Resumen de las actividades de educación en salud mental
Resumen de las actividades de educación en salud mental 1 La educación en salud mental es la base de la educación moral para los estudiantes universitarios, pero al mismo tiempo, algunos problemas en la transformación social también se han convertido en factores importantes que afectan la salud mental de los estudiantes universitarios. . Los estudiantes universitarios, especialmente aquellos que acaban de ingresar a la universidad, enfrentan grandes desafíos para adaptarse a la vida universitaria, especialmente muchas molestias psicológicas. Es particularmente importante hacer un buen trabajo en la educación psicológica de los nuevos estudiantes. Combinando los requisitos de nuestra escuela y las características de nuestro departamento, nuestra clase ha llevado a cabo una serie de actividades de educación en salud mental, que se resumen a continuación:
1. Antecedentes de la actividad: la universidad es realmente nueva. El cielo, la vida aquí y los tiempos de la escuela secundaria eran muy diferentes. Sin embargo, según las encuestas, en nuestro país la proporción de estudiantes universitarios con algún grado de confusión psicológica llega a 25 a 30, por lo que nuestra clase lleva a cabo una serie de actividades de educación en salud mental para llevar la psicología al aula.
Propósito: Ante nuevas adaptaciones, lo que necesitamos no es escapar y tener miedo, sino explorar los problemas de adaptación de los estudiantes de primer año de la universidad con una mente normal, cuáles son las razones, cómo mirar y cómo entrar mejor en la nueva vida. Periodo de adaptación psicológica para alcanzar un nuevo equilibrio. Por lo tanto, nuestra clase organizó reuniones de clase y capacitación psicológica grupal para ayudar a todos a adaptarse a la vida universitaria lo antes posible, aprender a adaptarse psicológicamente, mejorar la calidad psicológica y lograr un nuevo crecimiento.
Resumen de la reunión de clase: Para permitir que los estudiantes comprendan y valoren verdaderamente la salud mental, nuestra clase llevó a cabo una reunión de clase con el tema de la educación en salud mental para enseñar a los estudiantes el contenido y la importancia de la salud mental. Los estudiantes participaron activamente en esta reunión de clase con gran entusiasmo y plantearon muchos problemas de la vida real. El miembro del comité psicológico respondió las preguntas de todos y dio sugerencias. Esta reunión de clase popularizó el conocimiento sobre salud mental de los estudiantes universitarios, cultivó su buena calidad psicológica, los guió a desarrollar un estilo de vida científico y así fortaleció su capacidad de adaptación psicológica.
Resumen del entrenamiento en grupo: Sin embargo, la teoría por sí sola no es suficiente. Nuestra clase decidió realizar un entrenamiento psicológico en grupo para impresionarlo.
Primero, jugamos al juego Strong Grass in the Wind. Deje que los estudiantes formen un círculo centrípeto y elijan a una persona para que sea Xiaocao. Xiaocao se paró en el medio del círculo, cruzó las manos sobre el pecho, juntó los pies, cerró los ojos y cayó hacia abajo. Durante la caída, no puedes mover los pies ni separarlos. Cuando comience el juego, pregunte a los miembros si están listos. El pasto puede caer en cualquier dirección. Los miembros que se encuentren en esa dirección deben extender las manos y empujarlo suavemente en la otra dirección cuando el pasto esté a punto de caer sobre ellos.
A través de los juegos todos pueden entenderse a través de la comunicación y llegar a un entendimiento común. Al mismo tiempo, el juego puede facilitar los canales de comunicación y promover la cooperación mutua en el futuro.
Esta actividad enriquece el conocimiento sobre salud mental de los estudiantes, les enseña habilidades de comunicación interpersonal, promueve que los estudiantes de esta clase se den cuenta del valor y la importancia de la salud mental y mejora la cohesión de la clase. Por lo tanto, esta actividad es de gran importancia. .
