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Protocolo de seguridad escolar

Hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad es la base del trabajo de seguridad escolar. Se debe impartir educación sobre seguridad con regularidad, se debe establecer un sistema de seguridad sólido y se deben implementar responsabilidades en todos los niveles. ¿Sabes cómo redactar un acuerdo de seguridad escolar? A continuación se muestra el protocolo de seguridad escolar que preparé para ti, ¡espero que te sea de utilidad!

Acuerdo de seguridad escolar 1 ¿Con el fin de garantizar la seguridad personal de los estudiantes durante la escuela, límites estrictos de responsabilidad y mejorar la educación escolar? ¿Educación en casa? La Red de Integración Social Educativa ha firmado este acuerdo de responsabilidad de seguridad de acuerdo con las "Medidas para el Manejo de Accidentes con Lesiones Estudiantiles" emitidas por el Ministerio de Educación y las leyes y reglamentos pertinentes, combinados con la situación real de nuestra escuela.

1. El tutor del estudiante son los padres del estudiante o tutor legalmente determinado. Su relación de tutela no se transferirá al colegio por la inscripción del estudiante, sino que la relación entre el colegio y el estudiante es únicamente de gestión educativa. . Los tutores deben brindar educación sobre seguridad y educación respetuosa de la ley a los estudiantes; las escuelas deben brindar educación sobre seguridad y educación respetuosa de la ley a los estudiantes mientras están en la escuela.

2. Si un estudiante causa daños personales o a la propiedad a otros, su tutor será responsable de la compensación. Si ocurre alguna disputa de compensación mientras un estudiante está en la escuela, se manejará de acuerdo con el Artículo 3 de este Acuerdo.

3. Si un estudiante sufre daños personales o a la propiedad causados ​​por un tercero mientras vive y estudia en la escuela, el tercero será responsable de la compensación y el tercero será responsable. por el daño causado por él mismo. Si se causa daño a otros, el estudiante o tutor generalmente es responsable de la compensación. Si se puede demostrar que la escuela tiene la culpa, la responsabilidad de la compensación debe determinarse en función de la magnitud de la culpa de la escuela. Los estudiantes que cometan delitos serán entregados a las autoridades judiciales para su procesamiento.

4. Se puede considerar que la escuela no tiene culpa si se cumplen las siguientes condiciones:

(1) El incidente del daño no tiene nada que ver con las instalaciones de la escuela, o aunque esté relacionado. a las instalaciones escolares, no hay defectos en las instalaciones escolares (2) La escuela o los maestros han cumplido con sus debidas responsabilidades en la gestión educativa, pero el daño aún ocurre inevitablemente (3) El daño no es causado directamente por la educación y la enseñanza de la escuela; actividades;

(4) Daños causados ​​por factores naturales irresistibles como terremotos e inundaciones, o ataques repentinos o esporádicos fuera de la escuela.

5. Los estudiantes deben salir de la escuela e irse a casa inmediatamente después de la escuela. La escuela no será responsable de ninguna compensación si los estudiantes permanecen o juegan en la escuela por razones distintas a la escuela o al maestro. En principio, los estudiantes que viven en el campus sólo pueden salir del campus en horarios específicos. Quienes salgan solos o abandonen la escuela sin autorización serán considerados responsables del accidente. La escuela no es responsable de ninguna lesión que ocurra en el camino a la escuela, después de la escuela, al salir o regresar a la escuela, o por cualquier lesión que ocurra a los estudiantes durante el recreo, la hora del almuerzo y mientras están en la escuela. ¿Prohibir a los estudiantes ir a la escuela? ¿Pelea loca? Si no escuchas la educación, serás responsable del accidente. La escuela no es responsable de ningún accidente que ocurra cuando los estudiantes permanecen en la escuela o vienen a la escuela solos durante las vacaciones.

