Día de Prevención y Reducción de Desastres Escolares Semana de Publicidad Actividades
Para garantizar eficazmente el nivel de calidad de las actividades, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación, que puede aclarar una situación general. dirección para una actividad. ¿Cuáles son el formato y los requisitos para un plan de evento? El siguiente es mi plan para la Semana de Publicidad del Día de Prevención y Reducción de Desastres Escolares. Es solo como referencia. Espero que les resulte útil.
Día Escolar de Prevención y Reducción de Desastres Semana de Publicidad Plan de Actividades 1 1. Horario de la actividad:
Del 12 al 15 de mayo es el momento de realizar una serie de actividades sobre prevención y reducción de desastres en nuestra escuela.
2. Tema de la actividad:
El tema del Día de Prevención y Reducción de Desastres de este año es: reducción científica de desastres y respuesta legal.
3. Liderazgo organizacional:
Duración del grupo:
Subdirector:
Miembros: todos los profesores de clase y de asignatura.
Cuatro. Forma y contenido de la actividad: Basados en la situación real de nuestra escuela, llevamos a cabo activamente las actividades de los "Cinco Unos".
1. Leer un libro sobre prevención y mitigación de desastres.
2. Organízate para ver una obra cinematográfica y televisiva que implique un desastre.
3. Realizar una actividad temática de educación en seguridad. El lunes 11 de mayo, la escuela aprovechó la ceremonia de izamiento de la bandera para realizar una presentación educativa sobre la identificación de riesgos de desastres y el dominio de las habilidades de reducción de desastres. Cada clase utiliza una lección esta semana para llevar a cabo una actividad temática educativa sobre la identificación de riesgos de desastres y el dominio de las habilidades de reducción de desastres.
4. Realizar una encuesta de riesgo de desastres en el campus.
5. Organizar un simulacro de escape en caso de terremoto.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Debemos otorgar gran importancia a la actividad "Educación del día de prevención y reducción de desastres". Comprender plenamente la importancia y urgencia de la educación para la prevención y reducción de desastres y encarnar la "prevención primero" en la "educación primero". Debemos considerar la "prevención y reducción de desastres" como una tarea importante para mejorar la calidad integral de los estudiantes. En combinación con los requisitos pertinentes de los superiores, incluir las actividades de prevención y reducción de desastres en la agenda, tomar medidas efectivas, organizar cuidadosamente los arreglos, prestar mucha atención a la implementación y hacer un buen trabajo en las actividades del día educativo para la prevención y reducción de desastres.
2. Realizar con seriedad las actividades de los "Cinco Unos" para lograr resultados prácticos. Partir de la realidad, enfatizar los resultados prácticos, superar el formalismo, evitar las formalidades y hacer un buen trabajo para garantizar que las actividades de los "Cinco Unos" logren resultados prácticos.
3. Persistir en el largo plazo e implementar un mecanismo de largo plazo. Aprovechando el Día de la Educación para la Prevención y Reducción de Desastres como una oportunidad, nos adherimos a la política de "trabajar siempre duro y hacer sonar la alarma" en el trabajo de seguridad, sentando constantemente una base sólida para el trabajo de seguridad de nuestra escuela y continuando realizando diversas actividades en profundidad y meticulosidad para crear un entorno educativo seguro y saludable para profesores y estudiantes.
Plan de actividades 2 de la semana de publicidad del día de prevención y reducción de desastres en la escuela, ideología rectora
Comprender plenamente la importancia de llevar a cabo actividades educativas sobre el tema de prevención y reducción de desastres, llevar a cabo el tema de prevención y reducción de desastres actividades educativas y mejorar las capacidades de los maestros sobre la prevención y reducción de desastres, mejorar la prevención y evitación de desastres, el autorrescate y el rescate mutuo, y reducir efectivamente las víctimas.
En segundo lugar, establezca un grupo de liderazgo
Duración del grupo:
Líder adjunto:
Miembros: todos los profesores
Tres. Requisitos de la actividad
Llevar a cabo eficazmente la educación sobre conocimientos sobre prevención y reducción de desastres. Implementar seriamente el "Esquema rector para la educación en seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias" y las "Medidas de gestión de seguridad para las escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes)", y educar eficazmente a las personas sobre los conocimientos sobre prevención y reducción de desastres. Hacer del cultivo de conocimientos y habilidades relacionadas sobre prevención y reducción de desastres uno de los contenidos clave de la educación sobre seguridad escolar y llevarlo a cabo durante mucho tiempo para lograr resultados prácticos.
Cuatro. Disposición de actividades
1. Organiza y lleva a cabo cuidadosamente cuatro actividades. Es decir, leer un libro sobre prevención y reducción de desastres, escuchar una conferencia sobre prevención y reducción de desastres, compartir una experiencia de prevención de riesgos y realizar una encuesta sobre el riesgo de desastres en los hogares.
