Plan de lección de seguridad para la prevención de ahogamientos para clases pequeñas
Plan de lección de seguridad anti-ahogamiento para clases pequeñas 1 Parte 1: Educación sobre seguridad para clases pequeñas y selección de objetivos de actividades del plan de lecciones contra ahogamiento.
1. Comprender los conocimientos sobre prevención de ahogamiento.
2. Mejorar la concienciación sobre la seguridad y prevenir ahogamientos.
Actividades que deben prepararse
Software educativo de elaboración propia
Proceso de actividad
Importar
2. Comprender el orden ¿Desgarrador incidente de ahogamiento?
Discusión: ¿Qué aprendiste de esto?
En tercer lugar, mire imágenes relacionadas y experimente el dolor de los padres después de perder a sus hijos.
Discusión: ¿Qué viste? ¿Qué te viene a la mente?
4. Estudiar el “Informe de Investigación sobre Ahogamiento Accidental de Niños Chinos”.
5. Enseñar a los niños pequeños cómo prevenir el ahogamiento.
1. No nades solo, no nades en lugares donde no conozcas el fondo del agua o en lugares peligrosos donde puedan producirse víctimas por ahogamiento. Elija un buen lugar para nadar y tenga una comprensión clara del entorno del lugar (por ejemplo, si el embalse y la playa para bañarse son higiénicos, si la superficie del agua es plana, si hay arrecifes, corrientes subterráneas, malezas y la profundidad del agua). ). ).
Debes ser organizado y nadar bajo la guía de un profesor o alguien familiarizado con el agua. Cuídense unos a otros. Cuando una organización colectiva sale a nadar, se debe contar el número de personas antes y después de ingresar al agua, y se deben designar salvavidas para protección de seguridad.
Presta atención a tu salud. Las personas propensas a sufrir calambres en las extremidades no deben nadar ni nadar en aguas profundas. Prepárate antes de entrar al agua y haz ejercicio primero. Si la temperatura del agua es demasiado baja, enjuague su cuerpo con agua en aguas poco profundas y acostúmbrese a la temperatura del agua antes de nadar. Los estudiantes con dentaduras postizas deben quitárselas para evitar que caigan al esófago o la tráquea si se ahogan.
4. Ser consciente de la propia calidad del agua. No sean valientes después de entrar al agua, no buceen ni hagan snorkel precipitadamente, y no peleen entre sí para evitar ahogarse debido al agua potable. No nades en rápidos y remolinos.
5. Si de repente se siente mal mientras nada, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc. , debe bajar inmediatamente a tierra para descansar o pedir ayuda.
6. Educar a los niños sobre cómo salvar a una persona que se está ahogando.
Enseñanza de la reflexión
La enseñanza se completa principalmente a través de demostraciones de material didáctico para profesores, debates entre estudiantes y juegos de roles, para que los estudiantes puedan darse cuenta de la importancia de salpicar agua en ríos, canales, estanques y pozos. , estanques y embalses. Sabiendo que existen peligros en las tapas de las alcantarillas en las carreteras y en las zonas de aguas abiertas sin señales de advertencia evidentes ni vallas de aislamiento, es fácil nadar a ciegas en un remolino profundo si no sabes nadar, nadas durante demasiado tiempo o estás cansado; y sufrir enfermedades repentinas en el agua, especialmente enfermedades cardíacas que provocan accidentes por ahogamiento. Permitir que los estudiantes dominen ciertos conocimientos de autorrescate y prevención de ahogamiento para lograr el propósito de la educación. Sin embargo, la educación sobre seguridad no puede lograr los resultados deseados en sólo una o dos clases. En la educación y la enseñanza, el trabajo de seguridad debe ser minucioso y normalizado. ¡Seguridad humana, suenan las campanas de alarma!
Parte 2: Selección de objetivos de actividades para educación sobre seguridad en clases pequeñas y planes de lecciones contra ahogamiento.
1. Comprender los peligros de jugar cerca del agua.
2. Debes saber que no debes jugar en aguas profundas o lugares peligrosos sin un adulto.
Actividades que hay que preparar
1. Recursos didácticos multimedia:
(1) Lugares con agua: orilla de lago, ribera de río, playa, piscina, etc. . Escena grupal;
(2) La historia de "El gatito cayó al agua".
2. Recursos didácticos multimedia relacionados, recurso de aprendizaje infantil “Ten cuidado al jugar con agua”.
El comienzo
Profesor: ¿A los niños les gusta jugar en el agua?