6. Los profesores y el personal tienen estrictamente prohibido insultar, golpear, castigar corporalmente y enmascarar castigos corporales a los estudiantes. Por tanto, las consecuencias son responsabilidad del profesorado y de la escuela, y la escuela también puede imponer sanciones disciplinarias y económicas al profesorado según las circunstancias. Sin embargo, la escuela no es responsable de las consecuencias no deseadas de que los profesores y el personal realicen sus funciones y lleven a cabo una educación crítica normal.

7. Si la escuela lleva a cabo actividades colectivas dentro y fuera de la escuela y causa lesiones accidentales debido a una mala organización, la escuela asumirá las responsabilidades correspondientes si los estudiantes no escuchan las instrucciones y violan las regulaciones pertinentes; será responsable si otros causan lesiones. Si hay algún daño, otros deben asumir la responsabilidad. Durante las clases diarias, si un estudiante no llega a la escuela o sale de la escuela sin permiso, la escuela notificará de inmediato al tutor del estudiante después de enterarse del incidente. La escuela no será responsable de ningún daño social o accidente causado por el estudiante.

8. Los estudiantes deben cumplir estrictamente las reglas de tránsito. Si ocurre un accidente de tránsito, la parte responsable será responsable; está estrictamente prohibido andar en bicicleta en la escuela y la escuela no será responsable de ningún accidente.

9. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido jugar con fuego, electricidad, agua, arrojar armas, arrojar cañones, objetos punzantes, contundentes, etc. Por lo tanto, la disputa de compensación resultante correrá a cargo del perpetrador; si el perpetrador o la víctima pueden demostrar que la escuela y los maestros sabían que existía la situación peligrosa antes mencionada y no la detuvieron, la escuela asumirá parte de la responsabilidad.

10. Se prohíbe a los estudiantes encender velas en los dormitorios y aulas después de apagar las luces; de lo contrario, los estudiantes serán responsables de las pérdidas resultantes si el perpetrador o la víctima pueden demostrar que la escuela y los maestros lo sabían; los peligros anteriores y no los detuvo, la escuela asumirá alguna responsabilidad.

11. Los estudiantes deben quedarse y comer en los lugares designados por la escuela. La escuela no es responsable de las consecuencias no deseadas causadas por quedarse o comer refrigerios fuera del campus. El proveedor designado por la escuela debe realizar sus funciones de acuerdo con los requisitos pertinentes y la carta de responsabilidad firmada por la escuela. De lo contrario, el proveedor será responsable de cualquier consecuencia inesperada. Si la parte perjudicada puede demostrar que la escuela no cumplió con sus responsabilidades de gestión, la escuela puede asumir parte de la responsabilidad.

12. Las escuelas deben fortalecer la inspección y gestión de los edificios escolares y otros equipos e instalaciones, y eliminar los peligros ocultos de manera oportuna. Si el peligro oculto no se puede eliminar a tiempo, se debe cerrar y se deben agregar señales de advertencia para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes; si el peligro oculto no se elimina y no hay señales de advertencia, no se brinda educación sobre seguridad a los estudiantes; los estudiantes no son dañados intencionalmente, la escuela será responsable de la compensación. los estudiantes causan daño intencionalmente. Si es causado intencionalmente por otra persona, el estudiante o tutor será responsable;

13. Los estudiantes tienen prohibido bañarse en privado en estanques, zanjas y presas. La escuela no es responsable si ocurre un accidente debido a violaciones de los estudiantes.

14. Si un estudiante sufre un accidente de seguridad o se lesiona accidentalmente durante las actividades del campus, la escuela debe tomar medidas activas para evitar que el accidente se extienda y debe cooperar activamente con los padres para solicitar una compensación del seguro. empresa posteriormente (el seguro es limitado).

15. Después de que ocurre un incidente de seguridad, la escuela debe negociar y mediar activamente. Si los padres (tutores) de los estudiantes lesionados no están dispuestos a negociar y mediar, o si las negociaciones fracasan, pueden presentar una demanda ante el Tribunal Popular.

Este acuerdo entra en vigor a partir de la fecha de su firma y es válido para los estudiantes que estudian en nuestra escuela. Este acuerdo se realiza en dos copias, una para el maestro de la clase y otra para el estudiante y sus padres.

