¡Urgente! ! ! ¡Notas de estudio universitario! ¡Cerca de 5.000 palabras! ! ! ! ! ! Introducción Introducción Aprecia la vida universitaria Aprecia la vida universitaria Aprecia la vida universitaria Abre un nuevo reino Abre un nuevo reino Abre un nuevo reino La primera sección habla sobre cómo debemos adaptarnos a la nueva etapa de la vida, que es, la vida universitaria. Pensé que esta sección estaba bien diseñada. Al hablar de los cambios en el estudio, la vida y el entorno social entre la universidad y la escuela secundaria, podemos obtener una comprensión preliminar de por qué no nos sentimos cómodos con ello, lo que puede evitar que los estudiantes que acaban de ingresar a la escuela no estén familiarizados con el entorno. Luego habló específicamente de cómo superar diversos malestares e integrarse paulatinamente a la nueva vida universitaria, con sentido de progreso y arreglos razonables. Al mismo tiempo, cuando hablamos de ser diligente, citamos un dicho famoso de Han Yu, que es digno de apreciar y que invita a la reflexión. La segunda parte trata sobre nuestra nueva misión histórica. Creo que esta parte es demasiado general. Aunque fue escrito con nuestra misión en mente, gradualmente ha sido degradado a una misión histórica, lo que hace que la gente se sienta un poco inapropiada. El nivel es muy bueno, desde individuos hasta países, es claro y claro. La tercera parte nos enseña cómo aprender y practicar el sistema de valores central socialista. Creo que esta es una lección muy importante. Las teorías del aprendizaje a menudo pueden mejorar nuestro ámbito ideológico. Esta es la teoría más fundamental para que podamos mejorar nuestra calidad ideológica y moral y nuestra calidad jurídica. Este curso es principalmente teórico, por lo que puede resultar aburrido. Habría que añadir algo concreto. Por ejemplo, cómo nuestros antepasados practicaron la naturaleza avanzada de los miembros del partido y los valores fundamentales del socialismo. Esto nos permite comprender más claramente el significado práctico de la teoría. La cuarta parte habla sobre el significado y el método de la clase "pensante". Creo que el estatus de esta clase no es razonable. Cuando entramos en contacto con un nuevo curso, muchas veces no sabemos cómo aprenderlo de manera eficiente y correcta. Necesitamos desesperadamente este curso para ayudarnos a adaptarnos al nuevo plan de estudios. Por lo tanto, creo que esta clase debería mencionarse antes. La parte de aprendizaje y pensamiento es muy buena. El contenido discutido es a lo que prestamos atención y también podemos comprender el contenido del texto, lo que permite a los estudiantes aprender de manera significativa. Por lo tanto, creo que deberíamos tener más preguntas de este tipo para profundizar la comprensión del tema por parte de los estudiantes. Capítulo Uno Capítulo Uno Capítulo Uno Persiga grandes ideales Persiga grandes ideales Persiga grandes ideales con firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, firmeza, confianza. El contenido principal de la primera sección son los ideales, creencias y el crecimiento de los estudiantes universitarios. Esta lección se divide en dos partes. La primera parte se centra en la teoría. Como estudiantes de ciencias de secundaria, nuestra base en los cursos políticos es relativamente débil, no importa cuánto conocimiento teórico tengamos, a veces es difícil de entender, por lo que sentimos que el contenido de la primera parte es demasiado difícil. La segunda parte es más fácil de entender, el lenguaje es popular, las explicaciones son detalladas y el diseño es mejor. El título de la segunda sección es Establecer ideales y creencias científicas. Utilizando las creencias de Marx como introducción, expone el mismo ideal del socialismo con nuestras características. Los niveles son claros y organizados. La tercera sección trata sobre la construcción de un puente hacia la otra orilla ideal. Creo que el diseño de esta pregunta no es razonable. En el mismo capítulo, las dos primeras secciones contienen principalmente nombres teóricos, pero la última parte utiliza metáforas, lo cual es un poco abrupto. Pero el contenido de esta clase es muy interesante, con muchos discursos famosos citados como títulos. El contenido es sustancial y la escritura hermosa, lo que no sólo favorece la profundización de los pensamientos, sino también la apreciación de la literatura por parte de los estudiantes. Explica claramente las formas fundamentales para que los estudiantes universitarios realicen sus ideales y invita a la reflexión. Capítulo 2 Capítulo 2 Capítulo 2 Capítulo 2 Heredar la tradición patriótica Heredar la tradición patriótica Heredar la tradición patriótica Heredar la tradición patriótica Heredar la tradición patriótica Llevar adelante el espíritu nacional Llevar adelante el espíritu nacional Llevar adelante el espíritu nacional En general, creo que este capítulo y el próximo capítulo La ubicación es un poco inapropiada, los