Resumen de las actividades de educación sobre salud mental La Semana anual de actividades psicológicas para estudiantes universitarios "25 de mayo - Me amo" también es una parte importante de la educación sobre salud mental de nuestra escuela. En mayo de 20xx, el Centro de Desarrollo Psicológico de Estudiantes Universitarios de la Universidad Normal para Nacionalidades lanzó una serie de actividades de la semana de la salud mental con el tema "Levantar el corazón, construir la vela del sueño".
1. Actividades de promoción
Producir pancartas y lemas de “Presta atención a la salud mental, la felicidad crece contigo”, para que “las almas puedan bañarse en el sol y dejarse llenar de felicidad”. el cofre" y colgarlos en lugares destacados del campus; publicar el plan detallado para la semana de actividades psicológicas el 25 de mayo en el comité de psicología y pedirle al comité de psicología que haga una breve publicidad en la clase. 25 de mayo de 20xx La Semana de Actividad Psicológica comenzó el 25 de mayo de 20xx y duró dos semanas, incluida la capacitación del comité psicológico, la apreciación de películas psicológicas, la capacitación en desarrollo psicológico, la capacitación de consejeros psicológicos, las reuniones de clases de educación sobre salud mental y la colección de las sonrisas más hermosas. caras, etc. Una serie de actividades coloridas.
2. Capacitación del Comité Psicológico de toda la escuela
El 25 de mayo de 20xx se llevó a cabo una capacitación de consejeros psicológicos con el tema "Habilidades de consejería entre pares". El maestro Hou llevó a cabo una capacitación sistemática para todos los miembros del comité psicológico de la escuela. La formación se lleva a cabo mediante numerosos casos prácticos y consultas simuladas in situ. A través de este tipo de formación, los consejeros psicológicos pueden aprender a utilizar habilidades psicológicas como escuchar, * * emociones, autorrevelación, etc. en las conversaciones, y mejorar sus habilidades de asesoramiento entre pares.
3. Apreciación de Películas Inspiradoras Clásicas
La Apreciación de Películas Inspiradoras Clásicas se llevará a cabo el 25 de mayo de 20xx. Las películas que se disfrutarán en este evento incluyen "Llámame Número Uno" y "La Búsqueda de Heberinas". Las actividades de apreciación cinematográfica son organizadas por el comité psicológico de cada clase. Después de la película, pida al miembro del comité de psicología que organice una actividad para compartir en la clase. Los estudiantes de la clase pueden hablar libremente sobre sus sentimientos después de ver la película. Película resumen del consejo psicológico.
Cuarto, actividades de desarrollo de la calidad psicológica
Las actividades de desarrollo psicológico con el tema "Únanse y ayúdense unos a otros, construyan juntos un alma hermosa" se dividen principalmente en cinco enlaces. Comience con el juego para romper el hielo: la ardilla y el gran árbol, y comience el entrenamiento de expansión. El objetivo principal de las actividades para romper el hielo es mantener activos a los estudiantes. En el siguiente juego, todos los estudiantes mostraron un gran entusiasmo por participar en el juego "Nombre del equipo, Beads Thousand Miles, Hot Wheels Invincible". Hay ganadores y perdedores en los juegos de equipo, pero no hay equipos en la amistad. Esta actividad de expansión despertó el interés y entusiasmo de muchos estudiantes por la psicología. Durante la actividad, los estudiantes aprendieron cómo trabajar juntos como equipo y cómo compartir sus sentimientos internos.
Formación de consejeros verbales (abreviatura de verbo)
Realizar actividades de formación de consejeros con el tema “Cuidando el Alma, Iluminando el Corazón”. Basándose en sus muchos años de experiencia en educación y consultas sobre salud mental, y combinado con la situación actual de la educación en salud mental en nuestra escuela, la maestra Zhao explicó y entrenó 12 fenómenos dignos de atención, que no solo permitieron a los consejeros comprender la situación actual y situación de la educación en salud mental en nuestra escuela La situación en la sala de consulta psicológica también juega un papel importante en la prevención y el manejo efectivo de incidentes de crisis psicológicas y en el buen manejo de los estudiantes en la clase.
