Plan de lecciones de educación sobre seguridad para el jardín de infantes
En la primera lección del año escolar, elija conocimientos de seguridad que estén estrechamente relacionados con la vida de los niños para la educación, enséñeles algunos conocimientos simples sobre protección de seguridad, mejore su conciencia sobre protección de seguridad, y aprender a proteger sus propias habilidades y métodos para afrontar algunas emergencias que puedan surgir en la vida. El siguiente es un plan de lecciones de educación sobre seguridad para jardín de infantes que compilé para usted. ¡Espero que te guste!
Plan de lección de educación sobre seguridad en el jardín de infantes (seleccionado 1) Objetivos de la actividad:
1. Animar a los niños a explorar y aprender, dejar que comprendan las señales de seguridad y educar a los niños para que no jueguen con fuego. Electricidad y otras mercancías peligrosas, obedecer las normas de tráfico.
2. Guíe a los niños a descubrir y probar, hacerles saber que deben actuar de acuerdo con los requisitos de las señales de seguridad, lo que sea conveniente para ellos sin afectar al colectivo, y cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños.
3. Desarrollar la imaginación, la creatividad y la capacidad de los niños para hacer señales de seguridad por sí mismos.
4. Comprender varias señales de seguridad comunes y comprender sus significados.
5. Sepa que no debe ir a lugares peligrosos ni hacer cosas peligrosas.
Preparación de la actividad:
1. Seguridad vial, no fuegos artificiales, cuidado con descargas eléctricas, no tocar y otras historias breves, con las correspondientes señales de seguridad.
2. Deje que los niños recojan las señales de seguridad pertinentes con antelación.
3. Un conjunto de siete señales de seguridad para cada niño: prestar atención a la seguridad, paso de peatones, caminar, no pasar, no fuegos artificiales, cuidado con las descargas eléctricas, no tocar.
Proceso de actividad:
1. Búsqueda de señales de seguridad:
1. Estimular el interés de los niños por aprender: el maestro guía a los niños para que observen la pared de señales de seguridad. Grafique y siga la historia de seguridad vial, anime a los niños a explorar qué señales deben cruzar la calle.
2. Haga preguntas y deje que los niños piensen:
(1) ¿Por qué hay estas señales de seguridad? ¿Para qué sirven estas señales de seguridad?
Además de las señales de seguridad en la carretera, ¿qué otras señales de seguridad has visto? ¿Dónde los has visto? ¿Qué quieren decir?
(3) Continúe observando el gráfico mural de señales de seguridad para buscar señales de seguridad relevantes.
En segundo lugar, analice las señales de seguridad:
1. Los niños intentan encontrar señales de seguridad en los rotafolios e introducen los significados de estas señales.
2. Discuta el uso de señales de seguridad: ¿Por qué hay tantas señales de seguridad en nuestras vidas? ¿De qué nos sirven? Piénsenlo, niños. ¿Es posible sin estas señales de seguridad? ¿Por qué?
3. Discuta los peligros de no tener señales de seguridad:
(1) Piénselo antes de hablar de ello.
(2) Resumen: Todos viven en un colectivo. Como persona en la sociedad, debemos actuar de acuerdo con los requisitos de las señales de seguridad, lo que sea conveniente para nosotros y no afecte al colectivo. Si no, surgirán muchos problemas y el trabajo, la vida y el estudio de las personas no serán normales.
4. Juego: Vea quién puede encontrar la tarjeta correcta: el maestro dice una señal de seguridad y deja que los niños encuentren rápidamente la tarjeta de señal de seguridad correspondiente.
3. Diseñe señales de seguridad:
1. Piense en dónde se deben colgar las señales de seguridad en nuestra clase y jardín de infantes. Deje que los niños prueben el diseño y la elaboración para que las señales de seguridad nos digan qué hacer, dónde y cómo hacerlo.
2. Presente el contenido y las funciones de las señales de seguridad diseñadas y producidas para niños, y dígaselo a todos en un lenguaje conciso.
Plan de lección de educación sobre seguridad para jardín de infantes (Parte 2 seleccionada) Objetivos de la actividad:
1. Cuando se enfrentan a una emergencia, los niños pueden calmarse y elegir un área segura para escapar.
2. Los niños deben familiarizarse con las rutas de evacuación seguras, mejorar sus capacidades de autoprotección y aumentar su conciencia de seguridad.
