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Detalles del proyecto de construcción (especialidad en ciencias de la construcción)

La especialidad de ingeniería civil es la principal responsable de la enseñanza y gestión de la ingeniería civil. Cultivar y dominar principalmente las teorías y conocimientos básicos de ingeniería mecánica, mecánica de suelos, topografía, arquitectura de la construcción e ingeniería estructural. Se refiere a varios tipos de edificios e instalaciones de ingeniería que proporcionan la base material y técnica para la vida y la producción humana.

Introducción básica Nombre chino: Tipo de ingeniería de la construcción: Responsabilidades profesionales: La especialización en ingeniería civil incluye: especialización en mecánica de suelos y topografía, objetivos de capacitación, especificaciones de capacitación, cursos principales, vínculos de práctica principales, características de enseñanza, nivel profesional, Dirección de empleo, perspectivas de empleo, características y alcance, problemas existentes en la gestión de contratos de proyectos de construcción en mi país, las carreras de pregrado han aprobado el estudio. Permitir que los estudiantes tengan buenas cualidades políticas y morales, amen la patria, se adhieran a los Cuatro Principios Básicos, tengan una visión del mundo, una perspectiva de la vida y los valores correcta, respeten las disciplinas y leyes y desarrollen una buena ética social y profesional. Dominar conocimientos básicos como matemáticas, idiomas extranjeros, tecnología de aplicaciones informáticas, topografía de ingeniería, dibujo de ingeniería, tecnología de la construcción, materiales de construcción, presupuesto de proyectos y supervisión de proyectos. Esencial para esta especialización, está familiarizado con cimientos y cimientos, estructuras de concreto, estructuras de mampostería y otros conocimientos estructurales de ingeniería; comprende las regulaciones de construcción, los contratos de ingeniería, la construcción y otros conocimientos técnicos relacionados; Fuertes habilidades en aplicaciones informáticas, construcción y gestión. Desarrollar buenas cualidades físicas y mentales. Después de graduarse, los estudiantes pueden aplicar los conocimientos teóricos y las habilidades aprendidas para participar en trabajos prácticos como construcción, medición de la construcción, aplicación y supervisión de tecnología de seguridad de la construcción, inspección y evaluación de la calidad de proyectos de construcción, cálculo de costos de proyectos, pruebas y gestión de materiales de construcción, y construcción. Gestión de datos del proyecto. Objetivos de la formación: Cultivar y dominar las teorías básicas y los conocimientos de ingeniería mecánica, mecánica de suelos, topografía, arquitectura de la construcción, ingeniería estructural, etc., tener la capacidad de participar en la planificación, diseño, investigación y desarrollo, construcción y gestión de proyectos de ingeniería civil, y poder trabajar en construcción, construcción subterránea, Ingenieros superiores dedicados a trabajos técnicos o de gestión en los departamentos de diseño, investigación, construcción, educación, gestión, inversión y desarrollo de túneles, carreteras, puentes, minas, etc. A través del estudio teórico sistemático y la capacitación en habilidades profesionales durante la escuela, los estudiantes con especificaciones de capacitación tendrán la estructura de conocimientos, la estructura de habilidades y la estructura de calidad requeridas para esta especialización. Estructura del conocimiento (1) Una base sólida en ciencias naturales, una buena base en humanidades y ciencias de la gestión, y conocimientos culturales básicos como matemáticas, inglés e informática necesarios para esta especialización. (2) Tener conocimientos profesionales básicos como mecánica de la construcción y agrimensura. Imprescindible para esta especialidad. (3) Poseer conocimientos profesionales en diseño de estructuras arquitectónicas. (4) Tener conocimientos profesionales en construcción y mantenimiento de proyectos de construcción. (5) Tener conocimientos profesionales en diseño de organizaciones de construcción y gestión técnica. (6) Tener conocimientos profesionales en aplicaciones de software de construcción. (7) Conocimiento de disciplinas adyacentes como equipos de construcción y gestión de empresas de construcción. Habilidades básicas de la estructura de habilidades: (1) Tener cierta capacidad de