¿Qué debo hacer si mi hijo no puede concentrarse y juega seriamente?

La "falta de atención de los niños" es un dolor de cabeza para muchos padres. Para corregir este problema se puede empezar por la salud, la personalidad y el entorno familiar del niño. Las investigaciones muestran que los niveles de distracción de los niños son inversamente proporcionales a su edad. Por lo tanto, juzgar si un niño está distraído generalmente se manifiesta en dos situaciones: en primer lugar, la atención está flotando y el objetivo de la concentración a menudo cambia; en segundo lugar, el niño está distraído, a menudo inmerso en ensoñaciones y olvida las cosas que tiene delante; de él. En realidad, estos últimos no son niños distraídos, sino que su atención está puesta en el lugar equivocado. Mientras los padres los corrijan cuidadosamente y les permitan centrar su atención en las cosas principales, a menudo tendrán actuaciones y logros sorprendentes. Hay muchas causas de falta de atención. Fisiológicamente, si un niño no se encuentra bien, tiene un desarrollo mental o sensorial deficiente, es naturalmente activo, tiene problemas con el sistema nervioso o con las microfunciones cerebrales, sufrirá falta de atención. Estas condiciones deben ser examinadas y tratadas por un médico. Además, la falta de seguridad psicológica y confianza en uno mismo, la dependencia excesiva, la impaciencia o la angustia emocional también son causas de falta de atención. La mayoría de estas situaciones son causadas por los métodos educativos y el entorno en crecimiento. Además de resolver problemas físicos, los padres también deben darse cuenta de que la concentración es en realidad un hábito de comportamiento que se puede entrenar, aprender y cultivar. Por eso, mientras te quejas de la falta de atención de tu hijo, también debes reflexionar sobre ti mismo.

Por ejemplo, cuando los niños juegan, se concentran en cultivar el hábito de la concentración. En este momento, los padres no deben molestar, interferir o interrumpir a voluntad. Los padres pueden combinar adecuadamente el tiempo de juego con la vida diaria, designar un rincón fijo para los juegos y organizar el entorno de manera ordenada para reducir las distracciones de los niños. Los padres no deben pedir a sus hijos que hagan cosas que no sean interesantes o que estén más allá de sus capacidades. No sea que cambien constantemente sus actividades para evitar las críticas de los adultos.

Además, el ambiente en casa debe ser estable para evitar movimientos frecuentes y demasiadas personas entrando y saliendo de casa. No compres demasiados juguetes y libros para tus hijos al mismo tiempo; esto hará que miren a su alrededor, se sientan abrumados y no puedan desarrollar el hábito de ser atentos, pacientes, repetitivos y concentrados en una sola cosa.

Los padres deben predicar con el ejemplo y demostrar concentración, perseverancia y paciencia. Una vez que descubra que su hijo está prestando atención, anímelo y felicítelo.

Para los niños pequeños, puedes empezar contándoles un cuento y seguir aumentando el número para entrenar. En cuanto a los niños mayores, anímelos a realizar tareas interesantes y competentes. Después de completar una cosa, comience otra y el tiempo invertido aumentará gradualmente. Además de recordarse a sí mismos que no deben distraerse, los padres también deben mostrar una actitud amable. Mientras se adopten estos métodos, se puede mejorar la falta de atención de los niños.

Algunas señales a las que los padres deben prestar atención

En términos generales, con padres cariñosos y una familia armoniosa, la mayoría de los niños se adaptarán naturalmente al ambiente escolar. Sin embargo, no se puede simplemente dar por sentado que todo está bien. Debido a que los estudiantes de primaria son propensos a sufrir cambios físicos y mentales, los padres siempre deben prestar atención, especialmente a las señales que pueden causar problemas.

