Cómo elegir un tema para un artículo científico
La selección de temas debe seguir los siguientes principios: Primero, elegir temas con valor científico. Incluye cinco aspectos: Primero, elegir los problemas que deben resolverse con urgencia. En general, siempre hay algunos problemas que deben resolverse en diversas disciplinas. La investigación científica debe centrarse primero en estos problemas urgentemente necesarios, reduciendo así la ceguera en la selección de temas. En los campos de las relaciones internacionales, la economía, el derecho, la medicina, la agricultura, la protección del medio ambiente y otros campos, se puede decir que los temas que deben resolverse aún están pendientes. En otras palabras, cuando los estudiantes de estas disciplinas eligen temas, primero deben centrarse en los problemas que deben resolverse con urgencia. En el ámbito de la protección del medio ambiente, ¿cuáles son los problemas urgentes que deben resolverse? Frente a nuestra región y esta industria, ¿a qué debemos prestar atención en términos de protección ambiental? Volvamos al frente de la educación. No hace mucho participé en la defensa de tesis de cinco o seis maestrías en educación. Creo que todos sus temas son buenos. Una es elegir una pregunta sobre el libro de texto. Hoy en día, surgen infinitamente diversos materiales didácticos. Si los materiales didácticos están bien compilados, favorecerán la reforma educativa, que es la base de la enseñanza. Si los materiales didácticos no son científicos, los profesores gastarán mucho dinero en el proceso. reforma docente, pero el efecto será muy pequeño. Muchos maestros eligen materiales didácticos. También hay algunos maestros que optan por enseñar. A medida que cambian los materiales didácticos, también deben mejorarse los métodos de enseñanza. No estoy seguro de si nuestros estudiantes de la Escuela de Educación en Línea tienen maestros involucrados en este trabajo. Si es así, también puedes elegir algunos temas que hayas experimentado en función de tu propia práctica. Por ejemplo, un profesor escribió "Experiencia docente sobre el aprendizaje integral de nuevos libros de texto" y luego presentó cinco puntos clave para la preparación de lecciones de idioma chino basadas en los nuevos libros de texto. Desde una perspectiva docente, hay otro tema como este, "Exploración de la evaluación para mejorar la alfabetización china de los estudiantes", que plantea la cuestión de cómo evaluar. La evaluación en sí es muy importante. Una evaluación apropiada y científica contribuye a mejorar la alfabetización china de los estudiantes. Creo que es necesario estudiar estas cuestiones.
Como especialidad china, no es tan urgente en comparación con especialidades como economía y derecho. Por supuesto, no es que no haya problemas que resolver, pero aún existe cierta distancia del contacto social. Por lo tanto, como estudiante chino, puedes seguir los siguientes principios al elegir un tema: Primero, elige un problema que deba resolverse con urgencia. Uno de mis libros, "Comentarios sobre la apreciación de la lectura", contiene un ensayo de muestra sobre los fundamentos de la formación de los caracteres chinos y la división de los componentes de los caracteres chinos modernos. Este tema es un problema urgente que necesita solución. Porque en este campo todo el mundo está explorando, y la exploración en sí no es mala, pero todavía no es concluyente hasta cierto punto. Cuanto más exploras, más caótico se vuelve. En tales situaciones, como autoridades, debemos pensar detenidamente. Lo que dice el suegro tiene sentido y lo que dice la suegra tiene sentido, pero en general, después de todo, tiene sentido. Este artículo se basa en mi propio pensamiento y en la resolución del caos. Luego ofrecí mi propia perspectiva única. También hay un artículo titulado "Exploración de la cientificidad de la enseñanza del chino como lengua extranjera", escrito por Wang Kuijin. ¿Cuál es la definición de enseñanza de chino como lengua extranjera? Si esta definición no se define científicamente, surgirán muchos problemas en la enseñanza del chino como lengua extranjera. En este caso, el autor habló de sus propios puntos de vista desde los aspectos de la enseñanza, la psicología, la lingüística aplicada, etc. Después de pensar en varios temas, pensó en cómo posicionar la enseñanza del chino como lengua extranjera. De lo dicho anteriormente debemos dejar claro que no hay problemas que deban resolverse urgentemente en China. Observe sus pensamientos y observaciones habituales sobre algunos temas de su campo profesional. En general, nuestros estudiantes de pregrado tienen poca experiencia y experiencia práctica, por lo que es difícil elegir temas en esta área. Pero, en principio, existe tal principio. Entonces podrás hacerlo mejor. Si no puedes hacer eso, entonces podemos abordarlo desde otro ángulo.
