En educación familiar, ¿tiene algún consejo para resolver problemas sin “hacerlos”?
A menudo escuchamos a los padres decir no me escuchas 100 veces, y el niño no me escucha 100 veces y nuestra comunicación es ineficaz. ¿Cómo puede ser efectiva la comunicación?
Debemos aprovechar al máximo tres factores importantes en la comunicación: el lenguaje corporal, el tono de voz y la escritura. Está científicamente comprobado que el lenguaje corporal representa el 55% de la comunicación, la voz y la entonación representan el 38% y las palabras solo el 7%. Por lo tanto, muchas veces cuando la comunicación es ineficaz, solemos centrarnos en el contenido de la comunicación. Para comunicarnos eficazmente con nuestros hijos debemos saber utilizar nuestro lenguaje corporal, es decir, nuestra mirada amorosa y nuestros abrazos, para transmitirles amor y aceptación. Esto hará que los niños sientan que los amamos de corazón, lo cual es muy bueno. importante para nosotros. Es muy útil para establecer la relación entre padres e hijos. Cuando elogies a tu hijo, intenta mirarlo con ojos más amorosos. Cuando un niño comete un error y quiere criticarlo debemos evitar mirarlo directamente con ojos feroces. Las relaciones entre padres e hijos se desarrollan de la noche a la mañana. Deseo que cada niño tenga padres que lo amen y lo comprendan.
Es un honor para mí responder a su pregunta. He crecido en educación familiar en los últimos dos años. La educación familiar es realmente un dolor de cabeza para muchas personas hoy en día.
En primer lugar, es normal que los niños cometan errores a medida que crecen. Creo que cometemos muchos errores al crecer. A los niños se les debe dar la oportunidad de aprender de sus errores.
En segundo lugar, los padres no deben emocionarse y deben estar tranquilos. Esperar a que el niño se calme y encontrar un momento adecuado para comunicarse para que pueda aceptarlo fácilmente.
Finalmente, quiero decir que la relación entre padres e hijos puede depender de la acumulación diaria, de pasar más tiempo con el niño y de establecer una buena relación entre padre e hijo con el niño.
En educación familiar, la fuerza definitivamente no es un método que recomendamos. Hay dos razones para esto. El primero no resuelve la naturaleza del problema. Después de todo, el segundo le pertenece, por lo que se muestra reacio a actuar. En ese caso, no podrá superarlo y no podrá seguir el ritmo. En este caso, no siempre recordará que siente dolor. Estará bien si no siente ningún dolor en dos días. Entonces, como no puedes alcanzar esa posición, no importa.
Por supuesto, la persuasión y la educación muchas veces no funcionan, porque como él ha cometido un error, es inútil que razones con él. Muchas veces entiende la verdad, pero simplemente no quiere escuchar, entonces en este momento tenemos que entender por qué en la educación familiar tradicional a veces usamos la fuerza, es decir, usamos golpes para solucionar este problema. De hecho, se trata de una advertencia para hacerle comprender que las consecuencias serán graves. Sin embargo, la gravedad de las consecuencias fue más que dolorosa para él. Mientras sienta que éste es un resultado que no puede soportar, en realidad puede ser efectivo. Entonces, ya sea que golpees o no, amenaces o uses otros medios, siempre y cuando puedas sentir las consecuencias, golpear a tu hijo es absolutamente innecesario e inevitable.
Normalmente, deberías pasar más tiempo con tus hijos. Esta es la educación de entrenamiento en la que siempre he insistido. Tienes que desarrollar lentamente el compañerismo de tu hijo. Se imita un hábito. Él desarrolla un hábito e imita tu comportamiento. En este caso, las posibilidades de que haga cosas que usted no soporta, o que haga cosas que están completamente fuera de lo común, son aún menores. Básicamente no aparecerás y aún así tendrás que vencerlo.
