Cualidades profesionales de los profesores de preescolar
1.
Los maestros de preescolar tratan con niños pequeños e inmaduros, y muchos aspectos de los niños deben completarse con la ayuda de los maestros. El trabajo del jardín de infancia es bastante trivial y complicado. En esta situación, los profesores suelen sentirse estresados e irritados. Los niños son muy sensibles y pueden sentir los cambios emocionales de los demás. Por lo tanto, los docentes deben mantener un sentido persistente de profesionalismo y sentir pasión por su trabajo educativo.
2. Cuidado e inocencia infantil.
Los niños anhelan el cuidado y el amor de las personas que los rodean, especialmente de los maestros, lo que los hará sentir más seguros y confiados. Por lo tanto, los maestros deben preocuparse por el corazón y la salud de los niños, así como por los cambios emocionales de los niños y la formación de buenos hábitos de comportamiento.
Si se descubre que un niño está de mal humor, si el niño tiene malos hábitos de comportamiento, el maestro debe comunicarse con los padres del niño para encontrar el problema a tiempo y mejorar el mal humor del niño; el profesor debe ayudarlos a corregirlos a tiempo. Cuando los maestros defienden el cuidado y el amor, van acompañados de una inocencia infantil. Deben aprender a ver el mundo desde la perspectiva del niño, descubrir la belleza del mundo con el niño y entrar verdaderamente en su mundo interior para comunicarse mejor con él.
3.
Todo el mundo desea el respeto de los demás. No creas que los niños están ignorando esto. Los profesores deben ser conscientes de que los niños pequeños son más sensibles a los cambios emocionales de quienes los rodean.
Métodos para mejorar la calidad profesional:
La mejora de la calidad profesional del profesorado de Educación Infantil se ve afectada por factores externos. En primer lugar, se ve afectado por el entorno educativo de China. La educación moderna concede gran importancia al desarrollo integral de las personas. Por lo tanto, los maestros de jardín de infantes que han estado enseñando jardín de infantes durante mucho tiempo identificarán y se adherirán inconscientemente a este concepto y respetarán y cuidarán a los niños.
En segundo lugar, debido a que los propios niños tienen poca autonomía, los profesores deberían dedicar más tiempo y energía a comunicarse con los niños en las actividades docentes diarias. En este proceso, la inocencia y la ternura del niño suavizarán inconscientemente el corazón del maestro, haciendo que el maestro siempre esté lleno de inocencia infantil. propios factores. Además de enseñar, los profesores a menudo deberían participar en conferencias académicas y reuniones de intercambio de experiencias para aprender de las excelentes experiencias y métodos de enseñanza de otros profesores. Los profesores deben dominar una variedad de habilidades como el piano, el canto y el baile.