Política de formación de estudiantes de medicina
La parte de evaluación teórica profesional la establece el Talent Center, y existen un total de 34 bancos de preguntas para la medicina clínica, incluida la formación en odontología. Los departamentos administrativos provinciales de salud y planificación familiar pueden optar voluntariamente por conectarse con el centro de talentos y seleccionar preguntas del banco nacional de preguntas, o producir los exámenes ellos mismos. En áreas donde se utiliza el banco nacional de preguntas, el centro de talentos brinda servicios técnicos como evaluación del diálogo entre personas y computadoras y análisis de resultados de evaluaciones. De acuerdo con las necesidades del área de examen, el Centro de Talentos puede brindar sugerencias para cumplir con los estándares.
Base legal: Aviso de la Dirección General de la Comisión Nacional de Salud y Planificación Familiar sobre la emisión de las “Medidas de Implementación para la Capacitación y Contratación Estandarizada de Médicos Residentes (Ensayo)” y las “Medidas de Implementación para la Formación y Evaluación Estandarizada de Médicos Residentes (Ensayo)"
Artículo 1: Con el fin de fortalecer la gestión de la formación y evaluación estandarizada de los residentes (en adelante formación y evaluación) y asegurar que la formación y El trabajo de evaluación es equitativo, equitativo, científico y eficaz, según los "Dictamenes orientadores sobre el establecimiento de un sistema de formación estandarizado para médicos residentes" y las "Medidas para la gestión de la formación estandarizada de médicos residentes (ensayo)" para formular estas medidas.
Artículo 2 La evaluación de la formación consta de dos partes: evaluación del proceso y evaluación de graduación. El objetivo es evaluar si los alumnos cumplen con los requisitos estipulados en el "Contenidos y Estándares de Formación Estandarizada para Médicos Residentes (Ensayo)".