En cuanto a algunas cosas realmente escandalosas que puede hacer, especialmente cuando han visto signos de hacer estas cosas, como no asistir deliberadamente a clase, insultar a los compañeros, insultar a los profesores y tener tendencias violentas y de robo, incluso romper la ley, o incluso estar demasiado cerca de estudiantes del sexo opuesto. Si no se detienen, serán consecuencias en el futuro, por lo que debemos detenerlo activamente y hacerle comprender las consecuencias de hacerlo.
Por ejemplo, puede comunicarse con la escuela a través de la organización de la institución educativa y visitar más instituciones disciplinarias para que comprenda las consecuencias de hacer estas cosas, como ser encarcelado o sentenciado, y luego comprender Qué hacer si él lo hace. Si haces algo que no deberías hacer, serás guiado en la sociedad y serás golpeado por personas de la sociedad que no te aprecian tanto. ¿Cuáles serán las consecuencias?
De hecho, fue solo una frase para hacerle saber cuáles serían las consecuencias. Si las consecuencias eran demasiado graves como para imaginarlas, pensaba que perdería una parte de su cuerpo. Ante la amenaza de muerte, no desafiaría en esa situación. Al mismo tiempo, se pueden organizar deliberadamente algunos experimentos de dolor para que pueda experimentar algo de dolor.
Por ejemplo, un niño no sabe si tocar un interruptor o un cable, pero ¿qué hacer si no escucha? De hecho, podemos organizar algunos deliberadamente. Los aparatos de potencia relativamente baja electrocutan intencionalmente a los niños. En este caso, no sólo no le hará sentir dolor, sino que tampoco le hará daño a su cuerpo. Le hará entender que las consecuencias de hacerlo son graves, provocando principalmente una reacción de tensión, es decir, una reacción de estrés. Al final, básicamente no será violado intencionalmente.
Entonces tengo dos opiniones. El punto 1 es que luchar no es el único método, podemos lograr el mismo efecto por otros medios. El segundo punto: la persuasión y la educación de la persuasión son básicamente inútiles en la educación correccional. No hay necesidad de decir nada razonable.
En educación familiar, ¿cómo podemos solucionar mejor el problema si no lo hacemos?
Se comparten con usted los siguientes puntos:
1. Primero, el niño es desobediente, juguetón, no hace la tarea o usa tinta para hacer la tarea. Comprender los motivos por los cuales los niños son desobedientes, confrontar a los padres, fingir no escucharte, etc. y analizar si su forma habitual de hablar es abrir la boca y emitir sonidos. ¿Siempre te gusta etiquetar a tus hijos como siempre desobedientes, o siempre bajas la cabeza y juegas con el teléfono móvil o con el ordenador cuando llegas a casa todos los días?
De hecho, muchas veces los niños no se expresan, sino que simplemente protestan en silencio. Cuando un niño encuentre un problema, arrodíllese, abrácelo y pregúntele qué le pasa. ¿Puedo ayudarle? ¿Tengo alguna pregunta? Dame tus sugerencias y corregiremos y progresaremos juntos...
2. Cuando encuentre algunas cosas, les pediré a mis hijos su opinión y los trataré como a un pequeño maestro y a un pequeño adulto. Déjele sentir que tiene un sentido de participación, que adopta buenas respuestas y que se le pueden dar elogios y estímulos oportunos, para que los niños puedan tener una sensación de logro en la resolución de problemas y desarrollar buenos hábitos de pensamiento y manejo de problemas por sí mismos.
3. ¡Utilice el tiempo trivial para jugar con sus hijos, hacer amistad con sus hijos y divertirse!
4. Dar más poder a los niños y respetarlos, en lugar de ser condescendiente, hacerse a un lado como juez y decirle al instructor: Aquí no lo estás haciendo bien, eso no funcionará, ¿qué deberías hacer? ¡hacer! Si las cosas siguen así, sólo conseguirá que los niños se sientan frustrados, tímidos e inseguros, con miedo de expresarse, con miedo de pensar de forma independiente e interrumpan su concentración. ¡Los padres deben prestar atención! ¡Deje que los niños hagan lo que quieran en silencio!
Ocasionalmente, adultos y niños intercambian identidades para que los niños puedan comprender las dificultades de sus padres, como limpiar, mantenerse limpios, cocinar y lavar, cuidar de sus padres, etc.