Preparación de la actividad:
Ejemplos o imágenes de evacuación de emergencia, el proceso de actividad del diagrama de evacuación de emergencia del jardín de infantes:
1, consulte la discusión
(1) Organizar a los niños para que vean videos que muestren el daño causado por incidentes violentos.
(2) Pregunte: "¿Qué debo hacer si encuentro violencia?"
Guíe a los niños para que hablen sobre sus conocimientos y sentimientos. Sepa que no debe entrar en pánico en caso de emergencia, y una evacuación ordenada puede evitar lesiones.
2. Ilustraciones
(1) Muestre el diagrama de evacuación de la clase para que los niños observen y descubran el camino y la ubicación de la evacuación de la clase en caso de emergencia.
(2) Guíe a los niños a discutir: ¿Por qué debemos tomar el camino marcado en la imagen al evacuar? Informe a los niños que el camino de evacuación marcado en la imagen es el pasaje más cercano al área segura al aire libre.
(3) Lleve a los niños a observar las condiciones de los pasajes de evacuación (número de escaleras, curvas, etc.). Guíelos para discutir: ¿Cómo llegar a la zona segura lo más rápido posible?
Inspire a los niños a hablar sobre métodos y precauciones de evacuación.
Si pueden dividirse en dos equipos, evacuar rápidamente por ambos lados de las escaleras; ser ordenados y no aglomerados, seguir las instrucciones del profesor, etc.
4. Ejercicio Práctico 5. Resumen y Reflexión:
A través de este ejercicio se ha mejorado la conciencia de autoprotección de docentes y niños. Bajo la dirección del profesor. Los niños se dispersaron y rápidamente corrieron a lugares seguros y escondidos. Algunos se escondieron debajo de la mesa, otros debajo de la cama, algunos se escondieron detrás de la puerta y algunos evacuaron rápidamente bajo la protección de maestros y guías turísticos.
A través de estos simulacros, los niños y maestros de jardín de infantes han fortalecido su conciencia de seguridad y han garantizado las actividades normales en el jardín de infantes.
Después de la actividad, también utilizamos algunos accidentes a nuestro alrededor para educar a los niños, permitirles comprender algunos accidentes de seguridad y casos de autoprotección, y mejorar la capacidad de autoprotección de los niños.
Integrar la educación sobre seguridad en actividades didácticas temáticas, como los huesos humanos, para que los niños puedan entender cómo proteger sus propios huesos para no sufrir daños según su comprensión. Los niños pueden participar activamente en discusiones, como saltar desde diferentes alturas para evitar fracturas, observar la seguridad del tráfico para evitar accidentes de seguridad y fracturas de huesos, etc.
Plan de lección de educación sobre seguridad para la apertura del jardín de infantes (Selección 3) Objetivos de la actividad:
1. Fortalecer aún más la educación sobre seguridad contra incendios.
2. Guíe a los niños para que aprendan conocimientos sobre seguridad contra incendios.
3. Mejorar la conciencia de seguridad de los niños y su capacidad de autoprotección en la vida.
Preparación de la actividad: fotografías y vídeos relacionados.
Proceso de la actividad:
Primero, actividades de conversación de corazón a corazón.
¿Te gusta el Año Nuevo Chino? ¿Cómo celebrará la gente la llegada del Año Nuevo?
2. Mira el vídeo "Pequeños fuegos artificiales de Doudou".
Maestro: Ya ves lo peligroso que es para Doudou hacer esto. Cuando enciendas fuegos artificiales, asegúrate de no apuntarlos a ti mismo ni a los demás, y no seas como el travieso Doudou.
Profe: ¿Qué nos dicen estos vídeos? Resulta que hay muchas cosas peligrosas en la vida a las que siempre debemos prestar atención, como cruzar la calle, caminar por la acera y prestar atención a los semáforos. No juegues con agua o electricidad casualmente, de lo contrario pueden ocurrir consecuencias graves si no tienes cuidado.
En tercer lugar, organice debates con los niños.
Profe: ¿Cuál fue la causa del incendio? (Niños jugando con fuego, tirando colillas, lanzando fuegos artificiales en zonas prohibidas, buscando objetos con llamas abiertas, terremotos, truenos, tirando cables al azar, etc.)
Maestro: Si se produce un incendio, ¿Qué debemos hacer para lograrlo? ¿Autoconservación y escape?
En cuarto lugar, educación sobre seguridad contra incendios.