Yang: Sí.
Maestra: A la maestra también le gusta jugar con agua. ¿Has estado en alguno de estos lugares?
Profesor reproduce recursos didácticos multimedia: lugares con agua (lago, ribera de río, mar, piscina, etc.).
Profesor: ¿Quién te acompañará? ¿Cómo juegas? (Respuesta de los niños)
Componentes básicos
1. Maestra: A los gatos Mimi también les gusta jugar en estos lugares. (La maestra mostró la foto de Kitty Mimi) Sin embargo, algo le sucedió a Kitty Mimi en la orilla del agua, lo que hizo que Kitty Mimi nunca más se atreviera a ir sola a la orilla del agua. ¿Qué pasó? Por favor escuche esta historia.
La profesora reproduce recursos didácticos multimedia (2): el cuento "El gatito cae al agua".
Pregunta: ¿Cómo escapó el gatito de la casa? ¿Qué hacía cerca del agua? ¿Por qué cayó al agua? ¿Qué haría Mimi sin tía Duck?
Resumen: Aunque la orilla del agua es divertida, está húmeda, resbaladiza y propensa a peligros. Los niños no pueden jugar cerca del agua sin adultos cerca.
2. Discusión interactiva: ¿Lo hicieron bien?
Reproduce los recursos didácticos multimedia o lee el cuento "Ten cuidado al jugar con agua". Pregunta: ¿Lo hicieron bien? ¿Por qué?
(1) Lago Central en el Parque: Mamá y papá llevaron a Tao Tao a pasear en bote. Tao Tao se recostó al lado del bote, tratando desesperadamente de alcanzar las plantas acuáticas en el lago, pero el bote fue aplastado. a él.
(2) Riverside: Cuando una persona se subía las perneras del pantalón para pescar, Qingqing se encontraba junto al estrecho río, jugando a caminar sobre la barra de equilibrio con las manos abiertas.
(3) En el mar: Bingbing ignoró los gritos de su madre y persiguió la pelota arrastrada por las olas; Lily saltó en las olas bajo la protección de sus padres.
(4) En la piscina: Tingting juega con su flotador con la ayuda de su madre; Dingding se para junto a la piscina e imita los saltos de los atletas.
Conclusión: Cuando juegues en el agua, asegúrate de no alejarte de los adultos y evita acciones peligrosas.
Cola
Completa los ejercicios de recursos de aprendizaje infantil.
Expansión de la actividad
Lea los recursos de aprendizaje para niños con sus hijos y brinde educación de seguridad oportuna a sus hijos cuando jueguen cerca del agua.
Reflexión didáctica
Las actividades de prevención de ahogamiento infantil reflejan la llegada del verano. Nadar y remar se han convertido en otras actividades divertidas para niños y adultos, pero sus posibles riesgos para la seguridad son la mayor preocupación. Para proteger la vida de los niños y evitar accidentes por ahogamiento, hemos lanzado una actividad educativa de seguridad "Prevención de ahogamientos". Primero, deje que sus hijos vean una película educativa sobre seguridad sobre la prevención de ahogamientos, para que puedan comprender de manera más intuitiva algunas precauciones de seguridad para la prevención de ahogamientos: No juegue solo en estanques, ríos o zanjas en el campo, y no juegue solo en los ríos. Mientras nada con sus compañeros, debe buscar ayuda de adultos cercanos en el momento en que sus compañeros se estén ahogando y no esté autorizado a organizar el rescate usted mismo.
En segundo lugar, los maestros enseñan a los niños algunos conocimientos de autodefensa y autorrescate dando ejemplos y discutiendo entre ellos, profundizando la educación de seguridad sobre la prevención de ahogamientos, para que los niños puedan dominar los conocimientos de autodefensa y autorrescate. y mejorar sus capacidades de autodefensa y autorrescate. Muchos niños de esta clase regresarán a su ciudad natal en el campo durante las vacaciones. Hay muchos ríos y estanques en las zonas rurales, por lo que la educación sobre la prevención de ahogamientos es particularmente importante. En clase, cuando hablamos de casos reales, la mayoría de los niños sienten la gravedad del ahogamiento, pero el concepto de ahogamiento es vago y desconocido. Durante la discusión, muchos niños revelaron que habían tenido la experiencia de nadar en ríos o estanques, pero nunca conocieron los peligros y solo lo consideraron algo muy interesante. Además, esto tiene mucho que ver con la educación familiar. Muchos niños cuyos padres prestan atención a este tipo de educación sobre seguridad también sabrán que nadar en pequeños ríos y estanques es muy peligroso. Si deseas nadar, acude a una piscina normal, utiliza equipo de seguridad y ve acompañado de un adulto.