ideales elevados deben incluir el patriotismo y el espíritu nacional. Es importante mencionarlo por separado, pero la estructura es vaga y debe incorporarse al capítulo final. El contenido de la primera sección es la tradición patriótica de la nación china. Sólo comprendiendo la tradición podemos lograr nuevos avances, por lo que el contenido de la primera sección es muy importante y tiene un significado básico. En cuanto al contenido, creo que es bastante teórico y difícil de atraer la atención de los estudiantes. A todo el mundo le gustan los capítulos con tramas, y las gloriosas hazañas de los heroicos ancestros deben incluirse adecuadamente. Por ejemplo, cómo son patrióticos, cómo muestran su amor y anhelo por la patria, para luego profundizar en cómo debemos aprender de ellos con acciones prácticas para continuar con el tradicional espíritu de patriotismo. A continuación se ofrecen ejemplos prácticos que nos ayudarán a comprenderlo. El título de la segunda lección es El patriotismo en la nueva era. En cuanto al tiempo, tiene una transición muy razonable desde la primera lección, así que pensé que la ambientación era bastante buena. Parte de esto es que la ciencia no tiene fronteras pero los científicos tienen una patria, citando las gloriosas hazañas del Sr. Qian Xuesen, un famoso científico chino. Creo que este ejemplo es muy apropiado y nos ayuda a comprender mejor qué es el patriotismo en la nueva era. Al mismo tiempo, también tenemos bastante claro los hechos del Sr. Qian Xuesen, pero ahora que el Sr. Qian falleció, este ejemplo debería ser la revisión final. La tercera sección trata sobre ser un patriota leal. Esta sección es muy necesaria, ya que ha pasado de la teoría a cómo expresar nuestro patriotismo con acciones prácticas. Pero el contenido está vacío y no tiene conexión con nuestra vida real como estudiantes universitarios. En última instancia, deberíamos centrarnos en cómo, como estudiantes universitarios, podemos practicar nuestro amor sincero por nuestra patria y convertirnos en un patriota calificado y leal. Capítulo 3 Capítulo 3 Capítulo 3 Comprender el verdadero significado de la vida Comprender el verdadero significado de la vida Comprender el verdadero significado de la vida Crear el valor de la vida Crear el valor de la vida Crear el valor de la vida La primera sección es establecer una perspectiva correcta de la vida ; El libro dice: “La perspectiva de la vida es una parte importante de la cosmovisión.
"Pero lo que se enfatiza aquí es la visión de la vida, por lo que el contenido de la visión del mundo debe mencionarse brevemente y no debe colocarse en el subtítulo. Las palabras de Marx citadas en este párrafo nos dan una comprensión preliminar correcta de la naturaleza humana y póngalo en un razonable "Dónde...", y luego argumente desde el lado opuesto, es decir, "contra...", qué actitud y acciones específicas debemos tomar para establecer una visión correcta de la vida. El título de la segunda sección es Crear una vida valiosa. Personalmente, creo que la ubicación de esta clase es un poco extraña. Al final de la última clase, hablamos sobre cómo utilizar una perspectiva noble de la vida para guiar la trayectoria de la vida. Aquí volvemos a repasar algo parecido, un tanto repetitivamente. Es necesario mencionar la última lección y formar una clase o organizar aquí el método de guía de acción práctica de la última lección para formar una nueva lección completa. La sección 3 trata científicamente el entorno de vida. El contenido de esta clase es muy práctico y creo que está bien escrito. En primer lugar, debemos empezar por nosotros mismos, primero lograr la armonía entre el cuerpo y la mente, primero ajustar nuestra perspectiva social de la vida y mantener una actitud positiva hacia la vida y una meta de vida correcta y alegre. Sólo así podremos tener la energía y las condiciones para promover la armonía entre los individuos y los demás. Llevarse bien con los demás, especialmente con las hermanas y hermanos en el dormitorio, es algo extraño para nosotros que acabamos de adaptarnos a la vida colectiva. No sólo debemos aprender a competir, sino también aprender a cooperar y ayudarnos unos a otros. Las historias aquí me han inspirado mucho. La unidad es fuerza. Esta verdad nos vuelve a unir y se convierte en una fuerza impulsora más cálida y fuerte. Por último, se trata de promover la armonía entre las personas y la sociedad. Una pequeña transición hace que el contenido de esta lección sea más sustancial y lógico. Al mismo tiempo, también revela la incomprensión de la vida universitaria, la incomprensión y la incompatibilidad con la sociedad de nuestros estudiantes universitarios novatos, lo que mejora aún más nuestro pensamiento. En resumen, creo que ésta es una lección buena y significativa. Capítulo 4 Capítulo 4 Capítulo 4 Fortalecimiento del cultivo moral Fortalecimiento del cultivo moral Fortalecimiento del cultivo moral Fortalecimiento del cultivo