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El establecimiento de la Escuela de Acupuntura y Masaje en la Universidad de Medicina Tradicional China de Guangzhou

La facultad consta de la Sección de Investigación y Enseñanza de Meridianos y Puntos de Acupuntura, la Sección de Investigación y Enseñanza de Acupuntura, la Sección de Investigación y Enseñanza de Acupuntura, la Sección de Investigación y Enseñanza de Acupuntura Experimental, la Sección de Investigación y Enseñanza de Masajes, la Enseñanza de Salud y Rehabilitación de la Medicina Tradicional China. y Sección de Investigación, la Sección de Investigación y Enseñanza de Belleza de la Medicina Tradicional China, la Sección de Investigación de Meridian Qigong, el Laboratorio Integral, el Centro de Investigación Golden Three Needles, la Oficina Universitaria y la Oficina de Asuntos Estudiantiles. La sección de enseñanza e investigación de la acupuntura cuenta actualmente con 8 profesores, incluidos 4 catedráticos, 3 profesores asociados y 1 profesor. Hay 2 supervisores de doctorado y 4 supervisores de maestría; 6 supervisores de doctorado y 1 supervisor de maestría. Se utiliza principalmente como acupuntura, puntos de acupuntura meridianos y acupuntura en cursos de cinco y siete años, universitarios, de educación para adultos y otros.

Resultados de la Oficina de Docencia e Investigación

Aloja este tema

[1] Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales "La incrustación de catgut de acupuntura regula la transferencia de NF-κB en ratas con modelo de gastritis crónica atrófica" Investigación sobre el mecanismo del sistema de orientación"

[2] Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales "Investigación sobre el mecanismo de intervención de la acupuntura en la resistencia a la insulina"

[ 3] Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales "Investigación de la acupuntura sobre el mecanismo de transducción de señales que regula la resistencia a la insulina"

[4] Proyecto de la Fundación Provincial de Ciencias Naturales de Guangdong "Estudio sobre el efecto protector de la incrustación de catgut en el punto de acupuntura en la barrera de la mucosa gástrica en ratas con gastritis atrófica crónica"

[5] Proyecto de la Comisión Provincial de Ciencia y Tecnología de Guangdong "Acupuntura sobre la regulación de la inmunosupresión inducida por el ejercicio en ratas"

[6] Administración Provincial de Guangdong de Proyecto de medicina tradicional china "El efecto de la acupuntura para eliminar el calor, disipar el frío y purgar el fuego en personas sanas" Investigación sobre la influencia de la expresión del proteoma sérico"

[7] Proyecto de reforma de la enseñanza de la educación superior en la provincia de Guangdong del nuevo siglo " Investigación sobre la formación de talentos profesionales de acupuntura de la medicina tradicional china durante siete años"

[8] Proyecto de formación del premio al logro docente en educación superior de la provincia de Guangdong "Investigación y práctica sobre la construcción de un modelo de formación de talentos de masaje y acupuntura de la medicina tradicional china" que satisface las necesidades sociales"

[9] Proyecto 151 de tecnología educativa moderna de la Universidad de Guangdong "Experimento de reforma de la enseñanza de la acupuntura"

[10] Proyecto "Proyecto 151" de tecnología educativa moderna de la Universidad Provincial de Guangdong, "Sitio web de aprendizaje sobre temas especiales de acupuntura"

[11] Proyecto del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong "Construcción de cursos de calidad de acupuntura"

[12] El proyecto del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong es " Fortalecer la formación de habilidades básicas de acupuntura y masaje y promover la investigación y práctica de programas innovadores de formación de talentos estudiantiles."

[13] Proyecto "Curso en línea de acupuntura" de la Universidad de Medicina China de Guangzhou

[14] Proyecto de tecnología de educación moderna de la Universidad de Medicina China de Guangzhou "Caso de demostración de la reforma de la enseñanza de la acupuntura".

[15] Proyecto de producción de material didáctico multimedia "Acupuntura (Acupuntura)" de la Universidad de Medicina China de Guangzhou

[16] Tema "Sitio web de aprendizaje de acupuntura (bilingüe)" de la Universidad de Medicina China de Guangzhou< /p >

[17] El proyecto de la Universidad de Medicina Tradicional China de Guangzhou es "Enseñar la reforma y la práctica de habilidades básicas de acupuntura en profesionales médicos"

[18] El proyecto de la Universidad de Chino Tradicional de Guangzhou Medicina es "Investigación sobre la formación de posgrados en acupuntura y masaje en el extranjero"

[19]Proyecto de Medicina Tradicional China de la Universidad de Guangzhou "El impacto de los grupos de interés sobre la técnica de la acupuntura en el dominio de las habilidades de acupuntura"

[20]Proyecto de Inicio de Investigación Científica y Construcción de Facultades de la Universidad de Medicina Tradicional China de Guangzhou

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Edición de libros de texto

Acupuntura para la rinitis alérgica, audiovisual médico libros de texto del Ministerio de Salud (Editor en Jefe)

La Serie de Tutoriales de Exámenes Profesionales Nacionales de Acupuntura y Masaje en Hospitales y Escuelas de Medicina Tradicional China incluye cuatro volúmenes (Editor en Jefe): meridiano y ciencia de los puntos de acupuntura, ciencia del masaje, acupuntura y terapia de acupuntura.