A través de una lección, la mayoría de los niños básicamente saben a qué deben prestar atención cuando nadan, dónde no pueden nadar y a qué aspectos de seguridad deben prestar atención en las piscinas. Pero la educación sobre seguridad requiere la ayuda de la educación familiar o de los padres.
Tercera parte: Selección de objetivos del plan de lección de educación sobre seguridad y prevención de ahogamiento en clases pequeñas.
1. Obtenga una comprensión preliminar del contenido relacionado con la seguridad en caso de ahogamiento y exija a cada niño que mejore su conciencia sobre la seguridad.
2. Guiar a los niños a cambiar sus malos hábitos de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar su capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
3. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.
Actividades que hay que preparar
1. Algunas fotografías o vídeos de niños ahogándose captados por las cámaras.
2. Fotografías de algunos lugares inseguros del entorno circundante.
Proceso de la actividad
1. Hablar con los niños. ¿Qué estación es ahora? Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si hace calor? Sin embargo, este año, debido al clima cálido, varios niños fueron tranquilamente al río y al estanque a bañarse. ¿Quieres saber qué pasa cuando se bañan? Les cuento que varios niños se ahogaron antes en el río y nunca volvieron a ver a sus padres.
Son tan pobres que sus profesores y padres están tristes.
Niño, ¿cómo puedes evitar ahogarte? Creo que se deben hacer los siguientes puntos:
(1) Educar a los niños y prohibir estrictamente jugar y nadar en ríos, estanques y pozos descubiertos los fines de semana, días festivos y vacaciones de invierno y verano. No se puede pescar, nadar o jugar en el estanque solo o en grupo.
(2) Educar a los niños para que no jueguen con el agua ni se bañen en el río durante las vacaciones.
(3) Somos niños de jardín de infantes y muchos de nosotros no sabemos nadar. Si encontramos que algunos niños cayeron accidentalmente a ríos, embalses, estanques, pozos, etc. No podemos meternos en el agua para salvarnos. Debemos pedir ayuda a un adulto o llamar al "110".
(4) La maestra dio un ejemplo. Los niños hablaron sobre cuántos niños iban a pescar al río Jiaojiang. Dos niños cayeron al río y se ahogaron. ¿Qué hicieron mal estos niños? Qué hacemos
(5) Hablar sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria.
3. Resumen:
Solo tenemos una vida, y debemos protegernos. No puedes ir solo al río, al mar o al pozo. Debes estar acompañado por un adulto. ¡Cuando esté en peligro, grite pidiendo ayuda!
Reflexión didáctica
Antes de la actividad, preparé imágenes relevantes para que los niños sepan que jugar cerca del agua es peligroso y cómo evitar ahogarse. Al presentar la actividad, primero guiaré la conversación: quién sabe cómo protegerse de ahogarse y luego demostraré los posibles riesgos de ahogarse en diferentes situaciones, uno por uno; Deje que los niños discutan la respuesta antes de responder. Pregúntele a su hijo si está haciendo lo correcto, a qué debe prestar atención y qué debe hacer. Las imágenes sencillas y el lenguaje sencillo son más fáciles de entender para los niños y profundizan su impresión.
Parte 4: Selección de objetivos de enseñanza para planes de lecciones de educación sobre seguridad en clases pequeñas sobre prevención de ahogamiento
1. Comprender los conocimientos relacionados con la seguridad ante ahogamientos y darse cuenta del valor de la vida.
2. Comprender preliminarmente el contenido relevante de la seguridad en caso de ahogamiento y exigir a cada estudiante que mejore la conciencia de seguridad.
Dificultades de enseñanza
Aprender conocimientos básicos sobre seguridad en caso de ahogamiento y desarrollar capacidades de prevención.
Preparación docente: recopile textos e imágenes sobre el ahogamiento y cree material didáctico multimedia.
Diseño didáctico
Primero, presente casos para revelar el tema.
