Definición de sustantivo de microcurso
Las microconferencias son contenidos didácticos presentados de forma breve y concisa, generalmente impartidos a través de Internet y tecnología móvil. El objetivo de los microcursos es proporcionar una experiencia de aprendizaje concisa, fácil de entender y fácil de aprender. Los microcursos tienen una amplia audiencia y son adecuados para estudiantes de todas las edades y niveles educativos. Ya sea estudiante, profesional o autodidacta, los microcursos pueden llenar vacíos de conocimiento y mejorar habilidades.
Las características principales de las microconferencias:
1. Tiempo de enseñanza breve.
Los videos didácticos son el contenido principal de las microconferencias. De acuerdo con las características cognitivas y los patrones de aprendizaje de los estudiantes de primaria y secundaria, la duración de las microlecciones es generalmente de 5 a 8 minutos, y las más largas no pueden exceder los 10 minutos. Por lo tanto, en comparación con las lecciones de enseñanza tradicionales de cuarenta o cincuenta minutos, las microlecciones pueden denominarse “segmentos de lecciones” o “microlecciones”.
2. Hay menos contenidos didácticos.
En comparación con el aula tradicional más amplia, las microconferencias son más adecuadas para las necesidades de los profesores debido a sus problemas concentrados y temas destacados: las microconferencias tienen como objetivo principal resaltar la enseñanza de una determinada materia en la enseñanza en el aula. o a actividades de enseñanza y aprendizaje que reflejan un determinado vínculo docente y tema de enseñanza en el aula. En comparación con los complicados y numerosos contenidos didácticos que deben completarse en una clase tradicional, el contenido de las microclases es más conciso, por lo que también se las puede llamar "microclases".
Clasificación de microcursos:
1. Microcursos de materias
Este tipo de microcursos cubre principalmente los puntos de conocimiento y los métodos de aprendizaje de diversas materias. , como chino, matemáticas, inglés, física, química y más. Los microcursos sobre materias generalmente se centran en explicar conceptos, demostrar procesos de resolución de problemas y proporcionar ejercicios para ayudar a los estudiantes a dominar los conocimientos básicos.
2. Microcursos de habilidades vocacionales
Este tipo de microcursos proporcionan aprendizaje de habilidades relevantes y orientación práctica para campos profesionales específicos, como programación informática, marketing, gestión financiera, etc. . Los microcursos de habilidades vocacionales generalmente incluyen análisis de casos reales, demostraciones operativas y aplicaciones técnicas para ayudar a los estudiantes a mejorar sus capacidades de aplicación práctica en campos específicos.
3. Microclases de aficiones
Este tipo de microclases están dirigidas principalmente a enriquecer intereses y aficiones personales, involucrando la música, la pintura, la fotografía, el fitness, la cocina y otros aspectos. Los microcursos sobre pasatiempos suelen incluir habilidades, orientación práctica e inspiración creativa, con el objetivo de permitir a los alumnos mejorar aún más y disfrutar de sus campos favoritos.