Existe una necesidad urgente de que los jardines de infancia realicen simulacros de planes de emergencia para la prevención de inundaciones.

Primero: Para garantizar que, en caso de una inundación importante, nuestra escuela pueda organizar a los maestros y estudiantes para evacuar a un área segura de manera ordenada para esperar el rescate y minimizar las víctimas y la propiedad. pérdidas, este plan está especialmente formulado.

1. Estructura organizativa del grupo de liderazgo de emergencia impermeable

Líder del equipo: Wang Chunyan es responsable del mando general y se mantiene en contacto con el departamento de rescate en todo momento.

Líder adjunto del equipo: Su Lili lidera el equipo de evacuación de emergencia y es responsable de colocar a los niños en el lugar designado en el tercer piso de manera ordenada.

Wang Xiaoli está a cargo del grupo de publicidad y distribución.

Liu Haiying está a cargo del equipo de rescate de la propiedad.

Miembros del equipo de evacuación de emergencia: He Yurong, Xie, Meng Ying

Miembros del equipo de publicidad y distribución: Fang Hong, Li Huimin, Tang Qi.

Miembros del equipo de rescate de propiedades: , Wang, Wang Xinli, Ji,

Miembros del equipo de apoyo material: Ji Hongbin, Wang Changfeng, Zhang Liyan y Li Jiping.

2. Proceso de evacuación de emergencia

1. Después de que ocurre la inundación, el equipo de comunicación y publicidad proporciona rápidamente información sobre la inundación a los comandantes de control de inundaciones y presta atención a los cambios en las inundaciones y el agua. niveles en cualquier momento, para que el equipo de liderazgo pueda tomar decisiones de evacuación precisas.

2. La evacuación de emergencia se divide en plantas y niveles. Los profesores y alumnos de cada clase han sido evacuados al tercer piso y las clases del tercer piso no se trasladarán por el momento. Las clases en el primer piso y el lado norte del segundo piso fueron evacuadas a la sala de tenis de mesa en el tercer piso, en orden desde el primer piso hasta el segundo piso.

3. Después de recibir la orden de evacuación, cada clase debe convocar de inmediato al director y al personal de cuidado infantil y, bajo la guía de los miembros del equipo de evacuación de emergencia, organizar a los niños para vestirse y evacuar al lugar. lugar designado para esperar el rescate.

4. Después de recibir la orden de evacuación, los miembros del equipo de rescate de propiedades harán todo lo posible para trasladar los objetos de valor muebles del primer piso al tercer piso porque les preocupa que se inunden y vayan con la música. Cuarto en el tercer piso para rescate.

Después de la inundación, los miembros del equipo de apoyo material deben recoger rápidamente los elementos flotantes, como bocinas y paneles de puertas, de varios lugares, llevarlos al tercer piso para usarlos cuando el nivel del agua alcance el tercer piso y Luego, esté preparado para atender a los niños en cualquier momento. Se encargaron de proporcionarles calor y alimentos en caso de que hubiera una espera larga hasta que bajaran los niveles del agua o llegaran los rescatistas.

Segundo: Con la llegada del verano, hay cada vez más lluvias intensas para impedir la posible seguridad de la vida de profesores y estudiantes y de la propiedad escolar. En caso de inundaciones, éstas se pueden manejar de manera rápida, eficaz y adecuada, y se ha formulado especialmente un plan de emergencia para la prevención de inundaciones y socorro en casos de desastre para la Escuela Primaria Central de la ciudad de Zitong, en la ciudad de Chongzhou.

Todos los profesores y alumnos de la escuela deben conceder gran importancia a la labor de prevención de inundaciones y socorro en casos de desastre desde una perspectiva política y con una actitud extremadamente responsable hacia el país y la nación. Deben establecer firmemente la idea de "la seguridad primero", tener siempre presente la seguridad, prestar atención a la seguridad en todo, implementar responsabilidades de seguridad, estar preparados para el peligro en tiempos de paz, hacer sonar la alarma y hacer una Buen trabajo en la prevención de inundaciones escolares y ayuda en casos de desastre.

1. Sistema y procedimientos de notificación

1. Después de que ocurre un accidente por inundación en una escuela, se debe informar al líder de la escuela de inmediato. El teléfono de la oficina del colegio es 82268103. Después de que ocurra un accidente grave (muerte de un estudiante), la escuela debe informar inmediatamente a la Dirección Municipal de Educación (Tel: 82272159).

2. La escuela debe redactar un informe escrito sobre el accidente en un plazo de 2 horas e informarlo paso a paso.

3. Contenido del informe: hora, lugar, número de víctimas, breve historial del accidente, juicio preliminar de la causa del accidente, medidas adoptadas en la zona del accidente y estado de control del accidente, reportero y unidad notificante. . Una vez que cambie la escena del accidente y el número de víctimas, la escuela debe presentar un informe complementario de manera oportuna.