Libro de texto de planificación nacional "Undécimo Plan Quinquenal" "Libro de texto de formación en acupuntura" (editor jefe)

"Metodología de acupuntura" (editor jefe), nuevo Serie de tutoriales de exámenes obligatorios principales de acupuntura y masaje del hospital de medicina tradicional china del siglo.

El libro de texto de planificación nacional "Undécimo Plan Quinquenal" "Meridianos y acupuntura" (editor asociado)

El innovador libro de texto de acupuntura y moxibustión de la Escuela de Medicina Tradicional China del Nuevo Siglo "Medicina Tradicional China" Acupuntura y ginecología" (Editor asociado)

Libro de texto de la escuela de medicina tradicional china del nuevo siglo "Recetas de acupuntura" (editor adjunto)

Libro de texto de la escuela de medicina tradicional china del nuevo siglo "Los cinco sentidos de la medicina tradicional Medicina china" (editor adjunto)

Salud El primer libro de texto médico audiovisual "Acupuntura y moxibustión" (editor asociado)

"Acupuntura y moxibustión", un libro tradicional nacional de alta calidad Libro de texto de medicina china para educación superior general (Editor asociado), Departamento de Medicina de Rehabilitación, Escuela de Acupuntura y Masaje, Universidad de Medicina China de Guangzhou, 1998, anteriormente conocido como Departamento de Atención Médica y Rehabilitación de la Medicina Tradicional China. Hay 4 profesores, 1 con título profesional superior, 1 tutor de estudiantes de maestría, 2 con doctorado y 2 con título de maestría. Cada año se contratan alrededor de 60 estudiantes de la carrera de terapia de rehabilitación. En 2005 pasó a ser responsable de la docencia profesional de la nueva carrera de cuatro años en Terapia de Rehabilitación. Se matriculó en 7 grados consecutivos y se graduó 3 veces. Fue bien recibido por los empleadores.

La disciplina de la rehabilitación se ha desarrollado y ampliado paulatinamente, combinando tradición y modernidad con características distintivas. En 2010, la especialidad de terapia de rehabilitación obtuvo la especialidad de formación profesional característica de nivel escolar. En 2009, Rehabilitación de la Medicina Tradicional China recibió la autorización nacional de doctorado. Organizar activamente la docencia, movilizar plenamente los recursos docentes de la sección de docencia e investigación, los hospitales directamente afiliados y el Western Hospital, integrar el escalón docente, superar las dificultades, completar tareas y garantizar la calidad de la enseñanza. El equipo docente e investigador ganó el Modelo de Espíritu Escolar 2010.

La oficina de docencia e investigación realiza y organiza una serie de cursos profesionales en la dirección de rehabilitación de la medicina tradicional china y occidental integrada en terapia de rehabilitación y acupuntura y masaje. La estructura de docentes profesionales es razonable, incluida la medicina de rehabilitación y la terapia de rehabilitación, y está compuesta por maestros clave en el departamento de rehabilitación de la oficina de enseñanza e investigación, la universidad, el primer y segundo hospital afiliado y algunos hospitales no afiliados directamente.

El curso general sobre medicina de rehabilitación con medicina tradicional china y occidental integrada está abierto a estudiantes de todos los niveles, incluidos estudiantes universitarios, universitarios y de medicina clínica de siete años. Los cursos universitarios de cuatro años de terapia de rehabilitación y rehabilitación de acupuntura y masajes ofrecen rehabilitación. evaluación, rehabilitación clínica, tecnología de terapia de ejercicio, terapia ocupacional y evaluación y tratamiento del habla, ingeniería de rehabilitación y otros cursos profesionales.

Relaciones sociales:

Presidente del Comité Profesional de Medicina Tradicional China y Occidental Integrada de la Asociación de Medicina de Rehabilitación de Guangdong

Unidad miembro del grupo de Medicina de Rehabilitación de Guangdong Asociación

Subdirector y Secretario General del Comité Profesional de Musicoterapia de la Sociedad de Medicina Tradicional China de Guangdong

Comité Profesional de Musicoterapia de la Sociedad de Medicina Tradicional China de Guangdong-Amantes de la Música Inicio Organización de Voluntariado-Base de Formación Clínica para el Proyecto “Musicoterapia Rehabilitación Psicosomática”.

