Plan de publicidad de la actividad temática de educación en salud mental
Parte 1 del Plan de Publicidad de las Actividades Temáticas de Educación en Salud Mental
1 Motivos de la actividad: Según encuestas, en mi país, la proporción de estudiantes universitarios con cierta confusión psicológica. y los trastornos psicológicos leves llegan a 25-30. Sin embargo, durante mucho tiempo la educación sobre salud mental en forma de conferencias consultivas y exposiciones publicitarias no ha podido satisfacer las necesidades de la mayoría de los estudiantes. Por lo tanto, durante el Mes de Actividades de Salud Mental, Ritter organizó a los estudiantes para que llevaran a cabo actividades con temas psicológicos para llevar la salud mental a la vida universitaria.
2. El propósito de la actividad:
1. Mejorar la calidad psicológica de los estudiantes, fortalecer la resistencia psicológica de los estudiantes, eliminar la confusión de los estudiantes a través de actividades y ayudarlos a salir de malentendidos. .
2. Sentir los bellos sentimientos entre las personas y la felicidad en la vida, para afrontar nuestra vida con una actitud positiva y optimista.
3. Tema de la actividad: Corazón sano, corazón libre, transmite amor y cariño.
Cuatro. Hora de actividad: 25 de mayo de 20xx
Actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1 Mundo del juego
①Lotería: Hora de inicio: 9: 00-9 :30; Ubicación: Cancha de baloncesto; Artículos necesarios: Tarjetas (notas de papel), dulces comunes, galletas.
Reglas del juego: Primero utiliza tarjetas para escribir algunas palabras inspiradoras (por ejemplo, ser fuerte no significa afrontar la tristeza sin derramar una gota de lágrima, sino secarse las lágrimas y afrontar la vida con una sonrisa, etc.) , y algunas tarjetas dirán "Felicitaciones por participar en este juego". Todos pueden fumar un cigarrillo e ir a algún lugar a cambiarlo por dulces. Al cambiarse, el personal verá qué tarjeta tiene palabras y luego los dejará participar en el juego (los estudiantes que fuman también deben participar voluntariamente y no fuman por dulces).
2. Juego de dinero: 9:30-10:30; Ubicación: Cancha de baloncesto. Artículos necesarios: recambios para bolígrafos, piruletas, gelatina.
Reglas del juego: Los niños valen cincuenta centavos, las niñas valen un dólar. Durante el partido, el árbitro dirá: "Vamos, vamos al mercado a comprar repollo. ¿Quieres venderlo por un dólar?". Un año y medio. ¿Quieres venderlo? ¡No a la venta! Dos dólares y medio... cuatro dólares. ¿Quieres venderlo? ¡Vender! "Cuando el árbitro negocie la venta, los concursantes deberán formar un equipo según el precio. Los estudiantes que no hayan formado un valor correspondiente serán eliminados (el precio base es de al menos 1 yuan). Hasta el final, entrarán unos 20 estudiantes. el próximo juego Aquellos que puedan ingresar Habrá recompensas.
③Laberinto en el campo de fútbol: Hora 10:30-11:00 Ubicación: Campo de fútbol Artículos necesarios: recambios para bolígrafos, bolígrafos, dulces, jelly
Reglas del juego: Usa cuerdas rojas y taburetes para construir un laberinto en medio del campo de fútbol. A * * * tiene diez entradas y salidas (las diez entradas y salidas son simétricas, como la No. 1 correspondiente al No. 5, No. 2 correspondiente al No. 6, etc.), deje que los estudiantes caminen por el laberinto desde diez entradas y salidas al mismo tiempo, y los primeros cinco estudiantes en llegar ganarán.
Nota: 1. Los participantes no pueden ingresar al laberinto directamente. Si cruzas la cuerda o el taburete, serás eliminado; 2. Nadie puede ingresar al campo de fútbol antes de que comience el juego.
④ Juego de boxes: Hora 11:00-11:30; Ubicación: Campo de fútbol; Artículos necesarios: recambios para bolígrafos, bolígrafos, cuadernos, piruletas, gelatina.
Reglas del juego: El anfitrión lee un breve. El artículo breve incluye "oso negro", "oso pardo", "abeja" y "Miel" y otras palabras. Los niños deben agacharse y saltar cuando escuchan "oso negro" y "abeja", y las niñas. deben agacharse y saltar cuando escuchen "oso pardo" y "miel". Aquellos que no realicen la acción a tiempo o realicen la acción incorrecta serán eliminados. Aquellos que puedan persistir. Los dos últimos estudiantes serán los ganadores finales. recibir recompensas correspondientes
2. Salón Psicológico
Consulta psicológica: 9:30-12:00 Ubicación: Cancha de Baloncesto.