Cada clase debe fortalecer la publicidad y orientación, proporcionar activamente las condiciones para el desarrollo de las cuatro actividades y promover el desarrollo amplio, sostenido y profundo de las mismas.
2. Realizar vigorosamente publicidad y educación sobre la prevención y reducción de desastres. Durante las actividades, cada clase debe adoptar diversas formas, centrándose en la educación sobre seguridad e higiene de los alimentos, seguridad del tráfico, prevención de ahogamientos, protección contra rayos, prevención de tifones, prevención de inundaciones, prevención de desastres geológicos, prevención de enfermedades infecciosas y otra educación de seguridad. Al mismo tiempo, es necesario combinar las características de los riesgos de desastres locales y los peligros ocultos para que cada estudiante pueda aprender conocimientos sobre prevención y reducción de desastres y dominar habilidades para evitar riesgos y autorrescate.
3. Realizar simulacros de prevención y reducción de desastres. La escuela organizará a maestros y estudiantes para realizar un simulacro de evacuación por terremoto basado en los riesgos y características de desastres locales. El simulacro comenzará con un combate real, garantizará la participación de todo el personal, se esforzará por ser seguro y ordenado, probará aún más la operatividad y practicidad del plan de emergencia de nuestra escuela para la prevención y reducción de desastres y mejorará la capacidad de responder a los desastres.
4. Realizar una sólida investigación y rectificación de riesgos de desastres ocultos. La escuela organizará una inspección y rectificación de posibles riesgos de desastre, con especial énfasis en la inspección de los edificios escolares, baños, cercas, muros de contención, instalaciones de drenaje, protección contra incendios, protección contra rayos, agua y electricidad, etc. , combinado con características estacionales, formulación e implementación oportuna de medidas para eliminar los problemas existentes y los peligros ocultos. Al mismo tiempo, combinado con el reciente trabajo de gestión de seguridad escolar, continuaremos realizando inspecciones en profundidad y rectificando los vehículos para recoger y dejar a los estudiantes y los posibles peligros para la seguridad, encontrar problemas en la mayor medida, rectificar peligros ocultos, y garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.
Plan de actividades de la Semana de Publicidad del Día Escolar de Prevención y Reducción de Desastres III. Ideología rectora
Centrándose en el tema de "Urbanización y Reducción de Desastres", lleve a cabo activamente diversas actividades de publicidad y educación y enérgicamente. Promover la cultura de la construcción para la prevención y reducción de desastres.
A través de este evento, se formó un fuerte impulso publicitario, se creó activamente una fuerte atmósfera y se cantó el tema del desarrollo seguro, para que la industria agrícola (pesquera) de la ciudad pudiera mejorar integralmente sus capacidades de prevención y reducción de desastres, y el nivel de La gestión de la producción segura continuó mejorando, sirviendo y garantizando el desarrollo sostenible de la economía agrícola y rural. Hacer contribuciones positivas al desarrollo estable.
2. Hora de la actividad
10 al 16 de mayo de 20xx
En tercer lugar, organizar
Para garantizar la publicidad sobre la prevención y reducción de desastres. semana Para llevar a cabo el proyecto sin problemas, se estableció un grupo líder para la Semana de Publicidad para la Prevención y Reducción de Desastres Agrícolas (pesca).
Cuatro. Contenido de la actividad
El primero es una amplia publicidad. Aprovechar plenamente el papel de los diversos medios de comunicación y publicitar y popularizar ampliamente la prevención y reducción de desastres agrícolas (pesqueros) a través de columnas especiales, entrevistas a expertos, exposiciones especiales, educación in situ, colocación de carteles y lemas, impresión y distribución de libros de divulgación científica, y Difusión de vídeos promocionales. Popularizar el conocimiento científico y las habilidades básicas para mejorar la capacidad del público para identificar desastres agrícolas (pesqueros) y escapar del peligro. El 12 de mayo, todas las localidades deberán instalar espacios publicitarios en plazas públicas o zonas pesqueras y puertos pesqueros, colgar carteles publicitarios, distribuir materiales publicitarios, realizar consultas y retransmisiones in situ, etc. , combinado con las características de los desastres agrícolas (pesqueros) locales, desencadenó un clímax de actividades publicitarias de prevención y reducción de desastres agrícolas (pesqueros).
El segundo es investigar cuidadosamente los peligros ocultos. Todas las localidades deben aprovechar el "Día de Prevención y Reducción de Desastres" como una oportunidad, combinar el despliegue de la producción de seguridad agrícola (pesquera), organizar y llevar a cabo la investigación y gestión de los peligros de desastres agrícolas (pesqueros) y hacer un buen trabajo en materia de desastres. preparación antes de la temporada de inundaciones de tifones. Investigar peligros ocultos clave en la pesca, aplicaciones de instalaciones agrícolas, gestión de recursos agrícolas y otros campos, para evitar seguir los movimientos y no dejar callejones sin salida. Se deben implementar responsabilidades por los peligros ocultos descubiertos y se deben tomar medidas preventivas de inmediato para eliminar los peligros ocultos de manera oportuna.