6. Reunión de la clase de educación en salud mental
La reunión de la clase de educación en salud mental tiene el tema "Levantar velas y construir sueños" y está organizada por los miembros del comité psicológico de cada clase. Finalmente se entregan los materiales resumidos. Cada clase puede obtener una comprensión integral y profunda del contenido relevante de la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios a través de varios programas, como drama psicológico, discusión e intercambio en grupo y actividades de juegos en grupo. Esta reunión de clase ayudará a mejorar la relación entre compañeros y les ayudará a establecer relaciones interpersonales armoniosas.
7. La actividad de recogida de caritas sonrientes más bonitas
Nuestro colegio organizó por primera vez este año la actividad de recogida de caritas sonrientes más bonitas. Al recopilar fotografías colectivas de caras sonrientes de todos los estudiantes de la escuela, todas las fotos de caras sonrientes eventualmente se convertirán en una pared de fotos. A través de esta actividad se puede transmitir el amor y la sonrisa a cada alumno, para que cada alumno pueda sentir el poder de la sonrisa y mejorar la amistad entre compañeros.
Resumen de las actividades de educación en salud mental 3 Debemos entender que la definición de salud no sólo significa la ausencia de lesiones o enfermedades físicas, sino también la ausencia de problemas psicológicos. Por tanto, debemos prestar atención a la salud de una persona, no sólo para comprender su condición física, sino también para comprender su estado de ánimo y sus emociones. Cada uno de nosotros debería prestar atención a los problemas de salud mental. Ignorar este aspecto también es muy perjudicial. Podemos ver que hay muchos accidentes provocados por problemas psicológicos en las noticias, lo cual es una prueba.
Este semestre tengo una clase de educación sobre salud mental, que también es uno de los cursos obligatorios en la universidad. También puede ilustrar el énfasis de la universidad en la salud mental y su importancia. Después de escuchar la conferencia del profesor, me di cuenta de que muchos fenómenos a mi alrededor están relacionados con problemas de salud mental, pero muchos de nuestros compañeros no están prestando atención a esto en este momento, o ni siquiera tienen este concepto, y yo soy uno de ellos. Solía ser escéptico cuando veía a otras personas hablando sobre la depresión en Internet. Entiendo la depresión y sus peligros y la tomo en serio, pero no sé qué es la depresión. Entonces, cuando veo a personas decir que están deprimidas en línea, me siento increíble. Creo que hay muchos. Después de clase, me di cuenta de que la depresión es muy común y que muchas personas nunca le han prestado atención.
Por ejemplo, algunas personas verán un problema con una supervisión extremadamente pesimista y otras estarán obsesionadas con ciertas cosas y no estarán dispuestas a olvidarlas. Estos son síntomas leves de depresión. La maestra dijo que muchas personas, incluidos nuestros compañeros de clase, están muy descontentos con una cosa y fácilmente tienen malas emociones, y luego no pueden deshacerse de ellas a tiempo, lo que fácilmente puede afectar su salud mental con el tiempo.
En un curso de un semestre, el profesor nos enseñó muchos puntos de conocimiento y también nos enseñó muchos métodos de resolución de problemas. Después de muchos casos, analicemos cómo solucionarlo. Lo que más me impacta es cuando una pareja se enamora, donde un hombre y una mujer se enamoran, y luego el hombre me engaña. Como fue el primer amor de una niña, nunca lo olvidó, y luego se cortó las muñecas, aunque no fue nada malo. Pero me dio una gran sensación. El amor era originalmente algo perfecto, pero resultó ser así. Es realmente triste. La maestra analizó el problema con nosotros, la razón principal fue que una de las partes hizo trampa, pero por otro lado la niña era introvertida y después de la ruptura no había nadie con quien charlar con ella, por lo que guardó todas las cosas infelices en ella. corazón, que con el tiempo condujo a la autorepresión y la depresión. Entonces, ¿qué pasó después? Esto me dice que cuando nos encontramos con algo en lo que no pensamos, podemos encontrar a alguien más con quien hablar o desviar nuestra atención hacia otras cosas. No lo tengas en cuenta. Al final la culpa es de otro que nos hace daño.