Crear una oficina de asesoramiento psicológico, donde profesores o alumnos puedan sentarse en la localidad para facilitar la consulta de los estudiantes. Hay cuatro puntos de coaching diferentes: estudiar, elegir carrera, hacer amigos y enamorarse. También se puede utilizar para charlar informalmente y hacer amigos.
Parte 2 del Plan de Publicidad de las Actividades Temáticas de Educación en Salud Mental
1. Tema de la Actividad: Deseos de Corazón a Corazón 2. Antecedentes de la actividad: Desde el momento en que dejamos nuestra ciudad natal y entramos en la Universidad Normal de Henan, ya no somos niños. Debemos aprender no sólo a cuidarnos a nosotros mismos, sino también a cuidar a nuestros compañeros de cuarto y amigos. Pero quienes hemos crecido en refugios seguros no estamos acostumbrados a este cambio tan drástico. Los estudiantes tienen principalmente los siguientes problemas en su estudio y en su vida:
1. Algunos estudiantes todavía se encuentran en un estado de aprendizaje pasivo. No saben cómo organizar su tiempo de estudio y su vida, y algunos son ciegos.
2. Algunos estudiantes son introvertidos, tímidos y no están dispuestos a expresarse en actividades grupales.
3. Muchos estudiantes de secundaria son los mejores de la clase y tienen una posición alta para ellos mismos. Al enfrentarme a un entorno con gente ajena al mundo, no puedo ajustar bien mi mentalidad.
4. En esta etapa, es difícil para los estudiantes de la clase reunirse. Todos se lo pasaron muy bien en el dormitorio, pero tuvieron poca interacción con otros estudiantes de la clase.
3. Objetivo de la actividad:
1. Espero que al realizar esta actividad, los estudiantes puedan abrir su corazón y hablar libremente.
2. Espero aprovechar esta oportunidad para acortar la distancia entre los compañeros y profundizar su comprensión mutua.
3. Enriquezca el tiempo libre de los estudiantes y permita que se relajen después de estudiar.
Cuatro. Hora y lugar del evento: 65438 2 de febrero de 20xx, sala 609, Tian Jiabing.
Preparación de la actividad de verbo (abreviatura de verbo):
1. Disponer las mesas y sillas del aula formando un cuadrado para facilitar la comunicación.
2. Escribir con antelación en la pizarra el contenido requerido para facilitar la actividad 2.
3. Escribe los nombres de los alumnos en una hoja de papel y colócalos en la botella para facilitar la actividad 3.
4. Prepare hermosas notas adhesivas con anticipación y envíelas a los estudiantes después de la actividad 5 para facilitar la recopilación ideal de la actividad 6.
6. Presupuesto: 9 yuanes por cinco premios, 1 yuan por cada origami, un total de 10 yuanes.
Siete. Actividades:
1. Un miembro del comité psicológico pronunció un discurso de apertura y presentó los antecedentes y el propósito de esta actividad.
2. Déjame probar suerte: Los alumnos iniciarán la prueba del juego en función del contenido de la pizarra. Después de la prueba, la persona designada leerá los resultados y medirá su destino de vida.
3. Conózcanse: designen a una persona para que dibuje dos hojas de papel preparadas con antelación y luego seleccionen al azar a dos estudiantes. Los dos últimos estudiantes tienen que decir lo que saben sobre los dos primeros. En caso contrario, los alumnos se presentan y forman grupos de cinco.
4. Déjame hablar desde mi corazón: por favor, dímelo, si puedes hablar sobre tus sentimientos cuando se acerca el examen de ingreso a la universidad, puedes hablar sobre tus sentimientos cuando se acerca el examen de ingreso a la universidad. primer tiempo.
5. En el juego de las sillas musicales, el ganador obtendrá el premio correspondiente, y el perdedor será sancionado en consecuencia y realizará las expresiones o acciones correspondientes según el significado del modismo.
6. Recopila ideales: escribe tus ideales, ponlos en una botella de deseos, guárdala con una persona específica y ábrela después de tu último año para ver si tu deseo se hace realidad.
7. El comité psicológico pronunciará un discurso de conclusión.
Trabajo de seguimiento: Finalizada la actividad, restaurar la mesa a su aspecto original, limpiar el aula y limpiar la pizarra.