Director del Comité Profesional de Psicología de la Medicina Tradicional China y del Comité Profesional de Medicina del Sueño de la Federación Mundial de Sociedades de Medicina China

Características de la disciplina:

El concepto central La rehabilitación de la medicina tradicional china se centra en el cuerpo y la mente. Guiada por una visión holística, se preserva y mejora la vitalidad general del cuerpo humano, y el propósito de superar la disfunción se logra mediante la mejora de las capacidades de rehabilitación autoorganizadas. La vitalidad del cuerpo humano es la base, así como diversas funciones, como la función motora, la función psicológica y la capacidad para realizar las actividades de la vida diaria. Son todas manifestaciones externas de la vitalidad del cuerpo humano, que encarnan plenamente la idea de "utilizar la medicina china y la medicina occidental". La "visión de vitalidad" de la rehabilitación de la medicina tradicional china y la "visión funcional" de la rehabilitación de la medicina occidental tienen cada una su propio énfasis y se complementan entre sí. El objetivo final es proteger la vida y mejorar la calidad de vida.

Las características de esta especialización en rehabilitación son: énfasis en los fundamentos, amplio alcance y características distintivas. Fortalecer las bases de la medicina y terapia de rehabilitación modernas y resaltar las características de rehabilitación tradicionales de la medicina tradicional china. Mejorar el modelo de formación de talentos en rehabilitación en el contexto de las escuelas de medicina tradicional china, integrar los diferentes conceptos de rehabilitación de la medicina tradicional china y occidental con el concepto de "chino como cuerpo, occidental como práctico", aclarar los conceptos centrales de la rehabilitación de la medicina tradicional china, refinar e integrar la esencia de la medicina tradicional china y absorber conceptos y tecnologías occidentales avanzados, con el objetivo final de mejorar el efecto de rehabilitación general y mejorar el sistema de rehabilitación de la medicina tradicional china y occidental integrada.

Los objetivos de construcción de esta idea se pueden resumir en: "123" y "1". Establecer un sistema médico de rehabilitación con la cultura china como núcleo, consolidar las bases de la medicina de rehabilitación moderna y resaltar las características de la rehabilitación de la medicina tradicional china. 2. Establecer dos direcciones de rehabilitación de la medicina tradicional china y la rehabilitación de la medicina occidental; La rehabilitación en la medicina tradicional china se centra en el concepto de vitalidad, que se refleja en la naturaleza pacífica de la vida misma; la rehabilitación en la medicina occidental se centra en el concepto de función, que se refleja en el avance de la tecnología. 3. Crear tres funciones principales, que incluyen: ingeniería de rehabilitación de alta tecnología, arteterapia, rehabilitación psicosomática y ejercicio tradicional, y autorrehabilitación.

Propone el concepto de rehabilitación general de "rehabilitación psicosomática", se compromete a desarrollar una medicina de rehabilitación característica que combine la medicina tradicional china y occidental, y aboga por la guía del pensamiento dialéctico holístico de la medicina tradicional china. En agosto de 2005, se creó el Comité Profesional de Musicoterapia de la Sociedad Provincial de Medicina Tradicional China de Guangdong, lo que marcó el surgimiento del prototipo de rehabilitación psicosomática. En los tres años posteriores al terremoto de Wenchuan (2008-2011), organizamos un proyecto de asistencia especial para terapia de sonido y visitamos Wenchuan y Beichuan, Sichuan, muchas veces. Ayude al Hospital de Medicina Tradicional China de Wenchuan, al Hospital Yingxiu y a las unidades relacionadas a establecer bases de rehabilitación, ejercer influencia en el país y en el extranjero, organizar proyectos de educación continua nacionales y provinciales "Cursos de capacitación en musicoterapia tradicional china" y establecer cursos de capacitación mente-cuerpo en la Universidad de Guangzhou. de Medicina Tradicional China y el Conservatorio de Música de Xinghai como base de formación en musicoterapia de rehabilitación para realizar trabajos formativos relevantes. Los miembros principales recibieron el título de Voluntario Avanzado para el Socorro en Terremotos otorgado por la Asociación China de Medicina Tradicional China en 2008, el título de Trabajador Avanzado por la Asociación China de Musicoterapia en 2009 y el título de Cuadro Avanzado por la Asociación de Medicina Tradicional de Guangdong. Medicina China en 2010. Ampliar el campo de la rehabilitación psicosomática holística y promover la formación de un sistema de rehabilitación con características chinas.