El “odio al desempeño escolar” es un signo muy importante. Tal vez todos los niños digan cosas malas sobre la escuela, como "¡El patio de recreo de nuestra escuela es realmente malo!", "Esa clase de computación es realmente demasiado pequeña". Compartir una computadora entre dos personas es realmente aburrido. ” y “El papel de los libros de tareas que entrega la escuela es demasiado pobre. "Espera. No importa si el niño solo se siente infeliz ocasionalmente, o porque no lo dice, otros estudiantes pensarán que es raro. Pero si dice esto de vez en cuando y es muy doloroso, es muy doloroso". En este caso, los padres deben descubrir rápidamente la causa para poder solucionar el problema. Por ejemplo, Lingling, una estudiante de primer grado, estaba muy feliz cuando regresó a casa de la escuela en el primer mes. En la escuela, a menudo les decía a sus padres: "Hoy volví a ser amiga de XXX", "La maestra me pidió que respondiera preguntas nuevamente hoy", "La maestra me elogió", y así sucesivamente. Un mes después, durante la cena, dijo de repente. : "¡Es genial ser como la abuela, no tengo que ir a la escuela!" “Al principio a sus padres no les importó. Más tarde, descubrí que Lingling decía esas palabras casi todos los días y obviamente no estaba satisfecho con la escuela. En respuesta, los padres de Lingling no se atrevieron a descuidarlo e inmediatamente contactaron al maestro de la escuela. A través del contacto, se enteraron de que la razón por la que el niño no estaba contento era que los resultados de su prueba de Pinyin no eran satisfactorios. Entonces, le compraron a Lingling una caja de Pinyin chino y la ayudaron a leer y escribir Pinyin en casa. Pronto, la niña pasó Pinyin y volvió a ser feliz.

Es inevitable que los niños hagan algunas cosas malas en la escuela. Una vez que esto suceda, los maestros de la escuela notificarán de inmediato a los padres por escrito, por teléfono o mediante una visita domiciliaria. Asegúrese de prestar atención al "aviso de falta" enviado por el maestro a los padres.

Nunca pienses en razones para perdonar o favorecer a tus hijos. El maestro envía un "aviso de falta" para no amenazar a los padres ni informarles sobre las dificultades del maestro. El "aviso de falta" emitido por el maestro a menudo contiene información sobre por qué el niño se comporta así y cómo ayudarlo a corregir el mal comportamiento. Por ejemplo, la maestra de Xiaohui dijo durante una visita a su hogar: "Tu Xiaohui mordió a alguien cuando estaba peleando con sus compañeros de clase en la escuela. Le pregunté por qué mordió a alguien. Él dijo: 'Mi madre dijo que cuando mis compañeros de clase me golpeaban, él me golpeaba". Todavía golpéame, no. 'Solo muérdeme'. Creo que esto es una tontería por parte del niño (el maestro está tratando de salvar la cara de los padres). Sin embargo, espero que los padres puedan enfatizar a sus hijos que si hay algún problema, deberían acudir al maestro. No hace falta decir que la mayoría de los padres están muy preocupados por el rendimiento académico de sus hijos, pero lamentablemente están demasiado preocupados. Siempre que hay un examen en la escuela, los padres miran la primera puntuación de sus hijos. Los niños con buenas notas son ambiciosos, mientras que los niños con malas notas parecen deprimidos. Para los niños con malas calificaciones, primero debemos ver si están trabajando duro. Si las palabras del niño son "¿Qué puntuación obtuviste en el examen?" ¿Cuál es tu clasificación en la clase? "El resultado de esta atención excesiva es que el niño simplemente no estudia bien, y los padres y maestros necesitan cooperar y trabajar duro para que estudie bien; si el niño realmente ha hecho lo mejor que puede (esto se puede aprender del maestro ), la tarea todavía no es buena. Bueno, debemos estudiar mucho, descubrir las razones y encontrar formas de remediarlo. Si el niño no quiere aprender en absoluto, entonces debemos comprender la psicología del aprendizaje del niño en todo lo posible.

Algunos padres están ansiosos por dejarlo ir. Para que los niños tengan éxito, a menudo utilizan horas extras, adoctrinamiento forzado y palizas y castigos. Aquí hay una. Algunos ejemplos del rendimiento académico de los estudiantes, de pobre a bueno, que pueden ser útiles para algunos padres.

