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¿Qué materias se requieren para el examen escrito del certificado de calificación de maestro de escuela primaria?

La prueba escrita para el certificado de calificación de maestro de escuela primaria solo tiene dos materias: "calidad integral" y "educación y conocimientos y habilidades docentes". Es más de artes liberales, y definitivamente ganarás si memorizas algunas preguntas más.

Aunque la entrevista se divide en tres partes, las preguntas reales de la parte de prueba que determinan si apruebas o no son todas capturas de pantalla del libro de texto. Creo que todos conocerán los puntos de conocimiento. Lo único de lo que preocuparse es de cómo decirlas, pero también hay una plantilla para la sesión de prueba. Cuanto más practiques siguiendo la plantilla, cuanto más puedas hablar, mejor.

Primero,? ¿Calidad general?

? Módulo de encuesta

Cinco módulos: ¿Conceptos profesionales? Ética profesional, leyes y reglamentos, alfabetización cultural y habilidades básicas.

1. Perspectiva profesional: perspectiva educativa, perspectiva estudiantil, perspectiva docente.

2. Ética profesional: “Tres amores, dos personas para la vida”.

3. Leyes y reglamentos: leyes y reglamentos, protección de los derechos de los estudiantes, derechos y obligaciones de los docentes.

4. Alfabetización cultural: tecnología, literatura, cultura, historia, etc.

Tipos de preguntas y puntuaciones

El examen vale 150 puntos, el tiempo del examen es de 120 minutos y el examen vale 90 puntos. La puntuación del expediente académico es 120, lo que equivale a 70 puntos.

Los tipos de preguntas del examen integral de calidad son relativamente fijos, y la relación de puntuación y el número de trabajos en cada módulo son relativamente fijos, y la distribución es la siguiente:

1. 4 preguntas sobre conceptos profesionales y ética profesional docente, materiales Analizar 1 pregunta.

2. Cada año hay 8 preguntas de opción múltiple sobre leyes y regulaciones educativas.

3. Prueba de alfabetización cultural 9 emisora ​​de radio.

4. En la parte de habilidad básica, examinaremos 4 opciones individuales, 1 análisis de material y 1 composición.

Estrategias de distribución y preparación del conocimiento

1. Preguntas de opción múltiple:

2. Preguntas de análisis de materiales:

3.

? La pregunta 33 es una pregunta escrita, que generalmente prueba la composición de los materiales. Las escuelas infantiles y primarias generalmente requieren un ensayo de 800 palabras, mientras que las escuelas intermedias requieren un ensayo de aproximadamente 1000 palabras. ¡Encuentre las ideas correctas y escriba 2 artículos antes del examen!

¿Segundo,? ¿Conocimientos y habilidades en educación y enseñanza?

Módulo de investigación

Siete módulos: fundamentación educativa, orientación del estudiante, gestión de la clase, conocimiento de la materia, diseño didáctico, implementación docente, evaluación y reflexión docente.

1. Fundamentos de la educación: los puntos de conocimiento evaluados involucran los pensamientos y conceptos de los educadores nacionales y extranjeros en los tiempos antiguos y modernos, así como teorías educativas famosas y conocidas. Reforma curricular y desarrollo profesional docente.

2. Orientación al estudiante: involucra principalmente conocimientos psicológicos, así como conocimientos relacionados con la orientación del aprendizaje y la educación moral.

3. Gestión de la clase: implica principalmente la gestión de la clase y de la clase y el trabajo del profesor de la clase.

4. Conocimiento de la materia: simplemente omítelo.

5. Diseño instruccional: Investigar principalmente el diseño instruccional de un tema.

6. Implementación de la enseñanza: involucra principalmente las reglas básicas del proceso de enseñanza, los principios y métodos de enseñanza y las formas de organización de la enseñanza. y motivación y estilos de aprendizaje.

7. Evaluación y reflexión docente: examina principalmente los tipos de evaluación educativa.

? Tipos de preguntas y puntuaciones

La puntuación total de la prueba es 150, el tiempo de la prueba es 120 minutos y la prueba es 90 puntos. La puntuación del expediente académico es 120, lo que equivale a 70 puntos.

¿Puntos de prueba para cada módulo

? ¿La siguiente es la entrevista?

La entrevista se centra principalmente en tres aspectos: preguntas y respuestas estructuradas, prueba libre y defensa.

? Hay seis tipos de temas estructurados, a saber, autoconciencia, comunicación interpersonal, emergencias, planificación y organización, análisis integral y temas políticos de actualidad.

Durante el examen, el examinador seleccionará al azar dos elementos del banco de preguntas y requerirá que los candidatos las respondan a tiempo.