Parte A (sello):_ _ _ _ _ _ _ _Profesor de la clase (firma):_ _ _ _ _ _

Parte B (estudiante):_ _ _ _ _ _ _Tutor del estudiante (Firma):_ _ _ _ _ _ _ _

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《 Capítulo 2 de el Acuerdo de Seguridad Escolar tiene como objetivo fortalecer aún más la gestión escolar, aclarar los estándares de comportamiento de seguridad de los estudiantes, fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes, la conciencia de la ley y la disciplina y la autodisciplina, aclarar los respectivos derechos, obligaciones y responsabilidades de la escuela (Parte A) y estudiantes (Parte B), y garantizar que los estudiantes estén seguros en la escuela y promover su crecimiento saludable. De conformidad con el espíritu de la "Ley de Educación Superior de la República Popular China", las "Disposiciones Provisionales sobre Educación y Gestión de Seguridad de Estudiantes en Instituciones de Educación Superior del Ministerio de Educación", el "Reglamento sobre la Gestión de Estudiantes en Instituciones de educación superior" y las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles", combinadas con la situación real de la escuela, la escuela (Parte A) firma este acuerdo con el estudiante (Parte B).

Primero, responsabilidades de la escuela

Artículo 1: Las escuelas deben proporcionar edificios escolares, lugares y otras instalaciones educativas, de enseñanza y de vivienda que cumplan con los estándares de seguridad, y brindar apoyo logístico y servicios a los estudiantes.

Artículo 2 Las escuelas brindarán a los estudiantes la educación necesaria sobre seguridad y autoprotección y rescate personal, establecerán y mejorarán diversos sistemas de seguridad, adoptarán las medidas de gestión correspondientes y evitarán y eliminarán la educación escolar; y entorno de enseñanza y riesgos de seguridad en el entorno de vida de los estudiantes.

Artículo 3 Las escuelas deben analizar periódicamente la situación de la educación y la gestión de la seguridad de los estudiantes, y los consejeros a menudo deben profundizar en los estudiantes para comprender sus situaciones.

Artículo 4 Cuando le ocurra un accidente a un estudiante y requiera protección de la seguridad personal o de la propiedad, la escuela tomará medidas efectivas para rescatar rápidamente al estudiante lesionado.

Artículo 5: Después de que ocurra un daño personal o a la propiedad de un estudiante, la escuela lo investigará y lo abordará de manera oportuna, ordenará a las partes y a otros que compensen las pérdidas en función de sus faltas y brindará críticas. y educación o las sanciones administrativas y disciplinarias correspondientes.

Artículo 6 Si una de las siguientes circunstancias causa una lesión a un estudiante, la escuela asumirá las responsabilidades correspondientes de acuerdo con la ley:

(1) Edificios escolares, lugares, otros instalaciones públicas y las instalaciones proporcionadas a los estudiantes Los útiles escolares, las instalaciones y equipos de enseñanza y vivienda no cumplen con los estándares estipulados por el estado, o existen factores inseguros obvios (2) Hay omisiones obvias en la seguridad de la escuela y la protección contra incendios; , gestión de instalaciones y equipos y otros sistemas de gestión de seguridad, o la gestión es caótica, existen riesgos importantes para la seguridad y no se toman medidas de manera oportuna;

(3) Los medicamentos, alimentos y el agua potable proporcionada por la escuela a los estudiantes no cumple con los estándares y requisitos nacionales o industriales pertinentes.