Repetición de noticias 65438+En la tarde del 20xx de octubre, X niños (X niñas y X niños) de xx aldea en xx ciudad estaban jugando junto al río xx. Cuatro de las chicas quieren cruzar el río Meixi para recoger carambolas del otro lado. Querían meterse en el agua de la mano, pero la niña X se hundió en el agua y murió.
1. Pregunta: ¿Qué opinas de este asunto? Por favor da tu opinión.
2. Los estudiantes hablan y hablan de sus sentimientos y planes de futuro.
3. Maestro: Sólo se vive una vez. Todos deberían prestar atención a la seguridad y valorar sus vidas. Hoy, en esta clase, aprenderemos a valorar nuestras vidas: educación para la prevención de ahogamiento.
En segundo lugar, explore las causas del ahogamiento.
1. ¿Qué es ahogarse?
2. ¿Cuál es la principal causa del ahogamiento?
3. Accidentes por ahogamiento
1. Datos de muertes por ahogamiento
2. Revisión de casos de accidentes por ahogamiento de estudiantes en 20xx.
3. Para evitar ahogamientos, se deben observar estrictamente los "Cuatro Dons". No vayas sin el permiso de padres y profesores. No se puede vivir sin un adulto que sepa nadar. No te metas en aguas profundas. Evite ríos y estanques.
En cuarto lugar, educar a los estudiantes sobre cómo prevenir el ahogamiento.
1. ¿Cuál es la causa objetiva del ahogamiento?
2. Medidas preventivas
3. ¿Qué hacer si te ahogas?
4. ¿Qué debes hacer si encuentras a alguien ahogándose?
5. ¿Qué debe hacer un hombre que se está ahogando después de ser rescatado en tierra?
6. Habilidades de natación
Recomendaciones
No nadar en el río sin permiso.
No nades con tus compañeros sin permiso.
Nunca nades sin la guía de tus padres o profesores.
No juegues ni nades en aguas sin instalaciones de seguridad y personal de rescate.
Capítulo 5: Selección de objetivos de educación sobre seguridad en clases pequeñas y planes de lecciones anti-ahogamiento.
1. Mejorar la conciencia sobre la seguridad, aprender conocimientos sobre seguridad en caso de ahogamiento y mejorar la conciencia de la cooperación y la comunicación con los compañeros de clase durante el proceso de aprendizaje.
2. Para tener una comprensión preliminar de la seguridad en caso de ahogamiento, pida a cada niño que aumente su conciencia sobre la seguridad.
3. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
Enfoque de la actividad
Aprender conocimientos básicos sobre seguridad en caso de ahogamiento y desarrollar capacidades de prevención.
Proceso de la actividad
Primero, habla con el niño. ¿Qué estación es ahora? Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si hace calor? Sin embargo, este año, debido al clima cálido, varios niños fueron tranquilamente al río y al estanque a bañarse. ¿Quieres saber qué pasa cuando se bañan? Déjame decirte que varios niños de xxx se ahogaron en el río este año y nunca volverán a ver a sus padres. Son tan pobres que sus profesores y padres están tristes.
Niño, ¿cómo puedes evitar ahogarte? Creo que se deben hacer los siguientes puntos:
(1) El maestro primero les dice a los niños algunos conocimientos sobre cómo prevenir el ahogamiento.
(1) Educar a los niños que está estrictamente prohibido jugar o nadar en ríos, estanques o pozos descubiertos los fines de semana, días festivos y vacaciones de invierno y verano. No se puede pescar, nadar o jugar en el estanque solo o en grupo.
(2) Educar a los niños para que no jueguen ni naden en el río en el camino hacia y desde el parque.
(3) Somos niños de jardín de infantes y muchos de nuestros compañeros no saben nadar. Si nos encontramos con que algunos niños cayeron accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc. No podemos entrar al agua sin permiso para rescatarlos. Debemos pedir ayuda a un adulto o llamar al "110".
(2) La maestra cuenta ejemplos y los niños realizan bocetos. Este semestre en la escuela XX, el fin de semana, varios niños fueron a pescar al río y dos niños se ahogaron accidentalmente. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad violaron estos estudiantes? ¿Cómo debemos seguir las reglas de seguridad?
(1) Discusión:
¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños?
¿Cómo debemos seguir las normas de seguridad?
(2) Corregir los errores del niño.
(3) Hablemos de nuestra experiencia en base a este hecho.
(3) Hable sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria.
3. Resumen:
(1) ¿Qué aprendiste de esta lección?
