El sistema educativo central de Happy Spring
Teoría: teoría del desarrollo potencial de los niños (resultados de un proyecto de investigación clave realizado por el profesor Cheng Huai).
Filosofía educativa básica
Educación personalizada para el desarrollo potencial: ¡cada niño no se esfuerza por ser "primero", sino que crea "lo único"!
Objetivos principales
Propósito: Defender el objetivo educativo de cultivar “calificaciones + habilidades especiales” para los niños.
Desarrollo físico calificado: La tasa de crecimiento calificado de altura y peso es superior al 90%;
Desarrollo intelectual: Desarrollo neuropsicológico estandarizado a nivel nacional para niños de 0 años. a 6 años El nivel normal de la escala es 10 puntos porcentuales más alto;
Desarrollo de la personalidad: mentalmente sano, solidario y dispuesto a crear.
Puntos de apoyo
Cierta habilidad o destreza del niño que se gradúa, como creatividad, liderazgo, lectura, matemáticas, danza, música instrumental, pintura, oratoria, patinaje sobre ruedas, ajedrez, etc., capacidad de sobresalir.
Core Technology
“EGD”: un modelo de desarrollo sostenible de alta calidad para niños pequeños
EGD es el potencial personalizado de la “evaluación-orientación- Interacción del ciclo de desarrollo” Modelo de desarrollo: basado en la evaluación y en las propias características de desarrollo de cada niño, se personaliza un plan de guía de crecimiento personalizado para cada niño, de modo que cada paso de crecimiento comience desde el mejor punto de partida del niño y pueda cruzar hitos con calma.
Efecto educación
El coeficiente intelectual medio de los niños que se gradúan es superior a 130, alcanzando un nivel extraordinario.
Más del 90% de los niños han sido admitidos en escuelas primarias clave y reconocidas.
Tiene un "linaje" único de alta calidad
Creatividad excepcional, 12 niños en el jardín de infantes han solicitado patentes de invención y 8 niños han obtenido 5 patentes nacionales.
Inscripciones de líderes
1. Inscripciones del camarada Sun Yan, entonces presidente honorario del Comité de China de la Organización Mundial de Educación Preescolar.
2. La camarada Peng Peiyun, vicepresidenta del Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo y presidenta de la Federación de Mujeres de China, escribió una inscripción.
3. La camarada Gu Xiulian, vicepresidenta del Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo, presidenta de la Federación de Mujeres de China y directora del Comité de Trabajo de China Care for the Next Generation, escribió una inscripción. .
4. La camarada Peng Peiyun, vicepresidenta del Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo y presidenta de la Federación de Mujeres de China, escribió una inscripción para el décimo aniversario de la "Primavera de la Felicidad".
5. Inscripción del camarada Li, vicepresidente del Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo.
6. El camarada Liu Bin, miembro del Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo y ex subdirector de la Comisión Estatal de Educación, escribió una inscripción para el décimo aniversario de la fundación de Happy Spring.
7. Inscripción del camarada Qian Xinzhong, ex Ministro de Salud.
8. El camarada Tao Xiping, asesor del gobernador del estado, escribió una inscripción para celebrar el décimo aniversario de la fundación de Happy Spring.
9. El camarada Peng Yu, ex viceministro de Salud, escribió una inscripción para celebrar el décimo aniversario de la fundación de Happy Spring.
10. El camarada Li Honggui, miembro del Comité de la UNESCO del Congreso Nacional del Pueblo y ex subdirector de la Comisión Nacional de Población y Planificación Familiar, escribió una inscripción para celebrar el décimo aniversario de la fundación de Happy Spring. .
11. El camarada Hu Yamei, académico de la Academia China de Ingeniería y presidente honorario del Hospital Infantil de Beijing, escribió una inscripción para celebrar el décimo aniversario de Happy Spring.