(4) La escuela organiza a los estudiantes para que participen en actividades educativas y docentes o actividades extracurriculares, pero no les proporciona; correspondiente educación de seguridad y no toma las medidas de seguridad necesarias dentro del alcance previsible;

(5) La escuela sabe que los maestros u otro personal padecen enfermedades que no son adecuadas para la educación y la enseñanza, pero no toma las medidas necesarias medidas;

(6) Los estudiantes tienen un físico especial o enfermedades específicas y no son aptos para participar en ciertas actividades. La escuela conocía o debería haber conocido las actividades educativas y docentes, pero no prestó la atención necesaria;

(7) La escuela descubrió que un estudiante se enfermó o resultó herido repentinamente mientras estaba en la escuela, pero no tomó las medidas correspondientes de manera oportuna según la situación real, lo que provocó un agravamiento de las consecuencias adversas;

(8) Los profesores de la escuela u otro personal descubren que el comportamiento de los estudiantes es peligroso durante la organización y gestión de los estudiantes, pero no llevan a cabo la gestión, advertencia o parada necesarias;

(9) Otras circunstancias en las que el colegio no cumple sus funciones de conformidad con la ley.

En segundo lugar, responsabilidades de los estudiantes

Artículo 7 Los estudiantes deben cumplir estrictamente las leyes y reglamentos nacionales y las normas y reglamentos escolares, obedecer la gestión de los departamentos escolares pertinentes y prestar atención a sus asuntos personales. y seguridad de la propiedad, para evitar que ocurran diversos accidentes.

Artículo 8 Los estudiantes deberán informar a sus padres de las normas y reglamentos del colegio.

Artículo 9 Si los estudiantes encuentran dificultades o descubren peligros ocultos, deben informarlos a los departamentos o profesores correspondientes.

Artículo 10 Si un estudiante comete una de las siguientes circunstancias por culpa, causando una lesión a un estudiante, asumirá las responsabilidades correspondientes de acuerdo con la ley:

(1) El estudiante viole las disposiciones de las leyes y reglamentos, viole el código público de conducta, las reglas y reglamentos o disciplinas escolares, y realice conductas que deban saberse que son peligrosas o que pueden dañar a otros en función de su edad y capacidades cognitivas;

(2) Los siguientes comportamientos de los estudiantes son peligrosos, la escuela y los maestros han advertido y corregido, pero los estudiantes no escuchan la disuasión y se niegan a corregir

1. cuchillos y mercancías peligrosas;

2. En condiciones higiénicas Comer en un restaurante privado deficiente, provocando intoxicación alimentaria;

3. Causar daños personales y a la propiedad debido al alcoholismo, el abuso de drogas. tráfico, participación en peleas, extorsión, provocación, esquemas piramidales ilegales y otras actividades;

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4. Ir a lugares de entretenimiento comercial social (salones de canto y baile, cafeterías, bares, discotecas, etc.).

) acompañar a personas a comer, bailar o cantar, provocando pérdidas personales y patrimoniales;

5. Infringir las normas para bañarse o nadar en ríos, lagos, zonas marítimas, estanques o embalses;

6. ¿Violar las normas de gestión sobre el uso de incendios y electricidad en aulas, dormitorios y otros lugares, y utilizar herramientas de llama abierta como velas y estufas de alcohol? ¿Se calienta rápidamente? Usar aparatos eléctricos inseguros o conectar cables en privado; fumar en el dormitorio y encender la energía en un dormitorio desocupado puede provocar un incendio o una descarga eléctrica, lo que resultará en pérdidas personales y de propiedad;

7. o de noche Viajar solo, escuchar ciegamente a los demás, etc. , causando pérdidas personales y materiales;

8. Alquilar vehículos privados o tomar vehículos y embarcaciones sin licencia, no calificados y sobrecargados, e incumplir las normas de tránsito locales;

9. descargar y difundir libros e imágenes audiovisuales reaccionarios y obscenos, y utilizar redes informáticas, teléfonos móviles y otras herramientas de comunicación para llevar a cabo diversas actividades ilegales y disciplinarias;

10. actividades.

(3) El estudiante tiene un físico especial o padece una enfermedad específica, pero no ha informado al colegio.