autoaprendizaje y capacidad de innovación. (2) Buenas habilidades interpersonales. (3) Gran capacidad para soportar las dificultades y soportar el trabajo duro. (4) Tener capacidad de expresión lingüística precisa. El libro de texto "Tecnología de ingeniería de la construcción" (5) tiene sólidas capacidades de aplicación y operación informática. Habilidades profesionales: (1) Tener habilidades generales de construcción. (2) Tener la capacidad de leer estructuras arquitectónicas generales. (3) Tener capacidades de gestión organizacional y presupuestaria de proyectos para proyectos de construcción en general. (4) Tener capacidad para mantener y reparar viviendas ordinarias de tamaño pequeño y mediano. (5) Tener capacidades de supervisión de la construcción. Estructura de calidad (1) Fuerte cultivo ideológico y moral. (2) Tener ciertas cualidades culturales, buen trabajo en equipo y competitividad, y ser bueno coordinando las relaciones interpersonales. (3) Tener buena calidad psicológica, tener el coraje de superar las dificultades y ser proactivo. (4) Tener sólidas cualidades profesionales y seguir innovando. (5) Tener una buena forma física y ser capaz de adaptarse a las necesidades del trabajo duro. Cursos principales: mecánica teórica, mecánica de materiales, mecánica estructural, topografía, materiales de ingeniería civil, mecánica de suelos, ingeniería geológica, ingeniería básica, principios de diseño de estructuras de hormigón, principios de diseño de estructuras de acero, ingeniería vial, arquitectura de edificios, construcción de ingeniería civil, Introducción a la energía nuclear. arquitectura, práctica de comprensión, práctica de medición, práctica de enseñanza, práctica de producción, práctica de graduación, experimento de materiales de construcción, experimento de mecánica de suelos, experimento estructural, diseño curricular, proyecto de graduación. Estructura de capacidad de conocimiento: 1.

Tener una base sólida en ciencias naturales y comprender el contenido principal y las perspectivas de aplicación de la ciencia y la tecnología contemporáneas. 2. Dominar las teorías básicas de la ingeniería mecánica, la arquitectura de la construcción y la mecánica de suelos, y dominar la planificación y selección de proyectos, los materiales de ingeniería y el análisis estructural; y diseño y tratamiento de cimientos Conocimientos básicos de maquinaria de construcción, ingeniería eléctrica, mediciones y pruebas de ingeniería, tecnología y organización de la construcción 3. Tener la capacidad básica de utilizar dibujos de ingeniería, aplicaciones informáticas e instrumentos de prueba, y ser capaz de utilizar diversos medios de manera integral; (incluidas herramientas en idiomas extranjeros) Capacidad inicial para consultar datos y obtener información; 4. Comprender las principales leyes y regulaciones de la ingeniería civil. 5. Tener habilidades preliminares en diseño, pruebas, construcción, gestión e investigación de ingeniería. Las características de la enseñanza optimizan el conocimiento, las capacidades y la estructura de calidad, establecen contenidos de enseñanza y sistemas curriculares que conduzcan a cultivar el pensamiento innovador, las habilidades innovadoras y las capacidades de aplicación profesional y técnica de los estudiantes, construyen un modelo de enseñanza centrado en el estudiante y establecen una enseñanza que es propicio para cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes Métodos, mejorar la capacidad práctica de los maestros, establecer un equipo docente "doble calificado" de alta calidad, explorar múltiples modos de evaluación (incluidos libro abierto, libro cerrado, discusión, innovación, etc.), y establecer escuelas internas y externas. Implementar activamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, incorporar la capacidad de aumentar la competitividad laboral y adaptarse a los cambios de carrera en la enseñanza, mejorar las habilidades de autoaprendizaje de los estudiantes y las capacidades de desarrollo sostenible, y cultivar talentos orientados a las aplicaciones técnicas que se adapten a las necesidades de desarrollo de la siglo XXI y tener la capacidad de innovar y practicar. La enseñanza teórica de los cursos profesionales en la enseñanza de la teoría de los libros de texto rompe el sistema de materias tradicional, es decir, la introducción, la introducción general y varios sistemas de marco teórico, y construye un sistema de enseñanza vertical basado en ciencia y