Nueve planes de actividades para el día de publicidad legal del jardín de infantes
1. Cultivar la conciencia de los niños sobre la autoprotección.
2. Educar a los niños para que no acepten cosas de extraños a la ligera, no abran la puerta a extraños y no sigan a extraños.
Actividades a preparar
1, 1 imagen
2 Courseware
Proceso de la actividad
1. Muestre imágenes y guíe a los niños para que observen y describan el contenido de las imágenes.
(1)¿Quién es? ¿Lo conoces? Llamamos extraños a personas que no conocemos o que no conocemos.
(2) Mire el material didáctico y pregunte a los niños: ¿Quién está en la imagen? ¿Qué están haciendo? ¿Por qué la señora agita las manos?
(3) Resumen del profesor: La joven no quiere cosas de extraños porque tiene miedo de que los extraños la lastimen.
2. Aprende la canción infantil "Stranger"
(1) Dile a la maestra de jardín de infantes que hay una canción infantil sobre un extraño. Por favor disfrútenlo juntos.
(2) Enseñe a los niños a aprender esta canción infantil y anímelos a contarla a sus hermanos y hermanas pequeños.
3. Guíe a los niños a discutir: ¿Por qué los extraños dan regalos a los niños? ¿Por qué no queremos cosas de extraños?
Guíe a los niños para que hablen y hágales saber que los extraños tienen propósitos al dar regalos a los niños. Algunas personas quieren engañar a los niños para que dejen a sus padres; otras quieren engañar a los niños para que roben cosas de su casa. Enseñe a sus hijos a no dejarse engañar ni engañar por regalos de extraños.
Adjunto: Canción infantil: Extraño
No quiero comida de extraños.
Los extraños me llevan, pero no me iré.
No quiero regalos de extraños.
Los extraños nos tocan, pero yo no. No los abras.
El sistema legal son los grilletes de esta sociedad, pero sólo los grilletes del sistema legal pueden permitirnos vivir con seguridad en esta sociedad. La educación jurídica debe comenzar desde una edad temprana y los niños deben comprender la ley desde una edad temprana.
Disposición de la actividad del día de publicidad legal del jardín de infantes 1. Ideología rectora
Con el tema de mejorar la conciencia legal de todos los maestros y estudiantes de jardín de infantes, integrar aún más la publicidad legal y los recursos educativos, enriquecer la publicidad legal y contenido educativo, y explorar innovaciones en publicidad legal y formas educativas, promover la construcción legal de jardines de infantes y hacer esfuerzos incansables para construir un campus armonioso y seguro.
2. Tareas principales
(1) Fortalecer la construcción de puestos publicitarios y publicitarlos ampliamente.
Explorar los recursos existentes en las guarderías y realizar publicidad y educación a través de diversos métodos. Por ejemplo, hacer pleno uso de pequeñas radios, vallas publicitarias, espectáculos de marionetas y otras formas de publicidad literaria y artística para educar y entretener, y llevar a cabo publicidad y educación jurídicas para alentar a los docentes a aprender la ley en línea y aumentar la amplitud e intensidad de la publicidad; .
(2) Proteger eficazmente los fondos legales.
Suscribirse a periódicos y revistas legales relevantes, obtener libros educativos y publicitarios, materiales de audio y video relevantes y garantizar de manera efectiva el desarrollo de actividades de publicidad legal.
(3) Hacer un buen trabajo en publicidad jurídica y educación para objetivos clave.
1. Fortalecer continuamente la educación jurídica del equipo de liderazgo escolar y mejorar aún más la capacidad y el nivel de funcionamiento de la escuela de acuerdo con la ley.
(1) Mejorar aún más la estructura organizativa y aclarar las responsabilidades laborales.
En el trabajo, aclaramos aún más las responsabilidades laborales y dividimos gradualmente el trabajo en personas específicas para garantizar que el trabajo se lleve a cabo de manera ordenada.
(2) Centrarse en organizar a los líderes escolares y a los miembros y cuadros del partido para estudiar la Constitución, la Ley de Educación, la Ley de Educación, la Ley de Contratos y otras leyes y regulaciones, y mejorar continuamente la capacidad y el nivel de los líderes escolares para Dirigir las escuelas de conformidad con la ley.
2. Fortalecer la formación jurídica de los docentes, mejorar la ética profesional de los docentes y su conciencia sobre la enseñanza conforme a la ley.