2. Organización y responsabilidades del mando de emergencia.

La composición y responsabilidades de la Sede de Respuesta de Emergencia a Desastres por Inundaciones de la Escuela Primaria Central del Pueblo de Zitong en la ciudad de Chongzhou son las siguientes:

1. El comandante general, encabezado por el director Yang Huazhi, es totalmente responsable del manejo de accidentes por inundaciones escolares. Escuche los informes de accidentes de manera oportuna y decida activar los planes de emergencia según corresponda.

2. Qin, subcomandante en jefe y subdirector de la escuela, es responsable del rescate, la investigación, el manejo y las secuelas del accidente en el lugar.

3. Los miembros del equipo de comando: Zhang Yongyi, Qin y Chen, son responsables del trabajo de rescate, rescate y seguimiento en el lugar.

4. Qin He es responsable del trabajo diario de la Oficina de Desastres por Inundaciones.

3. Una vez que ocurra un accidente por inundación en la escuela, los siguientes grupos funcionales se activarán inmediatamente para participar plenamente en el manejo del accidente:

1. Grupo de comando de emergencia: Presidente Yang Huazhi. será el líder. Sus funciones incluyen principalmente: (1) Llegar al lugar lo antes posible, comprender y comprender la situación del accidente, controlar la situación, prevenir que se desarrolle la situación y estudiar estrategias específicas para manejar el accidente; (2) Informar la situación a; el departamento de administración de educación y el gobierno local lo antes posible (3) Organizar (4) Cooperar estrechamente con las agencias médicas, de seguridad pública y otras agencias para manejar accidentes, e implementar concienzudamente las instrucciones relevantes de los departamentos administrativos de educación superior y los comités y gobiernos locales del partido; (5) Responsable de la investigación, análisis y manejo de los accidentes, e identificar las causas y responsabilidad.

2. Equipo médico de rescate y desinfección: encabezado por el Director de Educación Cai Rong, con miembros como Hu Rui, Zhang Lin, Wang Huaiyang, etc., principalmente responsables de: (1) organizar y escoltar inmediatamente a las personas heridas. al hospital para recibir tratamiento; ⑵ cooperar con el trabajo de rescate del hospital, rastrear el estado de las lesiones o enfermedades y mantenerse en contacto con el director en cualquier momento; ⑶ recibir a los padres que llegan al hospital, explicar la situación básica y hacer el bien; trabajo de consolar, prevenir la agitación emocional y hacer un buen trabajo de explicación y trabajo ideológico;

3. Grupo de control in situ: encabezado por Wang Jianzhong, director del Departamento de Educación Moral, y compuesto por Zhang. Yuquan, Zhang Xiaodong, Liu Jiayu y profesores de clase relevantes. Las funciones principales son: (1) Controlar la escena, mantener el orden y persuadir al personal irrelevante para evitar el caos (2) Examinar a otras personas heridas y organizar esfuerzos para enviarlas al hospital (3) El maestro de la clase debe tener buen cuidado; de sus estudiantes, no mire ni se amontone, evite que los estudiantes entren en pánico y se pierdan, y mantenga el orden escolar. (4) Investigar la causa del accidente con personas internas y testigos lo antes posible para obtener información de primera mano sobre el accidente.

4. Equipo de emergencia de apoyo logístico: encabezado por el Director de Asuntos Generales, Zhang Yongyi, miembros: Du Zaiyue, Liu Cheng y profesores de grados relevantes. Funciones principales: (1) Esfuerzos para hacer un buen trabajo en tratamiento médico, control in situ, enlace y apoyo logístico; (2) Cooperar con instituciones médicas y de prevención de epidemias para la desinfección, muestreo y análisis in situ cuando sea necesario; ) Hacer un buen trabajo en la recepción de superiores y padres. Cuando sea necesario, brindar servicios logísticos a la oficina local del grupo de trabajo superior.

5. Grupo de información: el profesor asociado Qin actúa como líder del grupo y está compuesto por Chen y profesores de clase relacionados. Principalmente responsable de recopilar diversa información de texto e imágenes sobre todo el proceso de eventos de desastres por inundaciones, redactar informes escritos, organizar materiales de recopilación de evidencia, hacer un buen trabajo en clasificación, estadísticas y análisis de datos relevantes, y proporcionar todo tipo de información en un manera oportuna. Los materiales escritos completos se formarán en un plazo de 12 horas y se enviarán paso a paso.

6. Equipo de lucha contra inundaciones:

Líder del equipo: Vicepresidente Qin

El primer grupo: Chen, Cai, Liu Jiayu, Gao, Qin, Wang. Suqun, Zheng Zhiqiang, Liu Cheng, Yu Yongtao, Gao Yanhong, Hu Rui, Wang Xia, Deng Chunmei, Zou Rong, Cai Na.

Segundo equipo: Rao Li, Zhang Yuquan, Qin, Qin,,, Mao Hongmei, Zhang Xiaodong, Yu Hong, Zhan, Huang Hui, Zou Li, Yu Hongyan, Tong Xiaoying, Zhang Lin, Wei Wei .

Principalmente responsable de la lucha contra inundaciones y de las labores de socorro en casos de desastre.

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