Wundt, el fundador de la psicología.
El cantante Mao Amin cantó una vez en "Missing": Amigo, ¿de dónde eres? Fue como si una mariposa entrara volando por mi ventana.
¿De dónde surge la psicología y cómo surgió? Nuestra nueva amiga también quería que volara hacia nuestra ventana como una mariposa.
Ahora conozcamos a este nuevo amigo de la psicología y sus historias relacionadas.
Según los libros de texto oficiales, Wundt fundó el primer laboratorio de psicología del mundo en la Universidad de Leipzig en febrero de 1879. La "Bala de cañón" de Wundt marcó el nacimiento de la psicología científica.
¿Antes no había señales? ¡Sí! Los "Principios de psicología fisiológica" de Wundt, publicados en 1874, se consideran una declaración de independencia en el campo de la psicología.
¿Qué era antes de la independencia? Ella es antepasado y filosofía. Sólo necesitamos entender esto brevemente.
Se puede ver que es el rey de la pandilla psicológica y es muy poderoso. Así que entremos juntos en este mundo "rey".
El "Rey" de la Pandilla Psicológica era como una "pandilla de mendigos" cuando era niño, sin ningún signo de éxito. Parecía no tener impulso y carecía del talento, y mucho menos del talento, para convertirse en un gigante en la ciencia y la educación superior. De hecho, es un poco tonto, como un niño que necesita desesperadamente ser rescatado.
Wundt nació en 1832 en una familia de eruditos del suroeste de Alemania. Su padre era el cura del pueblo. Mientras estaba en la escuela, Wundt tuvo un grave problema de ensoñación, por lo que fue reprendido por su padre. Wundt tuvo pocos compañeros cuando era niño. La única persona con la que tiene una buena relación es un niño mayor que tiene algunos problemas de desarrollo mental. Se puede decir que su buen amigo también es un niño con retraso mental.
¿Alguna historia sobre él? ¡Sí!
Cuando Wundt estaba en primer grado, un día su padre vino a verlo al colegio y descubrió que estaba distraído. Enfadado, lo abofeteó delante de sus compañeros. Wundt nunca lo olvidaría, pero eso no cambió nada en él.
A los 13 años todavía era un soñador que no había progresado. Su maestro a menudo lo provocaba en público, y otro maestro se reía de él frente a otros estudiantes; los castigos del maestro no funcionaron y sus calificaciones aún eran malas.
Esta fue la infancia de Wundt, que se puede decir que fue una infancia miserable.
¿Qué pasa con la escuela secundaria? Por disposición de sus padres, Wundt ingresó a la escuela secundaria. Es tímida, tímida, no está acostumbrada al entorno, no se lleva bien con los amigos y tiene notas particularmente bajas. A veces faltaba a clases y mis padres me mandaban de regreso a la escuela. Debido a sus malas notas, la maestra estaba muy decepcionada con él.
Cuando se graduó no sabía qué quería hacer, pero como su padre había fallecido y su madre sólo tenía una pequeña pensión, tuvo que prepararse para encontrar un trabajo para mantener una vida digna. vida. Eligió medicina y postuló a la Universidad de Tubinga. Jugó sin decírselo a su madre durante un año y no aprendió nada.
Pero cuando regresó a casa a finales de año y se dio cuenta de que casi no tenía dinero para pagar sus tres años de universidad, experimentó un cambio sorprendente. En el otoño de ese año, fue a la Universidad de Heidelberg para estudiar medicina. Se dedicó a sus estudios con gran entusiasmo. Completó sus estudios en tres años y obtuvo el primer lugar en el examen médico nacional en 1855. También se ha visto que los cambios en la familia pueden cambiar significativamente los pensamientos y el comportamiento de una persona. Por supuesto, este cambio es positivo para algunos y, de hecho, fatal para otros. Se puede decir que este fue el mayor cambio en su camino de aprendizaje en su vida. También sentó una base sólida para su vida futura.
Después de graduarse con una maestría, Wundt desarrolló un gran interés por la fisiología. Fue invitado a estudiar fisiología con Muller, conocido como el "padre de la fisiología experimental" en la Universidad de Berlín. Doctor en Medicina y estudió Fisiología en la Universidad de Berlín. Profesor de Fisiología en la Universidad de Heidelberg.