El tercero es realizar ejercicios sólidos. Durante la semana de publicidad, las unidades calificadas deben combinar planes de emergencia relevantes y planes especiales para abordar los riesgos potenciales de desastres agrícolas (pesqueros) y organizar simulacros de emergencia para la prevención y reducción de desastres basados en las condiciones reales. A través de simulacros, podemos identificar los problemas existentes en el plan de emergencia, organizar cuidadosamente revisiones y mejoras y mejorar efectivamente la operatividad del plan de emergencia.
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
Las autoridades agrícolas (pesqueras) del condado y del distrito y las unidades pertinentes deben comprender plenamente la importancia de llevar a cabo actividades publicitarias de prevención y reducción de desastres, y fortalecer eficazmente a los líderes de la organización, considerar las actividades publicitarias de prevención y reducción de desastres como una parte importante de la producción de seguridad, fortalecer la publicidad y la educación en torno al tema de "desarrollo científico, desarrollo seguro", crear una atmósfera social propicia para fortalecer la producción de seguridad y organizar cuidadosamente y realizar diversas actividades del "Día de la Prevención y Reducción de Desastres" para promover el desarrollo científico, seguro y armonioso de la agricultura.
Después de que finalice la semana de publicidad del "Día de Prevención y Reducción de Desastres", las autoridades agrícolas (pesqueras) del condado y del distrito y las unidades pertinentes deben resumir cuidadosamente y presentar los materiales resumidos de las actividades publicitarias al Comité de Agricultura Municipal antes 19 de mayo Departamento de Supervisión Pesquera (Departamento de Supervisión de Seguridad).
Día de Prevención y Reducción de Desastres Escolares Semana de Publicidad Disposición de actividades 1. Ideología rectora:
Mejorar eficazmente la conciencia de seguridad y la prevención de terremotos y la reducción de desastres de maestros y estudiantes. De acuerdo con la situación actual de nuestro parque, se han logrado nuevos logros en la mejora de la conciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres y la capacidad de autorrescate y rescate mutuo, y se ha formado una conciencia positiva y científica sobre la prevención y reducción de desastres. todo el parque. Nuestro parque ha programado del miércoles al martes 11 de mayo de 20xx como la Semana de Publicidad para la Prevención y Reducción de Desastres en todo el parque, con el tema del evento.
En segundo lugar, establecer una organización y proporcionar un mando general.
Para fortalecer el liderazgo de las actividades de publicidad y educación de prevención y reducción de desastres y garantizar la implementación efectiva y segura de actividades y medidas, el jardín de infantes ha establecido un departamento de educación para la prevención y reducción de desastres. Grupo de liderazgo de actividades:
Duración del grupo:
Líder adjunto:
Miembros: líder del grupo de atención médica y clase. monitores.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en publicidad y movilización activa
Llevar a cabo una serie de actividades de publicidad y educación para la prevención y reducción de desastres para popularizar los conocimientos básicos sobre diversos desastres, la prevención y la prevención de desastres. , autorrescate y autoprotección, etc. Habilidades básicas para mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección del profesorado, el personal, los niños y los padres.
Cuatro. Tema: “Reducción de Riesgos de Desastres y Construcción de Ciudades Seguras”
Verbo (abreviatura de verbo) Tiempo de actividad: 11 de mayo al 17 de mayo.
6. Contenido específico:
Elaborar un tablero publicitario con el contenido principal de “Reducción de Riesgos de Desastres y Construcción de una Ciudad Segura”.
Lleve a cabo una inspección de seguridad del campus a gran escala, inspeccione cuidadosamente la higiene de los alimentos clave, las puertas, ventanas, barandillas, aulas, baños, juguetes grandes, etc. del campus, lleve registros, descubra peligros ocultos y resuélvalos. de manera oportuna.
Implementar las actividades “Dos Unos”: una actividad de “Simulacro de Emergencia para Prevención y Evacuación de Terremotos”; tomar la clase como una unidad y realizar una actividad de educación colectiva en seguridad en torno al tema.
Utilizar WeChat, la aplicación del campus y el sitio web Weijia del jardín de infantes para realizar promociones;
7. Requisitos de la actividad:
Cada clase debe llevar a cabo actividades educativas de seguridad colectiva con el tema de prevención y reducción de desastres;
El Departamento de Asuntos Generales debe hacer arreglos cuidadosos y trabajar en estrecha colaboración con todo el parque. hacer un buen trabajo durante el simulacro Se tomarán precauciones de seguridad para garantizar que el ejercicio sea seguro, estandarizado y ordenado.