(1) Continuar organizando a los docentes para estudiar la "Ley de Maestros", la "Ley de Educación Obligatoria", el "Reglamento de Protección de Menores", el "Derecho Penal" y otras leyes y reglamentos relevantes para mejorar la conciencia jurídica de los profesores y el personal;
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(2) Continuar llevando a cabo actividades de evaluación como el modelo de ética docente y aulas civilizadas, dar ejemplo en los jardines de infancia, promover la ética docente, y alentar a los maestros a cultivar la visión correcta de los niños sobre el bien y el mal a través de preceptos y hechos.
(3) Realizar concursos de conocimientos jurídicos para mejorar la conciencia jurídica de los profesores y el personal.
3. Mejorar continuamente la conciencia jurídica de los niños, promover la construcción legal de jardines de infancia y crear un campus armonioso.
Los niños son los objetivos clave de la publicidad y la educación jurídica. Nuestro jardín de infancia continuará explorando formas efectivas de educación jurídica basadas en las características de edad de los niños, mejorará constantemente la conciencia jurídica de los niños y permitirá que los niños aprendan a ser ciudadanos civilizados que estudien, comprendan y respeten la ley.
(1) Cada clase llevará a cabo educación sobre seguridad legal una vez al mes según el tema. Principalmente educación sobre seguridad vial, saneamiento ambiental, autoprotección, amor por el hogar, la ciudad natal y la patria.
(2) Utilizar los festivales importantes para llevar a cabo diversas actividades de educación jurídica.
(3) Buscar activamente el apoyo de la comisaría local y pedirle que envíe personal relevante para realizar publicidad y educación jurídica.
Programa de actividades del Día de Publicidad Legal del Jardín de Infancia 1. Ideología rectora
2 Tema de la actividad
“Estudio en profundidad y promoción de la Constitución, y promoción enérgica de la misma. espíritu del estado de derecho”
3. Hora del evento
20__, 4 de febrero de 65438 + 9 de febrero de 2008.
Cuatro. Contenido y forma de las actividades principales
1. El hospital cuelga lemas y lemas de propaganda legal en lugares destacados para crear una fuerte atmósfera publicitaria.
2. Realizar amplias actividades publicitarias utilizando discursos bajo la bandera nacional, charlas matutinas, actividades educativas, tableros de anuncios temáticos de educación jurídica, foros de tutoría, foros QQ, etc.
3. Organizar a los profesores y al personal para que estudien detenidamente leyes y reglamentos como la Constitución, el concepto de estado de derecho socialista, el Lector de Profesores de Educación Jurídica, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección de Menores, la Medidas de Gestión de la Seguridad en Centros de Educación Primaria, Secundaria y Guarderías, Ley de Seguridad Vial, etc. Mejorar la conciencia jurídica y los niveles de enseñanza jurídica. Al mismo tiempo, todos los profesores y el personal están organizados para realizar exámenes de conocimientos jurídicos.
4. Solicitar a un asesor jurídico que imparta una conferencia especial sobre el sistema jurídico. Centrarse en la publicidad y educación de leyes y reglamentos como la Constitución y la seguridad vial, para que los maestros puedan aumentar su conciencia sobre la seguridad vial y resistir conscientemente las infracciones de tránsito.
5. Adhiérase al principio de "orientado a las personas, la seguridad primero", lleve la educación sobre seguridad vial al jardín de infantes como punto de partida y lleve a cabo una actividad educativa temática para los niños cada año para "mejorar el tráfico". conciencia de seguridad y mejorar la capacidad de autoprotección", utilizando actividades de enseñanza, actividades diarias, actividades de juego y otras situaciones que a los niños les gusta ver y escuchar, para instar a los niños a memorizar las señales de tráfico más básicas, aprender conocimientos de seguridad vial y dominar los conocimientos de seguridad vial. y respetar conscientemente las normas de tráfico. Mejorar eficazmente la conciencia de los niños sobre la seguridad vial y la autoprotección, cultivar buenos hábitos de tráfico civilizado, prevenir accidentes de tráfico en la mayor medida y garantizar el crecimiento feliz y saludable de los niños.
6. Cada clase firma una "Carta de Responsabilidad de Seguridad Vial" con los padres de niños para mejorar la conciencia de los padres sobre la seguridad vial y garantizar la seguridad personal de los niños.