Características didácticas

Nuestra escuela ha estado promoviendo vigorosamente el desarrollo de la investigación en medicina de rehabilitación. En 1998, se estableció con éxito la primera licenciatura en Medicina Tradicional China, Atención de la Salud y Rehabilitación, principalmente responsable de enseñar carreras de pregrado en Medicina Tradicional China, Atención de la Salud y Rehabilitación. En 2000, la especialización se cambió a acupuntura y masaje (programa de cinco años). Posteriormente, se diferenció en la dirección de rehabilitación de medicina tradicional china y occidental integradas y se abrieron para todos los estudiantes cursos de medicina de rehabilitación integrada de medicina tradicional china y occidental. niveles, incluidos estudiantes universitarios de medicina tradicional china y programas de siete años. En 2004, solicitó con éxito el programa universitario de Terapia de Rehabilitación y, en 2005, se matriculó en el programa de Licenciatura en Ciencias de cuatro años, que fue muy popular. Actualmente se han matriculado siete grados. Los tres primeros alumnos se han graduado y la situación laboral es buena.

Después de trece años de desarrollo, se ha formado un equipo de profesores profesionales con una estructura razonable, trabajando en estrecha colaboración con el Segundo Hospital Afiliado de la Universidad Sun Yat-sen, el Tercer Hospital Afiliado de la Universidad Sun Yat-sen , Hospital Popular Provincial de Guangdong, Hospital Nanfang y Hospital de Lesiones Laborales de Guangzhou Los colegas en el campo de la medicina de rehabilitación, como los hospitales de rehabilitación, han establecido sólidas relaciones de cooperación en materia de enseñanza.

Las bases clínicas y docentes importantes incluyen el Departamento de Rehabilitación del Hospital Provincial de Medicina Tradicional China de Guangdong, el Segundo Hospital de Medicina Tradicional China de la Provincia de Guangdong, el Primer Hospital Afiliado de la Universidad de Medicina Tradicional China de Guangzhou, Provincia de Guangdong Hospital de Medicina Tradicional China y Occidental Integrada (Hospital de Medicina Tradicional China de Nanhai), Hospital de Mujeres y Niños de Nanhai, etc. Bajo la guía de los conceptos centrales de la rehabilitación de la medicina tradicional china, se introducen teorías y métodos técnicos modernos de la medicina de rehabilitación, y se concentran los mejores métodos de evaluación y tratamiento de la medicina tradicional china y la rehabilitación de la medicina occidental para atender a la mayoría de los pacientes y convertirse en la principal base de investigación clínica para Rehabilitación de la medicina tradicional china y la medicina occidental.

1. Sobre la base de otorgar importancia a la medicina de rehabilitación moderna, resaltar las características de la medicina tradicional china y crear una marca de rehabilitación con características chinas.

Fortalecer la construcción de cursos troncales y cursos principales para asegurar el marco de conocimientos y habilidades. Teniendo en cuenta la situación actual de las clínicas de rehabilitación y la dirección de desarrollo futuro de las características de rehabilitación que integran la medicina tradicional china y occidental, la atención se centra en fortalecer los cursos básicos de medicina moderna y medicina de rehabilitación. La proporción de horas de crédito de los cursos básicos de medicina china es 2: 1, y la proporción de horas de crédito de los cursos profesionales de medicina tradicional china y rehabilitación moderna es de aproximadamente 1:1,2.

..

1.1. Garantizar la base didáctica básica de la rehabilitación física y ocupacional moderna, mejorar la enseñanza teórica y el sistema de enseñanza experimental e integrarla con las prácticas aceptadas internacionalmente. Incluyendo cursos básicos de medicina moderna como anatomía, fisiología, patología, etc., así como cursos básicos de carreras de rehabilitación como kinesiología, neurología, ortopedia, etc. Mejorar los sistemas de software y hardware del laboratorio de PT (incluida la fisioterapia) y OT (incluida la logopedia y la ingeniería de rehabilitación).

1.2. Resaltar las características de la rehabilitación de la MTC y formar un concepto con características chinas.

⑴ Aclarar el concepto central de la rehabilitación de la MTC, prestar más atención al concepto de expresar "función" más allá de la vitalidad, conectar las culturas orientales y occidentales, fortalecer la base y la tecnología central de la rehabilitación de la MTC y resaltar las características. , de acupuntura, masajes, medicina tradicional china. La esencia de mejorar la vitalidad se extrae de la terapia dietética, la medicina tradicional china, el fitness tradicional chino, las acrobacias de masaje y el Qigong médico.

⑵ La chinaización de los métodos modernos de rehabilitación.

