¿Cómo es el Instituto de Tecnología y Negocios de Guangzhou?
El predecesor de Guangzhou Technology and Business College es Guangzhou Huadu Yang Huan Business College, que fue invertido y fundado por Guangzhou Huadu Yang Huan Trading Co., Ltd. en 1995. En 2000, la escuela pasó a llamarse Guangzhou Yanghuan College (Huadu College, Guangdong Science and Technology Cadre College). En julio de 2001, la escuela cooperó con la Universidad de Negocios de Guangdong para establecer el Huadu College de la Universidad de Negocios de Guangdong. En 2004, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Guangdong y la presentación ante el Ministerio de Educación, la universidad pasó a llamarse Escuela Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Guangzhou. En mayo de 2014, con la aprobación del Ministerio de Educación, pasó a llamarse Guangzhou Technology and Business College.
A junio de 2021, la escuela tiene dos campus, Guangzhou Huadu y Foshan Sanshui, con una superficie total de campus de 926.714,42 metros cuadrados y un área de construcción de 674.807,05 metros cuadrados. La biblioteca cuenta con una colección de papel de 301.19.000 volúmenes y un activo total de 1.565.434 instrumentos y equipos de enseñanza y investigación científica. Existen 14 unidades docentes y 26 carreras de pregrado; un total de 1.505 docentes, incluidos 1.056 docentes de tiempo completo, y 25.118 estudiantes de tiempo completo, incluidos 23.350 estudiantes de pregrado.
Profesores:
La escuela cuenta actualmente con 1.503 profesores, incluidos 1.183 profesores de tiempo completo. Entre los docentes de tiempo completo, hay 364 docentes con títulos asociados superiores y superiores, lo que representa el 30,77 del número total de docentes de tiempo completo. Hay 919 docentes con títulos de maestría y doctorado (incluidos 844 maestrías y 75 doctores), lo que representa el 77,69 del número total de docentes de tiempo completo. Hay 2 expertos que disfrutan del "Asignación Gubernamental Especial" del Consejo de Estado, 2 maestros destacados a nivel nacional y 1 experto en la enseñanza de cursos de teoría ideológica y política en colegios y universidades.
La escuela se adhiere a la idea educativa de "tomar la moralidad como línea divisoria y aprender primero" propuesta por el director, el profesor Kuang Banghong, y promueve vigorosamente "entrar al aula, entrar a la biblioteca, entrar al sala de entrenamiento experimental, ingreso al estadio, ingreso a Las actividades de práctica educativa de la "Sociedad" "Cinco Progresos" cultivan estudiantes universitarios calificados con desarrollo integral moral, intelectual, físico, estético y laboral. En los últimos años, los representantes de docentes y estudiantes han ganado 1.008 premios a nivel municipal o superior, incluidos 18 proyectos de organización de concursos nacionales, 42 medallas de oro o primeros premios de concursos nacionales y 95 primeros premios provinciales, como el Concurso de Diseño Informático de Guangdong.
El equipo de estudiantes ganó el premio especial en la final de la "Concurso de toma de decisiones de gestión de simulación virtual de cadena de suministro empresarial de múltiples organizaciones de la Copa Nacional de Inteligencia para Estudiantes Universitarios" en 2017. El Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela ganó el "; Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo de la provincia de Guangdong" 2016-2017; el proyecto "Practica los cinco líderes y cultiva a las personas" ganó el primer premio por logros sobresalientes en la construcción de la cultura universitaria en los colegios y universidades de la provincia de Guangdong (grupo de pregrado); la escuela ganó el Premio Nacional de Innovación en el Trabajo de Estudiantes de Universidades Privadas 2065438 de 2007, la educación moral aplicada en colegios y universidades basada en la construcción del sistema "Cinco Avances" y la "construcción de un sistema educativo ideológico y político tridimensional de cinco puntas" ganó el primer premio por logros destacados en la evaluación de alfabetización básica de estudiantes del Instituto de Educación de la Universidad de Tsinghua en 2018 y 2019;
Proyecto de Marxism College "Privado" Investigación sobre las dificultades reales y los mecanismos de solución de la construcción de cursos ideológicos y políticos en Colegios y Universidades" ganó el Proyecto Especial del Fondo Nacional de Ciencias Sociales en 2019. En 2020, "China Education News" publicó "Promoción de la virtud y el aprendizaje, construcción de una base sólida para los "cinco avances": educación característica de la Facultad de Tecnología y Negocios de Guangzhou". El número especial "Documental de exploración y práctica" del "Guangming Daily" publicó "Instituto de Tecnología y Negocios de Guangzhou: explorando activamente nuevos modelos de cooperación entre escuelas y empresas y promoviendo una profunda integración de la industria y la educación", lo que mejoró efectivamente la influencia social de la escuela.