2. Establecer un grupo líder de la semana de publicidad legal del jardín de infantes
Duración del grupo:_ _.
Subdirector del equipo:_ _.
Miembros:_ _,_ _,_ _,_ _,_ _,_ _,_ _,_ _.
El Plan de Actividades 4 del Día de Publicidad Legal del Jardín de Infantes se basa en la __ Oficina del Comité Municipal del Partido (20 _ _) No. 10 "Aviso sobre la realización de 20 _ _ "12.4" Actividades del Día Nacional de Publicidad Legal" y el "Medidas de Educación Provincial de Fujian (20 _ _) No. 5" enviadas al _ _ Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido, _ _ Departamento Provincial de Justicia, _ _ Publicidad Legal Provincial,
1. Estudio en profundidad y publicidad de la Constitución, y promover vigorosamente el espíritu del Estado de derecho".
2. Objetivos de la actividad:
1. Realizar una profunda divulgación y educación jurídica y mejorar la conciencia jurídica de profesores, padres y niños.
2. Hacer un buen trabajo en el estudio del conocimiento jurídico, mejorar eficazmente la conciencia y los conceptos jurídicos de los profesores y mejorar continuamente el nivel de enseñanza de acuerdo con la ley.
Tres. Tiempo de actividad: 65438+1 de febrero-65438+10 de febrero.
IV.Organización de la actividad:
Establecer un grupo líder para el conjunto de actividades del Día de la Publicidad Legal "12.4";
Duración del grupo:
Sublíder del equipo:
Miembros:
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas específicas:
(1) Publicidad ambiental
1. Utilización El discurso bajo la bandera nacional educa a profesores y estudiantes sobre el estado de derecho y crea una buena atmósfera educativa para todo el campus.
2. Colgar lemas de educación jurídica para crear un buen ambiente educativo.
3. Promover conocimientos constitucionales relevantes en el sitio web del jardín de infantes.
(2) Propaganda a los profesores
1. Organizar a los profesores y al personal para estudiar las disposiciones legales pertinentes de la constitución.
2. Exigir a los profesores que estudien por su cuenta conocimientos constitucionales en línea y realicen debates e intercambios.
3. Organizar a todos los profesores de la escuela para que participen en el examen de popularización legal para mejorar aún más la conciencia de los profesores sobre la popularización legal.
(C) Promover el desarrollo infantil
1. Cada clase utiliza actividades educativas con temas de publicidad legal para llevar a cabo una actividad docente.
2. Cada clase organiza a los niños para que vean CD de propaganda legal.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos:
Notas sobre el contenido del período entre semanas
Jueves 65438 + 1 de febrero para establecer un grupo líder de educación jurídica para publicidad y lanzamiento .
El viernes 2 de febrero de 65438 se colgaron lemas sobre la educación sobre el estado de derecho para crear un buen ambiente educativo.
65438+Lunes 5 de febrero 1. Discurso bajo la bandera nacional y realización de publicidad y educación sobre el estado de derecho a profesores y estudiantes. 2. Organizar al personal docente y administrativo para estudiar las disposiciones legales pertinentes de la Constitución.
El martes 6 de febrero de 65438, todos los profesores del colegio se organizaron para realizar el examen de divulgación de la ley.
El miércoles 7 de febrero del 65438, cada clase promovió el tema de las actividades de educación jurídica.
El jueves 8 de febrero de 65438, los niños de cada clase se organizaron para ver el CD de propaganda legal.
65438+Viernes 9 de febrero 1. El sitio web del jardín de infancia promueve conocimientos constitucionales relevantes. 2. Los profesores estudian por sí mismos sus conocimientos constitucionales en línea y debaten y se comunican.
Siete. Requisitos de la actividad:
Los maestros deben darle gran importancia, fortalecer la orientación, organizar cuidadosamente las actividades, combinar la situación real de los jardines de infancia, aprovechar al máximo las ventajas de cada clase, resaltar los puntos clave y llevar a cabo de manera efectiva. actividades de publicidad y educación.
La ideología rectora del quinto programa de la Jornada de Publicidad Legal del Jardín de Infantes
Según la xx Oficina del Comité Municipal del Partido (20xx) N° 10 "Aviso sobre la realización del 20xx "12.4" Actividades de publicidad del Día Nacional de Publicidad Jurídica" y (20xx) No. 5 "Medidas de Educación Ciudadana" remitieron al Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC, al xx Departamento Provincial de Justicia y a la xx Oficina del Grupo Dirigente Provincial de Propaganda Legal para llevar a cabo el 20xx " 12.
