¿A qué especialidades puedo postularme en Ningxia mediante un examen de autoaprendizaje?
Características de los exámenes de autoestudio
(1) Autoridad: los exámenes de autoestudio de educación superior son exámenes educativos nacionales y el estado reconoce las calificaciones académicas de los graduados.
(2) Apertura: Quienes realizan el examen de autoestudio no están sujetos a restricciones de edad, género, calificaciones académicas previas, ocupación (que no sean especialidades especiales), origen étnico, área de residencia, condición física, etc.
(3) Flexibilidad: el examen de autoestudio adopta el método de examen de materias y acumulación de créditos, y no está restringido por el sistema de semestre o año académico. Los candidatos pueden decidir los cursos y materias del examen de acuerdo con sus propias condiciones y organizar su propio progreso en el examen de acuerdo con el plan de examen profesional;
(4) Naturaleza amateur: los exámenes de autoestudio se basan principalmente en estudio amateur, y hay poco conflicto entre el trabajo y el estudio;
(5) Beneficios: Para las personas, realizar exámenes de autoaprendizaje es una forma eficaz de recibir educación continua con menos inversión.
Notas sobre los exámenes de autoestudio
1. Posicionamiento de metas
La selección y posicionamiento de metas son condiciones importantes para nuestro éxito. Al principio, cada candidato que realiza el examen de autoestudio tiene un punto de partida diferente. Establezca sus propios objetivos de acuerdo con su situación real, planifique en detalle el proceso de implementación específico y el plan de aprendizaje de acuerdo con sus propios objetivos e impleméntelos estrictamente.
Dos. Método de aprendizaje
1. Método de punto, línea y superficie
“Punto” se refiere a cada punto de conocimiento de cada curso en cada sistema de materias;
“Línea” ” significa que todos los puntos mencionados anteriormente están unidos en una línea como un collar de perlas;
“Superficie” se refiere a la estructura de conocimiento formada por la disposición y combinación de líneas.
2. Ironía
Primero, el objetivo principal de navegar rápidamente por los materiales didácticos es comprender el gran marco de este curso, es decir, ver cuántas ramas hay en el. tronco principal;
El segundo es el proceso de rama a hoja, es decir, el segundo proceso de lectura intensiva, que requiere dominar todos los puntos de conocimiento de este curso y comprenderlo a fondo;
La tercera vez, primero realice una prueba tutorial para ver Descubra qué hizo mal y luego lea la parte correspondiente del libro de texto de manera específica. En vísperas del examen, siempre que enumere el esquema del curso, lo asocie con la memoria, lo lea y busque puntos de conocimiento, podrá ingresar fácilmente a la sala de examen
3. método
"Asedio" se refiere a Es el proceso de encontrar algunos libros simples relacionados con un determinado curso difícil y ingresar a este tipo de entorno de aprendizaje, es decir, una absorción fácil y extensa, y luego hojear directamente los libros de texto; hacer las preguntas y luego leer los libros cuando encuentre puntos clave y difíciles, es decir, puntos clave.
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