tecnología avanzadas, para que los estudiantes puedan dominar verdaderamente. los vínculos y contenidos de cada tecnología, requisitos y habilidades operativas en la enseñanza teórica, es necesario reformar el modelo de enseñanza tradicional centrado en la teoría y separado de la teoría y la tecnología, con la tecnología como línea principal, combinando teoría y tecnología; integrar el conocimiento teórico en la tecnología y servir a la teoría de la tecnología profesional. La enseñanza se combina con la operación práctica. La enseñanza teórica se extiende a la base de capacitación y la línea de producción, y la teoría guía a los estudiantes en la operación práctica. La característica del entrenamiento práctico es que se utilizan tanto las manos como el cerebro, primero con las manos. Fortalecer el cultivo de habilidades operativas y prestar atención a la evaluación de habilidades, sobre la base de la formación práctica y de acuerdo con las características profesionales, organizar periódicamente a los estudiantes para que practiquen en la línea de producción y aceptar evaluaciones corporativas; organizar a tutores profesionales y estudiantes para que participen en la gestión de proyectos; permitir a los estudiantes trabajar bajo la guía de tutores. Las actividades prácticas en proyectos relacionados mejorarán aún más las capacidades operativas prácticas. Los estudiantes se organizarán para participar ampliamente en actividades de práctica social para mejorar su calidad general y comprender la construcción económica local durante el proceso de servicio. El nivel profesional requiere que los estudiantes dominen las habilidades operativas de un ingeniero de construcción, tasador, empleado de datos y topógrafo intermedio a través del estudio de cursos profesionales y capacitación práctica de habilidades profesionales, y obtengan los niveles correspondientes de ingeniero de construcción civil, tasador civil, civil. empleado de datos de construcción y agrimensor intermedio y otros certificados de calificación profesional. Los estudiantes que estudian ingeniería de la construcción en la dirección laboral se desempeñarán principalmente en los siguientes trabajos en el futuro: 1. Trabajo de estudio: estudiar y medir la geología y topografía del área donde se encuentra la casa; proporcionar datos geológicos e hidrológicos y mapas topográficos hacer sugerencias sobre el diseño de los cimientos de la estructura del edificio; 2. Trabajo de diseño estructural: determinar la carga soportada por la estructura del edificio, seleccionar racionalmente los materiales estructurales; seleccionar correctamente el sistema estructural y la forma estructural; resolver problemas técnicos como la capacidad de carga estructural, la deformación, la estabilidad y la resistencia al vuelco; y método de construcción de la cuestión estructural. 3. Trabajos de construcción: diseño de la organización de la construcción y disposición del sitio de construcción; determinación de soluciones técnicas de construcción y selección de equipos de construcción; adquisición, inspección y uso de materiales de construcción; personal técnico calificado y organización laboral; 4. El trabajo principal del director de proyecto: el trabajo del director de proyecto; Especialización en Ingeniería Arquitectónica La especialización en Ingeniería Arquitectónica tiene una facultad con una base teórica sólida, una rica experiencia práctica docente y una estructura de edad razonable. Tiene cinco especialidades: tecnología de ingeniería de construcción, gestión de ingeniería de construcción, supervisión de ingeniería y tecnología de ingeniería de carreteras y puentes. construcción. Esta especialización ofrece principalmente dibujos de ingeniería de construcción, estudios de ingeniería de construcción, mecánica de construcción, materiales de construcción, construcción de construcción, cimientos y cimientos, estructuras de hormigón armado, estructuras de mampostería, estructuras de acero, tecnología de construcción de construcción, organización de construcción de construcción, cuotas y presupuestos de proyectos de construcción, etc. . curso. Cultivar talentos: cultivar talentos técnicos y de ingeniería aplicada y compuesta que apoyen la línea básica del partido, estén en la primera línea de la producción de infraestructura, se desarrollen moral, intelectual, física y estéticamente y participen en el diseño de estructuras arquitectónicas, la construcción y la gestión organizacional. .

