Plan de implementación del Mes de la publicidad de la educación preescolar
Plan de implementación 1 del Mes de la publicidad de la educación preescolar De acuerdo con los requisitos espirituales del "Aviso de la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Xuancheng sobre la realización de actividades del Mes de la publicidad de la educación preescolar 20xx en la ciudad", combinado con las necesidades reales de desarrollo de educación preescolar en nuestra ciudad, haremos activamente un buen trabajo en publicidad Trabajo del mes. Los asuntos específicos se notifican de la siguiente manera:
1.Tema de la actividad
Soy maestra de jardín de infantes.
2. Hora del evento
20 de mayo al 20 de junio de 20xx
Tercero, enfoque publicitario
Múltiples ángulos Varias formas de publicidad presentes escenas reales y casos específicos del trabajo y estudio de los maestros de jardín de infantes, ayudando a la sociedad y a los padres a comprender las características de las actividades de conservación y educación del jardín de infantes, comprender el profesionalismo de los maestros de jardín de infantes, comprender el proceso de crecimiento de las iglesias de jardín de infantes y dar forma a una buena imagen del jardín de infantes. Maestros en la nueva era Crear un buen ambiente que preste atención al crecimiento de los maestros de jardín de infantes y apoye el desarrollo de la educación preescolar.
Cuatro. Requisitos relacionados
1. Preste mucha atención y organice con cuidado. Incorporar las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar en una parte importante del trabajo anual, seguir de cerca el tema, captar los puntos clave, formular cuidadosamente un plan de implementación para las actividades del Mes de la Publicidad, implementar medidas de trabajo específicas y presentar el escenario real de los maestros de jardín de infantes. 'trabajar y estudiar a través de publicidad multiángulo y de múltiples formas y casos específicos, y crear activamente una buena atmósfera en la que toda la sociedad comprenda, cuide, apoye y respete a los maestros de jardín de infantes.
2. Resalta la temática y enriquece el contenido. Es necesario captar la dirección correcta de la publicidad, centrarse en el tema de la publicidad, basarse en la práctica de la educación de jardín de infantes, demostrar las características profesionales y la connotación profesional de los maestros de jardín de infantes, establecer una buena imagen de los maestros de jardín de infantes que están dedicados y dedicados a sus trabajos y dedicados a educar a las personas, y responder a las expectativas de los padres y la sociedad sobre la educación en el cuidado del jardín de infantes y la preocupación y comprensión de la profesión docente de jardín de infantes.
3. Integrar carreras y agrupar recursos. Es necesario centrarse en el tema publicitario y combinarlo con las realidades locales, integrando las ventajas profesionales de las universidades, las instituciones de enseñanza e investigación preescolar, los grupos académicos relevantes, los jardines de infancia y diversos medios de comunicación, y combinando el Día del Niño "1 de junio" de la ciudad. y la reunión de historias "Baby Fun" del cuarto trimestre, innovar en métodos publicitarios, construir plataformas publicitarias y realizar una amplia publicidad. Los jardines de infancia deben orientar a los padres para que presten atención a las necesidades de desarrollo de los niños mediante jornadas de puertas abiertas, reuniones de padres, publicidad temática y otras actividades, y apoyar y cooperar con los maestros de jardines de infancia en la realización de nutrición dietética, atención sanitaria y educación sobre el cuidado infantil.
4. Estandarizar científicamente y promover activamente. Es necesario adherirse a la orientación científica, aprovechar plenamente el poder de la enseñanza, la investigación científica y los expertos, planificar cuidadosamente y controlar estrictamente el contenido de la publicidad y garantizar el carácter científico y el bienestar público de las actividades publicitarias.
5. Realizar la actividad de selección de microvideos “Soy maestra de preescolar”. El contenido de los microvideos se centra en mostrar el encanto de los docentes de la primera infancia y puede registrar la vida diaria de los docentes, las hazañas destacadas de la labor de protección docente de los docentes, etc. , de no más de 3 minutos, y obtuvieron varios primeros, segundos y terceros premios respectivamente.
6. Presta atención a la recopilación de datos durante las actividades en cada parque. Antes del 15 de junio, envíe los materiales escritos, maravillosas fotografías y microvideos de la actividad del mes de la publicidad "Soy maestra de jardín de infantes" a la Oficina de Preescolar de la Dirección Municipal de Educación y Deportes para su selección. Persona de contacto: Lang xx, número de teléfono xx, correo electrónico xx
El segundo plan de implementación de la actividad del Mes de la publicidad de la educación preescolar es llevar a cabo la actividad del Mes de la publicidad de la educación preescolar 20xx. Nuestro jardín de infantes implementa plenamente el espíritu del mes. "Guía" y, a través de actividades publicitarias prácticas y servicios educativos, difundir métodos de crianza correctos y científicos en los jardines de infancia, los padres y toda la sociedad, crear una atmósfera que respete, cuide y apoye el crecimiento saludable de los niños; cree una atmósfera sólida de gran atención e importancia; y comprensión de la educación preescolar, y constituye una preocupación para toda la sociedad y apoya la educación preescolar.