Al año siguiente, hubo otra buena oportunidad. En aquella época, el famoso Helmholtz llegó a la escuela y fundó el Instituto de Fisiología. Wundt solicitó ser su asistente y consiguió el trabajo. Su trabajo para Helmholtz centró aún más su interés en la psicología fisiológica.
En ese momento, tenía poco más de veinte años y Wundt se había convertido por completo en un adicto al trabajo. Además de trabajar en el laboratorio, también dio conferencias, recopiló material didáctico para ganar dinero, realizó sus propias investigaciones sobre la teoría de la percepción sensorial y comenzó a redactar un gran volumen sobre este tema, a saber, "Ensayos sobre la teoría de la percepción sensorial". Percepción", que se publicó en 1862. En este libro, Wundt, de 30 años, desafió a respetados filósofos y fisiólogos mecanicistas.
Dijo que la psicología sólo puede convertirse en una ciencia basada en resultados experimentales y que, de hecho, la conciencia puede explorarse a través de medios experimentales.
En 1864, Wundt fue ascendido a profesor asistente y luego renunció a su trabajo como asistente de Helmholtz para concentrarse en su propia investigación. Ya no tenía acceso al laboratorio de Helmholtz, por lo que construyó uno en casa, recopiló y fabricó él mismo los instrumentos necesarios y realizó sus propios experimentos psicológicos. Continuó enseñando fisiología experimental, pero en sus clases aparecía cada vez más material psicológico. No se mantuvo alejado del trabajo el tiempo suficiente para perseguir a una chica hasta que tuvo entre 30 y 40 años y finalmente se comprometió con ella. Sin embargo, por motivos económicos, tuvieron que posponer la boda.
Helmholtz abandonó la Universidad de Heidelberg en 1871. Wundt parecía su sucesor más lógico. Sin embargo, aunque la universidad siguió asignándole muchos trabajos de Helmholtz, sólo le dio un puesto de profesor autodidacta, que representaba sólo una cuarta parte del trabajo de Helmholtz. Esta promoción resultó en que él y su novia se casaran. Sin embargo, trabajó más duro que antes y escribió el libro "Principios de psicología fisiológica" durante mucho tiempo, con la esperanza de que este libro le permitiera dejar la Universidad de Heidelberg.
Realmente lo hice. En la primera parte, el libro se divide en dos partes, divididas en los años 1873 y 1874, Wundt dice sin ninguna insinuación: "El trabajo que ofrezco aquí al público tiene como objetivo trazar una frontera científica". , que era profesor en la Universidad de Zurich, y un año más tarde consiguió un profesorado aún mejor en la Universidad de Leipzig.
Wundt fue a la Universidad de Leipzig en 1875, y la idea ocupó la sala de Covent para almacenamiento y demostración. Cuatro años después, lo puso en marcha como instituto privado. Sus conferencias fueron muy populares y su reputación personal y la reputación de su laboratorio atrajeron a muchos asistentes a Leipzig. En 1883, la universidad aumentó su salario, le dio un puesto formal en el laboratorio, le dio habitaciones adicionales y le permitió ampliar el laboratorio a una suite de siete habitaciones.
Él mismo pasa menos tiempo en el laboratorio, pero la mayor parte de su tiempo lo dedica a dar conferencias, dirigir institutos y escribir, revisando sus gruesos libros de psicología. Posteriormente, escribió numerosas obras sobre lógica, ética y filosofía. Cada día está estrictamente regulado, como Immanuel Kant. Pasó la mayor parte de la mañana escribiendo, luego consultó durante una hora, visitó el laboratorio por la tarde, dio un paseo, pensó en el contenido de la siguiente clase, terminó la conferencia y luego fue al laboratorio. Está tranquilo por la noche. Salvo conciertos, evitó la vida pública y casi nunca viajó. Pero él y su esposa frecuentemente entretenían a estudiantes de último año e invitaban a sus asistentes a comer en su casa la mayoría de los domingos.
En casa, Wundt era afectuoso y reservado, pero en la universidad era dogmático y estudioso. Actúa como un pez gordo, que es quien cree que es. Cuando daba conferencias, las más populares en la universidad, esperaba hasta que todos estuvieran sentados, todos los asistentes hubieran llegado y todos estuvieran sentados en la primera fila. Entonces la puerta se abría de golpe y él entraba. Iba vestido de negro y lleno de espíritu académico. No mira a su alrededor en absoluto. Caminó directamente por el pasillo hasta el podio, jugueteó con la tiza y el papel en el podio y finalmente se enfrentó a la ansiosa audiencia, aferrándose al podio y hablando.