Los problemas de salud mental son importantes y cada uno de nosotros debe tomarlos en serio. Podemos hacer ejercicio adecuadamente para relajarnos, o hablar con buenos amigos para expresar nuestra depresión, o buscar orientación de un psicólogo profesional. No te molestes en castigarte mentalmente.
Resumen de las actividades de educación en salud mental. La educación escolar en salud mental es una actividad educativa dirigida a mejorar la salud mental de los estudiantes. Debido a que hay muchos factores que afectan el desarrollo psicológico y la salud mental de los estudiantes, las formas de formar, mantener y promover el desarrollo psicológico y la salud mental de los estudiantes también deben ser multicanal y integrales. Este año escolar, la educación en salud mental de nuestro colegio ha realizado principalmente el siguiente trabajo bajo el concepto de “educación y desarrollo armonioso” y la cultura escolar “feliz y armoniosa”:
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1. Hacer un buen trabajo evaluando las escuelas que cumplen con los estándares psicológicos en Shanghai.
Este semestre es la primera solicitud y evaluación de escuelas que cumplen con los estándares psicológicos en Shanghai. El centro de educación en salud mental de la escuela realizó la primera solicitud basada en el trabajo de educación en salud mental y los requisitos escolares de nuestra escuela. Resumí el trabajo de los últimos tres años, escribí cuidadosamente un informe de evaluación y encontré materiales para hacer un informe PPT. Según los criterios de evaluación, se ordenaron uno a uno los textos de los últimos años y se recopiló, organizó, complementó y encuadernó una gran cantidad de materiales. Pasó con éxito la evaluación del distrito con una tasa de aprobación de 78 y finalmente fue reportada al Instituto de Evaluación Educativa de Shanghai para su evaluación, convirtiéndose en el primer grupo de escuelas del distrito que cumplen con los estándares psicológicos de Shanghai.
2. Realizar el VI Concurso de Psicodrama Escolar.
Se llevó a cabo el VI Concurso de Psicodrama “Entiende Mi Corazón”. El tema de este concurso es "Adolescentes felices y sanos". Se requieren clases participantes para interpretar problemas y confusiones en forma de psicodrama, centrándose en la vida escolar de los estudiantes, la vida familiar y la autoconciencia, la adaptación al aprendizaje, la comunicación interpersonal, la comunicación entre padres e hijos, los juegos en línea, la regulación emocional y la adolescencia, etc. y fomentar la originalidad. Bajo el liderazgo de miembros íntimos y el cuidado y guía del maestro de la clase, cada clase crea, compila y actúa por su cuenta. Los profesores y estudiantes son entusiastas y proactivos. En el primer juego de la clase de pregrado y el segundo juego del primer año de la escuela secundaria, algunas clases tenían temas profundos, materiales ricos y actuaciones maravillosas, lo que reflejaba la atención y la creciente importancia de profesores y estudiantes a la competencia de psicodrama. .
3. Realizar actividades de educación temática juvenil.
La educación sanitaria de los adolescentes también es una parte importante de la educación escolar sobre salud mental. Para fortalecer aún más la educación sobre la salud física y mental de las niñas, aumentar la conciencia de las niñas sobre la autoprotección en la adolescencia y llevar a cabo actividades en profundidad de "Cuidado de las niñas", el Centro Psicológico "Growth Station" de la escuela y el Centro de Mujeres de la ciudad de Wujing La Federación organizó conjuntamente conferencias sobre conocimientos de salud sobre la adolescencia de las niñas con el tema "Cuidar a las niñas, centrarse en el futuro". En el evento participaron cincuenta alumnas de sexto grado. Se enseña sistemáticamente a las adolescentes las características físicas y psicológicas, así como cómo protegerse en la vida.
Esta actividad no solo permitió a las niñas comprender los cambios psicológicos y fisiológicos de la pubertad y cómo afrontarlos correctamente, sino que también les permitió darse cuenta de sus propios problemas y mejorar y crecer mejor en sus estudios y vidas futuros. chicas. .