1. El tema de la actividad: “Estudiar en profundidad y dar publicidad a la Constitución y promover vigorosamente el espíritu del Estado de derecho.
II. Objetivos de la actividad:
1. Llevar a cabo publicidad y educación jurídica en profundidad y mejorar la conciencia jurídica de profesores, padres y niños.
2. Hacer un buen trabajo en el aprendizaje de conocimientos jurídicos y mejorar eficazmente a los profesores. ' conciencia jurídica y conceptos jurídicos, y mejorar continuamente el nivel de enseñanza jurídica
Tiempo de actividad: 65438+1 de febrero-65438+2.
Organización de la actividad:<. /p>
Establecer un grupo líder para la serie de actividades del Día de Publicidad Legal "12.4";
Duración del grupo:
Líder adjunto:
Miembros :
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas específicas:
(1) Publicidad ambiental
1. Utilizar discursos bajo la bandera nacional para educar a profesores y estudiantes sobre el estado de derecho, para crear un buen ambiente educativo en todo el campus
2. Colgar lemas sobre el estado de derecho para crear un buen ambiente educativo. Promover conocimientos constitucionales relevantes en el sitio web del jardín de infantes.
(2) Propaganda a los maestros
1. Organizar a los profesores y al personal para conocer las disposiciones legales pertinentes de la constitución.
2. Exigir que los docentes estudien por su cuenta conocimientos constitucionales en línea y lleven a cabo debates e intercambios.
3. Organizar a todos los docentes de la escuela para que participen en exámenes de divulgación jurídica para mejorar aún más la conciencia jurídica de los docentes. /p>
(C) Promover el desarrollo de los niños
1. Cada clase utiliza actividades educativas con temas de propaganda legal para llevar a cabo una actividad docente.
2. ver CD de propaganda legal.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos:
7. Requisitos de la actividad:
Los profesores deben darle gran importancia, fortalecer la orientación y organizar cuidadosamente las actividades. , combine la situación real del jardín de infantes, aproveche al máximo las ventajas de cada clase y resalte los puntos clave. Realice eficazmente actividades de publicidad y educación.
Organización del Día de Publicidad Legal del Jardín de Infantes 1. Propósito del actividad
Promover vigorosamente el sistema legal socialista con características chinas con la Constitución como núcleo, y promover aún más el Octavo Plan Quinquenal. Los objetivos de planificación anual de popularización legal son mejorar el concepto legal y la calidad legal de. profesores y estudiantes en la escuela; crear un equipo de profesores "dedicados y respetuosos de la ley" para mejorar la capacidad de los niños para distinguir el bien del mal y protegerse a sí mismos de acuerdo con la ley.
Tema de la actividad
El tema del Día Nacional de la Publicidad y la Educación Jurídica el "12, 4" 20__ es "_ _"
3. 4to—65438+2 meses_ _
Cuarto, organización
Líder del equipo:_ _.
Subdirector del equipo:_ _ _, _ _.
Miembros del equipo: _ _ _, _ _, _ _, _ _, _ _, _ _ _.
Contenidos y actividades de aprendizaje del verbo (abreviatura de verbo)
1.
Contenidos de aprendizaje: "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China", "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", "Ley de Profesores de la República Popular China", "Seguridad Medidas de gestión para jardines de infancia de escuelas primarias y secundarias" y otras leyes y reglamentos pertinentes.
2. Realizar una actividad educativa de temática jurídica, exigiendo que cada lección cuente con planes de actividades, resúmenes y reflexiones.
3. Cada clase promueve el conocimiento respetuoso de la ley entre los padres pegando lemas de propaganda legal o periódicos escritos a mano.
4. Emitir cartas promocionales legales a padres de niños pequeños.
Requisitos de la actividad de los verbos intransitivos
1. Organizarse cuidadosamente y fortalecer el liderazgo.
El grupo de liderazgo fortalece la orientación y coordinación de actividades, formula planes de actividades de acuerdo con los requisitos de los documentos y brinda varios buenos servicios a los jardines de infantes, desde propagandistas hasta contenido promocional. Otorgue gran importancia a las actividades del Mes de la Educación. De acuerdo con los requisitos de este plan, la persona a cargo será responsable de una cuidadosa organización y despliegue.