Cada monitor de clase debe obedecer la situación general, seguir los arreglos e implementar concienzudamente el plan de actividades educativas organizado por el jardín de infantes con una actitud altamente responsable hacia el jardín de infantes, los niños y ellos mismos para garantizar el éxito de éxito de las actividades de publicidad y educación para la prevención y reducción de desastres de este año.
Haz un resumen por etapas. Después del evento, resumiremos e implementaremos cuidadosamente el trabajo y nos esforzaremos por implementar el trabajo de prevención de terremotos y reducción de desastres en nuestro parque.
Las actividades de la Semana de Publicidad para la Prevención y Reducción de Desastres Escolares están programadas para el quinto día 1. El tema de la actividad es "Urbanización y Reducción de Desastres"
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5, 20xx 10 al 16 de mayo (el 12 de mayo es el “Día de la Prevención y Mitigación de Desastres”).
Tres. Organización de la actividad: Departamento de Seguridad, Departamento de Educación Moral, cada sucursal.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Ceremonia de lanzamiento de actividades de prevención de terremotos y reducción de desastres (12 de mayo)
El 12 de mayo (Día de la Prevención y Reducción de Desastres), el tema del discurso en el ámbito nacional la bandera fue "Crear conciencia sobre la prevención y reducción de desastres, crear un campus seguro y armonioso"; se lanzó oficialmente la Semana de Publicidad para la Prevención y Reducción de Desastres.
2. Actividades de publicidad para la prevención de terremotos y la reducción de desastres. (12 al 16 de mayo de 20xx)
(1) Utilice los discursos bajo las 12 banderas nacionales para llevar a cabo actividades de movilización de la semana de prevención y reducción de desastres;
(2) A partir del 7 de mayo a 13, utilizar transmisiones del campus y carteles publicitarios para promover el conocimiento sobre prevención y reducción de desastres.
(3) A través del Club de Pioneros Legales de la escuela, popularizaremos el conocimiento de las leyes y regulaciones sobre prevención y reducción de desastres entre maestros y estudiantes en forma del tabloide Legal Pioneer, y daremos a conocer el sentido común de prevención y reducción de desastres.
3. Realizar una serie de actividades educativas para la prevención y reducción de desastres.
(1) Organizar la actividad "Participo en el control de seguridad del campus" como una unidad de clase, de modo que cada estudiante pueda participar en el control de seguridad del campus y redactar su propio informe de inspección. Cada clase de primer y segundo grado de la escuela secundaria producirá un informe escrito a mano sobre prevención y mitigación de desastres y lo presentará al Sr. Sherliman del Departamento de Educación Moral antes del 16 de mayo.
(2) Cada clase lleva a cabo actividades temáticas en torno al tema "Crear conciencia sobre la prevención y reducción de desastres, creando un campus seguro y armonioso" y publica conocimientos relevantes sobre la prevención y reducción de desastres en formas simples y términos fáciles de entender;
(3) En la mañana del 13 de mayo, se llevó a cabo un simulacro de evacuación de emergencia por terremoto entre clases para mejorar la capacidad de profesores y estudiantes para responder a desastres naturales.
4. Llevar a cabo investigaciones y rectificaciones de posibles riesgos de seguridad en el campus.
El 14 de mayo, el Departamento de Seguridad organizó al personal pertinente para realizar una inspección exhaustiva del edificio docente (pasillos, aulas, salones de actos, etc.). ), el entorno del campus y el entorno circundante de la escuela, descubrir peligros ocultos y rectificarlos a tiempo para cortarlos de raíz.
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Todas las ramas y clases deben conceder gran importancia a la publicidad y la educación para la prevención y reducción de desastres, para que cada estudiante pueda comprender el conocimiento de prevención y reducción de desastres, y mejorar las capacidades de autorrescate y autoprotección;
2. Fortalecer las responsabilidades y organizarse estrictamente para garantizar que las actividades de prevención y reducción de desastres logren resultados efectivos.
Día de Prevención y Reducción de Desastres Escolares Semana de Publicidad Disposición de la Actividad 1. Propósito de la actividad
Adherirse a la prevención orientada a las personas, primero, para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes como fundamental , para mejorar la prevención escolar y la respuesta a emergencias Centrándose en la capacidad de desastres y emergencias, mejorar integralmente los conceptos de prevención y reducción de desastres entre maestros y estudiantes, y mejorar efectivamente la capacidad de maestros y estudiantes para evitar desastres y salvarse a sí mismos.
2. Hora del evento
El 12 de mayo es el "Día de Prevención y Reducción de Desastres", y del 9 al 15 de mayo es la Semana de Publicidad para la Prevención y Reducción de Desastres.