En segundo lugar, debemos elegir nuevos descubrimientos y nuevos temas creativos en el campo de la ciencia.
El segundo principio para seleccionar un tema de tesis es elegir un tema recién descubierto o de nueva creación en el campo científico. Cada nuevo descubrimiento y creación llevará el campo temático a una nueva etapa y dará un gran paso adelante. Por tanto, este tipo de temas es muy importante y digno de selección y estudio. Algunos nuevos descubrimientos e innovaciones en el tema, como las varias tesis universitarias que acabamos de mencionar, como la poesía clásica china y japonesa y el tiempo, no son problemas urgentes que deban resolverse. No es necesario que escriba hoy ni dentro de años. Pero hay nuevos descubrimientos y nuevas perspectivas. Como estudiante del Departamento de Chino, puedes utilizar tu experiencia en esta área. Un estudiante escribió sobre la sublimación de la conciencia de la personalidad, analizando las características artísticas de la prosa de Yu desde la perspectiva de la personalidad. Otro estudiante comentó sobre Bi Shumin. La reflexión y exploración parten de las características estéticas del arte de Bi Shumin, y analizan el nombramiento mortuorio de Bi Shumin desde la perspectiva de la poética estética. Estos son nuevos ángulos y preguntas. También hay "Desmantelamiento de la Pagoda de los Siete Tesoros: un estudio del lenguaje de la nueva poesía crítica" y "Del pabellón de las peonías al segundo sueño: un análisis de la herencia y el desarrollo de los pensamientos de Tang Xianzu de 1598 a 1601". Estos estudiantes encuentran temas de su interés durante el proceso de aprendizaje. En el campo de la investigación científica se dedicó a estudiar problemas que otros no habían cubierto o rara vez cubrieron. y “Todo menos paz interior: una investigación social del estado mental de los peregrinos de la montaña Miao Feng”. Este es un informe de investigación, no necesariamente un tema urgente, pero tiene una cierta referencia para la sociología.
En tercer lugar, elija preguntas que llenen los vacíos.
El tercer principio de selección de temas es elegir un tema que pueda completar los espacios en blanco. Si el desarrollo científico está desequilibrado, la investigación científica también lo estará. Cuando se trata de ciencia, la investigación suele ser desigual. A partir de las necesidades de la investigación científica y la situación general del desarrollo científico, todas las brechas que favorecen el desarrollo social y el desarrollo científico pueden convertirse en objetos de nuestra selección de temas, y podemos estudiarlas para llenar estas brechas. Este aspecto puede proporcionar más oportunidades en las ciencias naturales y sociales.
Esto es algo similar a un problema candente. Los problemas que deben resolverse con urgencia pueden ser lugares comunes o pueden estar en blanco y requerir que todos estudien y exploren rápidamente. Por ejemplo, ¿cuál es la causa actual del SARS? Si puede estudiarse, llenará un vacío en epidemiología. Al mismo tiempo, éste también es un problema urgente que debe resolverse. Para acelerar la investigación, por supuesto, debemos seguir las leyes de la investigación real y no debemos violar leyes objetivas sólo porque queremos velocidad. Para los estudiantes del Departamento de Chino, creo que es más difícil. Porque llenar los vacíos requiere experiencia. No solo conocimientos, sino también una gran experiencia. Por lo tanto, es suficiente que comprenda los principios de selección de temas para este documento. Cuando en el futuro se convierta en maestro o doctor y participe en investigaciones para llenar los vacíos, es posible que no se sienta perdido. Este es el tercer principio de selección de temas.
Cuarto, corregir los conceptos no científicos de la Teoría General.