En la terapia de acupuntura, la terapia de masaje se combina con Tai Chi y Yi Jin Jing para su entrenamiento y aplicación en la práctica. Hacer coincidir aún más el movimiento rítmico de la música china puede mejorar la connotación y la calidad de la técnica. En la terapia TO, la terapia laboral y recreativa incorporan la cultura china, como el piano, el ajedrez, la caligrafía, la pintura y la jardinería. En el entrenamiento grupal, el entrenamiento psicológico se combina con el concepto de "la armonía es preciosa" en la cultura china para promover la localización, mejorar la vitalidad y mejorar la apariencia física y el espíritu. Nuestra enseñanza de PT y OT formará gradualmente un sistema de enseñanza y práctica con la rehabilitación de la MTC como concepto central.

La hoja de ruta conceptual se muestra a continuación.

Recursos docentes:

Sistema hardware: Además del aula multimedia para la docencia unificada, también cuenta con un completo laboratorio de medicina de rehabilitación y laboratorio básico de acupuntura y masaje, con una superficie de 1.000 metros cuadrados y equipado con más de 5 millones de yuanes, incluido equipo médico de rehabilitación, incluidas cintas de correr para perder peso, equipos de entrenamiento para la detección del equilibrio, equipos cognitivos del habla, etc. Hay amplias instalaciones de libros y lectura electrónica.

Sistema de software: Construcción del equipo docente

(1) Con base en los docentes de la escuela y la sección de docencia e investigación, y apoyándose en el hospital adscrito, construir el equipo docente de rehabilitación. profesores de educación en este sistema para formar un sistema de enseñanza de rehabilitación completamente funcional.

Las secciones de enseñanza e investigación relevantes de la escuela han completado cursos públicos y cursos de medicina básica, y otras secciones de enseñanza e investigación de la facultad han completado la enseñanza de cursos de acupuntura y masaje. La Oficina de Docencia e Investigación en Rehabilitación es responsable de organizar la impartición de cursos profesionales. La impartición de cursos profesionales concede gran importancia al desarrollo de una red de enseñanza de rehabilitación basada en la integración de la medicina tradicional china y occidental basada en dos hospitales directamente afiliados y dos hospitales no directamente afiliados. La especialidad provincial de rehabilitación de lesiones deportivas del Primer Hospital Afiliado se centra en la rehabilitación ortopédica y la rehabilitación de lesiones deportivas. El Departamento de Medicina de Rehabilitación del Centro de Encefalopatía del Segundo Hospital Afiliado del Hospital Provincial de Medicina Tradicional China se centra en la rehabilitación neurológica. El Departamento de Rehabilitación con Acupuntura del Segundo Hospital de Medicina Tradicional China de la provincia de Guangdong se centra en la rehabilitación neurológica. El Hospital de Mujeres y Niños de Nanhai, afiliado a la Universidad de Medicina China de Guangzhou, se centra en el tratamiento de rehabilitación de enfermedades comunes en niños y mujeres.

La enseñanza y el aprendizaje aprenden unos de otros. En el proceso de enseñanza en el aula, el laboratorio y las prácticas clínicas, promueve la practicidad de la enseñanza del curso y mejora la conciencia clínica de los profesores. Los profesores clínicos también continúan mejorando sus niveles de enseñanza teórica, promoviendo estrechos vínculos entre escuelas y hospitales y construyendo una sólida red de enseñanza para cursos prácticos para lograr el propósito de promoción mutua de la enseñanza y la práctica clínica. En 2009, a través del punto nacional de autorización de títulos de doctorado para la rehabilitación de la medicina tradicional china, se formó un sistema educativo de rehabilitación de múltiples niveles. Al mismo tiempo, se ha mejorado la construcción de materiales didácticos sobre rehabilitación de la MTC a nivel nacional.

⑵ Preste atención a la introducción y referencia de la enseñanza de rehabilitación moderna de otros hospitales.

Además de enseñar en este sistema, la educación en medicina de rehabilitación moderna se centra en la introducción del Departamento de Rehabilitación del Segundo y Tercer Hospital Afiliado de la Universidad Sun Yat-sen, el Departamento de Rehabilitación del Hospital Chino de Ultramar Afiliado a Facultad de Medicina de la Universidad de Jinan y el Departamento de Rehabilitación del Segundo Hospital Afiliado de la Facultad de Medicina de Kunming, ya que es un importante hospital moderno de capacitación en rehabilitación y utiliza la red de recursos de la Asociación Provincial de Medicina de Rehabilitación de Guangdong para invitar a reconocidos expertos en rehabilitación a enseñar. De esta manera, introduciremos algunos cursos clave externos para fortalecer el aprendizaje y el intercambio de la rehabilitación de la medicina occidental, mejorar los métodos de enseñanza y garantizar la teoría de la rehabilitación moderna y la base de habilidades de los estudiantes.