1. Para evitar incendios, los niños no deben jugar con fuego casualmente.
2. El incienso repelente de mosquitos no debe colocarse cerca de objetos que puedan incendiarse.
3. No explotes _ _ casualmente.
4. Los niños no pueden jugar con colillas de cigarrillos apagadas. Cuando vean colillas de cigarrillos apagadas, deberán apagarlas a tiempo.
5. Hablar de canciones infantiles de fuego.
Plan de lección de educación sobre seguridad para jardín de infantes (Selección 4) Objetivos de la actividad:
Observar las señales en la vida que te rodea y nombrarlas y sus significados.
Preparación de la actividad:
Video del cuento, imágenes de señales de seguridad.
Proceso de la actividad:
1. Importar el vídeo de la historia "La gran bola negra en el camino".
En segundo lugar, muestre el gráfico mural y reconozca las señales de seguridad comunes.
1. (No fumar) ¿Dónde lo encontraste? ¿Por qué prohíbe fumar? (Prevención de Incendios) ¿Dónde ha visto señales de no fumar? (Frente al supermercado, guardería)
¿Dónde está el paso de peatones? (En la carretera, en una intersección) Al cruzar la calle, es seguro para los peatones utilizar el cruce de peatones.
3. (Canal Seguro) ¿Dónde está el canal seguro? (en las escaleras, en el pasillo), ¿qué hace? En caso de peligro, podrás escapar en la dirección que indica el salvoconducto. ) 4. (Sin entrada, sin paso) ¿Dónde lo pusiste? (Donde está construida la casa) Sí, en el sitio de construcción ¿Por qué se coloca este letrero en el sitio de construcción? También hay una señal de seguridad como esta. estar a salvo.
5. (Cuidado con las descargas eléctricas) ¿Dónde se utilizará este letrero? (Un lugar con electricidad)
Maestra: Hay otra señal que los niños no conocen. Esta es una señal de seguridad. Está prohibido cruzar. Cuando los niños van a una nueva ciudad, encontrarán una barandilla de seguridad en el medio de la carretera, con muchos coches a ambos lados de la barandilla de seguridad. Si quieren cruzar la calle y pasar la barandilla, ¿es peligroso? (Sí) Entonces, esta señal de seguridad nos dice que al cruzar la calle no debemos saltar la barandilla y buscar la intersección.
Resumen:
La seguridad es lo primero, debemos aprender a protegernos.
Plan de lección de educación sobre seguridad para jardín de infantes (Parte 5 seleccionada) Objetivos de enseñanza:
1. Comprender completamente la importancia del trabajo seguro.
2. Prestar atención a la seguridad personal, la seguridad alimentaria y la seguridad vial en el aprendizaje y la vida.
3. Prevención de desastres y educación para la prevención de emergencias.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Enumerar casos de seguridad en la vida.
2. La importancia del trabajo de seguridad
1. Los accidentes de seguridad en las carreteras y los accidentes de seguridad pública ocurren de vez en cuando porque algunas personas tienen poca conciencia de la seguridad.
b.Ejemplo de clase: accidentes escolares y consecuencias.
c. El estado y el gobierno conceden gran importancia a la educación sobre seguridad.
d. Varias tareas en las que se centra actualmente la escuela.
Los estudiantes deben prestar atención a la seguridad:
1.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal, no perseguir ni pelear en el campus o en la carretera, no trepar cercas, trepar a los árboles, no acercarse a lugares peligrosos como la electricidad, prestar atención a la seguridad al trabajar, y No te comportes de manera inapropiada con la sociedad. Socializa con personas responsables y no juegues con fuego y agua después de clase.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido y no soltarse . Salga del automóvil cuando vaya cuesta arriba o cuesta abajo, deténgase, observe y rebase al cruzar la carretera.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si pierde algo, lo roban o lo extorsionan, debe informarlo al maestro o llamar a la policía a tiempo.
(4) Siga una dieta segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollos, cerdos enfermos, etc. , lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no coma alimentos con moho o caducados.
Los estudiantes deberían prestar más atención en el futuro a lo que no obtuvieron buenos resultados en los exámenes de autoaprendizaje.
Resumen del profesor:
Hoy es el primer día del nuevo semestre. Los estudiantes se han vuelto mucho más altos y más sensatos. Para un mejor estudio y una mejor vida en el futuro, hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de secundaria deben recordar.
La gente suele decir: "El trabajo de seguridad es más importante que el Monte Tai". Paz y prosperidad, salud y felicidad, la buena salud es el capital del estudio, del trabajo y de la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz.
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