¿La escuela secundaria vocacional del condado de Dachang es pública o privada?
¿La escuela secundaria vocacional del condado de Dangchang es pública o privada? Respuesta: Negocios.
Introducción a la escuela, una escuela secundaria vocacional en el condado de Danchang: la escuela técnica vocacional de Danchang es la primera escuela vocacional establecida en el condado de Danchang. Es una escuela vocacional municipal integral integral que integra educación vocacional, educación de adultos, capacitación laboral y evaluación de habilidades vocacionales. Fundada en 1987, tiene una superficie de 80 hectáreas y tiene un área de construcción de 27.453 metros cuadrados. Hay 114 profesores, incluidos 15 profesores externos. Actualmente hay 1.292 estudiantes y 290 bebés en el jardín de infancia.
La escuela implementa gestión paramilitar y ofrece educación preescolar, ingeniería civil, mecatrónica, enfermería, tecnología de rehabilitación, servicios y gestión de turismo, operaciones de tránsito ferroviario urbano, comercio electrónico, contabilidad, transporte y mantenimiento de automóviles, cría de animales. y medicina veterinaria y más de diez carreras. En los últimos años, bajo el liderazgo correcto y el fuerte apoyo del comité del partido y del gobierno del condado, la escuela secundaria vocacional del condado se ha adaptado activamente al mercado, está orientada al empleo, se adhiere a la filosofía escolar de "cultura + habilidades" y "Educación complementaria + empleo", y lleva a cabo la integración de las escuelas secundarias y superiores de formación profesional. Se han matriculado un total de 2.255 estudiantes, incluidos 481 estudiantes en 2023. La escala de inscripción ha aumentado año tras año y la tasa de inscripción anual ha llegado a 100 estudiantes. Al mismo tiempo, la escuela fue calificada como el "Segundo Instituto Nacional de Evaluación de Habilidades en la ciudad de Longnan" y una base de capacitación laboral y laboral en el condado de Dangchang por el departamento superior, y es responsable de las tareas de evaluación de calificaciones y capacitación vocacional del condado. . Desde 2014, * * * ha realizado un total de 827 cursos de formación para amas de llaves, camareros de restaurantes, camareras, soldadores, electricistas, siderúrgicos, estanterías, vigilantes de seguridad y operadores informáticos, formando a 35.527 técnicos. Ha hecho contribuciones positivas al desarrollo económico y social del condado y ha trabajado específicamente para aliviar la pobreza, y la educación vocacional ha mostrado un fuerte impulso de desarrollo vigoroso.
En la reforma del modelo de gestión escolar, se puede poner en juego el papel de las pasantías estudiantiles, se puede guiar activamente a las empresas para que participen en la construcción de la escuela y se pueden ajustar oportunamente los entornos profesionales y las estructuras de los cursos. manera. En la construcción de carreras, los nuevos conocimientos y las nuevas tecnologías pueden ser absorbidos en el aula de manera oportuna. La enseñanza de cursos profesionales está estrechamente vinculada a la identificación de habilidades vocacionales para diversos tipos de trabajo, y al desarrollo y la investigación de las escuelas. Se exploran activamente los materiales didácticos basados en ellos. La estructura del personal docente es razonable y se contratan activamente profesores profesionales para enriquecer el equipo docente doblemente calificado.
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