6. Lee más y viaja más con tus hijos. Tu cuerpo y tu alma deben estar en el camino, tratarás la vida con más tolerancia y sabiduría y no te convertirás en un callejón sin salida.
Permítanme analizar:
Muchos padres no pueden manejar la "libertad" y la "gestión"
Hace unos días, un padre de quinto grado vino con su hijo. consultar. Mi mamá parecía muy educativa. Nada más aparecer me habló del método educativo que siempre ha admirado: libre, relajado, respetando los derechos de independencia del niño, nunca dando clases particulares y sin prestar atención a su rendimiento académico...
Entonces pregunté: ¿Este niño tiene algún problema con las matemáticas?
“No podía entender lo que decía el profesor en clase y no hacía los deberes en casa. Ahora no sólo enseña esta materia, sino que nuestra relación entre padres e hijos también tiene muchos problemas. debido a sus problemas para aprender matemáticas. Y pronto está a punto de ingresar a la escuela secundaria. No tenemos buenos recursos educativos en nuestra área y todavía tenemos que elegir una escuela. …”
Cuando me estaba comunicando con mi hijo, descubrí que estaba en quinto grado. El nivel de matemáticas no está al nivel de su grado.
Finalmente, mi madre me preguntó. Maestro, ¿puede ayudarnos a elaborar un plan general para la situación de mi hijo? Ante su ansiedad, tenía muchas ganas de decirle a esa madre: ahora que conoces tu ansiedad, sabes que necesitas hacer un plan general. ¿Qué hiciste hace mucho tiempo?
Sí, respetar un ambiente de crianza relajado y libre, respetar los derechos independientes del niño, respetar sus aficiones, tener un diálogo igualitario y animarle a vivir su vida... Estoy muy de acuerdo.
No me importan las calificaciones, porque el proceso es más importante que el resultado... También estoy de acuerdo;
No interfieras demasiado con los niños, no interfieras con sus vidas, darles espacio independiente... Sigo estando de acuerdo.
Pero, en ese caso, ¿por qué estás ansioso?
En este caso lo único que tienes que hacer es esperar, esperar a que crezca, esperar a que crezca y sea lo que debe ser, ¿no es genial?
El kung fu debe practicarse en horarios habituales.
Tengo una amiga que enseña composición en Taiwán. Muchos de los niños que van a trabajar y estudiar con ella son niños que han llegado a la etapa de escribir composición y aún no saben escribir. A menudo, se escriben innumerables palabras y solo hay un título de composición en el artículo. Y al niño no le gusta nada leer.
Cuando se comunica con sus padres, a menudo les hace algunas preguntas:
¿Te encanta leer solo?
¿Pasas mucho tiempo con los padres de tus hijos?
¿Leías cuentos a tus hijos cuando eran pequeños?
¿Sueles llevar a tus hijos a experimentarlo?
A menudo recibe esta respuesta:
Estamos demasiado ocupados para viajar con frecuencia. ¿Cómo puedo tener tiempo para contarle historias y leer libros? Mis abuelos me cuidaron cuando era niño, así que rara vez...
Como suelen decir muchos padres que nos rodean:
Cuando éramos jóvenes, no teníamos tiempo para leer y contar cuentos, pero se lo compramos. Ha leído muchos libros ilustrados, pero no le gusta leer. En ese momento pensamos: No importa si no te gusta leer ahora, tal vez te guste cuando seas grande. Como resultado, todavía no me gusta leer.
Debido a que no hay acumulación ni experiencia, cuando se trata de escribir un ensayo, por supuesto que no hay forma de empezar.
“Sentarse y esperar a que florezcan las flores” no es “darse por vencido”
Recuerdo un plato de sopa de pollo muy nutritivo que se volvió viral en el círculo de amigos hace un tiempo Hace probablemente se veía así:
"Cada niño es una flor, pero el período de floración es diferente. Algunas flores florecen en primavera y otras florecen en otras estaciones.