2. Céntrate en el tema y resalta los puntos clave.
Combinar estrechamente con la situación real del parque, llevar a cabo publicidad y educación jurídica específica y práctica en diversas formas, profundizar la educación sobre seguridad jurídica y mejorar la conciencia de profesores y estudiantes sobre el aprendizaje y el cumplimiento de la ley y su capacidad de utilizar la ley para proteger sus derechos e intereses legítimos.
3. Amplia publicidad para generar impulso.
Es necesario colgar gráficos murales de publicidad jurídica en la “Columna de noticias del campus” de los jardines de infancia y en la “Columna de contacto con el hogar” de las clases y en otros lugares, y llevar a cabo diversas formas amplias de actividades de educación jurídica para mejorar eficazmente a los profesores y la conciencia de los estudiantes sobre el respeto de la ley, la protección de los derechos y la autoestima. Proteger la conciencia y aumentar la publicidad de las actividades del Mes de la Educación.
4. Después de la actividad, informe rápidamente el plan de actividad y el resumen de la actividad.
Antecedentes del diseño del Programa 7 del Día de Publicidad Legal del Jardín de Infantes
Los niños de clases pequeñas acaban de ingresar al jardín de infantes y tienen una gran conciencia de sí mismos y una gran aleatoriedad. No han formado buenos hábitos y son propensos a quitarse las cosas de otras personas. Algunos niños se llevan a casa juguetes del jardín de infancia. Por esta razón, este curso está diseñado para educar a niños pequeños. Cuando quieren algo de los demás, deben obtener el permiso de los demás y, mediante el aprendizaje, saben cómo pedir prestado cosas.
Objetivos de la actividad
1. Sepa que no puede tomar las cosas de otras personas sin su permiso.
2. Aprende a pedir prestado cosas a otros.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Puntos clave de la enseñanza:
No puedes tomar las cosas de otras personas sin su permiso.
Dificultades de enseñanza:
Cuando ves algo que te gusta, puedes pedirlo prestado a otros usando un lenguaje civilizado.
Actividades a preparar
1. Un juguete "Doraemon".
2. Imagen del cuento "No tomo las cosas de otras personas".
3.
Proceso de la actividad
Primero utiliza el juguete "Doraemon" para introducir el tema y estimular el interés de los niños.
Maestro: "Hoy, el maestro trajo un nuevo amigo a los niños. Quiere jugar y estudiar con nosotros."
(Mostrando el juguete "Doraemon") Maestro: "¿Quién es? ¡Escucha! ¿Qué le pasó?"
"Ugh..., ¿Doraemon está llorando? ¿Por qué lloras? ¿Quién puede adivinarlo?"
El niño respondió : "Estoy enfermo y llegué tarde..."
Profesor: "Quizás las conjeturas de los niños sean posibles, entonces, ¿por qué llora Doraemon? ¿Lo saben los niños?" "Ah, Tintín se llevó a Doraemon en secreto a casa". Por la noche, Doraemon, al igual que nuestros hijos, quiere encontrar a su madre y volver a su casa, por eso llora. ¡Bueno! Algunos niños pueden preguntarle al maestro, ¿por qué Tintín llevó a Doraemon en secreto a casa? Por lo tanto..."
En segundo lugar, cuente la historia mientras muestra las imágenes.
1. El maestro guía a los niños para que miren las imágenes y comprendan la historia.
(La maestra les da a los niños. Cuentan cuentos y muestran imágenes instructivas.
)
2. Preguntas:
(1) ¿Entienden los niños de hoy? ¿Por qué llora Doraemon?
¿Tintín devolvió Doraemon a Maomao? ¿Qué le dijo Tintín a Maomao?
(3) Si fueras Maomao, ¿qué le dirías a Tintín?
3. Discusión:
Niños, todo el mundo sabía hace un momento que Tintín trajo a Doraemon a casa porque le gustaba mucho, pero ¿hizo bien en hacerlo? Si fuera tú y te gustaran los juguetes o las cosas de otras personas, ¿qué harías?
El niño respondió: "No puedes agarrarlo, necesitas pedirlo prestado..."
Maestro: "¿Qué dijiste cuando lo tomaste prestado?" , ahora juguemos a un juego. Se llama Préstamo de juguetes. Bien, ahora niños, ¡saquen sus juguetes!”