(4) La condición física del estudiante, comportamiento, emociones, etc; son anormales, y los estudiantes de la escuela y sus padres han sido notificados, pero los propios estudiantes o sus padres no han tomado las medidas correspondientes;

(5) Violar las regulaciones de la escuela que prohíben a los estudiantes alquilar casas fuera de la escuela. , causando daños a su seguridad personal y patrimonial;

(6) En la enseñanza y las actividades diarias, los estudiantes tienen accidentes porque no cumplen con las disciplinas y regulaciones pertinentes o no operan según lo requerido, causando daños personales y patrimoniales. daño a sí mismos, a otros o al colectivo;

(7) Estudiantes individuales y grupos de estudiantes organizan salidas grupales sin autorización, sin seguir los procedimientos de aprobación y no de acuerdo con las regulaciones escolares

(8) Estudiantes que buscan trabajo fuera de la escuela de forma privada;

(9) Los estudiantes trepan a los edificios, paredes, árboles o instalaciones de seguridad del campus, causando lesiones personales;

(10) Estudiantes participar en pasantías y capacitaciones fuera de la escuela y violar las normas operativas o de seguridad, provocando accidentes de seguridad.

En tercer lugar, otras responsabilidades

Artículo 11. La escuela organiza la participación de los estudiantes en actividades, debido a operadores u organizaciones de actividades fuera del campus que proporcionan lugares, equipos, transporte, alimentos y otros consumos. y servicios Si la lesión de un estudiante es causada por culpa de un estudiante, la parte culpable asumirá las responsabilidades correspondientes de acuerdo con la ley.

Artículo 12 Si ocurre un accidente con lesiones a un estudiante debido a una de las siguientes circunstancias, la escuela ha cumplido con sus responsabilidades y no tiene ninguna mala conducta y no asumirá responsabilidad legal:

( 1) Terremotos, rayos, tifones, inundaciones y otros factores naturales irresistibles;

(2) Infracciones repentinas y accidentales desde fuera de la escuela;

(3) Los estudiantes tienen una constitución especial, enfermedad específica o estado mental anormal, que la escuela no conoce o es difícil de conocer;

(4) Los estudiantes se suicidan o se autolesionan;

(5) En situaciones de confrontación o situaciones peligrosas Lesiones accidentales que ocurren en competiciones deportivas sexuales;

(6) Causadas por otros factores accidentales.

Artículo 13 Si las siguientes circunstancias causan lesiones personales a los estudiantes y la escuela no actúa incorrectamente, no será responsable del accidente, la determinación de responsabilidad por el accidente se basará en las leyes pertinentes; regulaciones u otras disposiciones relevantes:

(1) Ocurre cuando los estudiantes van a la escuela, después de la escuela, regresan a la escuela o salen de la escuela;

(2) Ocurre cuando los estudiantes salen o salen de la escuela sin permiso;

(3) Después de la escuela Los estudiantes permanecen en la escuela o van y vienen de la escuela solos durante los fines de semana, días festivos u otras horas de trabajo escolar, causando daños personales, accidentes de propiedad y seguridad;

(4) Otros sucesos fuera del alcance de las responsabilidades de la gestión escolar.

Artículo 14 Si la lesión personal de un estudiante es causada por un acto personal de un maestro de la escuela u otro personal que no tiene nada que ver con sus deberes, o un acto ilegal o criminal cometido intencionalmente por un estudiante, maestro o otro particular, el autor asumirá las responsabilidades correspondientes conforme a la ley.

Artículo 15 Si un estudiante sufre daño o pérdida por su propia culpa, él o ella asumirá la responsabilidad. Si la culpa de un estudiante causa daños personales o a la propiedad a otros o al colectivo, el estudiante culpable asumirá la responsabilidad.

Artículo 16 Los estudiantes, estudiantes y padres serán responsables de la compensación de acuerdo con este acuerdo.

Artículo 17 Si la responsabilidad del accidente recae en otras unidades o personas distintas de la escuela, la escuela ya no proporcionará compensación financiera a los estudiantes.

Cuatro. Términos complementarios

Artículo 18 Este acuerdo se aplica a estudiantes universitarios y universitarios de tiempo completo en la educación superior general de nuestra escuela.

Artículo 19 El presente acuerdo surtirá efectos a partir de la fecha de su firma.