(2) Resumen del profesor: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus propias manos. Espero que pueda aprender a valorar la vida a través de esta lección y desarrollar el buen hábito de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
Plan 2 de la lección de seguridad para la prevención de ahogamiento en clases pequeñas 1. Objetivos de la actividad
1. A través de historias, obtenga una comprensión preliminar del contenido relevante de la seguridad para la prevención de ahogamiento.
2. Debes saber que cuando recibes ayuda de los demás, debes aprender a ser agradecido con los demás.
2. Preparación de la actividad
El cuento "El gatito se cayó al agua", el dibujo del gatito y el dibujo de fondo del cuento que se ha dibujado.
3. Proceso de la actividad
(1) La conversación entre la maestra y los niños entró en el tema de esta actividad.
Maestra: "¿Qué estación es ahora, niños? (verano), ¿hace calor o frío? (calor), ¿qué queréis hacer cuando hace calor? (Los niños responden libremente).
Maestra: "Había un gatito. También tenía miedo del calor en verano, así que... (La maestra se detuvo y pidió a los niños que adivinaran). Después de escuchar la siguiente historia, sabrás cómo es.
(B) La maestra muestra la imagen del gatito y cuenta la historia de "el gatito cayó al agua"
La maestra cuenta la historia y guía a los niños a escuchar atentamente .
Profe: Los gatitos tienen miedo al calor. ¿Qué hace? (El niño responde).
Resumen del profesor: Los gatitos tienen miedo al calor. Cuando sus padres no estaban prestando atención, ella corrió al río para pescar.
Profe: ¿Por qué se cayó el gatito al agua? (El niño responde).
Resumen del profesor: Cuando estaba pescando, se le resbaló el pie y se cayó accidentalmente.
Maestra: “¿Quién rescató al gatito después de que cayó al agua? (Respuesta de los niños) ¿Qué pasaría si nadie lo salva? (Respuesta de los niños).
Resumen de la maestra: Sí. El patito lo salvó. Sin el patito, el gatito se podría haber ahogado.
Maestro: "Si fueras un gatito y el patito te salvara, ¿qué le dirías al patito? ¿Qué? ¿Puedo evitar caer al agua? ”
La maestra guía a los niños para que respondan las preguntas e inicialmente comprende que al recibir ayuda de otros, deben aprender a agradecer a los demás.
(3) La maestra discute con los niños Conocimientos de seguridad sobre la prevención de ahogamiento.
Resumen del profesor: Los niños no pueden jugar solos en un lugar con mucha agua cuando no hay adultos cerca. Incluso si hace mucho calor, no pueden meter las manos ni los pies en el agua. Si alguien cae al agua, recuerda gritar pidiendo ayuda, de lo contrario caerás al agua como un gatito.
Deja que los niños digan "¿Qué harías si te cayeras accidentalmente al agua?"
Adjunto: El cuento "El gatito cae al agua"
Llegó el verano, hacía mucho calor, los padres del gatito estaban ocupados cocinando y el gatito salió corriendo mientras los padres no prestaban atención. Corrió y corrió y llegó a un pequeño río. El agua del río es muy rápida y hay muchos peces pequeños en ella. La gatita también metió su manita en el agua. Cómo quería pescar un pez pequeño, pero justo cuando volvió a meter la mano en el río, su pie resbaló y el gatito cayó al agua. El gatito luchaba desesperadamente en el agua y gritaba "Ayuda". Sucedió que el patito se acercó y escuchó el grito del gatito pidiendo ayuda. Saltó al agua y rescató al gatito. La gatita ya no se atreve a meterse sola al agua.
Plan de lección 3 sobre seguridad contra ahogamiento para clases pequeñas 1. Objetivos de la actividad
1. Mejorar la conciencia sobre la seguridad, aprender conocimientos relevantes sobre la seguridad ante ahogamientos y mejorar la conciencia sobre la cooperación y la comunicación con los compañeros de clase. durante el aprendizaje.
2. Tener una comprensión preliminar de la seguridad en caso de ahogamiento y exigir que cada niño mejore su conciencia de seguridad.
3. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
2. Puntos clave de la actividad
Adquirir conocimientos básicos sobre seguridad ante ahogamientos y desarrollar capacidades de prevención.
3. Proceso de la actividad
(1) Introducir el diálogo.