En tercer lugar, muéstreles a sus hijos sus propios juguetes y aprendan a pedir prestados juguetes a otros.
1. Introduce el nombre de tu juguete y cómo jugarlo.
Maestro: "¡Guau! ¡Tantos juguetes hermosos! ¿Los maestros quieren jugar con ellos? Sin embargo, trajiste tantos juguetes. Algunos maestros los conocen y otros no. Tal vez algunos juguetes todavía estén muy poderoso, pero el maestro no conoce sus habilidades. ¿Quién puede presentarles sus juguetes a todos para que les gusten a más niños?”
Guía a los niños para que presenten sus juguetes en voz alta.
Transición: ¡Sí! Los juguetes de los niños son todos bonitos y la maestra quiere jugar con ellos. ¿Quieres prestárselo al profesor? Vale, lo intentaré.
2. La maestra demuestra cómo pedir prestados juguetes a los niños: _ _ _, tus juguetes son muy interesantes. Yo también quiero probarlo. ¿Me lo puedes prestar para jugar?
3. Los niños toman prestados juguetes de sus compañeros.
Transición: ¿Quieres jugar con los juguetes de otros niños? Entonces tienes que ser como un maestro e intentar pedir prestados los juguetes que te gustan. Recuerde, sea cortés y hable en voz alta para agradarle a otras personas y niños y prestarle juguetes. Bien, ¡actuemos! Cualquiera que quiera pedirlo prestado puede pedirlo. Date prisa, ten cuidado si otra persona te presta tu juguete favorito.
(Para guiar a los niños a pedir prestados juguetes, puede pedirle al niño que los pidió prestados que suba al escenario y hable sobre cómo los tomó prestados).
Cuarto, juegue con juguetes hasta que termine la salida de clase
Profesor: "¿Están felices los niños de esta clase hoy? Los niños no solo saben que no deben tomar las cosas de otras personas, sino que también saben que deben pedir prestados sus juguetes favoritos. ¡Ah! Tú He aprendido otra habilidad, lo cual es genial. La maestra está muy agradecida. ¡Estás feliz, ahora puedes disfrutar jugando con juguetes!"
La maestra juega con juguetes.
Ampliación de la actividad
1. Discusión: ¿Se pueden llevar a casa los juguetes del jardín de infantes?
2. Deje que los niños traigan sus juguetes y libros favoritos de casa con regularidad y los compartan con sus compañeros.
Plan de actividades del Día de Publicidad Legal del Jardín de Infantes 81. Implementar el sistema de responsabilidad objetivo y enriquecer y ajustar la organización de liderazgo.
Este año, nuestro parque enriquecerá y ajustará el grupo líder de educación jurídica. He Xiaorong, director del jardín de infancia y secretario de la rama del partido, es el líder del equipo, y Gu Yan, subdirector, es el líder adjunto del equipo. Los miembros están compuestos por Xinmin, Li Mu, Li Qing y el director. Implementan la construcción del sistema legal, el sistema de responsabilidad de objetivos para administrar el jardín de infantes de acuerdo con la ley y se esfuerzan por crear publicidad legal para el colectivo educativo avanzado.
El segundo es fortalecer la concienciación sobre la construcción y prestar mucha atención a la implementación de medidas.
Dirigir los jardines de infancia de acuerdo con la ley, gestionar la educación de acuerdo con la ley y fortalecer la construcción legal de los jardines de infancia son contenidos importantes para implementar el espíritu del partido, y también son necesarios para cultivar a través de los siglos. talentos modernos.
1. Aprovechar plenamente el papel de la educación en el aula de jardín de infantes, combinar orgánicamente la educación jurídica con la educación política, moral y disciplinaria de jardín de infantes y mejorar los conceptos legales y la conciencia jurídica de maestros y estudiantes.
2. Fortalecer el contacto con el Subdirector de Asuntos Jurídicos y discutir medidas y métodos de publicidad jurídica al interior del instituto. Pídale al subdirector de asuntos legales que dé una o dos conferencias sobre educación jurídica en el parque.
3. Fortalecer la construcción de diversos sistemas de divulgación jurídica en los jardines de infancia y mejorar diversas medidas de divulgación jurídica.
4. Los líderes escolares deben tomar la iniciativa en el estudio de las leyes y reglamentos, aprender la ley, comprender la ley, cumplirla, administrar de acuerdo con la ley, administrar el jardín de infantes de acuerdo con la ley, y ser modelos y ejemplos de cumplimiento de la ley.