Los padres de Gao Qiang le pidieron que hiciera la tarea durante tres horas todas las noches. y no necesariamente termina a las 11. La gente está en el trabajo, sus mentes estaban concentradas en mirar televisión, beber agua y orinar. Estaban distraídos y ocupados. La tarea que se podía completar en una hora no se podía completar. en tres horas, pero Gao Qiang se quejó: "De todos modos, se necesitan 10 puntos para hacerlo rápido o lento, simplemente diviértete mientras lo haces". "¿Por qué la tarea de Gao Qiang se siente como correr un maratón? Resulta que lo máximo que los estudiantes de segundo grado pueden concentrarse es solo unos 20 minutos a la vez. Más allá de este límite, les es imposible continuar concentrándose en su tarea. Los padres de Gao Qiang entienden esta característica. Después de eso, el tiempo de autoestudio de la noche se organizó adecuadamente. A partir de entonces, además de hacer la tarea después de la cena, Gao Qiang también podía descansar, jugar e incluso mirar televisión. Los deberes eran cortos, su conciencia mejoró y podía hacer los deberes rápidamente y bien.

Yang Guang, un estudiante de segundo año, normalmente no quería usar su cerebro para hacer los deberes. Sus padres hacían la vista gorda. A esto, dos días antes del examen, Yang Guang se vio obligado a quedarse despierto hasta las 10 en punto. Inesperadamente, el puntaje de la prueba fue de solo 70 puntos. Los padres lamentaron que el niño fuera olvidadizo. la noche anterior pero olvidó la mayor parte durante la prueba. Resulta que los niños tienen la característica de recordar rápidamente y olvidar. Sólo mediante la revisión repetida pueden fortalecer su memoria y reducir el olvido. Después de conocer esta verdad, los padres de Yang Guang cambiaron su pasado. Los puntajes de Yang Guang mejoraron rápidamente con un enfoque de "abarrotamiento" y se centró en el estudio y la revisión diarios. El puntaje alcanzó más de 90.

Cuando Li Ling solo estaba en segundo grado, sus padres le regalaron un "Xiao Zao". Y le enseñó inglés con cuidado después de terminar su tarea todas las noches. Mis padres trabajaron duro, pero Li Ling tenía demasiado sueño después de estudiar durante una hora, ¿era demasiado estúpida? No estaba interesado en letras ni palabras aburridas. Más tarde, el padre de Li Ling cambió a un método educativo vívido. En menos de un mes, Li Ling pudo entretener a los invitados en inglés. Juguetón y voluntarioso, sus calificaciones no son buenas. Trabajó duro para revisar su tarea, se contuvo y revisó su tarea cuidadosamente. Como resultado, su maestra lo elogió y sus compañeros también lo elogiaron. No esperaba que sus padres lo elogiaran. Mi madre dijo sarcásticamente: “¿Qué tienen de raro los 85 puntos? ¡Realmente inútil! "Enfadado, Hua Qin rompió el libro de texto en pedazos y dijo con tristeza:" No sé cuántas docenas de estos libros tengo que leer, buenos y malos, así que los rompí en pedazos.

"Más tarde, a través de consultas y orientación, los padres de Huaqin aprendieron que los elogios y el estímulo tienen un efecto positivo en la educación de los niños, y demasiadas críticas y acusaciones a menudo hacen que los niños tengan una psicología rebelde. Los padres deben corregir sus errores cuando saben que están equivocados, y El entusiasmo por aprender de Huaqin es cada vez mayor y las calificaciones aumentan constantemente.

Hay muchos ejemplos de este tipo. Una vez que los padres comprenden las características psicológicas del aprendizaje de sus hijos, pueden adoptar la actitud y los métodos correctos. para ayudar y orientar el aprendizaje de sus hijos. Lograr buenos resultados. Este aspecto del trabajo depende principalmente de los padres y profesores, y obtendrás resultados.

Gracias

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