Artículo 20 El presente acuerdo se realiza por duplicado, uno para el estudiante y otro para el departamento.

Artículo 21 Si surge alguna disputa entre la Parte A y la Parte B debido a la ejecución de este acuerdo, podrá resolverse mediante negociación y mediación.

Artículo 22 Si este acuerdo entra en conflicto con las leyes y reglamentos pertinentes, prevalecerán las leyes y reglamentos nacionales.

Parte A:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _Departamento de Ingeniería (sello) Parte B:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _Estudiante o padre (firma)

Departamento Cabeza:_ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Acuerdo de Seguridad Escolar Capítulo 3 Parte A:_ _ _ _ _ _ _ _ _Distrito Escolar

Parte B:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Para garantizar la seguridad personal de los estudiantes dentro y fuera de la escuela, la Parte A y la Parte B hemos llegado al siguiente acuerdo mediante negociación:

1. Si un estudiante resulta lesionado por cualquiera de las siguientes razones, la Parte A asumirá la responsabilidad correspondiente.

1. Hay omisiones en el sistema de gestión escolar, o la gestión es caótica, hay muchos peligros para la seguridad y no se toman medidas correctivas de manera oportuna.

2. Las instalaciones y equipos educativos, de enseñanza y de vivienda utilizados por la escuela no cumplen con los estándares de seguridad nacionales, provinciales y municipales.

3.

4. Cuando la escuela realiza actividades educativas y docentes, no trata a los estudiantes como se requiere. Educación de seguridad necesaria

5. exceder la resistencia fisiológica general de los estudiantes;

6. Los maestros de la escuela u otro personal son responsables de Durante el período de organización y gestión de los estudiantes, se descubre que el comportamiento de los estudiantes es peligroso, pero es necesario administrar, advertir o no se realiza la detención;

7. Los docentes y el personal abandonan sus puestos sin permiso, pero no cumplen con sus funciones o violan las operaciones requeridas por sus normas de trabajo.

8. insultar, golpear, castigar corporalmente o castigar a los estudiantes de forma disfrazada

9. Las escuelas saben a sabiendas que los profesores y el personal padecen enfermedades que no son adecuadas para la educación y la enseñanza, pero no toman las medidas necesarias para causar lesiones; a los estudiantes;

2. La Parte B o un tercero asumirán la responsabilidad por los accidentes con lesiones de los estudiantes causados ​​por una de las siguientes circunstancias.

1. Los estudiantes van y vienen de la escuela por su cuenta, salen o regresan de la escuela, salen de la escuela a mitad de camino o durante la escuela, como escalar los muros de la escuela, andar en motocicletas, carros a batería, montar o conducir vehículos agrícolas. , etc.

2. Los estudiantes violan el sistema de gestión de seguridad escolar y causan accidentes inseguros.

3 Los estudiantes violan las reglas y regulaciones de la escuela al salir solos, organizar actividades por su cuenta; salir de la escuela sin permiso;

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4. Los estudiantes van a la escuela o permanecen en la escuela solos durante la escuela o las vacaciones

5. estado mental anormal o enfermedad mental especial, y el tutor del estudiante no informa y es causado por una enfermedad congénita, el tratamiento normal por parte de los maestros es ineficaz;

6. medidas de rescate oportunas;

7. Un estudiante se lesiona, resultando en discapacidad o muerte;

8. Debido a algunas razones entre los propios estudiantes o entre estudiantes;

>9. Los estudiantes que violen las disciplinas, reglas y regulaciones escolares y se nieguen a corregirlas después de la educación escolar serán castigados de acuerdo con su edad y cognición. La capacidad debe ser consciente de los comportamientos que son peligrosos o pueden poner en peligro la seguridad de uno mismo o de los demás;

10. Lesiones accidentales que se produzcan en clases de educación física y competiciones deportivas conflictivas o peligrosas que no sean culpa del docente;

12. desastres naturales;

13. Falsificar información de contacto personal, lo que resulta en que los estudiantes no puedan comunicarse con sus tutores a tiempo en caso de emergencia;

14. Las leyes y regulaciones chinas estipulan otras situaciones en las que El tutor o un tercero asumirá la responsabilidad.

