Contenido de la formación sobre ética para profesores de jardín de infancia
Capacitación en ética docente
Organizar a los docentes para que estudien la "Ley Docente" y la "Ley de Protección del Menor" para fortalecer la alfabetización jurídica y la conciencia ética de los docentes. Sobre la base del aprendizaje concentrado, los docentes realizan actividades de autoestudio y continúan aprendiendo contenidos relacionados con la ética docente. Después de aprender, comparta lo que aprendió en forma de un informe de reflexión ética docente.
Aprendizaje profesional docente
Organizar a los docentes para que participen en el estudio de "Estándares Profesionales para Maestros de Jardín de Infantes", "Desarrollo y Orientación del Aprendizaje para Niños de 3 a 6 Años" y el nuevo "Aprendizaje de Maestros de Jardín de Infantes". Reglas de trabajo" y llevar a cabo debates interactivos para compartir e intercambiar aún más la aplicación de los estándares docentes en la práctica docente. Además, formule un plan de desarrollo personal de tres años y formule un plan de desarrollo profesional personal.
Investigación especial sobre docentes de clase
Realizar intercambios especiales sobre el trabajo de los docentes de clase, y los docentes de cada clase compartirán e intercambiarán en base a su trabajo diario como docente de clase. . Este artículo analiza cómo realizar eficazmente el trabajo de un maestro de clase, establecer buenas rutinas de clase, promover la formación de las habilidades de autocontrol de los niños y formar un buen estilo de clase con las características de la clase.
Concurso de habilidades docentes
Con el fin de implementar aún más el espíritu del "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)", mejorar las habilidades profesionales de los maestros de la primera infancia, fomentar la capacitación en el capacitación laboral de los docentes, y promover el crecimiento profesional de los docentes,
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Mejorar la calidad integral de los docentes de jardín de infantes en nuestro parque, y organizar concursos docentes de canto y arte basados en la formación de los docentes para un semestre.
Mejorar la alfabetización informacional
La tecnología de la información y las redes informáticas han traído cambios profundos a la educación. La integración de disciplinas y cursos basados en la tecnología de la información seguramente liberará su potencial y promoverá la educación y la reforma de la enseñanza. . Mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Para integrar orgánicamente la tecnología de la información y multimedia en la enseñanza de las materias, la alfabetización informacional de los propios docentes es crucial. Por lo tanto, en el proceso de informatización y modernización de la educación, los docentes deben recibir capacitación en alfabetización informacional, de modo que los docentes deben tener una teoría de la información relativamente alta y capacidades operativas prácticas. Llevar a cabo capacitación en línea, autoestudio y seminarios concentrados para dominar las operaciones informáticas básicas, los usos básicos de las redes del campus e Internet, dominar inicialmente la última tecnología de software y mejorar la capacidad de los profesores para utilizar la tecnología de la información para diseñar planes de enseñanza.