moral Fortalecimiento de la calidad moral Refinación de la calidad moral Refinación de la calidad moral Refinación de la calidad moral Sección 1 El contenido sobre la moralidad y su desarrollo histórico es muy abstracto Entre ellos, sobre la moralidad. El origen y la esencia del contenido son los más difíciles de entender, son aburridos y aburridos. Es difícil atraer a los estudiantes a estudiar en serio y tiene un significado explicativo. ¿Qué deberíamos hacer brevemente en la siguiente parte, es decir, "la vida requiere lectura". Creo que si agregamos algo de sentido común aquí, como cuándo y quién propuso el concepto de moralidad, o las diferentes ideas de varios pensadores sobre la moralidad, etc. ... Esto puede atraer el interés de los estudiantes en aprender el contenido de esta lección, movilizar el entusiasmo de todos por aprender y al mismo tiempo ampliar nuestro conocimiento extracurricular. En cuanto a la función y el papel de la moral, creo que debería situarse detrás de la historia de la moral, para optimizar la estructura de clases. Después de todo, el conocimiento histórico es lo primero y, en última instancia, el significado y el impacto son los patrones comunes a los que nos adaptamos. El contenido de la segunda sección es heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones morales de la nación china. Se repite con el contenido del segundo capítulo, por lo que hay una sensación de incompatibilidad y una pequeña parte del contenido está arreglado de manera irrazonable. . Creo que primero deberíamos escribir sobre el contenido principal de las excelentes tradiciones morales de la nación china y luego presentar la importancia de heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones. Diferentes órdenes darán a los estudiantes sentimientos diferentes. Será más probable que las personas acepten lo que es una excelente tradición y luego hablen sobre el gran significado que heredamos y llevamos adelante. Al mismo tiempo, estarán más motivadas a utilizar acciones prácticas para demostrar su comprensión de este curso. Se puede decir que la introducción a las excelentes tradiciones de la nación china aquí es muy emocionante. Se citan muchas citas clásicas y reflexivas, y se transmiten bien los pensamientos de los antiguos. El lenguaje es simple y discreto, pero tiene significados magníficos, lo que hace que nos interese aprender. La sección 3 promueve la moral socialista. Elegí ciencias en la escuela secundaria, por lo que mis conocimientos teóricos son relativamente superficiales. El título de esta sección es difícil de entender. No sabemos nada sobre la economía de mercado socialista, por lo que es difícil aceptar de repente este concepto. Por tanto, creo que el contenido de esta lección es demasiado profundo. El contenido del concepto socialista de honor y deshonra también representa una gran proporción. Esta parte se estudia como enfoque en la escuela secundaria. La repetición aquí puede hacer que los estudiantes pierdan fácilmente el interés en aprender. Es necesario agregar otro contenido adecuadamente para equilibrarlo, o agregar ejemplos específicos al contenido del concepto de honor y deshonra, para que los estudiantes no solo puedan dominar bien la teoría, sino también aprender una guía de comportamiento específica. La cuarta sección trata sobre el respeto de las normas morales básicas de los ciudadanos. El contenido del "Código Básico de Ética para Ciudadanos Chinos" es largo y vago. Debe incluirse con ejemplos, de lo contrario será difícil de entender para los estudiantes. El segundo párrafo explica con más detalle la integridad de los estudiantes universitarios, y el conocimiento teórico a pequeña escala nos resulta más fácil de entender. El cultivo moral personal es en lo que debemos centrarnos. Hay mucho conocimiento teórico aquí, pero las explicaciones también son muy detalladas, por lo que creo que el arreglo es muy razonable. Si puede agregar adecuadamente ejemplos de temas que le interesen, será más atractivo y hará que los estudiantes se interesen más en aprender. Capítulo 5 Capítulo 5 Observar la ética social Observar la ética social Observar la ética social Mantener el orden público Mantener el orden público Mantener el orden público Mantener el orden público La sección 1 trata sobre la vida pública y el orden público. Este título es conciso y claro, señala las características del entorno público en el que vivimos y crea una vida armoniosa. Y el contenido es muy flexible y vívido, creo que es una sección mejor. El contenido simple pero no ordinario también sublima nuestros pensamientos y nos permite comprender los medios básicos para mantener la vida pública. La segunda parte trata sobre la ética en la vida pública. Como se puede ver en los títulos de estas clases, este es un tema más formal y serio, y aprendimos mucho de él. Si el contenido principal de la moralidad social puede anteponerse a las características, puede parecer más armonioso.