5. Adherirse al sistema de publicidad legal y al sistema de selección de "hogares respetuosos de la ley".
6. Gestionar bien el entorno del jardín de infancia y crear un buen ambiente de aprendizaje.
3. Implementar con seriedad las metas, tareas y objetos del Octavo Plan Quinquenal.
Para implementar concienzudamente los objetivos y tareas del "Octavo Plan Quinquenal" y hacer un buen trabajo en el "Octavo Plan Quinquenal", debemos aclarar la importancia práctica y la importancia histórica de gran alcance. de la educación jurídica, y seguir con seriedad el requisito de "Fortalecer el sistema jurídico, es importante desarrollar el sistema jurídico". "Educación, la cuestión fundamental es educar a la gente". "La educación jurídica debe comenzar desde la niñez y llevarse a cabo en las escuelas primarias y secundarias" para fortalecer la educación jurídica de los niños pequeños. En particular, debemos conocer y difundir la Constitución, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, el Derecho Penal, la Ley. Medidas para el tratamiento de accidentes con lesiones estudiantiles, Ley de sanciones para la gestión de la seguridad pública, Opiniones del Comité Central del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores, la sensibilización ciudadana, la mejora de los conceptos jurídicos y la comprensión de lo que es ilegal. ¿Qué es el delito? El enfoque de la educación jurídica para los docentes es comprender las leyes y regulaciones del país, la ética profesional y las leyes y regulaciones, etc. Fortalecer los conceptos legales y la ética profesional, hacer un buen trabajo en la construcción de la ética docente. ser maestros populares calificados que enseñen de acuerdo con la ley, enseñen y eduquen a la gente y gestionen un jardín de infancia que satisfaga a la gente
4 Continuar. de profesores y estudiantes.
1. Implementar la estrategia de gobernar el país de acuerdo con la ley y fortalecer la publicidad y la educación jurídica entre profesores y estudiantes. La tarea de la educación jurídica en los jardines de infancia es educar a profesores y estudiantes sobre la educación jurídica. Comprender los conocimientos jurídicos básicos y las teorías básicas relacionadas con la vida, el trabajo y el estudio. Los profesores deben mejorar aún más su conciencia sobre la ética profesional, la enseñanza y la educación de las personas y ser un modelo a seguir. Los profesores deben dedicar no menos de 90 horas a estudiar leyes. y reglamentos por su cuenta, y no menos de 90 horas de estudio concentrado durante 50 horas al año, centrándose en la Constitución, el Derecho Penal, la Ley de Procedimiento Civil, la Ley de Educación, la Ley del Profesorado, la Ley de Protección al Menor, la Ley de Educación. Asambleas y Procesiones, Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil y Ley de Educación en los Jardines de Infancia.
2. La educación jurídica debe combinarse con una labor de publicidad integral en los jardines de infancia. Debemos seguir implementando el espíritu del Comité Central del Partido. , el Consejo de Estado y el Congreso Nacional del Pueblo combinan el aprendizaje concentrado con la educación diaria, crean un fuerte impulso en la opinión pública y movilizan plenamente a los maestros durante el Mes de la Publicidad de la Gestión Integral, los padres y todos los ámbitos de la vida participan activamente en la prevención de la juventud. la delincuencia, prevenir y reducir eficazmente los delitos ilegales y realizar la actividad "Soy un ciudadano civilizado" en todo el parque para asegurar que las actividades publicitarias de gestión integral obtengan buenos resultados.
3. Realizar publicidad y educación. actividades en el Día Antidrogas “6.26” y el Día de Publicidad de la Constitución “12.4”, y organizar a los niños para que vean videos de educación jurídica, conocimientos sobre seguridad infantil, buena imagen civilizada de los niños y otras actividades temáticas.
