Preguntas y respuestas del examen de contratación de maestros de preescolar
Preguntas del examen de educación (jardín de infantes)
Código del curso: 11
1. Preguntas de opción múltiple (25 preguntas pequeñas en esta pregunta principal, 65438 0 puntos por cada una). pregunta, 25 puntos* * *)
De las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta, solo una cumple con los requisitos de la pregunta. Complete el código entre paréntesis después de la pregunta. No se otorgarán puntos por selecciones incorrectas, selecciones múltiples o ninguna selección.
1. La educación preescolar de China es relativamente buena en la región de Asia y el Pacífico. A finales del siglo XX, la tasa de matriculación de niños de 3 a 6 años era aproximadamente ().
25 b 30 c 35 d 40
2._ _ _ _ _ se refiere a los cambios estructurales provocados por el aumento o disminución de contenidos culturales. ( )
A. Transmisión cultural
C. Selección cultural d. Cambio cultural
3._ _ _ _ _ es un período activo para el crecimiento del vocabulario de los niños. . ( )
A.2 ~ 3 años B.3 ~ 4 años
C.4 ~ 5 años D. 5 ~ 6 años
4.Pensar La existencia de experiencia educativa adquirida determina directamente la aparición de determinadas habilidades en los niños, y este modo de actuación es ().
A. Entrada b. Mantenimiento c.Progresivo d.Promoción
5._ _ _ _ _Los niños a menudo aprenden y dominan conocimientos y habilidades laborales prácticos a través de juegos de imitación. ( )
A. Período de sociedad de clanesb. Período de sociedad de clanes matriarcal
Período de sociedad patriarcald.
6._ _ _ _ _Estrechamente asociados. con el sistema de castas y la teología religiosa. ( )
A. La educación infantil en el hebreo antiguo b. La educación infantil en el antiguo Egipto
C. La educación infantil en la antigua India d. p>
7._ _ _ _ _Una de las ideas más básicas del sistema teórico educativo es tratar a los niños como niños y al mismo tiempo enfatizar que la educación infantil debe seguir los principios de la naturaleza. ( )
A. Comenius, Rousseau, Locke y Froebel
8._ _ _ _ _propusieron el concepto de "áreas de reciente desarrollo". ( )
A. Dewey Montessori Vygotsky Piaget
9. "Teoría sin límites de la educación preescolar", "De la infancia a la juventud", "El autor de "Mi infancia" y otras monografías. es ().
A. Tao Xingzhi b. Chen Heqin c. Lu Xun d. Zhang Xuemen
10 Desde la perspectiva de la tendencia de desarrollo de los objetivos de educación preescolar a nivel mundial, el énfasis en la década de 1990. () .
A. Desarrollo integral y armonioso de los niños b. Personalidad, emoción y desarrollo social de los niños
C. Cultivar la creatividad
11. _ _ es la condición primordial para promover el desarrollo integral de los niños física, intelectual, moral y estéticamente. ( )
A.Buen cultivo moralb.Buena calidad física y mental
C.Buena capacidad estética.Buen nivel intelectual
12. En los juegos, el conocimiento estructural que los niños de clases numerosas necesitan aprender es ().
A. Puede distinguir entre izquierda y derecha. b. Capaz de identificar la forma, tamaño y color de los materiales.
C. Puede identificar altura, ancho y grosor. d. Puede identificar el peso, la longitud y los lados delantero y trasero.
13. Los maestros de jardín de infantes solo cuentan cuentos en la clase de chino, cantan en la clase de música y juegan en la clase de educación física, lo que viola el principio _ _ _ _. ( )
A. Actividades b. Integralidad c. Adecuación al desarrollo d. Independencia
14._ _ _ _ _ Pertenece al contenido básico de la atención al medio ambiente en la educación independiente. . ( )
A. b. Aprender a abrir puertas
C. Aprender a doblar colchas d. Aprender a regar flores
15. actuaciones. Este método es ().
A. Método de demostración b. Método de ejemplo c. Método de observación d. Método de demostración
16._ _ _ _ _ es el método de enseñanza más utilizado por los maestros de preescolar. ( )
A. Método de gamificación b. Método de experiencia ambiental
C. Método de entrenamiento de acción d. . aspecto:().
A. Ventilación verbal, ventilación de acción b. Ventilación física, ventilación psicológica
C. Ventilación física, ventilación emocional d. ._ _ _ _ _ está estrictamente prohibido por la "Ley de Protección de Menores" y no puede ser utilizado en jardines de infancia e instituciones educativas de todos los niveles. ( )
A.b. Castigo privativo
C. Castigo social d. Castigo fisiológico
19. La UNESCO señaló en un libro: “Para el cuidado y la educación de Los niños pequeños están estrechamente entrelazados como la latitud y la longitud." Esta frase enfatiza ().
A. Combinar la educación colectiva con la educación individual
C. Enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes. d. Combinación de educación y protección
Se deben proporcionar juguetes y materiales de juego a los niños mayores de 20,1 años y medio ().
A. Vaso, sonajero b. Materiales hechos a mano y pintados
C. Bolas de colores brillantes que se llevan en la mano
21. El cuidado de los extraños y comienza sus actividades normales, como comer y jugar con juguetes, pero tendrá una expresión triste al ver a su madre." Pertenece a _ _ _ _. ( )
A. Etapa de resistencia b. Etapa de decepción
C. Etapa de calma
22._ _ _ _ _Las características de los niños son Fuerte sed de conocimiento, curiosidad y preocupación por todo lo que te rodea. ( )
A. Clase de preescolar b. Clase pequeña c. Clase media d. Clase de último año
23. La actividad completa de medio día es_ _ _ _ _ _. ( )
A. Escuela de enfermería estadounidense b. Escuela de enfermería francesa
C. Escuela de enfermería alemana d. padres y El puente entre jardines de infancia promueve la cooperación entre hogares y refleja la asociación entre jardines de infancia y padres. ( )
Comité de padres A.b.
C. Escuela de padres d. Contacto telefónico
25._ _ _ _ _ Fundada en el área pastoral de pastizales de Xilinhot. Mongolia Interior. ( )
A. Jardín de infantes móvil b. Clase de tutoría itinerante
C. Parque infantil
2. Explicación de términos (esta pregunta* ** 5 preguntas, 6 puntos cada una, ***30 puntos)
26. Determinismo ambiental
27. Método de enseñanza del descubrimiento
28.Juegos creativos
29. Métodos de empatía
30. Entorno de jardín de infantes (sentido amplio)
3. Preguntas de respuesta corta (esta pregunta principal tiene 4 preguntas pequeñas), cada pregunta tiene 8 puntos. , ***32 puntos)
31. Analice brevemente las cuestiones a las que se debe prestar atención al construir áreas de actividad interiores en los jardines de infancia.
32. Describa brevemente las características del desarrollo de cursos adecuados.
33. Describa brevemente los métodos eficaces de educación familiar.
34. Describa brevemente las cualidades que deben poseer las enfermeras.
4. Pregunta de ensayo (esta gran pregunta vale 13 puntos)
35 Por favor, hable sobre cómo lidiar con la relación entre pares de los niños de clase media en función de la situación real.