Tres experiencias sobre enseñanza ideológica y moral
Experiencias de Docencia de Cursos Ideológicos y Morales 1
Soy responsable de impartir los cursos ideológicos y morales en séptimo grado. Durante el último semestre, preparé, escuché y evalué clases cuidadosamente, corregí tareas y evalué clases de manera oportuna, brindé tutoría después de clases y incursioné ampliamente en diversos conocimientos, formando una estructura de conocimiento relativamente completa. requisitos a los estudiantes, respetar a los estudiantes y promover la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan continuar aprendiendo y mejorando, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes. Las siguientes son mis experiencias docentes y lecciones aprendidas.
1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
⑴Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica. de conocimientos, y poder aplicarlos libremente y saber ¿Qué información debo agregar y cómo debo enseñarla bien?
② Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden surgir al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase. Para impartir bien cada clase, he puesto mucho esfuerzo y esfuerzo en el uso de métodos de enseñanza en el aula, para que cada clase pueda movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Adopto con flexibilidad diferentes métodos de enseñanza según los diferentes contenidos de enseñanza. Utilizo varias formas en la introducción de la clase: por ejemplo, cuando hablo sobre el valor de la vida, cito los poemas de Wang Guozhen para que los estudiantes puedan tener una comprensión perceptiva de la vida. el principio. Mejoró enormemente el interés de los estudiantes por aprender. En la clase de autoprotección, utilicé la importación de imágenes para mostrarles a los estudiantes varias imágenes de la escena del incendio, lo que despertó las * * * voces de los estudiantes y los hizo pensar profunda y seriamente sobre qué hacer si estuvieran en la escena del incendio. . En las conferencias sobre delitos ilegales utilicé métodos de presentación de casos, que sorprendieron a los estudiantes y estimularon su interés en aprender conocimientos jurídicos. También hago todo lo posible por utilizar varios métodos en los resúmenes de clase, tratando de tener un efecto duradero.
(2) La situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y Crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje es conciso y claro, superando los problemas repetidos en el pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en clase y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. Se asignan tareas para reducir la carga de los estudiantes.
Atender con prontitud las emergencias en el aula. Conozco muy bien las características de los alumnos de séptimo grado. Todos son niños pequeños. Es inevitable no poder quedarse quieto y moverse demasiado durante la clase. Por lo tanto, para algunos estudiantes que violan las disciplinas del aula, nunca pierdo los estribos fácilmente y los critico en público en clase, sino que los corrijo rápidamente y les recuerdo pacientemente que hagan un trabajo ideológico después de clase. Por eso sus compañeros de clase lo aman profundamente. Como profesor ideológico y moral, nunca temo las emergencias. Puedo utilizar los accidentes del aula como una especie de material para la educación ideológica y moral, convirtiendo la pasividad en iniciativa, de modo que los estudiantes que violan las disciplinas se sientan avergonzados y tomen la iniciativa de admitir sus errores, para que otros estudiantes puedan recibir otra educación ideológica.
2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también se deben proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de secundaria son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo y algunos estudiantes las plagian. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes, de modo que este trabajo pueda usarse para guiar el aprendizaje de los estudiantes, y hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda al aprendizaje de los estudiantes, especialmente en la transformación de personas de bajo rendimiento y esforzarse por ser amigables con las personas de bajo rendimiento. Empezando por los elogios, todas las personas anhelan la comprensión y el respeto de los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
La clave para dominar el conocimiento ideológico y moral reside en su aplicación. Por lo tanto, hago hincapié en la mejora de la capacidad práctica de los estudiantes y, a menudo, asigno tareas prácticas que les permitan observar lo que sucede a su alrededor y utilizar el conocimiento aprendido en clase para resolver y pensar en problemas, mejorando así en gran medida la capacidad de los estudiantes para conectar la teoría con práctica.
3. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. Para mejorar mis obligaciones docentes y enriquecer mis métodos de enseñanza, no sólo escucho a menudo a profesores del mismo grupo de materias e intercambio experiencias docentes con ellos, sino que también escucho a profesores de otros grupos de materias para comprender sus métodos de enseñanza y absorber sus conocimientos. Ideas avanzadas. Cosas que puedes usar en tu propia enseñanza en el aula.
4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, lea extensamente en librerías en línea, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza. Para mejorar mi nivel de conocimientos, no estoy satisfecho con mi nivel de conocimientos actual, por lo que uso mi tiempo para estudiar por mi cuenta y actualizar y complementar constantemente mis conocimientos profesionales.
En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor.
Experiencias sobre Enseñanza Ideológica y Moral 2
Este semestre continúo impartiendo cursos de ideología y moral para estudiantes de noveno y sexto grado. En el proceso de enseñanza podemos adaptarnos a las exigencias de la labor docente de la nueva era, exigirnos estrictamente en todos los aspectos, ser diligentes y concienzudos, y hacer la labor docente planificada, organizada y paso a paso. Partiendo del presente y mirando al futuro, con el fin de lograr un mayor avance en el trabajo futuro, la labor educativa y docente de este semestre se resume en:
1. preparación cuidadosa de las lecciones y selección cuidadosa de los métodos de enseñanza.
La preparación de las lecciones es el requisito previo y la garantía para tomar buenas clases. Por ello, diseño la enseñanza en el aula y formulo métodos de enseñanza basados en el contenido del libro de texto y la situación real de los estudiantes. Sobre la base del estudio en profundidad de los materiales didácticos y la comprensión de los estudiantes, los planes de enseñanza prácticos se redactan cuidadosamente para que cada clase esté "preparada". Este semestre, la escuela ha establecido un aula multimedia y una sala de informática, y ha abierto recursos didácticos locales. Aprovechando esta ventaja, organizamos cuidadosamente y aprovechamos al máximo estos recursos didácticos, descargamos y producimos diversos materiales didácticos que favorecen la atención de los estudiantes, llevamos tecnología educativa moderna al aula, permitimos que los estudiantes disfruten del aprendizaje y los movilizamos por completo. 'Aprendiendo Positividad logra el propósito de una enseñanza feliz. Preste atención a las actividades docentes de los estudiantes, cree una atmósfera activa en el aula y logre buenos resultados docentes.
En segundo lugar, organizar cuidadosamente la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
Tomar buenas clases es una forma eficaz de mejorar la calidad de la enseñanza. En la enseñanza en el aula, trato de explicar de forma clara y metódica; el lenguaje del aula se esfuerza por ser preciso, emotivo y vívido; las ideas de enseñanza deben ser claras y jerárquicas; En el aula, se presta especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría, presten atención a la lectura intensiva y practiquen más; En clase los profesores deben hablar lo menos posible y los estudiantes deben tener más actividades. Al mismo tiempo, en cada clase, se consideran plenamente las necesidades de aprendizaje y las capacidades de aprendizaje de los estudiantes de diferentes niveles, de modo que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar. Intenta que las clases ideológicas y morales sean interesantes. Los cursos ideológicos y morales están estrechamente relacionados con la vida real de los estudiantes, por lo que vinculo estrechamente la enseñanza y la práctica durante el proceso de enseñanza para resolver eficazmente los problemas prácticos que enfrentan los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan establecer una perspectiva correcta de la vida, los valores y el mundo. vista. Cultivar el sentido de responsabilidad social y justicia de los estudiantes a través de la enseñanza. Ha habido grandes cambios en el comportamiento cotidiano y la calidad ideológica de los estudiantes.
En tercer lugar, fortalecer la tutoría extraescolar y mejorar la calidad de la enseñanza.