Hablaba apasionadamente sin mirar sus notas. Aunque sus artículos siempre son difíciles y aburridos, con una semántica poco clara, hace reír a la gente de una manera tranquila y académica cuando da conferencias. Por ejemplo, lo que dijo sobre la energía espiritual de los perros es lo siguiente:
Pasé mucho tiempo probando mi propio caniche para ver si mostraba claramente si existía un concepto empírico. Le enseñé a mi perro a cerrar una puerta abierta diciéndole que la cerrara de la forma habitual con sus patas delanteras cuando escuchó mi orden "cerrar la puerta". Aprendió este truco por primera vez en una puerta especial de mi estudio. Un día esperé que repitiera esta acción en la otra puerta del estudio, pero me miró sorprendido y no hizo nada. Me esforcé mucho en enseñarle a repetir sus trucos en circunstancias diferentes. Pero luego obedece la orden sin dudarlo, y cuando encuentra dos de esas puertas, puede cerrar... (Sin embargo, aunque) la asociación de algunas ideas especiales se ha convertido en una verdadera asociación de similitud, pero La ausencia de instrucciones mínimas sería explican la presencia en la conciencia de las principales características de la formación de conceptos, es decir, la conciencia de una categoría en la que un objeto particular puede alternativamente representar un objeto completo.
Cuando le ordeno que cierre una puerta que se abre desde afuera, simplemente hace lo mismo: abre la puerta, pero no cierra. Aunque repetí la orden con impaciencia, no pudo hacer nada más. Sin embargo, estaba claro que estaba extremadamente frustrado por su incapacidad para completar su tarea.
Este es el Wundt más misericordioso. Incluso uno de los discípulos más leales de Wundt, Edward Teichner, lo consideraba a menudo "sin sentido del humor, inflexible y agresivo". Como tenía muchísimo conocimiento, se consideraba una autoridad. William James le escribió sarcásticamente a un amigo:
¿Porque debe haber profesores en el mundo y Wundt es el más digno de elogio? Y alguien a quien nunca se puede admirar demasiado. No es un genio, ¿es un? Profesor - su trabajo es saber que todo existe, ¿debe estar consciente del mundo? Tienes tu propia opinión sobre todo y tiene que ver contigo mismo.
Con sus estudiantes de posgrado, Wundt era extremadamente servicial, afectuoso y cariñoso, pero también muy dominante. Al comienzo de un año académico, a menudo ordenaba a los estudiantes de posgrado que se reunieran en la escuela de posgrado. Hacían cola frente a él y él leía en voz alta una lista de algunos proyectos de investigación que debían verse completados ese año, asignando el primer proyecto al primer estudiante que estaba al final de la cola, y el segundo proyecto al primer estudiante que estaba al final de la cola. a los segundos estudiantes, y así sucesivamente. Según Raymond Pancher:
Nadie se atrevía a oponerse a estas asignaciones, y los estudiantes eran encargados de completar una tarea tras otra, que en la mayoría de los casos se convertía en su tesis doctoral... (Wundt) guió la redacción de estos informes para publicación. Si bien a veces permitía a los estudiantes expresar sus opiniones en estos informes, a menudo tomaba un bolígrafo azul y practicaba. Uno de sus últimos estudiantes estadounidenses informó: "Wundt mostró características alemanas bien conocidas al defender apasionadamente los fundamentos de sus puntos de vista académicos. Aproximadamente un tercio de mi tesis no logró respaldar el punto de vista de asimilación de Wundt, por lo que fue eliminada".
Para ser justos, debemos decir que Wundt se volvió bondadoso y bondadoso en sus últimos años. Le gusta entretener a los jóvenes invitados y al público en su estudio y recordar algunas cosas interesantes de su juventud. Enseñó, escribió y dirigió investigaciones psicológicas hasta su jubilación en 1917, a la edad de 85 años. Desde entonces se dedicó a escribir, y siguió escribiendo hasta 1920, cuando tenía 88 años, ocho días antes de su muerte.
Esta es la vida de Wundt, el fundador de la psicología. De la oscuridad al éxito, de la oscuridad al éxito, vemos la evolución exitosa de un sinvergüenza escolar a un estudiante destacado y luego a un superhombre académico.