5. con el De acuerdo con los requisitos de los superiores, debemos completar concienzudamente el trabajo legal
Sobre la base del trabajo de divulgación legal del "Séptimo Plan Quinquenal", nuestro parque continuará fortaleciendo el liderazgo legal. trabajo de popularización, establecer y mejorar aún más varios sistemas de divulgación legal y aumentar la publicidad legal, agregar nuevas medidas, recopilar y organizar los archivos del trabajo de divulgación legal del "Octavo Plan Quinquenal", garantizar que la información esté completa y tener dedicación. personal responsable de completar con éxito las tareas de divulgación jurídica de este año con excelentes resultados, sentando una base sólida para el futuro esforzándose por convertirse en un colectivo avanzado en publicidad y educación jurídica durante el período del "Octavo Plan Quinquenal"
Disposición de la actividad del Día de Propaganda Legal del Jardín de Infantes 1. Ideología rectora
Con el fin de implementar la estrategia básica de gobernar el país de acuerdo con la ley y construir un país socialista legal, y seguir estudiando e implementando el espíritu de la Política Nacional. Conferencia de Propaganda y Trabajo Ideológico, Mejorar el nivel de la enseñanza según la ley y la enseñanza en la virtud, realizar publicidad y educación jurídica en la forma de educación presencial, complementada con actividades extraescolares y extraescolares, para que los conocimientos jurídicos puedan integrarse en diversos actividades, y adherirse a la combinación de educación jurídica y educación ideológica y política se combinan para construir una red de educación jurídica que integre las escuelas, las familias y la sociedad. De acuerdo a las características de los niños, realizamos amplias actividades publicitarias y educativas que sean animadas y entretenidas, para que los niños puedan educarse en actividades coloridas, animadas y animadas.
2. Medidas específicas
1. Aprovechar plenamente el papel de las redes de jardines de infancia, galerías publicitarias, carteles y otros puestos publicitarios, dar amplia publicidad a la importancia de la construcción moral ciudadana y la moral básica. normas y fortalecer la publicidad y la educación jurídicas para los niños pequeños les ayudará a darse cuenta de la necesidad de aprender, conocer, comprender y respetar la ley, y mejorará su conciencia jurídica de respetar conscientemente la ley y protegerse a sí mismos.
(1) Llevar a cabo publicidad y educación legal para todos los niños en el jardín de infantes: conferencias especiales sobre educación de seguridad y educación de protección ambiental, para que los niños puedan comprender plenamente la necesidad de aprender, conocer, comprender y respetar la ley y mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de la ley y la conciencia legal sobre la autoprotección.
(2) Utilizar las clases presenciales para educar a los niños sobre algunos conocimientos jurídicos, y al mismo tiempo fortalecer su conciencia jurídica en función de sus características.
(3) Proporcionar a los niños educación especializada en legalidad y seguridad.
(4) Organizar a los niños para que realicen actividades de seguridad vial en la entrada de nuestro jardín de infantes y fortalecer la conciencia de los niños sobre la seguridad vial a través de actividades prácticas.
2. La educación en salud mental es de gran importancia para cultivar la buena calidad psicológica de los niños, promover el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños y mejorar la calidad de los niños. Continuar considerando la educación psicológica como un aspecto importante en el campo actual de la educación moral e implementar la educación en salud mental.
(1) En la enseñanza de materias y diversas actividades educativas, los profesores de clase deben prestar atención a la educación sobre salud mental de los niños. Utilice el tiempo de conversación de la mañana para fortalecer el asesoramiento psicológico de los niños en esta clase, de modo que los niños puedan continuar comprendiéndose correctamente a sí mismos, mejorar su capacidad de autorregulación, resistir contratiempos y adaptarse al entorno, y cultivar su sólida personalidad y su buena psicología individual. calidad.
(2) Basado en la situación real, brindar asesoramiento psicológico serio, paciente y científico a niños individuales con problemas psicológicos o trastornos psicológicos de manera oportuna y, al mismo tiempo, comunicarse de manera efectiva con los padres para ayudar a los niños. eliminar barreras psicológicas.
(3) En las actividades de educación en salud mental, los profesores de clase deben prestar atención a la acumulación de materiales, resumir la experiencia de la práctica al final del semestre, escribir artículos de investigación sobre educación en salud mental, realizar intercambios y evaluaciones, y promover experiencias exitosas.
3. Integrar las fuerzas educativas, aprovechar plenamente el papel de los comités de padres, mejorar el sistema escolar de padres y hacer de la educación jurídica una parte importante de las escuelas de padres. Fortalecer la comunicación y la cooperación con los padres y proporcionar una plataforma para que los padres participen en la educación y gestión escolar. Los profesores de clase pueden fortalecer el contacto con los padres mediante visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, comunicaciones en línea, etc. para formar una fuerza educativa conjunta.