Se requiere dominar los principios y métodos básicos de diseño y cálculo de estructuras de edificios, y ser capaz de completar de forma independiente el diseño estructural de edificios civiles de ocho pisos o menos y plantas industriales de un solo piso; estar familiarizado con los procedimientos y métodos de construcción; organización y gestión, y ser capaz de utilizar conocimientos de construcción para resolver problemas generales en la construcción, tener habilidades generales en operaciones de construcción, comprender conocimientos informáticos básicos y ser capaz de utilizar computadoras con soltura para el diseño asistido; Disciplinas principales: mecánica, ingeniería estructural; cursos principales: mecánica de materiales, mecánica estructural, estructuras de hormigón armado, cimientos y cimientos, construcción de viviendas; principales enlaces de enseñanza práctica: pasantía de medición, pasantía de graduación (pasantía de construcción), diseño de cursos estructurales, proyecto de graduación. Objetivo de capacitación: Esta especialización tiene como objetivo cultivar talentos de gestión práctica involucrados en la gestión de costos de proyectos de construcción y la gestión financiera en la industria de la construcción. A lo largo de tres años de capacitación, los estudiantes dominarán el conocimiento básico de los costos de proyectos de construcción y la gestión financiera de la industria de la construcción, y estarán equipados con gestión de costos de proyectos, licitación de proyectos, gestión de contratos, viabilidad de proyectos de construcción y evaluación de beneficios de inversión, estimación de inversiones, estimaciones y presupuestos. , ingeniería Capacidad en contabilidad de costos, control de inversiones y gestión financiera de proyectos. Después de graduarse, los estudiantes pueden trabajar en agencias gubernamentales, instituciones, empresas de construcción privadas grandes y medianas de propiedad estatal, con financiación extranjera, por acciones, diversas agencias de licitación, unidades de consultoría de costos de proyectos, unidades de supervisión de construcción de proyectos y otras agencias de consultoría. y empresas promotoras inmobiliarias. Requisitos de capacitación: Dominar las teorías básicas y el conocimiento profesional de la tecnología de ingeniería de la construcción, costos de proyectos, gestión de proyectos, supervisión de proyectos de construcción y gestión financiera de empresas de construcción, estimación maestra de inversiones, estimaciones presupuestarias, presupuestos, licitaciones de proyectos, cotizaciones de ofertas, gestión de contratos; cuentas de finalización y construcción. Métodos básicos de evaluación de viabilidad de proyectos e inversión, control de calidad y progreso de proyectos de construcción y familiaridad con las leyes y regulaciones de construcción. Cursos principales: presupuesto del proyecto de construcción, presupuesto del proyecto de instalación, agencia licitadora, contabilidad de costos del proyecto, gestión y análisis financiero, gestión de costos del proyecto, gestión de proyectos, etc. Direcciones y puestos de empleo: después de graduarse, los estudiantes pueden trabajar en * * agencias, instituciones, empresas de construcción, empresas de desarrollo inmobiliario, diversas agencias de licitación, unidades de consultoría de costos de proyectos, unidades de supervisión de construcción de proyectos y otras agencias de consultoría. Los objetivos de desarrollo a largo plazo para los graduados de esta especialidad: ingenieros de costos registrados a nivel nacional, ingenieros consultores registrados, ingenieros de construcción registrados e ingenieros de supervisión registrados. Perspectivas de empleo Con la construcción y mejora de redes de carreteras, caminos y puentes, el vigoroso desarrollo de la construcción de infraestructura urbana y la industria inmobiliaria, las perspectivas de empleo de los graduados en ingeniería de la construcción siempre han sido buenas. En los últimos años, ha ido aumentando la demanda de diseñadores de ingeniería en diversos institutos de estudios y diseño. La planificación urbana es una profesión emergente. Con la profundización de la construcción urbana, se necesitan talentos de planificación y diseño más modernos. Los proyectos de construcción característicos son actividades económicas organizadas, decididas y a gran escala de la humanidad. Es un proyecto de ingeniería que forma capacidades de producción integrales o ejerce beneficios de ingeniería durante el proceso de reproducción de activos fijos. La construcción en curso se refiere a la construcción de activos fijos nuevos o existentes. Los proyectos de construcción de alcance se pueden dividir en tres categorías según sus atributos naturales: proyectos de construcción, ingeniería civil e ingeniería mecánica y eléctrica. Cubriendo ingeniería de construcción, ingeniería ferroviaria, ingeniería de carreteras, ingeniería de conservación de agua, ingeniería municipal, ingeniería de minas de carbón, ingeniería de transporte acuático, ingeniería oceánica, ingeniería de aviación civil, ingeniería comercial y de materiales, ingeniería agrícola, ingeniería forestal, ingeniería de alimentos, ingeniería de petróleo y gas. , ingeniería petrolera costa afuera, ingeniería de energía térmica, ingeniería hidroeléctrica, ingeniería de la industria nuclear, ingeniería de materiales de construcción, ingeniería metalúrgica, ingeniería de metales no ferrosos, ingeniería petroquímica, ingeniería química, ingeniería farmacéutica. Problemas existentes en la gestión de contratos de proyectos de construcción en mi país (1) Procedimientos de licitación irregulares En primer lugar, ambas partes en el proceso de contratación y contratación violaron los procedimientos de licitación. Algunos desarrolladores por contrato cometen fraude al licitar para proyectos de construcción y utilizan la licitación por invitación para proyectos de construcción que deberían licitarse públicamente para excluir a posibles postores. Para hacer frente a la fuerza y ​​​​la presión de los desarrolladores por contrato, algunas empresas de construcción participan en competencia desleal. licitación de proyectos significa realizar actividades de licitación. (2) Firma desigual de contratos Al firmar un contrato, el contratista a menudo exige que acepte términos contractuales estrictos.