¿Cuáles son algunas de las violaciones éticas del docente?
(2) Solicitar bienes a los padres de los estudiantes o solicitar bienes en forma disfrazada y aceptar obsequios, obsequios en efectivo, tarjetas de compras o valores de los padres de los estudiantes.
(3) Vender material didáctico, publicaciones u otros productos a estudiantes y padres sin autorización, y buscar beneficios indebidos de ellos.
(4) Participar en tutorías remuneradas (tutorías) y enseñanza a tiempo parcial en diversas instituciones privadas de educación y formación; filtrar información de los estudiantes o presentar a los estudiantes instituciones o personal privados de educación y formación.
(5) Fraude y mala praxis con fines de lucro personal en admisiones, exámenes, valoraciones, valoraciones de títulos profesionales, docencia e investigación científica, etc.
(6) Discriminar, insultar y sarcásticamente a los estudiantes, causando cierto daño a los estudiantes; castigos corporales o castigos corporales disfrazados, que tengan un impacto negativo en los estudiantes.
(7) Expresar expresión personal de manera injusta como participar en reuniones ilegales, desfiles, inventar, inventar, distorsionar hechos, calumnias maliciosas, calumnias, amenazar al colectivo y a otros a través de Internet, mensajes de texto, anónimos. cartas y otros canales y métodos de apelación.
(8) Participar en juegos de azar, supersticiones feudales y otras actividades que sean incompatibles con la condición de maestro.
(9) Las violaciones de la ética profesional son denunciadas por las masas y expuestas por los medios de comunicación, lo que tiene como resultado un impacto social adverso después de la investigación.
(10) Sancionado por vulnerar la ética profesional.
(11) Otras violaciones de los requisitos de ética profesional.
Contenido del Código de Ética Docente:
Fracaso en la ética académica, fraude, plagio, manipulación de los logros académicos de otras personas, uso ilegal de fondos de investigación científica y abuso de recursos académicos. e influencia académica en el trabajo de investigación científica. Este tipo de anomia generalmente surge de la difusión del afán de los docentes por lograr un éxito y una ganancia rápidos bajo el sistema existente de evaluación de la investigación científica.
Comportamiento salarial a tiempo parcial que afecta a la normalidad educativa y docente. En comparación con otras profesiones, los salarios de los docentes son bajos y se ven obligados a llegar a fin de mes. Impulsado por intereses comerciales, el trabajo a tiempo parcial de los docentes se ha convertido en una opción pasiva.
Base jurídica:
Artículo 28 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China"
Los docentes disfrutan de los derechos estipulados por la ley y desempeñan las funciones obligaciones estipuladas por la ley. Debe ser un modelo a seguir para los demás y ser leal a la causa de la educación del pueblo. Toda la sociedad debería respetar a los profesores.
Artículo 29 Los profesores deben tratar a los estudiantes por igual en la educación y la enseñanza, prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Los maestros respetarán la personalidad de los estudiantes, no discriminarán a los estudiantes, no impondrán castigos corporales, castigos corporales disfrazados u otros comportamientos que insulten la dignidad humana de los estudiantes y no infringirán los derechos e intereses legítimos de los estudiantes.