El cuarto principio de selección de temas es corregir conceptos no científicos en la teoría general. Esta situación es común en la literatura. Por ejemplo, en la literatura clásica parece que todo ha sido estudiado a fondo y no tienes nada que estudiar. De hecho, si lo pensamos detenidamente, la investigación de las generaciones posteriores tiene sus propios puntos de apoyo y limitaciones. Puede descubrir qué tipo de temas puede investigar en esta brecha. En mi reseña de apreciación de lectura, se incluye "On Ouyang Xiu" del Sr. Guo Yuheng. Este artículo tiene como objetivo corregir la narrativa común. El punto de vista anterior ha sido reconocido por todos: Ouyang Xiu es conservador, esta es la conclusión final. El Sr. Guo se especializa en la historia de la prosa antigua. Después de una investigación profunda y detallada sobre la historia de la prosa, descubrió que la opinión anterior era demasiado injusta para Ouyang Xiu. Creía que Ouyang Xiu era una persona íntegra que se atrevía a hablar y regañar, y que era digno de ser un erudito íntegro. Leyó todas las obras completas y monografías de Ouyang Xiu y descubrió que Ouyang Xiu no solo era un gran escritor que creó una generación de tendencias e influyó en varias generaciones, sino que también tuvo logros sobresalientes en poesía y prosa, y no solo fue único en los clásicos. y subconjuntos históricos de ideas, y es un político valiente y duro. Después de una investigación profunda y detallada, el Sr. Guo descubrió que él era esa persona. Entonces dijo que mis puntos de vista a lo largo de los años pueden ser diferentes a los de Ouyang Xiu. Porque algunos escritores que comentaron sobre la dinastía Song del Norte al mismo tiempo a menudo utilizaron como criterio su actitud hacia la reforma de Wang Anshi. En ese momento, todos pensaron que Ouyang Xiu se oponía a la reforma de Wang Anshi e inmediatamente etiquetó a Ouyang Xiu como conservador. El Sr. Guo cree que este no debería ser el caso, lo cual se ha convertido en una opinión común. A través de este artículo, puso orden en el caos y propuso que no era un conservador sino un reformador. El punto es claro. El segundo punto de vista es que Ouyang Xiu "elige a las personas en función de sus virtudes y puede escribir artículos", lo que significa que Ouyang Xiu no sólo es un político, sino también un buen escritor. Esto se evalúa desde una perspectiva literaria. El tercer ángulo es el de "hacer que el pasado sirva al presente" de Ouyang Xiu. El cuarto ángulo es "ser poeta en mi tiempo libre". Said Ouyang Xiu es un gran poeta. Después de que salió el artículo del Sr. Guo, nadie planteó objeciones, lo que demuestra que la evaluación científica del Sr. Guo ha sido reconocida. Esto, entonces, es lo que llamamos la "Teoría General Revisada".
En quinto lugar, me gustaría complementar lo anterior como objetivo de mi selección de temas.
Hablemos primero del principio de la quinta pregunta, que es complementar la anterior como nuestro objetivo. ¿Qué quieres decir con "conversación previa"? Significa que los predecesores han estudiado, verificado y sacado conclusiones, pero después de su investigación, siente que no es lo suficientemente perfecta y completa. Necesitas agregarle cosas para hacerlo más científico y perfecto. Este principio, siempre que lo entiendas, es un poco difícil para los estudiantes universitarios. Deberíamos recordar este principio y considerarlo nuevamente en el futuro a medida que nuestro conocimiento y experiencia mejoren. Los cinco principios que mencionamos anteriormente son todos objetivos. Al elegir un tema, se deben tener en cuenta la objetividad y la subjetividad. Puedes pensar que un tema es particularmente bueno y estás especialmente dispuesto a estudiarlo. Especialmente el primer principio es muy importante. Si este problema se resuelve temprano, este tema puede tener un gran valor y hacer una cierta contribución. Personalmente, creo que para escribir un buen artículo de verdad hay que considerar ambos aspectos juntos. Considere las necesidades de la sociedad para usted, de modo que su periódico pueda tener fácilmente efectos sociales o incluso económicos. El segundo aspecto de la tercera pregunta es considerar la subjetividad y elegir temas que sean beneficiosos para tu propio desarrollo. Los principios para considerar el valor científico son los cinco principios mencionados anteriormente. Pero no basta con considerar el tema sólo desde las necesidades objetivas. Cada graduado debe considerar sus propias condiciones subjetivas para ver si tiene un gran interés en el tema (preste atención) y si puede utilizar su experiencia profesional. Además, debe considerar si la dificultad del tema es adecuada para su propia capacidad de investigación y si las condiciones para recolectar y poseer materiales por usted mismo son suficientes. Además, también debes considerar si puedes recibir orientación de un tutor y si tienes tiempo suficiente para estudiar el tema. Esto es muy importante. Actualmente, las escuelas ordinarias dan a los estudiantes más de medio año para elegir un tema y escribir una tesis. Combinar estos dos aspectos es la mejor manera de elegir un tema.