3. Este acuerdo se realiza en dos copias, cada parte posee una copia.

4. Este acuerdo tiene una vigencia de un año a partir de la fecha de su firma.

Representante del Partido A (firma):_ _ _ _ _ _ _ _

Representante del Partido B (firma):_ _ _ _ _ _ _ _

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上篇: Cómo imitar productosNo a todas las empresas les gusta lanzar nuevos productos primero. Algunas empresas permiten que otras lancen nuevos productos primero. Si la innovación tiene éxito, seguirán su ejemplo e imitarán la innovación. En las innovaciones protegidas por patentes, los imitadores deben esperar hasta que los derechos de patente dejen de ser válidos antes de poder intervenir. Sin embargo, cuando los derechos de patente no existen, los imitadores intentan diseñar productos similares a los del innovador para competir con los productos del innovador. Operacionalización de estrategias de imitación Las estrategias de imitación también son muy útiles para empresas que desean ingresar a nuevos mercados sin gastar grandes sumas de dinero en adquisiciones o desarrollar nuevos productos. Owens-Illinois, por ejemplo, introdujo el vidrio experimental en el mercado de artículos para beber en el hogar. Aunque las estrategias de imitación pueden evitar los riesgos de la innovación, la suposición de que todos los productos nuevos pueden imitarse con éxito es errónea. El marketing de productos imitadores debe documentarse y ejecutarse con el mismo cuidado que las innovaciones. Las estrategias de imitación son muy útiles para la cuota de mercado y el crecimiento. Justificación de la estrategia de imitación Una estrategia de imitación se justifica porque transfiere a otros el riesgo de lanzar un concepto/producto no aprobado. Esta estrategia también ahorra costes de I+D. Esta estrategia es especialmente adecuada para empresas con recursos limitados. De hecho, muchas empresas son capaces de imitar cualquier producto. Como sólo se requiere una inversión limitada en I+D, los imitadores a veces tienen costos más bajos, lo que les da una ventaja de costos sobre los líderes del mercado. Otra razón importante para adoptar una estrategia de imitación es que las empresas pueden transferir sus habilidades especiales para un producto a productos similares. Por ejemplo, Bic Pen Company decidió ingresar al negocio de las cuchillas con sensores porque pensó que podría aprovechar su posición de marketing favorable en ese mercado. A principios de la década de 1970, Hanes Company logró un éxito asombroso con Leggs, una media que se vendía en tiendas de alimentos y farmacias. El papel de las estrategias de imitación Las estrategias de imitación pueden utilizarse para consideraciones defensivas. Inicialmente, las empresas pueden ignorar los nuevos desarrollos en el campo debido a la confianza en los productos existentes. Sin embargo, si los nuevos acontecimientos se vuelven más claros, podrían restar participación de mercado a los productos existentes. En este caso, las empresas pueden verse obligadas a imitar nuevos desarrollos para sobrevivir. Adolph Coors, con sede en Colorado, inicialmente ignoró el impacto del lanzamiento de la cerveza light y descartó a Miller Lite como una tendencia temporal. Años más tarde, sin embargo, la empresa se vio afectada por Miller Lite. Asimismo, Anheuser-Busch comenzó a desafiar la hegemonía de Coors en el mercado de California con cervezas ligeras. Ante esta sombría situación, Coors decidió abandonar la tradición de un solo producto y lanzar una cerveza light baja en calorías. Anheuser-Busch ofrece otro ejemplo de imitación de productos. Imita el Miller Genuine Draft de Miller Brewing Company e introduce Michelob Gold Draft. El nuevo Michelob, al igual que el borrador real, viene en una botella transparente con marcas similares en negro y dorado. 下篇: LAN Auto lanzó dos tecnologías de carrocería pioneras en el mundo: se presenta la carrocería blanca LAN iFree