Estructura básicamente prepara algunas rutinas de respuesta y estarás listo. Simplemente agregue algunas oraciones de uso común. El tiempo de preparación no es demasiado largo. Practica dos veces al día hasta el examen. Tarda entre 20 y 30 minutos.

? Una conferencia de prueba equivale a dirigir y actuar por tu cuenta, es necesario ser a la vez alumno y profesor. Las preguntas reales del examen provienen del libro de texto de la entrevista. Por ejemplo, si desea realizar el examen para obtener el certificado de calificación de profesor de matemáticas de la escuela primaria, entonces el contenido de sus conferencias de prueba proviene de extractos de libros de texto de matemáticas de la escuela primaria, no de libros de texto de la escuela secundaria. De manera similar, si desea obtener el certificado de calificación de profesor de chino de escuela primaria, el contenido de la conferencia de prueba proviene de extractos de libros de texto de chino de escuela primaria.

Por lo tanto, no es difícil obtener el certificado de calificación de maestro de escuela primaria, pero aún lo es para los candidatos que no han estado expuestos a la educación, la psicología, etc.~ Para los candidatos que no han estado expuestos a la educación , psicología, etc. Se dice que es especialmente importante tener un plan de preparación adecuado y eficaz~

上篇: Marca de whisky 下篇: ¿Cómo desarrollar y fortalecer la economía colectiva rural? Investigación y reflexión sobre el desarrollo y fortalecimiento de la economía colectiva rural. La economía colectiva a nivel de aldea es la base para garantizar el desarrollo económico rural. Es la garantía económica para fortalecer la base agrícola, mejorando el potencial agrícola. desarrollo y promoción de la construcción de la civilización espiritual rural. Con la profundización de diversas reformas rurales, la economía colectiva rural ha adquirido cada vez más importancia. Sin embargo, la situación de la economía colectiva rural de nuestra ciudad no es optimista. Las deudas incobrables son demasiado grandes, las deudas aumentan año tras año, los activos colectivos se agotan, los recursos son escasos y la función hematopoyética es insuficiente, lo que obstaculiza gravemente el desarrollo de la economía colectiva rural y el papel de las organizaciones a nivel de aldea en la búsqueda de beneficios para las masas en la nueva forma. Esta no es sólo una cuestión económica, sino más importante aún, una cuestión política relacionada con si la posición gobernante del partido en las zonas rurales puede consolidarse aún más. Desarrollar la economía colectiva a nivel de aldea y fortalecer la fuerza económica colectiva a nivel de aldea tiene como objetivo mejorar la base material para servir a las masas, mejorar las funciones de servicio de las organizaciones a nivel de aldea, promover el desarrollo de fuerzas productivas rurales avanzadas y prosperar la cultura rural avanzada. , lograr los intereses fundamentales de los agricultores y mejorar la cohesión y la eficacia de combate de las organizaciones partidistas de base. Una garantía importante para reducir la carga sobre los agricultores desde la fuente y resolver las necesidades objetivas de reducción de ingresos de los aldeanos después de la reforma fiscal. Por lo tanto, debemos implementar el proyecto "Enriquecer al pueblo y fortalecer la aldea" de acuerdo con las condiciones locales y acelerar el desarrollo de la economía colectiva a nivel de aldea. 1. Situación básica de la economía colectiva a nivel de aldea en nuestra ciudad. La ciudad tiene una superficie total de 6.674 kilómetros cuadrados, 16 ciudades, 173 aldeas administrativas, 138.000 agricultores, 547.000 habitantes agrícolas, 252.000 trabajadores rurales y 5,3 millones de acres. de tierra cultivada, incluida 1 tierra cultivada colectiva Miles de acres. Las deudas a nivel de aldea de las aldeas urbanas son mayores que sus derechos, y una parte considerable de ellas son derechos inválidos. La deuda existente a nivel de aldea de la ciudad es de 269,729 millones de yuanes, con un nivel promedio de aldea de 6,5438+04,98 millones de yuanes. Entre ellos, los agricultores deben 187,9 millones de yuanes, con deudas personales externas de 1.776.5438+0.000 yuanes, con reclamaciones válidas de 19,7 millones de yuanes; otras deudas El pago es de 14.620 yuanes. La deuda actual de la ciudad a nivel de aldea es de 469,428 millones de yuanes, con una deuda promedio de 2,608 millones de yuanes por aldea. Entre ellos, el principal es de 319.814 yuanes y el promedio de la aldea es de 6.543,8+7.700 yuanes. Según la distribución de la deuda, se puede dividir en cinco categorías: primero, préstamos fiscales de 10,19 millones de yuanes, con un principal de 59.610.000 yuanes; segundo, 135.654.380.000 yuanes, con un principal de 90.160.000 yuanes; tercero, atrasos de los