Don. No te preocupes cuando las flores de otras personas florezcan en primavera, tal vez las tuyas florezcan en primavera.
No te apresures a verlo si no florece en otoño. dulce invierno, y el encuentro será más conmovedor.
No te enojes si tu flor no florece en el invierno. Tal vez tu flor sea una cícada. Las cícadas no florecen, pero las flores. florecen son impresionantes.
Los verdaderos jardineros simplemente trabajan en silencio y esperan a que florezcan las flores..."
Qué hermoso pasaje. Sin embargo, siento que muchos padres no entienden realmente el significado de esta frase.
Solo ven "esperar a que florezcan las flores" e ignoran "trabajar en silencio"
Cuando elogias a los hijos de otras personas por su gran capacidad expresiva y buena composición. Por favor, no ignore:
La gente empieza a insistir en la lectura entre padres e hijos cuando sus hijos son pequeños. Cuando tengas tiempo, lleva a tus hijos a la vida, huele los colores de las flores, observa los árboles bailar con el viento, observa las estrellas en el cielo y escucha el canto de las ranas en un estanque...
Cuando envidias Cuando los hijos de otras personas tienen buen físico y fuertes habilidades atléticas. Por favor, no ignores:
Cuando la gente tiene tiempo libre, lleva a sus hijos a nadar. Los fines de semana, una familia de tres personas escala montañas, acampa, viaja en un auto seguro hacia el campo, camina hasta la cima verde de una montaña, mira las nubes en el cielo y los altos edificios de la ciudad en la distancia...
Cuando envidias los puntajes de matemáticas de los niños de otras personas. Bueno, cuando tu pensamiento lógico sea excelente, no lo ignores:
Cuando los niños son muy pequeños, la gente los lleva a jugar juegos de matemáticas. , construya bloques de construcción, permítales distribuir conscientemente tazones y palillos y enséñeles libros ilustrados de matemáticas con su hijo, o busque un buen maestro que lo guíe hacia adelante.
Cuando envidias a los hijos de otras personas por ser tan reflexivos, bien planificados y creativos, ignoras:
Cuando era niño, nunca le abriste la puerta. La ventana que le permitió ver la riqueza del mundo no plantó en su corazón una semilla que lo llenó de expectativas para el futuro. No le diste alguna orientación cuando estaba confundido, no le dejaste ver el camino a seguir y acercarse un paso más a su sueño...
Entonces, la intención original de esperar a que las flores florecer es oponerse a la tentación de fomentar el crecimiento. Respetar el patrón de crecimiento del niño y no pedirle que haga cosas prematuramente que no coincidan con el desarrollo físico. Respetar las características del niño como individuo y no intentar girar el cactus. en una rosa; cuando hacemos lo que deberían hacer los jardineros, algunas flores florecen. Consíguelo temprano, algunas flores florecen tarde, por lo que debes esperar pacientemente.
Sentarse y esperar a que florezcan las flores no significa exigir resultados, ni tampoco inacción en el proceso. En cambio, requiere más trabajo y el proceso no es nada fácil.
Muchas veces escucharemos a algunas madres de Niuwa decir en los medios que ella no hizo nada y que los niños simplemente trabajaron duro de forma espontánea. Creo que esto simplemente demuestra que esta madre, que ocupa una posición alta, ha interiorizado el concepto básico de criar a los hijos en una comida común, sin siquiera darse cuenta.
Las flores necesitan muchas condiciones, suelo adecuado, riego y abono según las características de la planta. Algunas plantas necesitan más luz solar, otras pueden no necesitar luz solar, algunas enfermedades y plagas de insectos necesitan ser eliminadas y el exceso. Las ramas deben podarse de vez en cuando, es posible que florezcan incluso si no hay desastres naturales o provocados por el hombre.
Hay un artículo sobre Li guiando a su hija a observar los términos solares cada año en el día 24 del término solar, veinticuatro veces al año, llueva o haga sol. Esta perseverancia es realmente admirable.
Así que el crecimiento es responsabilidad del niño y el riego es responsabilidad nuestra, algo que no podemos eludir.