1. Tema de la actividad:
"Cooperación juvenil y agregación científica"
2. Horario de la actividad:
20 de mayo de 20xx. 20 de junio
Tercero, organización:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros: todos los profesores
4. Contenido publicitario:
1. Organizar a los padres de cada clase para que participen en el encuentro deportivo entre padres e hijos "Deportes Felices, Crecimiento Feliz" y en la ceremonia de lanzamiento del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, y en su totalidad. Lanzar las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar. (5 de mayo)
2. Organizar y convocar una reunión de todos los profesores y el personal para transmitir el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de actividades del 20xx Mes de publicidad de la educación preescolar", estudiar más a fondo los documentos de política nacional pertinentes. y aclarar "colaboración niño-niño" El tema del Mes de Concientización "Conexión Científica" ayuda a los profesores y al personal a comprender el contenido y la forma del Mes de Concientización. Al mismo tiempo, se organizó a los maestros y al personal para ver videos promocionales como "Revisión de los anuncios de servicio público del Mes de la Promoción de la Educación Preescolar 20xx-20xx" y "Entrevista especial del Mes de la Promoción de la Educación Preescolar (centrándose en la conexión entre las escuelas primarias y jóvenes). )". (24 de mayo)
3. Publicar el cartel del Mes Nacional de la Publicidad de la Educación Preescolar 20xx para promover el tema del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, realizar actividades publicitarias para la sociedad y crear un buen ambiente en el que toda la sociedad cuida y apoya la educación preescolar. (20 de mayo)
4. Difundir conceptos avanzados de educación temprana a través de columnas de educación familiar, pantallas electrónicas, sitios web, microportales, grupos QQ, etc.
, aumentar los esfuerzos publicitarios, mejorar la calidad de la publicidad y ampliar aún más la influencia de las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar entre los padres de todos los jardines de infancia. Al mismo tiempo, presente el video de educación preescolar 20xx a los padres para que puedan comprender el tema del mes de publicidad y cooperar con la implementación. (Mayo)
5. Realizar una conferencia entre padres e hijos sobre "La compañía de alta calidad entre padres e hijos, brindando a los niños el mejor futuro" para comprender qué es la compañía de alta calidad entre padres e hijos. ¿Cuáles son los elementos necesarios para un compañerismo de alta calidad? Comprenda los problemas comunes y los puntos rectores de los niños de todas las edades, comprenda las necesidades psicológicas de los niños de todas las edades y permita que los padres comprendan mejor la importancia de la educación familiar. (25 de mayo)
6. Una serie de actividades para conectar a los estudiantes jóvenes en clases numerosas: (1) Experimentar la vida en la escuela primaria y comprender el entorno de la escuela primaria. La clase superior llevó a los niños a visitar la Escuela Primaria Experimental de Tingyun (sucursal), lo que les permitió aprender más sobre la vida en la escuela primaria, eliminar la sensación de extrañeza y estimular su deseo de ingresar a la escuela primaria. Esto mejorará la capacidad de los niños para adaptarse a los cambios ambientales y sentará una buena base psicológica para que los niños ingresen a la escuela primaria. (2) Las discusiones de los padres sobre "Los niños están conectados" permitirán a los padres aclarar los fundamentos de la educación de la primera infancia bajo la guía de la "Guía" y transformar el concepto educativo de "aprender a leer y escribir temprano y aprender pinyin temprano" para guiar correctamente a los niños. aspirar a la escuela primaria, comprender las características de aprendizaje de los niños y cultivar los buenos hábitos y cualidades de aprendizaje de los niños. (3) Actividades de respuesta a preguntas de hermanos y hermanas. Invite a los hermanos y hermanas de la escuela primaria a responder las preguntas de los niños sobre la escuela primaria, a fin de prepararse mentalmente para comprender la vida escolar primaria y ingresar con éxito a la escuela primaria. (4) Hacer un buen trabajo en el registro de la información de los niños matriculados en las escuelas primarias. Debemos hacer un buen trabajo de publicidad para los padres, aclarar la importancia del registro de información y cooperar con los jardines de infancia para registrar la información de los niños para garantizar la exactitud del registro de la información. (Mayo a Junio)
Plan de Implementación de las Actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar 3 El Plan de Implementación de las Actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar del Jardín de Infancia de Suining se basa en el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre la Realización del Plan Nacional Actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar en 20xx" De acuerdo con el espíritu del "Aviso del Departamento Provincial de Educación sobre el Reenvío de las Actividades del Mes Nacional de Publicidad de la Educación Preescolar 20xx" y el "Aviso de la Comisión Municipal de Educación sobre la Realización del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar 20xx" Actividades" de la Oficina General del Ministerio de Educación, con el fin de implementar exhaustivamente la "Guía de aprendizaje y desarrollo" "Niños de 3 a 6 años" y el "Aviso sobre la emisión de las "Ocho prohibiciones estrictas" sobre el fortalecimiento de la educación científica para prevenir y corregir la "escolarización primaria" de la educación infantil". Nuestro jardín de infantes ha formulado el "Plan de implementación del mes de publicidad de la educación preescolar de Funing Kindergarten" basado en las condiciones reales. Con el fin de crear aún más una atmósfera sólida para que toda la sociedad preste atención y comprender la educación preescolar, los conceptos de paternidad científica y enseñanza de acuerdo con la ley quedarán profundamente arraigados en los corazones de la gente y promoverán el sano desarrollo de la educación preescolar en nuestro jardín de infantes.