Investigación científica

Nuestra oficina de enseñanza e investigación concede gran importancia a la investigación científica clínica y se desarrolla en direcciones únicas basadas en las características de cada base, incluida la rehabilitación neurológica de adultos, la rehabilitación ortopédica y Rehabilitación neurológica infantil. Esta disciplina participó en dos proyectos nacionales de ciencia y tecnología durante el “XI Plan Quinquenal” y el “XI Plan Quinquenal”, incluido 1 proyecto de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China, 3 proyectos a nivel provincial y ministerial, 2 proyectos provinciales y ministeriales. -proyectos a nivel de oficina y 2 proyectos a nivel escolar. Además, la investigación destacada "Investigación sobre psicomusicología de las personas mayores" es un proyecto clave del "Undécimo Plan Quinquenal" de la provincia de Guangdong y se lleva a cabo conjuntamente con el Primer Hospital Afiliado de la Universidad Sun Yat-sen y el Conservatorio de Música de Xinghai. Esta disciplina ha realizado una gran cantidad de investigaciones científicas en la enseñanza de la rehabilitación y la investigación clínica de la medicina tradicional china y occidental integrada. Ha ganado 1 premio provincial y ministerial de ciencia y tecnología y ha publicado más de 160 artículos de investigación científica y docente en revistas académicas. nivel provincial y superior, y publicó más de 20 monografías relacionadas. La Oficina de Investigación y Enseñanza de Acupuntura Experimental es una unidad de enseñanza e investigación dependiente de la Sociedad de Acupuntura. Es principalmente responsable de enseñar acupuntura experimental a estudiantes universitarios de siete años con especialización en acupuntura. Actualmente hay cinco médicos en la sección de enseñanza e investigación, tres supervisores de doctorado en acupuntura y moxibustión y una persona disfruta del subsidio gubernamental especial del Consejo de Estado. Participar en la formación de estudiantes de pregrado, maestría y doctorado en la Escuela de Acupuntura y Masaje.

Esta oficina de enseñanza e investigación es un laboratorio provincial clave, que se dedica principalmente a la investigación sobre el mecanismo del tratamiento de enfermedades con acupuntura, especialmente sobre el mecanismo de tratamiento con acupuntura de la encefalopatía y las enfermedades alérgicas. Desde biología molecular, neurobiología, biología celular, histoquímica, patología, inmunología, etc. , combinado con tecnologías científicas experimentales avanzadas relevantes como PET, PETCT, fMRI, etc. , para explorar el mecanismo del tratamiento con acupuntura.