agricultores de 1,89; millones de yuanes, con un capital de 90.160.000 yuanes, 154,03 millones de yuanes; en cuarto lugar, los salarios de los cuadros de las aldeas son de 1.493.000 yuanes y los intereses de 31.000 yuanes. En quinto lugar, otros atrasos ascienden a 28,5 millones de yuanes. El propósito de la formación de deuda se refleja principalmente en las siguientes situaciones: 49,75 millones de yuanes para normas de competencia, 72,67 millones de yuanes para iniciar un negocio, 64,09 millones de yuanes para diversos subsidios, 70,09 millones de yuanes para impuestos pagados por adelantado, 37,05 millones de yuanes para mejorar las condiciones de producción, y 1,078,4 millones de yuanes para empresas de bienestar público yuanes, comisión de gestión 1. Sólo desde 2003, la nueva deuda ha aumentado en 32,87 millones de yuanes, y la deuda media de las aldeas es de 6,5438+0,83 millones de yuanes. A finales de 2003, los activos totales de la ciudad eran de 376,07 millones de yuanes, con un promedio de 2,09 millones de yuanes por aldea. 87 aldeas tenían activos superiores a sus pasivos, 84 aldeas eran insolventes y 2 aldeas tenían un saldo. En segundo lugar, la razón de la débil economía colectiva a nivel de aldea. Durante muchos años, la economía colectiva rural de nuestra ciudad se ha visto limitada por ideas conservadoras y su grado de apertura está muy por detrás del de las regiones desarrolladas. La idea de depender únicamente de la agricultura y centrarse en la agricultura ha obstaculizado gravemente la velocidad de desarrollo de la economía rural de nuestra ciudad, ha afectado directamente el desempeño de la función "hematopoyética" a nivel de aldea y ha privado a muchos gastos normales o anormales de fuentes de financiación. lo que hace que la mayoría de los colectivos de las aldeas no puedan No tomar medidas como pedir prestado, levantar, pedir prestado, etc. para mantener el desarrollo normal de diversas tareas. Con el tiempo, la economía colectiva llegó gradualmente a un punto mínimo y se debilitó. En primer lugar, la economía colectiva, limitada por ideas, carece de potencial de desarrollo. De una economía planificada a una economía socialista de mercado, esto no es sólo un ajuste en la forma económica y los métodos de gestión, sino también un ajuste importante en los conceptos ideológicos de la gente. El lento desarrollo de la economía colectiva rural en nuestra ciudad se debe en gran medida a la obstrucción de las ideas. El atraso de las ideas es el mayor obstáculo que restringe y obstaculiza el desarrollo integral de la economía y la sociedad colectivas rurales en nuestra ciudad. Algunos cuadros dirigentes no tienen ningún sentido de crisis y urgencia, bajos niveles científicos y culturales, ideas y formas de pensar antiguas y conservadoras, mala información, falta de espíritu pionero y sentido de innovación, falta de comprensión necesaria del futuro desarrollo social y económico, y no se han desprendido fundamentalmente del modelo de desarrollo económico. Sólo se centran en la agricultura sin formar una buena cadena industrial, y sólo consumen recursos sin desarrollarlos bien. El atraso feudal y la pequeña conciencia campesina llevaron en la práctica a una pasividad ciega. En segundo lugar, afectada por factores políticos, la economía colectiva se ha contraído seriamente. Las organizaciones a nivel de aldea son las organizaciones de base del Partido y son las ejecutoras finales de diversas políticas y trabajos. En cuanto a la situación actual de que la mayoría de las aldeas de nuestro país no tienen función hematopoyética, no hay duda de que, si bien genera beneficios y logros, la economía colectiva a nivel de aldea también se ha debilitado en diversos grados y ha soportado una pesada carga económica. Según la investigación, la ciudad contrajo una deuda de 64,09 millones de yuanes debido a la preparación de la tierra en otoño y a los subsidios de desarrollo para plantar maíz triturado, tabaco curado al aire libre, remolacha azucarera y arroz. En competencias como educación obligatoria, planificación familiar, renovación de maquinaria, residencias de ancianos, distritos policiales y aldeas civilizadas, se generaron deudas por valor de 49,76 millones de yuanes en construcción de infraestructura, como el establecimiento de empresas a nivel de aldea, calles de cría y construcción de comunidades ganaderas; , debido a la falta de demostración científica, el bajo contenido técnico, la mala calidad de la operación y las graves pérdidas económicas colectivas, que resultaron en deudas de 72,67 millones de yuanes en el proceso de mejora de las condiciones de producción, se formaron deudas de 37,05 millones de yuanes; censos, tasas de reclutamiento militar, juegos deportivos, repartos de cantinas municipales, etc., lo que da como resultado una deuda de 1.654.380.000 yuanes.