¿Qué es el castigo corporal?
Zhang (transliteración) de: "El nieto de cuatro años rompió accidentalmente un vaso. La madre Weng continuó maldiciendo después de imponer castigo corporal".
1. imprescindible Es castigo, no castigo, no castigo corporal, como correr para calentar en la clase de educación física, exámenes regulares, etc.
2. El castigo corporal debe ser físico, no físico, como la humillación verbal o las multas.
3. El castigo corporal debe causar dolor físico o psicológico. Un castigo sin estos dos tipos de dolor no es castigo corporal, y está más cerca de anunciar un error, como permanecer dos minutos en privado. Sin embargo, para que exista “dolor” se debe considerar la racionalidad del castigo mismo, la condición física y mental de la persona castigada, la actitud del castigador, etc. Por ejemplo, castigar a un estudiante por permanecer quieto durante dos minutos aunque sepa que tiene el pie lesionado es un castigo corporal.
4. El castigo corporal, como obligar a los estudiantes a permanecer de pie en público durante dos minutos, no causa dolor físico, pero sí psicológico al controlar el cuerpo.
El "dolor" físico no se limita al "dolor", todas las molestias físicas y sensoriales, como orinar a la fuerza, picazón forzada, ver películas pornográficas a la fuerza, besos forzados y otros castigos, son todos castigos corporales.
Tipos
Adultos
El castigo corporal puede ser un castigo formal para los infractores, como azotes, y también puede incluir daño físico (castigo corporal). Era un castigo común en la sociedad antigua. Todavía existe en el mundo, como en los países islámicos, donde se aplica la ley Charillat, y en Singapur, el corte de manos se utiliza para castigar el robo.
Los presos o sospechosos bajo custodia también pueden ser objeto de castigos corporales por parte de los guardias penitenciarios u otros presos. Se consideran violaciones a los derechos humanos de la persona sancionada corporalmente y no son actos jurídicos.
También hay casos de castigos corporales a soldados de niveles inferiores en el ejército.
Juventud
Existen dos fuentes de castigo corporal para los menores: la familia (como los padres) y las instituciones educativas (profesores de universidades, escuelas secundarias y escuelas primarias).
Tiene una larga trayectoria en países de todo el mundo. En el pasado había un dicho chino que decía: "Si no estás acostumbrado a las armas, eres un hijo filial". También había un dicho en Occidente que decía: "Si no usas el palo, malcriarás al niño". "Si no usas el palo, malcriarás al niño.
Las formas comunes incluyen golpes con manos y pies, golpes con instrumentos, castigos de pie, empujar ladrillos, castigos de rodillas, inanición, castigos por trabajo o ejercicio físico, bofetadas o dejar que los niños se abofeteen.
Las familias modernas de Guangdong suelen utilizar escobas de plumas (caña) para reprender e intimidar a los niños, por lo que "carne de cerdo de caña" (cantonés) es una metáfora de este tipo de castigo corporal.
Se considerará maltrato infantil el castigo corporal que cause daño físico o psíquico evidente, ya sea por parte de los padres o educadores. Sin embargo, los países de todo el mundo tienen opiniones diferentes sobre el castigo corporal, que tiene pocas consecuencias. Algunos países europeos prohíben todas las formas de castigo corporal, mientras que otros permiten tácitamente que los padres administren castigos corporales leves (como azotes con la palma de la mano).
Daño
1. Viola los derechos humanos y la dignidad del niño.
2. Provocar daños físicos y mentales a los niños, lo que les provocará problemas de conducta cuando crezcan.
3. No existe una distinción estricta entre violencia doméstica y violencia doméstica. A su vez, quienes abusan violentamente de los niños suelen utilizar el castigo corporal como excusa.
4. Los efectos del castigo corporal son a corto plazo.
5. La verdadera educación no se puede lograr. Si un niño aprende porque tiene miedo de ser abofeteado, dañará su curiosidad y provocará una distorsión psicológica.
6. Según investigaciones científicas, los niños que crecen bajo castigos corporales generalmente tienen un coeficiente intelectual más bajo y son propensos a sufrir problemas mentales cuando crecen.
7. Violar el sistema legal actual de mi país.
El castigo corporal y el castigo corporal encubierto son extremadamente perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes. Físicamente, pueden causar lesiones, discapacidad e incluso la muerte. Psicológicamente, crea miedo e inseguridad en los niños, destruye los corazones de los estudiantes, distorsiona la personalidad de los estudiantes, daña la dignidad de los estudiantes y mata los pensamientos de los estudiantes. Académicos canadienses han llevado a cabo la investigación más grande del mundo sobre el impacto del castigo corporal en la salud física y mental de los niños. Los niños que son castigados físicamente tienen el doble de probabilidades de consumir drogas y alcohol, y también tienen muchas más probabilidades de sufrir trastornos de ansiedad, comportamiento antisocial y depresión. Entre los encuestados que fueron golpeados ocasionalmente, el 21% padecía trastornos de ansiedad, el 70% padecía depresión, el 13% eran alcohólicos y el 17% eran adictos a las drogas. Elizabeth Gail Schoff, psicóloga del Centro Nacional sobre Niños en Pobreza de la Universidad de Columbia en Nueva York, descubrió que el castigo corporal puede producir 10 tipos de conductas negativas, como agresión hacia los niños y sus cónyuges en la edad adulta, conducta antisocial y violencia abusiva.
Disposiciones legales
"Ley de la República Popular China sobre la protección de menores"
Artículo 21 Los profesores y el personal de las escuelas, jardines de infancia y guarderías respetarán menores Se debe respetar la dignidad humana de la persona y no se aplicarán a los menores castigos corporales, castigos corporales encubiertos u otros actos que insulten la dignidad humana.
Ley de Educación Obligatoria
Artículo 29 Los profesores deben tratar a los estudiantes por igual en la educación y la enseñanza, prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y promover la totalidad de los estudiantes. -desarrollo redondo.
Los profesores deben respetar la personalidad de los estudiantes y no deben discriminar a los estudiantes. No deben imponer castigos corporales, castigos corporales disfrazados u otros comportamientos que insulten su dignidad o infrinjan los derechos e intereses legítimos de los estudiantes.
Reglamento sobre el trabajo de los profesores de clase en las escuelas primarias y secundarias
Artículo 16 Los profesores de clase tienen derecho a criticar y educar a los estudiantes de manera adecuada en la educación diaria y en la gestión docente.
Día Internacional
El 30 de abril de cada año es el Día Internacional contra el Abuso Infantil en 1998, iniciado por una organización anti-castigo corporal en Estados Unidos. ), ha habido participación civil de cientos de países.
Materiales de referencia:
Castigo corporal-Enciclopedia Baidu