¿Cómo escribir una reseña animada?
Desde un punto de vista estructural, una revisión postlectura debe estar compuesta por al menos tres partes: primero, presentar el título, contenido y características del artículo original; segundo, analizar el contenido y; Las características del artículo original se basan en su propia comprensión. La evaluación es hablar sobre la impresión general del trabajo en su conjunto; el tercero es el sentimiento y la experiencia después de la lectura. Es decir, la primera parte es la explicación, la segunda parte es la evaluación del trabajo basada en evidencias, y la tercera parte es el sentimiento, con énfasis en la palabra “sentimiento”.
El primer punto es "leer". "Leer" es la base del sentimiento, y el "sentimiento" nace de la "lectura". Sólo leyendo atentamente, comprendiendo las dificultades y dudas, clasificando las ideas del artículo, comprendiendo a fondo el contenido y los puntos clave del artículo, comprendiendo profundamente el espíritu del texto original y combinando la experiencia histórica, la situación actual y la realidad personal se puede realmente tenemos "iluminación". Entonces, al escribir una reseña, primero debes comprender el trabajo original.
En segundo lugar, piénselo bien. El tema de la reseña posterior a la lectura es el "sentimiento". Para ser honesto, deberíamos hacer nuestro propio análisis y evaluación basándonos en la lectura del trabajo original. El análisis y la evaluación son procesos de elaboración, concentración y evolución emocional. Con este tipo de análisis y evaluación, es posible conectar estrechamente los sentimientos con las ideas y puntos de vista principales de la obra original, y evitar desviarse de la obra original, alejándose demasiado del centro.
Entonces, al escribir tus pensamientos después de leer, debes pensar mientras lees, combinar la experiencia histórica, conectar la situación actual con tu propia realidad y conectarte con las personas y las cosas que ves en el libro. arriba. Las personas que son similares y similares al libro, las personas que son opuestas y opuestas al libro, se identifican contigo en el libro y se oponen a ti en el libro, estimulando así tus sentimientos y haciéndolos organizados, sistemáticos y teóricos. En resumen, sólo pensando profundamente se puede escribir de forma profunda y conmovedora.
En tercer lugar, debemos captar los puntos clave. Después de leer (parte de) un artículo, tendrás muchos sentimientos y experiencias, pero no podrás escribirlos todos. El sentimiento después de la lectura es el sentimiento más profundo de escribir, no la reseña del libro, que no puede presentar y evaluar completamente el trabajo. Por lo tanto, si elegimos cuidadosamente sentimientos que sean significativos y orientados a la vida real, podemos evitar las deficiencias de las charlas generales, los artículos dispersos, la falta de objetivo y la falta de conexión con ejemplos.
¿Cómo podemos ir al grano?
Después de leer una obra o artículo, naturalmente nos conmovemos y tenemos muchos sentimientos, pero muchos de estos sentimientos están fragmentados, algunos son vagos y desaparecen en un instante. Si desea escribir sus sentimientos después de leer, debe ser bueno para captar estos sentimientos fragmentados o incluso vagos, pensar una y otra vez, comparar repetidamente, encontrar dos sobresalientes y realistas, y luego concentrarse y ordenarlos según pensamiento profundo. Sólo de esta manera podremos captar problemas de importancia práctica y escribir sentimientos valiosos reales y profundos para resolver los problemas de aprendizaje, pensamiento y práctica de las personas.
Cuarto, real y natural. Simplemente escribe tus verdaderos sentimientos. Escribe cómo te conmoviste y qué pensaste. Cuanto más específico y realista sea al escribir sus pensamientos, más sincero, vívido e inspirador será el artículo.
Desde la perspectiva de la expresión, los sentimientos de la lectura a menudo se expresan a través de la narración y la discusión, y se utilizan métodos líricos cuando es necesario. La narrativa es poner los hechos en práctica. La discusión se trata de hablar sobre emociones y razonamiento. Lírico es expresar los sentimientos después de la lectura. El lenguaje narrativo debe ser conciso, preciso y lírico. Los tres deben estar integrados y evitar palabras vacías, grandes palabras y consignas.
En cuanto a la expresión, hay dos tipos: uno es utilizar la práctica para ilustrar la verdad. Se trata de utilizar mi propia experiencia personal y ejemplos concretos y vívidos para aclarar la exactitud de un principio a partir de la combinación de teoría y práctica, para concretar y visualizar la teoría, y hacerla de carne y hueso, racional y vívida. El segundo es explicar el significado desde la perspectiva de la teoría de la investigación. Con base en su propia investigación y comprensión, aclare un punto de vista ideológico difícil o evalúe la importancia ideológica de una obra. Su función es ayudar a los lectores a profundizar su comprensión teórica del texto original. Este tipo de sentimiento posterior a la lectura todavía se basa en la palabra "sentimiento", pero es teórico, por lo que debemos prestar atención a las características del ensayo argumentativo, como argumentos claros, argumentos típicos, centros claros y destacados, etc.