4. La educación familiar penetra en la educación en salud mental.
Los padres son los primeros maestros de los estudiantes y el ambiente educativo familiar afecta profundamente el crecimiento de sus hijos. Los padres, profesores y estudiantes son sujetos importantes a la hora de crear un buen entorno psicológico de aprendizaje, y los tres son indispensables. Al mismo tiempo, con el desarrollo de una educación de calidad, la educación en salud mental es indispensable en la educación familiar. Este semestre se llevó a cabo la conferencia "Rose Classroom-Educación sexual para padres de niñas". A petición de la Federación de Mujeres de la ciudad de Wujing, esta conferencia de educación sexual familiar se puso a prueba en la escuela secundaria de Wujing. Hice cuidadosamente el PPT de la conferencia y preparé cuidadosamente las notas de la conferencia. A través de materiales en video, una gran cantidad de datos y casos, analicé las causas de temas actuales como la apertura sexual adolescente y el aborto adolescente, que atrajeron la atención de los padres y exigieron que los padres educaran a sus hijos sobre conceptos sexuales, moral sexual y derechos sexuales. La ética en la educación familiar. Después de la conferencia, los padres expresaron que se habían beneficiado mucho. En el futuro, deben prestar atención a la educación sexual familiar, ayudar a los niños a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores, impartir conocimientos científicos y comenzar una vida sana y feliz para sus hijos.
5. Ser ambicioso para participar en formación psicológica y completar investigaciones relevantes.
Participé en la formación profesional de "Terapia Familiar" en Shanghai este semestre. La distancia fue larga y la cantidad de formación enorme. Cada vez que terminé el trabajo, participé seriamente en la capacitación y completé con éxito las tareas de capacitación de este semestre. Durante las vacaciones de verano, asistí al curso de Consultor de Desarrollo Profesional Internacional del NCDACDF y obtuve mi licencia. Además, colaboré con el Centro de Desarrollo Poblacional de Shanghai para realizar una encuesta sobre las interacciones interpersonales de los niños migrantes. La carga de trabajo es grande e involucra varias clases en cada grado. Completé cuidadosamente el trabajo de muestreo de los estudiantes con anticipación según era necesario, y luego coordiné al grupo de grado y al maestro de la clase para completar el trabajo de medición de los estudiantes en lotes, lo cual fue apreciado por el personal del centro de población.
2. Trabajo diario
1. Fortalecer el trabajo de consulta e implementar el seguimiento de casos.
Con el fin de mejorar la calidad psicológica de todos los estudiantes, desarrollar su potencial psicológico y moldear sus buenas personalidades, el centro de psicología escolar brinda una intervención psicológica adecuada a los estudiantes a través de consultas y asesoramiento psicológicos para brindarles un desarrollo psicológico. Servicios, orientación y asistencia necesarios. Al mismo tiempo, brindamos asesoramiento psicológico a un pequeño número de estudiantes con problemas y desviaciones psicológicas, orientamos las emociones psicológicas negativas de los estudiantes de manera oportuna y les brindamos ayuda psicológica. Por ejemplo, nos centramos en los estudiantes que no se sienten cómodos con las relaciones interpersonales en el tercer año de la escuela secundaria y en los estudiantes que tienen una mala relación con sus padres en el primer año de la escuela secundaria. Además, también brindamos consultas y asesoramiento a otros estudiantes de la escuela que tenían confusión y desviaciones psicológicas. Los resultados fueron buenos y fueron reconocidos y apreciados por los maestros. Hay 3-4 turnos psicológicos por semana de lunes a viernes, 50-60 consultas por semestre, casi 20 consultas tienen registros detallados y 2-3 visitas de seguimiento de casos. Varios otros profesores de psicología, como Ru y He, también realizaron mucho trabajo de consultoría.