Niños, ¿qué estación es ahora? Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si sientes calor? Pero este año, algunos niños se bañaron en secreto en el estanque del río debido al clima cálido. ¿Quieres saber qué pasa cuando se bañan? Déjame decirte que este año varios niños de xx se ahogaron en el río y nunca volverán a ver a sus padres. Son muy pobres, la maestra está muy triste y los padres también están muy tristes.
(2) Educación para la prevención de ahogamientos.
Niño, ¿cómo puedes evitar ahogarte? Creo que se deben hacer los siguientes puntos:
1. La maestra primero enseñó a los niños algunos conocimientos sobre cómo prevenir el ahogamiento.
(1) Educar a los niños que está prohibido jugar o nadar en ríos, estanques o pozos descubiertos los fines de semana, días festivos y vacaciones de invierno y verano. No se puede acudir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Educar a los niños para que no jueguen ni naden en el río en el camino hacia y desde el parque.
(3) Somos niños de jardín de infantes y muchos de nuestros compañeros no saben nadar. Si encontramos un niño caído accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc. , no podemos entrar al agua para rescate sin autorización. Debemos pedir ayuda a un adulto o llamar al "110".
2. La profesora cuenta el caso y los niños realizan sketches. Este semestre en la escuela xx, varios niños fueron a pescar al río Hejiang y dos niños se ahogaron accidentalmente. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad violaron estos estudiantes? ¿Cómo debemos seguir las reglas de seguridad?
(1) Discusión:
¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños?
¿Cómo debemos seguir las normas de seguridad?
(2) Corregir los errores del niño.
(3) Hablemos de nuestra experiencia en base a este hecho.
3. ¿Hablar sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria?
Cuatro. Resumen
1. ¿Qué aprendiste de esta lección?
2. Resumen del profesor: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta lección aprenda a valorar la vida y desarrolle el buen hábito de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
Plan de lección de seguridad contra ahogamiento para clases pequeñas 4 1. Objetivos de la actividad
1. Mejorar la conciencia de seguridad de los niños, conocer los peligros de jugar cerca del agua y aprender conocimientos relevantes sobre la seguridad en caso de ahogamiento.
2. Guíe a los niños para que comprendan el contenido de seguridad del ahogamiento, comprendan el sentido común de autorrescate en caso de ahogamiento, no entren al agua personalmente y adquieran conocimientos básicos de protección de seguridad.
3. Guíe a los niños para que comprendan correctamente los malos hábitos que lo rodean que no obedecen a su seguridad durante el sueño y mejore la capacidad básica de los niños para identificar y juzgar los peligros en la vida.
2. Preparación de la actividad
1. Curso de educación sobre seguridad "Prevención de ahogamiento" 2. Imágenes de piscinas, estanques y natación junto al mar 3. Vídeos relacionados con la educación sobre seguridad 3. Actividad proceso 1. El maestro pasa La introducción de la conversación permite a los niños sentir el tema de esta actividad de antemano y encontrar formas de refrescarse a través de la fiebre y la sudoración. Al dar ejemplos, los niños mencionan las palabras clave "prevenir el ahogamiento", como por ejemplo. nadar y bañarse en esta actividad.
2. La maestra mostró el material didáctico "Prevención de ahogamiento" y entró al centro de seguridad para observar las medidas y métodos de los niños para refrescarse en verano.
3. Resumen de la actividad: Los profesores también deben prestar atención a guiar a los niños para que comprendan la natación. Cuando nade en la piscina, manténgase fuera de la vista de su familia, no corra en la piscina y no juegue con el agua junto a la piscina. La piscina estaba mojada y resbaladiza y era fácil caerse y caer a la piscina. Si no presta atención a estas precauciones de seguridad, ¡puede correr peligro de ahogarse!
En tercer lugar, extensión de la actividad
1. El maestro muestra el material didáctico, ingresa el enlace de consejos de seguridad ampliados y guía a los niños para que expresen el contenido principal y los puntos clave. de esta actividad según las indicaciones de la pantalla.
2. La maestra amplió el enlace de recordatorio cálido basado en la actividad: ¿Qué debo hacer si veo a otros niños caer al agua? ¿Podrás meterte tú mismo en el agua y salvarlos? Las propias habilidades del niño son limitadas y no está calificado para meterse al agua y salvar a otros. También pueden correr riesgo de ahogarse si entran ciegamente al agua. Si un niño se ahoga, puedes llamar a un adulto o marcar el 110 para llamar a la policía.
