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Derecho de patentes - Tarea después de la escuela sobre cómo coordinar eficazmente las actividades de evaluación comparativaEl modelo de promoción puede coordinar eficazmente las actividades de evaluación comparativa y promoción. Según la información pública relevante de la investigación, el modelo de promoción es: crear un modelo de primera clase o incluso de primera clase+ para evitar el bajo efecto causado por la evaluación comparativa mecánica. Dado que SASAC requiere una evaluación comparativa con empresas de clase mundial, pero no enfatiza la evaluación comparativa, y mucho menos la creación de empresas de primera clase, muchas empresas pueden centrarse en la evaluación comparativa con empresas de clase mundial y descuidar la creación de nuevos estándares a través de la evaluación comparativa, o incluso crear estándares de primera clase. unos. De esta manera, puede ocurrir una situación de primera clase de evaluación comparativa mecánica, y el proyecto de promoción de la evaluación comparativa puede convertirse fácilmente en un proyecto ordinario de mejora de la gestión, lo que resulta en que el efecto de la promoción de la evaluación comparativa sea insignificante.
Tarea después de la escuela sobre cómo coordinar eficazmente las actividades de evaluación comparativaEl modelo de promoción puede coordinar eficazmente las actividades de evaluación comparativa y promoción. Según la información pública relevante de la investigación, el modelo de promoción es: crear un modelo de primera clase o incluso de primera clase+ para evitar el bajo efecto causado por la evaluación comparativa mecánica. Dado que SASAC requiere una evaluación comparativa con empresas de clase mundial, pero no enfatiza la evaluación comparativa, y mucho menos la creación de empresas de primera clase, muchas empresas pueden centrarse en la evaluación comparativa con empresas de clase mundial y descuidar la creación de nuevos estándares a través de la evaluación comparativa, o incluso crear estándares de primera clase. unos. De esta manera, puede ocurrir una situación de primera clase de evaluación comparativa mecánica, y el proyecto de promoción de la evaluación comparativa puede convertirse fácilmente en un proyecto ordinario de mejora de la gestión, lo que resulta en que el efecto de la promoción de la evaluación comparativa sea insignificante.