Contenidos de la educación de seguridad sobre la prevención del acoso escolar en las guarderías

En los últimos años, ha habido muchos incidentes de acoso en el campus en los que los estudiantes se acosaron e insultaron intencional o maliciosamente entre sí a través de medios físicos, el lenguaje e Internet, dañando gravemente a los estudiantes. ' La salud física y mental y la causa atrajeron gran atención de la sociedad.

Con el fin de fortalecer la prevención y gestión de incidentes de acoso escolar, de acuerdo con el "Aviso del Comité Directivo de Educación de la Oficina del Consejo Estatal sobre la realización de una gobernanza especial del acoso escolar" y el "La seguridad escolar primero Aula" de todo el sistema educativo del distrito de la Oficina de Educación del Distrito De acuerdo con los arreglos del "Plan de implementación", nuestra escuela decidió llevar a cabo un trabajo de gobernanza especial sobre el acoso en el campus. Basado en la situación real de nuestra escuela, el plan de trabajo se formuló como sigue:

1. Propósito de la gobernanza

A través de una gobernanza especial, fortalecer la educación jurídica, cumplir estrictamente las reglas y disciplinas escolares, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, promover la salud física y mental de los estudiantes, guiar a los estudiantes. establecer valores y perspectivas de vida correctos, mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de las leyes y reglamentos y construir un campus seguro y armonioso.

2. Pasos de gobernanza

1. 1. Nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo especial para el acoso escolar, encabezado por el director. La división específica del trabajo es la siguiente:

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros:

2.

Nuestra escuela concede gran importancia a este trabajo de gobernanza especial, ha elaborado planes específicos para el trabajo de gobernanza especial del acoso escolar, lo ha implementado activamente y lo ha organizado e implementado cuidadosamente. Para ello, nuestro colegio realizó una reunión especial de movilización para realizar una gestión especial del acoso escolar.

3. Mejorar el sistema. La escuela investiga, formula y mejora aún más el sistema y las medidas para la prevención y el control del acoso en el campus, establece un plan de respuesta de emergencia para incidentes de acoso en el campus y aclara las responsabilidades de los profesores y el personal en puestos relevantes en la prevención y el control del acoso en el campus.

4. Aprendizaje y educación. Centrarse en llevar a cabo educación especial sobre el tema del manejo del acoso en el campus para los estudiantes, llevar a cabo educación moral, de salud mental y seguridad, e invitar a los departamentos de seguridad pública, judicial y otros departamentos relevantes a llevar a cabo educación jurídica en las escuelas. Organizar a los profesores y al personal para que se centren en aprender políticas, medidas y métodos relevantes para prevenir y manejar los incidentes de acoso escolar.

5. Reforzar la prevención. El colegio fortalece aún más la construcción de defensa humana, física y técnica contra el acoso escolar en el campus, aprovecha al máximo la sala de consulta psicológica para brindar asesoramiento sobre salud mental a los estudiantes, anuncia el número de teléfono de asistencia estudiantil o gestión del acoso escolar en el campus, y designa a la persona encargado.

6. Tratarlo a tiempo. Descubra e investigue incidentes de acoso en el campus y trate con severidad a los estudiantes que acosan. Si se sospecha de delitos ilegales, informe de inmediato al departamento de seguridad pública y coopere con la investigación, e informe al departamento competente al mismo tiempo.

7. Hay publicidad. Distribuir cartas a los padres o celebrar reuniones de padres con el contenido principal de "prevenir el acoso escolar" para dar a conocer a los padres la gestión especial del acoso escolar y exigir a los padres que cooperen activamente con las acciones de gestión especiales y hagan un buen trabajo en la educación familiar, * * * prevenir la ocurrencia de acoso escolar y proteger la salud física y mental de los estudiantes.

En tercer lugar, consolidar la prevención

Realizar un autoexamen integral y resumen de la situación de la educación especial, el mejoramiento de las normas y reglamentos, el fortalecimiento del trabajo de prevención y la ocurrencia y manejo. de incidentes de intimidación en el campus. y elaborar un informe para la Oficina de Educación del Distrito.

Incorporar la gestión especial del acoso escolar en la construcción de un campus seguro y tomar la gestión especial como una medida importante para profundizar la construcción de un campus seguro. Establecer un mecanismo de gestión a largo plazo, consolidar los resultados de la gobernanza especial y reducir y esforzarse continuamente por eliminar la ocurrencia de acoso escolar. Asegúrese de que se respeten las reglas y disciplinas escolares, que los estudiantes se comporten de manera civilizada, estén física y mentalmente sanos y que el campus sea seguro y armonioso.

IV.Requisitos de trabajo

1. Realizar publicidad y educación, formular y mejorar aún más los sistemas relevantes, fortalecer la prevención, descubrir, investigar y abordar con prontitud incidentes similares y evitar o eliminar eficazmente. Incluso eliminar este tipo de incidentes.

2. Realizar seriamente el trabajo de autoexamen y resumen y aceptar la supervisión y orientación del departamento competente en este trabajo, identificar problemas, fortalecer la rectificación e implementar el trabajo.

3. Establecer un mecanismo de gestión a largo plazo para consolidar los resultados de la gobernanza especial y prevenir incidentes de acoso escolar en el campus. Asegúrese de que se respeten las reglas y disciplinas escolares, que los estudiantes se comporten de manera civilizada, estén física y mentalmente sanos y que el campus sea seguro y armonioso.

4. Durante el período de gestión especial, si los incidentes de acoso escolar aún ocurren en cada clase y causan efectos adversos, serán notificados, responsabilizados y rectificados.