3. Contenido de la actividad
(1) Crear vigorosamente una atmósfera sólida para las actividades publicitarias de prevención y reducción de desastres.
1. Escribir lemas en el campus para crear una atmósfera sólida para las actividades de prevención y reducción de desastres.
2. Publicar periódicos de pizarra y periódicos escritos a mano sobre prevención y reducción de desastres con el tema de prevención y reducción de desastres, y promover el conocimiento científico sobre prevención y reducción de desastres y las leyes y regulaciones pertinentes.
3. Los padres y las fuerzas sociales deben cooperar con las escuelas en publicidad y educación sobre la prevención y reducción de desastres.
(2) Realizar una serie de actividades educativas para la prevención y reducción de desastres.
A través de discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clases temáticas, educación especial y otras actividades. , periódico de pizarra, periódico escrito a mano, etc. , con el contenido de ver películas con temas de desastres y simulacros de escape de emergencia, promoción en profundidad de la prevención y reducción de desastres escolares, publicidad y actividades educativas. Mejorar las capacidades de autorrescate y rescate mutuo en emergencias y minimizar la pérdida de vidas y bienes.
(3) Llevar a cabo con seriedad investigaciones y rectificaciones de posibles riesgos de seguridad en el campus.
Durante las actividades se debe establecer el concepto de "peligros ocultos son accidentes", y se deben realizar inspecciones exhaustivas de aulas, salas de informática, pasillos, baños, vallas y otros edificios e instalaciones públicas, así como del entorno circundante. Se deben llevar a cabo las tareas del campus y se deben mantener los registros de inspección sin pasar por las mociones, sin dejar callejones sin salida. Cuando se descubren peligros ocultos, deben rectificarse rápidamente para cortarlos de raíz.
(4) Realizar activamente simulacros de emergencia para la prevención y reducción de desastres.
Nuestra escuela debe mejorar aún más varios planes de emergencia para la prevención y reducción de desastres, organizar simulacros de emergencia de acuerdo con las condiciones locales, mejorar la pertinencia y operatividad de los planes, estandarizar aún más los procedimientos de respuesta y eliminación para diversos desastres, y Asegúrese de que los maestros y estudiantes estén familiarizados con ellos. Las señales de alerta temprana de desastres y las rutas de evacuación de emergencia deben definirse e implementarse claramente para mejorar las capacidades integrales de prevención y reducción de desastres del campus.
Cuatro. Requisitos de actividad
(1) Todos los grados otorgan gran importancia a las actividades del "Día de Prevención y Reducción de Desastres", fortalecen el liderazgo, planifican cuidadosamente y hacen arreglos cuidadosos para garantizar el desarrollo fluido de las actividades de prevención y reducción de desastres.
(2) Cada grado debe realizar publicidad y educación multitemática y multiángulo en función de la situación real de la escuela, adoptar un método adecuado a las características de los estudiantes y entretenido, para evitar el formalismo e ir a través de las mociones, y asegurar que la prevención y reducción de desastres hayan logrado resultados efectivos.
(3) Movilizarse ampliamente, fortalecer los contactos, comunicarse y coordinarse de manera proactiva con los departamentos relevantes y utilizar las fuerzas sociales para hacer un buen trabajo en la prevención y reducción de desastres en las escuelas.
(4) Resuma cuidadosamente la experiencia y los resultados de las actividades del "Día de Prevención y Reducción de Desastres" y guarde la información de la actividad. Sobre la base de actividades concentradas de publicidad y educación, se institucionalizarán y regularizarán algunas formas y métodos eficaces, y se establecerá y mejorará un mecanismo a largo plazo para la prevención y reducción de desastres a fin de promover el desarrollo eficaz y a largo plazo de la prevención y la prevención de desastres. trabajo de reducción en nuestra escuela.
Con el fin de mejorar aún más la conciencia de los profesores y estudiantes sobre la prevención y reducción de desastres, popularizar los conocimientos y habilidades de prevención y reducción de desastres y mejorar las capacidades de prevención y reducción de desastres de las escuelas, el Ministerio de Seguridad Pública decidió lanzar una serie de actividades educativas para la prevención y reducción de desastres en las escuelas. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Propósito de la actividad
A través de diversas actividades educativas sobre seguridad para estudiantes ricas en contenido, la educación se entretiene, se mejora la conciencia de seguridad de los estudiantes. y se mejora la conciencia de seguridad de los estudiantes. Las precauciones de seguridad de los estudiantes pueden reducir aún más los riesgos de seguridad.
