Plan final de trabajo de orientación psicológica escolar
La educación en salud mental en nuestra escuela se guiará por las "Varias opiniones del Comité Central y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" y el Ministerio. "Esquema Orientativo para la Educación en Salud Mental en las Escuelas Primarias y Secundarias" del Ministerio de Educación, con la garantía de mejorar la estructura organizativa y el mecanismo de trabajo de la educación en salud mental escolar, con el objetivo de mejorar el nivel de salud mental de los docentes y promover el desarrollo de los estudiantes. personalidad sólida, integrando estrechamente el espíritu de la nueva reforma curricular y esforzándose por mejorar la calidad y el nivel de la educación escolar sobre salud mental.
2. Ideas de trabajo
1. Está abierto a todos los estudiantes, basándose en la educación preventiva y de desarrollo del estudiante en salud mental, teniendo como eje principal la prevención y la orientación, y la intervención y el tratamiento. como suplemento. Fortalecer el trabajo de orientación e investigación de la clase de salud mental reunida en la última semana de cada mes.
2. Estrecho contacto con el profesor de la clase e integración mejor con la educación moral escolar.
3. Dar pleno juego al papel del comité psicológico de clase y formarles.
4. Hacer un buen trabajo en consultas y asesoramiento individuales y esforzarse por lograr avances en casos individuales.
Tercer trabajo específico
1. Realizar activamente la consulta psicológica.
La consulta psicológica es una de las tareas principales de la consulta psicológica. Realizamos activamente tutorías individuales para alumnos y profesores y tutorías grupales para alumnos. Hacer un buen trabajo en el asesoramiento individual de los estudiantes, brindar consultas a los estudiantes visitantes, brindar orientación sobre problemas psicológicos y de comportamiento en el crecimiento, el estudio y la vida de los estudiantes, y ayudar a los estudiantes a resolver problemas psicológicos. Los estudiantes individuales con trastornos psicológicos y enfermedades mentales graves deben ser identificados con prontitud y remitidos a departamentos profesionales de diagnóstico y tratamiento. Hay consejeros de guardia en el consultorio de lunes a viernes, y el consultorio está abierto 2 horas todos los días. El horario de atención es: 13:00 a 14:00 horas, 16:00 a 17:00 horas.
2. Fortalecer las actividades de clase psicológica en la última semana de cada mes.
La clase de actividad de la clase de psicología que se lleva a cabo la última semana de cada mes es una característica importante de la educación sobre salud mental de nuestra escuela y está abierta a todos los estudiantes. Este semestre, las reuniones de la clase de psicología deben convertirse en el lugar principal para cultivar las cualidades psicológicas positivas de los estudiantes y promover el desarrollo de su sólida personalidad. Realizar una serie de actividades temáticas de educación y consulta en salud mental basadas en las características de los estudiantes de los grados inferior, medio y superior.
3. Realizar activamente charlas psicológicas acordes a las necesidades de desarrollo psicológico de docentes y estudiantes.
Las conferencias psicológicas son una forma eficaz de educación psicológica. Los espacios y entornos especiales pueden tener efectos educativos positivos y amplificados. La integración de la interacción y la comunicación es la ventaja de las conferencias psicológicas en el campus. Este semestre se trabajará desde los siguientes aspectos: (1) Educación psicológica para la adaptación de los nuevos estudiantes a la vida escolar. (2) Proporcionar educación psicológica adolescente a estudiantes de sexto grado. (3) Dar conferencias psicológicas al director. Resumen: Este artículo introduce y profundiza en las características psicológicas de los estudiantes, las reglas de desarrollo psicológico y las demandas psicológicas con el fin de mejorar la relación entre profesores y estudiantes y promover la construcción de clases armoniosas. (4) Utilizar escuelas de padres para promover contenidos relevantes de la educación psicológica familiar.
4. Realizar formación a los miembros del comité psicológico de clase.
La educación del comité psicológico de clase es un trabajo innovador de educación psicológica llevado a cabo por nuestra escuela basado en el desarrollo real de los estudiantes, con el objetivo de popularizar la ciencia psicológica de clase y promover el desarrollo del trabajo de salud mental de clase. La sala de consulta psicológica lleva a cabo entrenamiento psicológico irregular para los miembros del comité psicológico de cada clase.
5. Preparar activamente expedientes de salud mental para estudiantes de primer año.
Para los nuevos estudiantes, prepare activamente expedientes de salud mental para los nuevos estudiantes. Al establecer los expedientes psicológicos de los estudiantes, los profesores o directores pueden descubrir rápidamente los problemas de algunos estudiantes con dificultades especiales de adaptación y brindar asesoramiento basado en la psicología de los estudiantes, mejorando así la eficiencia del asesoramiento educativo y la pertinencia de la educación. Al mismo tiempo, favorece la prevención de enfermedades mentales de los estudiantes, implementa la política de que más vale prevenir que curar y encarna el principio rector del desarrollo. Puede formar un esfuerzo educativo conjunto entre las escuelas y las familias y ayudar a los padres a comprender la situación psicológica de sus hijos. características en el momento oportuno.
6. Crear un ambiente de educación sobre salud mental positivo y saludable.
Utilizar activamente la radio del campus, Internet, periódicos de pizarra, tableros de anuncios y otras formas para publicitar y popularizar ampliamente el conocimiento sobre la salud mental y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la salud mental, creando así una atmósfera cultural positiva, saludable y ascendente en el campus. y entorno educativo de salud mental. 7. Fortalecer la construcción y normal aplicación de software de medición psicológica en las consultas psicológicas.
Este semestre mejorará la construcción de software de medición psicológica, recopilará y clasificará software de medición psicológica adecuado para que lo utilicen profesores y estudiantes en las escuelas, y llevará a cabo activamente trabajos de medición psicológica.
IV.Tareas clave mensuales
Marzo:
1. Formular y discutir el plan de trabajo semestral de educación en salud mental.
2. Con el fin de preparar materiales para el consultorio provincial de aceptación de modernización educativa.
3. La clínica está abierta con normalidad.
4. Actividades de reuniones de clase de educación en salud mental. (Enfoque: Educación psicológica para que los nuevos estudiantes se adapten a la vida escolar)
Abril:
Conferencia especial sobre educación en salud mental de adolescentes para estudiantes de 1º y 6º grado.
2. Investigación sobre cursos demostrativos de educación en salud mental.
3. Diseño de actividades de un plan de actividades de educación en salud mental excelente.
4. Publicar un periódico de pizarra especializado en educación en salud mental y "Yo soy el dueño de mi territorio".
5. Actividades de clase de educación en salud mental.
Mayo:
1 Prueba y análisis psicológico de primer año.
2. Utilizar reuniones de padres y profesores para promover contenidos relevantes de "educación psicológica familiar" entre los padres.
4. Actividades de reuniones de clase de educación en salud mental.
Junio:
1. Realizar charlas psicológicas para el profesor de la clase.
2. Dirigir un periódico de pizarra especial sobre educación en salud mental y "Yo tengo la última palabra en mi territorio".
3. Actividades de reuniones de clase de educación en salud mental.
Julio:
1. Reunión de clase de educación en salud mental.
2. Hacer un buen trabajo en el resumen del semestre, la acumulación de datos, el análisis de casos y el establecimiento de expedientes psicológicos.
3.Organizar y archivar materiales diversos.