2. Realizar actividades de club psicológico y capacitación de miembros del comité íntimo.
Por un lado, puede proporcionar una plataforma para los estudiantes interesados en la salud mental, para que puedan comprender primero el conocimiento y los conceptos de la psicología, aprender las habilidades preliminares para ayudar a otros en psicología y experimentar actividades grupales en psicología beneficia, mejora el estado mental y hace que una psicología saludable esté llena de sol. Por otro lado, el club tiene como objetivo "cuidarnos a usted, a mí y a él, apoyarnos mutuamente por la salud mental de cada uno; "Somos miembros, dedicamos amor y nos desarrollamos juntos". A través de los miembros del club, una serie de actividades como centro establecen un mecanismo de interacción psicológica a nivel de estudiantes. De acuerdo con las ideas de trabajo de "ayudar a los demás, mejorar uno mismo, movilizar a los estudiantes y ayudar a los demás a ayudarse a sí mismos", cada clase continúa estableciendo el sistema tradicional de comité psicológico de la clase para comprender el estado psicológico de los estudiantes y promover el conocimiento sobre la salud mental. y llevar a cabo una capacitación reflexiva del comité y actividades grupales. Mejorar continuamente el sistema educativo y de autopromoción para los estudiantes de autoayuda.
3. Desarrollar un nuevo plan trienal para la educación en salud mental.
De acuerdo con los requisitos del plan de construcción trienal 20xx-20xx de la escuela secundaria Wujing, este semestre se creará una nueva escuela de alta calidad con "aprendizaje feliz y crecimiento saludable". Se está revisando el plan anual de educación sobre salud mental de la escuela secundaria Wujing de Shanghai. Desde los aspectos de la construcción de hardware, como el centro de educación en salud mental, el equipo de educación en salud mental, el aula de psicología feliz y la construcción del plan de estudios escolar, hemos llevado a cabo un plan de tres años para la educación psicológica escolar, con miras a crear un equipo. con una configuración de hardware completa, personal de tiempo completo y parcial y la psicología de nuestra escuela, el equipo de maestros de asesoramiento psicológico "piramidal" con características de educación para la salud está trabajando arduamente para lograr el objetivo de la Escuela de Demostración de Educación en Salud Mental de Shanghai.
La educación en salud mental es un trabajo de gran alcance que requiere tanto el coraje de explorar como la determinación de actuar, así como innovación y mejora continuas en la acción. Exploraremos y estudiaremos más a fondo los conceptos, enfoques, materiales y modelos de educación en salud mental en el contexto de "Lehe Education". Esperamos recibir apoyo de los líderes escolares y ayuda y orientación de expertos para llevar a cabo este trabajo más. Científica y eficazmente y cultivar aún más la buena calidad psicológica de los estudiantes promueve la realización de la socialización de la personalidad de los estudiantes y hace nuevas contribuciones a la escuela "Lehe".
Resumen de las actividades de educación en salud mental. Esta es la primera vez que organizo una actividad de clase. Hay una serie de cosas que necesito completar, como planificación preliminar, preparación de actividades, organización de actividades, resumen de actividades, etc. Aunque puedo pedir consejo al comité de clase y a otros estudiantes sobre muchas cosas, todavía me siento inseguro. Debido a que recibí el aviso de la escuela y participé en la segunda clase de capacitación del comité psicológico de la escuela, tengo una comprensión más profunda de la organización de las actividades de clase y otros conocimientos, y tengo más confianza en la organización de esta actividad de clase. La actividad temática de educación sobre salud mental de este mes no es solo un ejercicio para mí, sino que también tiene un impacto profundo en los estudiantes, haciéndoles comprender la importancia de la salud mental. Por lo tanto, haré todo lo posible para organizar esta actividad de clase.