2. Hora del evento
20xx, x mes x día - 20xx año x mes x día
Tercero, organizador
X Politécnico Oficina de Asuntos Estudiantiles Universitarios, X Comité de la Liga Juvenil de la Universidad Politécnica, X Oficina de Seguridad de la Universidad Politécnica
4. Organizador
X Comité de Gestión de Seguridad del Campus Estudiantil de la Universidad Politécnica
contenido de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Con "conciencia de precaución en mente,* * *Reúna artículos con el tema "Construir juntos un sueño de seguridad en el campus";
(2) 512 simulacros de evacuación y capacitación sobre conocimientos sobre incendios;
(3) "512 Prevención y Actividades publicitarias de "Mitigación";
(4) Ver la película educativa "512 Prevención y mitigación de desastres";
(5) El tercer concurso de habilidades de seguridad de la X Universidad Politécnica.
Descripción de la actividad del verbo intransitivo
(1) Envíe reglas de competencia detalladas y avisos en papel al Comité de la Liga Juvenil de cada universidad (departamento), con la esperanza de que el Comité de la Liga Juvenil de cada universidad ( departamento) participará activamente en esta serie de actividades educativas;
(2) El Comité de la Liga Juvenil completa los elementos de la competencia y la composición del personal de acuerdo con los requisitos del Apéndice 1;
(3 ) La fecha límite de inscripción al concurso es x, mes x, 20xx.
Día Escolar de Prevención y Reducción de Desastres Semana de Publicidad Programa 8 Nombre del tema 5.12 Día de Prevención y Reducción de Desastres
Se celebró un único Centro de Educación Preescolar de Arte Taicang Jardín de Infancia de Nanyuan
El El tema del evento es Reducir los riesgos de desastres y construir ciudades seguras.
La hora del evento es 20xx 5.11 ~ 5.17.
El tema de la actividad es "Reducir los riesgos de desastres y construir una ciudad segura". El objetivo es popularizar el conocimiento científico y la conciencia jurídica sobre la prevención y reducción de desastres entre profesores y estudiantes a través de una serie de programas de prevención y prevención de desastres. actividades de reducción basadas en la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Suzhou Mejorar las capacidades integrales de prevención y reducción de desastres de todos los maestros y estudiantes.
Medidas específicas
Clase
1. Realizar 1 actividad docente colectiva de prevención de desastres (que se puede combinar con contenidos de la plataforma de seguridad por la tarde).
2. Completar las tareas docentes de los cursos relevantes según los recursos del curso proporcionados por la plataforma de educación en seguridad.
3. Publicar conocimientos sobre prevención de incendios, prevención de terremotos y prevención de inundaciones en la página web de la clase.
4. Enviar mensajes de texto de bienestar público sobre prevención y reducción de desastres a los padres.
5. Simulacros de terremoto para profesores y estudiantes (realizados en circunstancias normales en la semana 11).
Grupos de Grado
Cada grupo de grado realizará una actividad educativa con el tema de “Prevención de Incendios, Prevención de Terremotos y Prevención de Desastres” de acuerdo a la situación, y el contenido y forma serán se determinará de acuerdo con la situación del grupo de grado. (Organizado por la tarde)
Profesores
1. Aprenda conocimientos sobre prevención de incendios, prevención de terremotos, prevención de inundaciones y el plan central de emergencia, y comprenda algunas habilidades para evitar desastres y autorrescate y métodos de eliminación. (Realizado por el equipo preparatorio)
4. El equipo preparatorio investiga los riesgos potenciales de desastre.
3. Simulacros de terremotos para profesores y alumnos. (Sin preparación en circunstancias normales)
Yuanbu
1. El sitio web publica el plan de actividades "5.12 Día de Prevención y Reducción de Desastres". (Gu)
4. Las pantallas electrónicas publican lemas sobre prevención de incendios, prevención de terremotos y prevención de inundaciones. (Alto)
3. Investigación de peligros de desastres. (Gu, Health Care Zhu, Shen)
Enviar materiales (uno en papel, otro electrónico):
1. Preparación para actividades docentes colectivas de prevención y reducción de desastres.
2. Publicar conocimientos sobre prevención de incendios, prevención de terremotos y prevención de inundaciones en el sitio web de la clase.
3. Enviar mensajes de texto de bienestar público sobre prevención y reducción de desastres a los padres.
4. Plan de actividades educativas “Prevención de incendios, prevención de terremotos, prevención de desastres” realizado por grupos de grado.
5. Algunas fotos relevantes.
Día de Prevención y Reducción de Desastres Escolares Semana de Publicidad Organización de Actividades. El 12 de junio de este año es el décimo Día de Prevención y Reducción de Desastres en mi país. De acuerdo con el espíritu del "Aviso de la Comisión Nacional para la Reducción de Desastres sobre cómo hacer un buen trabajo en los Días Nacionales de Prevención y Reducción de Desastres en 20xx" ([20xx]X), del 7 al 1 de julio es la Semana de Publicidad para la Prevención y Reducción de Desastres. La escuela coopera con la Oficina de Asuntos Civiles del Distrito, la Oficina de Educación del Distrito, la Sociedad de la Cruz Roja del Distrito, el Centro de Trabajo Social Xiamen Tongxin, la Asociación de Voluntarios de Bomberos de Xiamen Fire Phoenix y otras unidades para llevar a cabo esta actividad de la semana publicitaria.