Las tutorías extraescolares complementan y consolidan la docencia presencial. Por lo tanto, en vista de las características de los estudiantes de secundaria que aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol, a menudo hago un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes a través de conversaciones sinceras, exploración de temas, etc., y Implementar este trabajo en la orientación del estudio de los estudiantes. Haga un buen trabajo con paciencia para transformar a los de bajo rendimiento y esfuércese por ser amigable con los de bajo rendimiento, por ejemplo, hable más con ellos, comience con elogios, sea bueno para descubrir sus puntos brillantes y bríndeles reconocimiento oportuno; Todas las personas desean ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, al hablar con los estudiantes, debemos mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas, cambiar el papel de los maestros y esforzarnos por convertirnos en amigos de los estudiantes para que se atrevan a hablar y decir la verdad. De esta forma, el alumno sentirá que eres igual a él, y entonces podrá aceptar tu punto de vista y cambiar sus pensamientos y conductas. Para lograr verdaderamente el propósito de la educación ideológica.
En definitiva, el tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre intenso y enriquecedor. En general, bajo la correcta dirección de mis superiores, con mis esfuerzos, con la ayuda de todos mis compañeros y con el esfuerzo conjunto de todos los estudiantes, he logrado ciertos resultados en educación y docencia y obtuve buenos resultados.
Sin embargo, todavía existen muchas deficiencias. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis ventajas, superaré las deficiencias, seguiré adelante y llevaré el trabajo educativo y docente a un nuevo nivel.
Experiencia de enseñanza ideológica y moral 3
Resumen de la enseñanza ideológica y moral en las escuelas secundarias Este semestre, me he dedicado a la enseñanza con una actitud de aprendizaje seria y rigurosa y una actitud diligente y Espíritu persistente de principio a fin, para que la labor docente se planifique y se lleve a cabo de manera organizada y paso a paso, y las tareas docentes se completen con éxito.
Como profesor de una materia, puede formular planes cuidadosamente, concentrarse en el estudio de la teoría de la enseñanza de la escuela secundaria, preparar y enseñar lecciones cuidadosamente, participar activamente en las actividades del grupo de materias y en las actividades del grupo de preparación de lecciones, dar una actitud abierta y Clase equilibrada y, a menudo, escuche Aprenda de las clases de los profesores, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore su propio nivel profesional de enseñanza. En cada clase, me encuentro en el mundo de la enseñanza con un nuevo estado mental y enfrento a los estudiantes con una imagen amigable, relajada y seria. La enseñanza de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios político e ideológico de la escuela secundaria" puede permitir a los estudiantes dominar el conocimiento científico. También nos enfocamos en tomar la moralidad como base, combinar fenómenos de la vida real y cultivar un buen carácter moral realista y una personalidad noble desde múltiples aspectos y ángulos. La educación es un negocio solidario. Para cultivar la próxima generación de alta calidad, siempre brindo orientación de acuerdo con las condiciones de salud física y mental y las características de personalidad de los estudiantes. Para algunos estudiantes pobres, hablo muchas veces durante la clase para alentarlos a establecer una actitud correcta hacia el aprendizaje y enfrentar la vida de manera positiva. Para los estudiantes superdotados, los educo para que se protejan contra la arrogancia y la impetuosidad, y para que hagan esfuerzos persistentes y logren mejores resultados. A través de ejemplos de la vida real, a los estudiantes se les permite establecer sus propias ideas, desarrollarse conscientemente moral, intelectual, física, estética y laboriosamente, y establecer ideales elevados y elevados. En mi trabajo, preparé principalmente los siguientes aspectos:
En primer lugar, preparar las lecciones con cuidado
Enseñar es enseñar y aprender, y los dos están interrelacionados y son inseparables. Si hay profesores, debe haber eruditos. Los estudiantes son el sujeto de la educación. En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo esencial y muy importante, incluidos los objetos y métodos de enseñanza de la preparación de las lecciones. Una preparación inadecuada o inadecuada de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. Una vez, un anciano me dijo: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor que no asistas, de lo contrario será en vano. Entiendo la importancia de la preparación de las lecciones, por eso dedico mucho tiempo a prepararme". lecciones todos los días, estudiando los materiales didácticos y si no estás satisfecho con las enseñanzas, no dejarás de trabajar. Aunque fue un trabajo duro, demostró que valió la pena.