La salud mental de los estudiantes universitarios necesita gran atención. Recientemente han ocurrido varios incidentes que involucran a estudiantes universitarios, como el incidente de envenenamiento por boj en la Universidad de Fudan y el caso del cadáver en descomposición en la Universidad de Nanchang, que reflejan los problemas de salud mental de los estudiantes universitarios. Estos problemas psicológicos no se desarrollan en un corto período de tiempo. Muchas tragedias se pueden evitar. Muchas de ellas se deben a que las universidades no prestan suficiente atención a los estudiantes. Este semestre, la escuela presta más atención a la salud mental de los estudiantes, brinda capacitación a los miembros del comité psicológico de cada clase y requiere que los miembros de nuestro comité psicológico realicen actividades educativas sobre salud mental con regularidad.
Participé en la segunda formación del comité psicológico y gané mucho. Compartimos felicidad y aumentamos el conocimiento en las actividades. Durante el evento, no sólo conocí a mucha gente, sino que también aprendí a ser un buen miembro del comité psicológico. Al mismo tiempo, algunas actividades durante el período de formación también tienen un gran significado de referencia para las actividades de nuestra clase.
Para poder llevar a cabo una buena reunión de clase, comencé a prepararme temprano y escribí un plan de actividades. Mientras escribía el plan, también pregunté al comité de clase y a otros estudiantes cómo llevar a cabo una buena reunión de clase. Después de redactar el plan, también busqué la opinión de nuestro consejero, y el maestro también dio algunas opiniones significativas y enfatizó la necesidad de prestar atención a la seguridad durante las actividades. De repente me di cuenta de que había pasado por alto este problema, así que modifiqué algunas actividades del plan y di una consideración más detallada a las actividades de clase.
Después de prepararme para estas actividades, me di cuenta profundamente de que abrir una clase puede ser muy problemático y no tan simple como imaginaba. Hay muchos detalles que los organizadores deben considerar cuidadosamente. Por ejemplo, para hacer que este evento sea más atractivo para los estudiantes y lograr que participen más activamente, me gustaría realizarlo afuera en el césped. Para ello, el monitor y yo buscamos un lugar al mediodía, pero nos negamos y finalmente decidimos realizar el evento en el aula. Para hacer más atractiva la actividad, también me planteé comprar algo como recompensa por la actividad, y finalmente decidí comprar algunas frutas, lo que nos mantuvo ocupados al monitor y a mí durante mucho tiempo. Para hacer la actividad más interesante, también la discutí con las niñas de la clase. Se decidió después de una cuidadosa consideración por parte de mí y de otros estudiantes de la clase. ¡Realmente no es fácil realizar un buen evento!
Después de una cuidadosa preparación, finalmente comenzó la reunión temática del mes de educación sobre salud mental de nuestra clase. Al mismo tiempo, el director y el subdirector, y mi hermano menor, que está en segundo grado de la escuela secundaria, también participaron en nuestras actividades de clase, pero el consejero estaba ocupado y no vino.
El evento estuvo muy bien y los estudiantes en general se lo pasaron muy bien pero también aprendieron mucho. También gané mucho con ello. Finalmente, basándose en la práctica de la última actividad de la tarde de la capacitación, se pegó una hoja A4 en blanco en la espalda de cada estudiante, permitiéndoles escribir palabras de bendición entre ellos o palabras que normalmente les daba vergüenza. decir. Los estudiantes estuvieron muy activos y escribieron durante mucho tiempo. Básicamente, el papel en la parte posterior de cada estudiante estaba lleno. Más tarde, todos los estudiantes sintieron que esta actividad fue muy buena y significativa. El profesor de la clase también pensó que era muy bueno y sugirió que guardáramos la tesis y dijo que podíamos volver a hacer esta actividad después de graduarnos. También me alegré mucho de ver que la reunión de clase fue un éxito. Este evento terminó exitosamente y fue una gran cosecha para mí. Creo que también es de gran importancia para mis compañeros de clase. No se puede ignorar la educación sobre salud mental para estudiantes universitarios. Como miembro del comité psicológico, tengo una gran responsabilidad. En los próximos días, trabajaré más duro para ser miembro del comité psicológico y crear un buen ambiente para la clase para que todos puedan graduarse exitosamente y encontrar su trabajo ideal. ¡Espero que nuestras clases mejoren cada vez más y que nuestra universidad sea más próspera!