1. El tema de la actividad
El tema es tomar medidas para reducir el riesgo de desastres a nuestro alrededor. A través de una serie de actividades publicitarias sobre prevención y reducción de desastres, nos esforzamos por mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes en la escuela, desde centrarnos en la ayuda posterior al desastre hasta centrarnos en la prevención previa al desastre, desde la respuesta a desastres únicos hasta la reducción integral de desastres. , desde la reducción de las pérdidas por desastres hasta la reducción de los riesgos de desastres, y mejorar las capacidades integrales de prevención y reducción de desastres.
2. Contenido de la actividad
Centrándonos en el tema del Día Nacional de Prevención y Reducción de Desastres de este año, popularizaremos aún más las inundaciones, tifones, terremotos, desastres causados por vientos y granizos y geológicos. desastres, incendios forestales y de pastizales, y desastres biológicos, desastres ambientales ecológicos, conocimientos sobre incendios y otros desastres y habilidades básicas de prevención y respuesta.
(1) Conferencia especial
Hora del evento: 4 de junio de 20xx, 1:0 pm.
Participantes: profesores y estudiantes de tercer grado
Ubicación: Colorful Stage
Reporte fotográfico: Zeng xx
Disposiciones organizativas y disciplina del lugar: Huang xx
1 impartió una conferencia publicitaria sobre prevención y reducción de desastres. Promover el conocimiento y las habilidades profesionales de prevención y reducción de desastres entre maestros y estudiantes, especialmente el conocimiento sobre tifones, terremotos y escapes en caso de incendio, y mejorar la capacidad de evitar emergencias, autorrescate y rescate mutuo.
2 Padres e hijos dibujan un diagrama de escape y evacuación de seguridad familiar. El maestro enseña cómo dibujar un mapa de evacuación y escape de seguridad del hogar; el maestro de la escuela hará los arreglos para que los estudiantes se vayan a casa ese día, y los padres y los niños completarán la tarea de dibujar un mapa de evacuación y escape de seguridad del hogar. la organización del lugar. En la mañana del 7 de julio, el maestro de la clase recogió todas las tareas de los estudiantes y se las entregó al trabajador social de Tongxin y a Huo Fenghuang para su evaluación. Está previsto seleccionar los mejores 65,438+00 trabajos de estudiantes de cada clase para premios, y luego seleccionar los mejores 65,438+00 estudiantes de 70 trabajos para premios. Estas 70 obras serán exhibidas y difundidas durante la Semana de Publicidad del Día Municipal de Prevención y Reducción de Desastres para reducir los riesgos de desastres que nos rodean y mejorar la concienciación de las familias sobre la prevención de riesgos y las capacidades de autorrescate.
(2) Simulacro de emergencia
Horario de actividad: 16:00 horas del día 4 de junio de 20xx.
Participantes: todos los profesores y personal de seguridad del grupo artístico y deportivo.
Ubicación: Patio del colegio
Mantenimiento del orden: Ye xx
Reportaje fotográfico: Ye xx
Iniciar sesión: Ye xx
Voz: Yan xx
Instruir a los guardias de seguridad escolares y a los maestros en el sitio para que aprendan el uso correcto de los extintores de incendios y realizar simulacros prácticos de extinción de incendios para mejorar las capacidades de prevención, reducción y socorro de desastres. (Guardias de seguridad, miembros de la liga y maestros subieron al escenario para practicar)
Plan de actividades 10 de la Semana de Publicidad del Día de Prevención y Reducción de Desastres Escolares Con el fin de mejorar la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes en la prevención y reducción de desastres, En respuesta al contenido del simulacro de evacuación de emergencia "Vínculo de comando de emergencia" en escuelas de toda la ciudad, este plan está especialmente formulado para garantizar la seguridad de maestros y estudiantes en la escuela.
1. Objetos de ejercicio
Todos los profesores y estudiantes (alrededor de 3535 personas)
2. Hora de ejercicio
Hora del simulacro escolar: 20XX. 12 de mayo, 10:00-10:20.
Tercero, organización
El comandante agita su dedo; subcomandante:
Usuario del dedo:
Cuarto, división del trabajo y responsabilidad.
Chen XX——el comandante en jefe de este ejercicio.
Wu XX——Responsable de la organización de simulacros en el nuevo campus.
Zhang xx——Responsable de la organización de simulacros en el antiguo campus.
Zhu XXX——Responsable de formular planes de perforación y coordinar todos los aspectos.