En cooperación con el Instituto de Acupuntura y Moxibustión de la Academia China de Ciencias Médicas Chinas y escuelas de medicina nacionales, ha acogido y participado en la investigación de 4.973 proyectos, 15 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, la Fundación de Ciencias Naturales de Guangdong y más de 10 proyectos de investigación científica a nivel de oficina. Ha publicado más de diez monografías, 10 artículos en revistas de origen SCI y más de 100 artículos en revistas principales nacionales. Ganó el primer premio del Premio al Logro Educativo de la Asociación Médica China1 y el segundo premio del Premio al Logro Educativo de la Asociación de Educación Audiovisual de China1. La Organización Mundial de la Salud (OMS), la Federación Mundial de Acupuntura y Moxibustión (WFAS) y la Asociación Americana de Acupuntura (AAA) otorgaron conjuntamente 1 medalla de oro, 1 premio provincial y ministerial al progreso científico y tecnológico, 2 terceros premios y 1 Premio Guangzhou. Premio al Progreso Científico y Tecnológico y 1 Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la Sociedad China de Acupuntura y Moxibustión. Historia de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Qigong: La Oficina de Investigación y Enseñanza de Qigong de la Universidad de Medicina China de Guangzhou se estableció en 1980 y está afiliada al Departamento de Acupuntura. Desde 1982 se ofrecen cursos optativos de Qigong. Desde 1980, ha abierto clínicas de Qigong durante muchos años, ha enseñado personalmente a más de 10.000 personas, ha registrado más de 4.000 historias clínicas, ha llevado a cabo más de 30 sesiones de diferenciación de síndromes para personas mayores, ha formado al personal médico en clases de 100 días y ha establecido un "Registros médicos del Laboratorio de Investigación de Qigong de la Facultad de Medicina Tradicional China de Guangzhou" únicos en tres fases: tabla estándar para la diferenciación del síndrome de deficiencia en la medicina tradicional china. A finales de 1984 se completaron dos artículos, a saber, "Discusión clínica sobre la diferenciación de síndromes y tratamiento del ejercicio - Informe de análisis de 74 casos de función ventricular izquierda" y "Observación de cambios en la función sistólica del ventrículo izquierdo de los ancianos mediante ejercicio de Qigong". En 1986, realizó intercambios en la primera Conferencia Académica de Investigación Científica de Guangdong Qigong, fue incluido en la "Colección de Investigación Científica de Guangdong Qigong" y participó en el Congreso de la Sociedad China de Investigación del Cuerpo Humano. En 1988, participó en el Primer Simposio Internacional sobre Qigong Médico en Beijing y completó la "Teoría del Qigong Yin y Yang", que se publicó por entregas en "Masaje y Orientación" y "Qigong Oriental". El 27 de julio de 1986 recibió el "Séptimo Proyecto Quinquenal Nacional de Ciencia y Tecnología" por parte del Ministerio de Salud. Después de cuatro años de arduo trabajo, el "Uso de la diferenciación del síndrome del ejercicio para observar cambios en la testosterona plasmática y el estradiol en enfermedades crónicas" se completó en junio 5438+065438+octubre del mismo año, y se anunció en la tercera reunión de intercambio académico de los chinos. Asociación de Investigación Científica de Qigong. Desde su creación hasta finales de 1990, el Laboratorio de Qigong completó principalmente tres proyectos de laboratorio relacionados con la diferenciación de síndromes: ① Discusión clínica de la diferenciación de síndromes: informe de análisis de la función ventricular izquierda de 74 casos. ②Observación de los efectos de seis tipos diferentes de ejercicio sobre la testosterona y el estradiol plasmáticos. El Sr. Li Zequan, primer director del laboratorio, publicó "Decoding Laozi" (Guangdong People's Publishing House 1995) y "The Reflexivity of Qi and Matter and the Correlation Between Qi and Human Spiritual Consciousness" (Chinese Human Body Science 1999, Parte 3 y 4), y enseñó Qigong Yin y Yang en tres universidades superiores de Guangzhou. La clase "Laozi" se inició en 2004 y ahora ha entrado en su sexto año con más de 1.000 estudiantes. Escribió un interesante libro de texto basado en historias, "El viaje de Laozi a China", que fue entrevistado y transmitido muchas veces por las estaciones de televisión de Guangzhou y Guangdong. El segundo director de la oficina, el maestro Liu Lubang, emigró a Canadá y continuó promoviendo el Qigong médico en el extranjero. Xiao Xin, el tercer director del departamento, y sus profesores abrieron de manera innovadora el curso "Proyecto de Salud Centenario" para tres universidades superiores en Guangzhou, impartiendo cursos completos de atención médica e integrando orgánicamente Qigong en las clases de atención médica, con resultados notables. El Sr. Xia Shuangquan, director de la cuarta sala, es el primer profesor de Qigong en mi país en realizar una prueba de nueva tecnología de la función cerebral ET en medicina aeroespacial en la Comisión de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional. nivel líder internacional y fueron publicados en "Nueva tecnología para la investigación de la función cerebral ET". En 2006 pasó la evaluación de la Administración Provincial de Medicina Tradicional China. La enseñanza de lenguas extranjeras también ha obtenido excelentes resultados. De 2000 a 2005, las clases de Qigong de medicina china irlandesa vinieron a nuestra escuela para aprender Qigong médico. El actual director del departamento, el Sr. Song Xinhong, ha organizado una gran cantidad de cursos de Qigong, cursos de acondicionamiento físico de medicina china y cursos totalmente en inglés en el hospital y el campus, que son muy apreciados por los estudiantes.

La situación actual de la Sección de Enseñanza e Investigación de Qigong;

1. Cursos asistidos

1. El curso de pregrado en acupuntura y masaje en la Universidad de Medicina China de Guangzhou. se limita a cursos médicos de Qigong.

2. El programa de siete años de acupuntura y masaje de la Universidad de Medicina Tradicional China de Guangzhou se limita a cursos médicos de Qigong.

3.Curso de Qigong Médico, pregrado profesional, edición especial, curso público de siete años.

4. El Colegio Internacional organiza tareas de enseñanza de Qigong en el extranjero, incluidas clases de pregrado, de corta duración y de investigación.

2. Características principales

1. El método de ejercicio consciente es utilizarlo de forma activa e interna ajustando el cuerpo, la respiración y el corazón.

2. Comprender y experimentar la importancia del "Qi" y la practicidad del "Shi" en la práctica. La correlación entre el "equilibrio yin y el yang" y el "equilibrio de excitación, inhibición y regulación". El Qigong desempeña un papel importante en el cuidado de la salud, la longevidad y el regreso a la naturaleza, y tiene un gran valor práctico.

