¿Es la Universidad Normal Industrial de Guangdong una universidad de primer nivel o una universidad de segundo nivel?
La escuela es un proyecto co-construido por una unidad que otorga títulos de doctorado y una escuela co-construida por la promoción universitaria característica de "Primera clase, vínculos débiles y características fuertes" de la provincia de Guangdong. plan. La escuela tiene ocho disciplinas principales que incluyen economía, derecho, educación, literatura, ciencia, ingeniería, administración y arte, y cinco disciplinas provinciales clave que incluyen etnología, educación vocacional y técnica, literatura china moderna y contemporánea, ciencia e ingeniería de control y mecánica. ingeniería Hay tres disciplinas para los puestos de Pearl River Scholar: literatura china moderna y contemporánea, sistemas de información y comunicación, reconocimiento de patrones y sistemas inteligentes, educación, etnología, periodismo y comunicación, y ciencia e ingeniería de control. La escuela es una unidad de inscripción y capacitación de posgrado para "Maestros de escuelas vocacionales que obtienen una maestría en el trabajo", "Programa de talentos clave de alto nivel para minorías étnicas", "Programa de estudiantes soldados universitarios retirados" y una unidad piloto de educación para graduados. estudiantes con título profesional en educación vocacional y técnica (denominado "Maestría en Educación Vocacional"). Base de formación conjunta de posgrado 21 de la provincia de Guangdong. La escuela insiste en educar a las personas con moralidad y está comprometida a formar maestros de educación vocacional y profesionales experimentados aplicados de alta calidad. El colegio cuenta actualmente con 24 unidades docentes de secundaria y más de 37.000 alumnos ordinarios de tiempo completo. Hay 72 especialidades universitarias, incluidas 36 especialidades en ciencias e ingeniería, 36 especialidades en artes liberales y 32 especialidades en enseñanza; hay más de 50 especialidades universitarias de primera clase a nivel nacional y provincial, especialidades piloto de reforma integral, planes de formación de talentos destacados y demostración aplicada; especialidades; Construir más de 70 cursos de pregrado de primera clase a nivel nacional y provincial, cursos abiertos en línea, cursos de demostración ideológica y política y cursos de formación docente. La escuela ha establecido una disciplina y un sistema de formación profesional para profesores de educación vocacional y talentos aplicados de alta calidad, innova constantemente en modelos de formación de talentos, profundiza continuamente la integración de la industria y la educación, lleva a cabo una educación en profundidad sobre innovación y emprendimiento, y lleva a cabo actividades colaborativas. Proyectos de cooperación estratégica de innovación con gobiernos locales y empresas industriales. Empresas reconocidas han construido conjuntamente 264 bases de enseñanza práctica nacionales y provinciales para estudiantes universitarios. En los últimos tres años, los estudiantes han ganado numerosos premios en competencias de materias nacionales y extranjeras de alto nivel, como las competencias de la serie "Internet +", "Challenge Cup" y competencias de modelado matemático * * * ganaron más de 400 premios nacionales y más. de 900 premios provinciales. La tasa de empleo se ubica entre las mejores entre universidades similares durante años consecutivos. El Ministerio de Educación le otorgó el título de "Escuela Nacional con Experiencia Laboral Típica para Graduados" y la "Unidad de Empleo Avanzado de la Provincia de Guangdong", "Guangdong". Escuela Provincial de Demostración de Innovación y Emprendimiento", y "Provincia de Guangdong" por el Gobierno Popular Provincial de Guangdong. "Escuela Modelo de Gobernanza Provincial" y otros títulos honoríficos. El colegio cuenta con un equipo de profesores con alto nivel académico, dedicación y estructura razonable. Entre el personal docente, hay 494 docentes de tiempo completo y asociados de tiempo completo y 631 doctorados, incluidos académicos de doble nombramiento, representantes del XVIII y XIX Congreso Nacional, miembros de la CCPPCh, ganadores del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología. , ganadores del Premio a la Excelencia en Patentes de China y expertos en revisión del Fondo Nacional de Ciencias Naturales de China, etc. Hay Maestros Destacados Nacionales, Ganadores del Premio a la Excelencia Inventora Femenina, Talentos Destacados del Nuevo Siglo del Ministerio de Educación, “Expertos para la Enseñanza de Cursos de Teoría Ideológica y Política en Colegios y Universidades” nacionales, “Jóvenes Talentos Nacionales para la Promoción de la Invención Ideológica y Educación Cultural en 2019”, y Premio Nacional de Nominación de Influencia Anual para “Profesores de Cursos de Teoría Ideológica y Política en Colegios y Universidades”, “La Consejera Universitaria más Bella” del país, ganadora del Fondo para Jóvenes Destacados de la Provincia de Guangdong y Provincia de Guangdong Becario juvenil de Pearl River. Talentos culturales juveniles del programa especial de la provincia de Guangdong, talentos de innovación científica y tecnológica de primer nivel, talentos del “Proyecto Vela” de la provincia de Guangdong, maestros famosos de la provincia de Guangdong, trabajadores modelo de la provincia de Guangdong, maestros famosos del curso de teoría política e ideológica de la provincia de Guangdong, maestros destacados de la provincia de Guangdong ( Novato en el Círculo de Enseñanza del Sur de Guangdong), los educadores destacados de la provincia de Guangdong, los objetivos de capacitación provinciales del “Proyecto Miles y Cientos” de la provincia de Guangdong, los maestros jóvenes destacados de la provincia de Guangdong y otros talentos de alto nivel. La escuela cuenta con varias plataformas sólidas de investigación científica. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza e investigación de la escuela supera los 350 millones de yuanes y se ha construido el Centro de Capacitación Industrial de Guangdong. Tiene 1 laboratorio clave provincial de Guangdong (Laboratorio clave provincial de Big Data de propiedad intelectual de Guangdong), 3 think tanks provinciales (Centro de investigación para el desarrollo de la educación vocacional, Centro nacional de investigación para el desarrollo, Servicio de Inteligencia Nacional de China), 5 laboratorios clave de Guangzhou, 2 1 laboratorio clave de Guangzhou base de investigación para humanidades y ciencias sociales, 13 centros de investigación de tecnología de ingeniería provincial de Guangdong y 1 base de cooperación internacional. Además, la escuela también cofundó el Instituto de Investigación de Educación Vocacional Moderna de Shunde con el Gobierno Popular del Distrito de Shunde, ciudad de Foshan, y el Instituto de Investigación de Heyuan con el Gobierno Popular Municipal de Heyuan. En los últimos tres años, la escuela ha ganado 45 Fondos Nacionales de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales (30 ciencias naturales, 15 humanidades y ciencias sociales) y 11 premios por logros en investigación científica a nivel provincial o superior (8 ciencias naturales, 3 humanidades y ciencias sociales). , la escuela destaca el desarrollo característico. La escuela es un importante centro de investigación en educación vocacional y formación de profesores de educación vocacional. Ha sido seleccionado por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, el Ministerio de Hacienda y el Departamento Provincial de Educación como "Base Nacional Clave de Formación de Profesores de Educación Profesional", "Instituto Nacional de Capacitación y Capacitación de Talento Calificado", "Base Nacional de Educación Continua para Personal Profesional y Técnico", "Centro de Formación de Profesores de Educación Profesional de la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos", "Centro de Desarrollo e Innovación Colaborativo de Educación Técnica y Profesional de la Provincia de Guangdong", "Centro de Formación y Desarrollo de Profesores de Colegios Profesionales de la Provincia de Guangdong". La escuela es miembro de la Alianza de Desarrollo de Maestros de Educación Vocacional del Área de la Gran Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao, miembro de la Asociación de Investigación de Educación Técnica y Vocacional Superior de la Provincia de Guangdong, miembro de la Alianza de Formación de Maestros de Educación Vocacional de la Provincia de Guangdong, miembro de la Alianza de Formación de Profesores de Educación Profesional de Cooperación Sino-Alemana y miembro de la Asociación Industrial Provincial de Guangdong, unidad presidenta de la Asociación de Promoción de la Integración de la Enseñanza. La escuela aprovecha plenamente su papel en la formación de docentes de educación vocacional, profundiza su posicionamiento como escuela de "orientada a la educación vocacional, al servicio de la educación vocacional, liderando la educación vocacional y desarrollando características", convirtiéndose en un líder en educación vocacional en Guangdong, y su influencia en el funcionamiento escolar aumenta día a día.
La escuela aprovecha plenamente la educación étnica y los recursos temáticos y promueve la integración cruzada de las artes étnicas, los deportes y la gestión étnicos, la economía y el derecho y otras disciplinas. Ha sido galardonado dos veces con el "Grupo Modelo Nacional para la Unidad y el Progreso Étnico" y la Comisión Provincial de Asuntos Étnicos de Guangdong le otorgó el segundo lote de la Base Educativa para el Progreso y la Unidad Étnica de la provincia de Guangdong, lo que demuestra las ventajas y características de la educación étnica de la escuela. .
Otra información:
Dos ejemplares. El Segundo Colegio Normal de Guangdong se conocía anteriormente como Colegio de Administración Educativa de Guangdong. Fue fundado en 1955 y pasó a llamarse Colegio de Educación de Guangdong en 1960. Ese mismo año, se fusionó el Colegio Normal de Trabajadores y Campesinos de Guangdong. Se suspendió en 1970 y el cuerpo principal se transfirió al condado de Xinxing, y se establecieron sucesivamente la Escuela Normal de Zhaoqing y la Universidad Normal de Zhaoqing. Disciplina Construcción de la Segunda Universidad Normal de Guangdong Disciplinas clave de la provincia de Guangdong: educación, matemáticas, ecología Licenciatura nacional de primera clase Sitio de construcción principal: educación física Licenciatura de primera clase de la provincia de Guangdong Sitio de construcción principal: matemáticas y matemáticas aplicadas, educación preescolar, educación en biología Guangdong Especialidades provinciales: Matemáticas y Matemáticas Aplicadas, Psicología Aplicada, Diseño Ambiental, Educación Física, Matemáticas Financieras, Educación Especial y Química de Materiales de la Segunda Universidad Normal de Guangdong se encuentran en Guangzhou, Provincia de Guangdong. Es una escuela universitaria ordinaria en la provincia de Guangdong, una base de demostración para la innovación y el espíritu empresarial para pequeñas y microempresas en la provincia de Guangdong y una unidad piloto para el espacio de los fabricantes en la provincia de Guangdong. El Instituto de Administración Educativa de Guangdong, anteriormente conocido como Instituto de Administración Educativa de Guangdong en 1955, pasó a llamarse Instituto de Educación de Guangdong en 1960 y se fusionó con el Colegio Normal de Trabajadores y Campesinos de Guangdong en el mismo año. Fue suspendido en 1970 y el organismo principal. Fue transferido al condado de Xinxing, y se establecieron sucesivamente la Escuela Normal de Zhaoqing y la Universidad Normal de Zhaoqing. Las clases se reanudaron en 1978 y se confirmaron como colegio normal provincial para adultos en 1982.