Objetivos de enseñanza del plan de lección 5 sobre seguridad contra ahogamiento en clases pequeñas:
1. A través de esta reunión de clase temática, guíe a los estudiantes de esta clase para que comprendan brevemente los conocimientos sobre seguridad del Día Nacional y más. mejorar la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de los estudiantes;
2. Guíe a los estudiantes para que dominen algunas habilidades de auto-rescate y autoprotección; Proceso de actividad: El Día Nacional está por comenzar. Para permitir que todos los niños de la clase tengan unas vacaciones seguras y significativas y eliminar por completo la ocurrencia de todos los accidentes anormales durante el Día Nacional, se enfatiza especialmente los siguientes puntos:
1.
1. Respetar conscientemente las normas de tráfico, cruzar la calle y estar atento a los semáforos, caminar por los pasos de cebra y aceras, y no perseguir ni pelear en la vía.
2. No andes en bicicleta por la carretera.
3. Observar el orden público, esperar en la fila del autobús y solo permitir que el vehículo se acerque después de que se haya detenido. No debe haber aglomeraciones al subir o bajar del autobús.
4. Viaja de forma civilizada. Cuando viaje en automóvil, abróchese el cinturón de seguridad o agárrese de los pasamanos. No viaje en vehículos sin licencia y sin protección, y no viaje en vehículos sobrecargados.
5. Presta atención a la seguridad vial cuando viajes durante las vacaciones.
2. Antiahogamiento, electricidad, seguridad contra incendios
1. No jugar ni bañarse en lugares peligrosos como ríos, embalses, estanques, pozos, etc. En caso de ahogarse, llame inmediatamente a pedir ayuda y no se salve.
2. Aprender poco a poco a utilizar los electrodomésticos de la mano de los padres.
3. No toque ni conecte cables, portalámparas, enchufes, etc.
4. No juegues en zonas marcadas con "Peligro de Alto Voltaje".
5. No está permitido jugar con fuego ni transportar fuego. Si encuentra un incendio, debe informarlo a un adulto o llamar a la policía a tiempo.
6. Utilizar las cocinas de gas y gas licuado con cuidado y seguridad.
En tercer lugar, la seguridad alimentaria
1. Desarrollar conscientemente buenos hábitos de higiene personal y lavarse las manos antes de las comidas para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas.
2. Al comprar alimentos envasados, asegúrese de leer claramente la marca, la fecha de producción, la vida útil, etc. , así como no se permite la compra de alimentos "tres noes" y alimentos caducados.
3. Cuando coma frutas y verduras crudas, asegúrese de lavarlas bien antes de comerlas. No coma frutas y verduras podridas o en mal estado. Está estrictamente prohibido fumar y beber.
4. No comer en exceso para prevenir la indigestión.
5. No comer alimentos que le den extraños.
Cuarto, otros aspectos de la seguridad
1. No confíes en los extraños. Los extraños no pueden abrir la puerta si llaman a la puerta.
2. Cuando viaje o visite a familiares y amigos, no entre en pánico si se pierde. Quédate donde estás y espera a que encuentren a tus padres, o llama al 110 para pedir ayuda a la policía.
3. Cuando veas un partido, una actuación o una película, haz fila para entrar, siéntate en el asiento asignado y sé un público civilizado. No haya mucha gente al salir para evitar estampidas.
4. Compruebe si la válvula de gas está cerrada antes de acostarse para evitar intoxicaciones por gas.
5. No juegues con elementos inflamables y explosivos ni con productos químicos corrosivos.
6. No maldigas ni pelees.
7. Fortalecer la conciencia de autoprotección.
Díselo a tus padres o llama a la policía inmediatamente para evitar extorsiones y robos en las carreteras. No acepte extraños, no se deje engañar por las dulces palabras de los extraños y evite la trata.
5. Aprende a hacer las cosas y completa los deberes en serio.
El feriado del Día Nacional tomó mucho tiempo. Espero que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de vida mientras descansan bien, ayudar a sus padres a hacer algunas tareas del hogar dentro de sus posibilidades y completar las tareas con seriedad y puntualidad.
En general, debe tener cuidado en todas partes, prestar atención a la seguridad, dominar el conocimiento de autorrescate y autorrescate, ejercitar su capacidad de autoprotección y autorrescate y manejar diversas situaciones anormales o los peligros encontrados en la vida con sabiduría y valentía, y crecer sano.