3. Principales direcciones de investigación

El Qigong combina la ciencia moderna, la medicina, la ciencia del cerebro y la ciencia del cuerpo humano. Según las leyes del yin y el yang del Tai Chi, la trayectoria de la onda S regula sutilmente la unidad, la armonía y el orden del cuerpo y la mente. El cuerpo humano FM es relativamente coherente con la naturaleza.

IV. Principales logros

1. Recopilación de materiales didácticos:

(1) Recopilación de la edición especial de pregrado, "Qigong médico" de siete años. de la Universidad de Medicina Tradicional China de Guangzhou 》Libro de texto. Los nuevos resultados de la investigación científica de la ciencia del cerebro ET se incorporan en los materiales de enseñanza de Qigong médico complementarios con las características de nuestra escuela.

(2) Participó en la compilación del libro de texto nacional de hospitales de medicina china "TCM Qigong", publicado por People's Medical Publishing House.

2. Comunicación externa:

(1) Completar las tareas de enseñanza de Qigong en el extranjero asignadas por la escuela, como Estados Unidos, Corea del Sur, Australia, Japón, Israel, Provincia de Taiwán. , Irlanda, etc.

Ha contribuido a la generación de ingresos de la escuela (aproximadamente 200.000 yuanes) y a la expansión de su reputación internacional.

⑵ El buen efecto de enseñanza y las características del Qigong hicieron que el Decano TOM del Colegio Irlandés de Medicina Tradicional China propusiera establecer una relación interescolar con nuestra escuela para una cooperación a largo plazo para cultivar talentos médicos que Combina la medicina tradicional china, la acupuntura y el Qigong.

(3) Impartió un curso de gas en una clase de doctorado en Taiwán y sintió que se benefició mucho física y mentalmente. Patrocinó e invirtió en la compra del "Sistema de análisis EEG avanzado Supet" por un valor aproximado de 120.000; yuan. Promover el establecimiento de: Laboratorio de Función Cerebral ET para realizar investigaciones en profundidad sobre los cambios rítmicos de los neurotransmisores centrales en el estado de potencial eléctrico de sustancias bioquímicas en el cerebro. No existe un sistema de medicina tradicional china y se ha realizado un trabajo específico para establecer una universidad de primer nivel en el país.

3. Investigación científica:

(1) Hay 4 proyectos premiados, 1 a nivel ministerial y provincial y 3 a nivel de prefectura y ciudad. Completó el proyecto ganador de la licitación "Investigación sobre el mecanismo de fluctuación cerebral ET, instrumento terapéutico biónico de Tai Chi en el tratamiento de la hipertensión y la drogadicción" y ganó el segundo premio del Premio Nacional de Progreso Científico y Tecnológico y el primer premio de la Comisión de Ciencia. , Tecnología e Industria para la Defensa Nacional. El sector de docencia e investigación ha obtenido 15 patentes de modelos de utilidad.

⑵ Presentar un trabajo sobre el tratamiento de la adicción a las drogas en el "Simposio Nacional sobre Drogas y Psicología Criminal" del sistema de seguridad pública, el organizador de la conferencia dijo en el discurso de clausura: "Los nuevos logros de la Universidad de Guangzhou; de la Medicina Tradicional China han aportado nuevos resultados al difícil problema mundial del tratamiento de la adicción a las drogas. "Nueva esperanza". Los beneficios sociales de esta investigación científica también han contribuido a la creación de universidades de primer nivel en mi país. La foto fue publicada en la portada 2 del tercer número de la "Revista de Ciencias Políticas y Derecho" en 2000 y en la página P 41 de "Diez años de control de drogas en Guangzhou".

⑶ Desarrollo de un dispositivo de terapia de potencial cerebral: en cooperación con un profesor del Instituto del Cáncer de la Universidad Sun Yat-sen, se llevó a cabo un experimento preliminar sobre el "efecto inhibidor del dispositivo de terapia NTJ sobre el cáncer de hígado en ratones y su impacto en la función inmune". " se completó y se descubrió que la biorretroalimentación es un nuevo enfoque de fisioterapia biónica para el cáncer a partir de neurotransmisores en el cerebro. La presión arterial se puede reducir significativamente después del tratamiento con el dispositivo NTJ.

4. Artículos: La sección de enseñanza e investigación ha publicado más de 30 artículos profesionales de qigong, muchos de los cuales ganaron premios destacados. Ha participado en 6 conferencias académicas internacionales y ha ganado muchos premios.

5. Honor: La sección de docencia e investigación ha sido calificada como una sección de docencia e investigación destacada en muchas ocasiones, y sus trabajos docentes han ganado numerosos premios. La profesora de Qigong, Song Xinhong, ganó el título de Profesora Avanzada en la Universidad de Medicina Tradicional China de Guangzhou dos veces en 2002 y 2009.