Preparar lecciones requiere no sólo preparar a los estudiantes, sino también preparar materiales didácticos y métodos de enseñanza. De acuerdo con el contenido de la enseñanza y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de curso, formular métodos de enseñanza, registrar en detalle los procedimientos y la disposición del tiempo del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada". Se deben realizar todos los preparativos antes de cada clase, se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes y los resúmenes se deben resumir de manera oportuna después de la clase.
Una lección bien preparada beneficia tanto a estudiantes como a profesores. Una preparación adecuada de las lecciones puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes y lograr buenos resultados en el aula. Pero al mismo tiempo, también debes tener la capacidad de controlar el aula, porque cada movimiento que haga un estudiante en el aula afectará directamente la enseñanza en el aula. Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para permitir que los estudiantes participen en la clase y no distraerlos. Esto es muy particular en cuanto a los métodos. El contenido de la clase es rico y realista. La enseñanza es natural, las conferencias animadas, la dificultad moderada y completas, lo que naturalmente atraerá a los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tener la suficiente energía todos los días para que los estudiantes sientan una atmósfera natural. De esta forma enseñando obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Al recordar mi enseñanza, me siento un poco culpable porque a veces no lo hice bien. Cuando los estudiantes no están dispuestos a estudiar en clase y violan la disciplina, mi estado de ánimo se verá afectado y esto se trasladará a la enseñanza, impactando las conferencias normales originales y afectando el efecto de la enseñanza. Trabajaré duro para superar, investigar métodos y adoptar métodos favorables para resolver dificultades futuras.
En segundo lugar, mejorar las habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
Se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre docentes y estudiantes y demostrar plenamente que los estudiantes pueden aprender fácilmente, aprender fácilmente y sentirse feliz. Preste atención al espíritu y cultive la capacidad de los estudiantes para hablar más y usar más su cerebro.
Para mejorar el efecto y la calidad de la enseñanza de cada clase, no solo me concentro en el estudio de los materiales didácticos, comprendo los conceptos básicos, los puntos clave y las dificultades, sino que también utilizo la enseñanza multimedia, como proyecciones, diapositivas, cómics, grabaciones y otros formatos. Cultivando el interés de los estudiantes en aprender política, movilizando el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, mejorando la calidad de la enseñanza en el aula y completando las tareas docentes a tiempo.
En tercer lugar, corregir los deberes con cuidado y asignarlos de forma específica y jerárquica.
Corrigir la tarea de los estudiantes de manera oportuna, analizar y registrar cuidadosamente la tarea de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante su tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con los aspectos relevantes. situaciones a ser abordadas.
En cuarto lugar, proporcionar tutoría extraescolar y centrarse en la enseñanza por niveles.
Proporcionar tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y, al mismo tiempo, fortalecer la tutoría para estudiantes de bajo rendimiento. La consejería para estudiantes de bajo rendimiento no se limita a la consejería sobre conocimientos de los estudiantes, sino, lo que es más importante, a la consejería ideológica de los estudiantes. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas mentales, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y permitirles aprender sobre el. importancia del aprendizaje. El aprendizaje crea interés. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente.
En quinto lugar, promover activamente una educación de calidad.
Promover activamente una educación de calidad. Con este fin, presto atención al cultivo de habilidades en la enseñanza, combino la transmisión de conocimientos y habilidades con el desarrollo de inteligencia y habilidades, inyecto los factores de la educación ideológica y emocional en el nivel de conocimientos y doy pleno juego a las habilidades de los estudiantes. conciencia innovadora y capacidad de innovación. Dejemos que se desarrollen y cultiven las diversas cualidades de los estudiantes.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Los buenos resultados me darán una mayor motivación para mi futuro trabajo. Sin embargo, también debemos ser claramente conscientes de las deficiencias de nuestro trabajo. La enseñanza es dolorosa y placentera. Trabajaré diligente y pragmáticamente como siempre. Como siempre, me adheriré al principio de "diligencia, consideración y trabajo duro" y haré esfuerzos persistentes para hacer un mejor trabajo.