Liao XX——Responsable de la coordinación general del simulacro del último año.
Zhu XX——Responsable de la coordinación general del simulacro de segundo grado.
Zhang X——Responsable de la coordinación general de los simulacros para los estudiantes de primer grado.
Liao XX, He XX: responsables de la seguridad de los estudiantes de secundaria durante el pase de lista y las actividades en el patio de recreo.
Zhu XX——Responsable de la seguridad de los estudiantes de primer y segundo grado en el pase de lista y actividades en el patio de recreo.
Yang XX——Responsable de la evaluación y transferencia de directores de segundo año y la evacuación de emergencia de maestros y personal de segundo año.
XX——Responsable de la evaluación y traslado de los docentes de primer año de secundaria y la evacuación de emergencia de los docentes de primer año de secundaria.
XX——Responsable de la evaluación y transferencia de directores de tercer grado, y de la evacuación de emergencia de maestros y personal de tercer grado.
Zhao XX-es responsable de la toma de fotografías, fotografía, sonido, materiales de software y actividades de reportaje.
Wang XX——Responsable del equipo y fondos necesarios para este evento.
Campus nuevo:
Campus antiguo:
Descripción de la acción del verbo (abreviatura de verbo)
1. Comando de señal: Campus nuevo: Anuncio y silbato escolar (Liu Daguo, Huang Xu)
Campus antiguo: Anuncio y silbato escolar (Luo Yongkang, He Yadong)
Nombre de la señal
(1) Tres silbidos: "Flauta, flauta, flauta, flauta ..." Instrucciones de transmisión: "Si hay un terremoto, tome precauciones de manera ordenada bajo el mando del maestro". Los ejercicios comenzarán inmediatamente.
(2) Tres pitos: "Flauta, flauta, flauta..." "Tres pitos cortos de 65438 + 0 pitos largos" indica evacuación de emergencia.
3. Las instrucciones de acción de perforación se envían directamente a través del sistema de transmisión.
6. Procedimientos del simulacro de emergencia
1. Antes del simulacro:
(1) Cada clase organiza a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre prevención de terremotos y reducción de desastres. aclarar la necesidad de simulacros y pasos básicos, comprender y dominar los métodos para evitar terremotos de emergencia, estar familiarizado con los puntos de concentración y rutas de evacuación de emergencia en caso de incendio y explicar simulacros de evacuación segura;
(2 ) Organizar a los maestros y estudiantes para que aprendan el plan de simulacro de evacuación de emergencia de la escuela, familiarizarse con el contenido e identificar lugares de refugio seguros, rutas de evacuación y precauciones relacionadas.
2. Practicar la identificación de señales de comando de acción.
7. Pasos del ejercicio
Paso uno: (Terremoto 10:00)
Tres pitos: “Flauta, flauta, flauta, flauta… El comandante anunció: "Ha comenzado el simulacro de evacuación de emergencia", el cuerpo de señales dio la primera alarma (gritando: Todos escaparon después del terremoto), y los estudiantes escondieron sus cabezas (realizado por los profesores de la materia) y los profesores responsables de la evacuación de los pasillos rápidamente. llegó. .
Segundo paso: (Organizar evacuación 10:05)
3 silbatos cortos y 1 largo, (anuncio transmitido: "Por favor presten atención a todos los profesores y estudiantes de la escuela, por favor hagan No entre en pánico, mantenga la calma y obedezca. Siga las órdenes del maestro, preste atención al orden y evacue rápidamente al patio de la escuela”.
Los estudiantes se dividen en grupos, adelante y atrás, desde las puertas delantera y trasera, y evacue al patio de recreo de acuerdo con las escaleras designadas hasta el lugar designado frente al edificio de enseñanza (no esté abarrotado ni abarrotado durante la evacuación. Empuje las escaleras (el nuevo campus: de Binjiang a Qitai, hay clases 1 y 18 de); el primer grado de secundaria; el antiguo campus: desde el nuevo edificio de enseñanza hasta el apartamento de los chicos, están las clases 1 y 24 del tercer grado)
El tercer paso: (cuenta 10: 10)
Los directores de cada clase corrieron al patio de recreo para contar rápidamente el número de clases. Gao informó la situación al director Zhang Jun del Departamento de Política y Educación; Los estudiantes de tercer grado informaron a Liao Feijun Informe del director
Paso 4: (Rescatar a los estudiantes atrapados 10:15)
Los bomberos y el personal médico rescataron a los estudiantes atrapados
.Paso 5: (El ejercicio finaliza a las 10:20)
8. Resumen de las actividades del simulacro
Los líderes escolares resumieron las actividades del simulacro en función de la situación general del simulacro. y guió y educó a los estudiantes para establecer firmemente la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprotección y supervivencia.
9. Equipo necesario
Silbato de tres tubos (proporcionado por Wang Delin)