1. Objeto de la actividad
Tomar el espíritu de la "Guía" como principal contenido propagandístico, destacando la estandarización de la educación infantil y científica, y mejorando el conocimiento de las leyes y regulaciones entre profesores, niños, padres y sociedad. Debemos poner fin al fenómeno de la escolarización primaria y realizar una serie de actividades de publicidad y servicios educativos en torno a la "Guía" para orientar a padres y profesores a aprender y hacer un buen uso de la "Guía" para que el conocimiento científico sobre paternidad arraigue profundamente en el corazón de las personas.
2. Tema de la actividad
Asociación Científica Cooperativa Juvenil
3. Horario de la actividad
20 de mayo al 20 de junio del día 20xx.
Cuatro. Disposición de la actividad
(1) Etapa de preparación (5.20-5.25)
1. Convocar una reunión de movilización y establecer un grupo de publicidad.
2. Desarrollar planes de implementación y preparar materiales promocionales.
(2) Etapa de organización e implementación (5.26-6.19)
1. Convocar una reunión de personal de toda la escuela para transmitir "Acerca de la impresión y distribución de la educación preescolar 20xx". Plan de actividades del mes de publicidad en el "Aviso" de la ciudad de Suifenhe y el plan de implementación formulados para informar a nuestro parque, aclarar el tema de la actividad publicitaria: Conexión de divulgación científica colaborativa juvenil y ayudar a los profesores y al personal a comprender el contenido y la forma del mes de publicidad.
2. Realizar la “Semana de Celebración del 1 de Junio”, invitar a los padres a participar, interactuar con las familias y promover el desarrollo de los niños.
3. Durante el evento, utilizaremos el sitio web de nuestro parque y la pantalla LED en el vestíbulo para dar a conocer de manera integral la guía científica para padres y crear una atmósfera del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar.
4. Realizar la actividad "Conexión científica con los niños pequeños" para dar a conocer a los padres las opiniones científicas sobre los niños, la educación y los daños de la educación primaria.
5. Distribuir folletos a la comunidad para promover el conocimiento científico sobre crianza, ayudar a los padres a comprender los conceptos educativos de la "Guía" y comprender las características de desarrollo de cada grupo de edad.
Y orientar a los padres para que observen, comprendan y respeten a sus hijos.
6. Durante el mes de la publicidad, nuestro jardín de infancia ayudará a los padres a aprender y comprender la "Guía" a través de diversos métodos, como jornadas de puertas abiertas, juegos, reuniones de padres, etc., y los guiará a reflexionar por su cuenta. conductas educativas y conceptos de crianza.
7. Realizar la actividad "Envío de Maestros a Jardín de Infantes", compartir conceptos de enseñanza científica con jardines de infantes hermanos, y orientar y orientar a los maestros para organizar e implementar actividades de primera infancia bajo el entendimiento de los "Lineamientos".
8.Realizar la "Actividad de conexión de los niños de la clase alta visitan la escuela primaria" para que los niños de la clase alta comprendan la escuela primaria, les brinden suficiente adaptación psicológica y establezcan conexiones efectivas.
9. Organizar guías de estudio de los docentes e intercambiar experiencias de aprendizaje.
(3) Etapa de resumen (6.20-6.25)
Después del evento, debemos resumir cuidadosamente los intercambios y organizar y enviar los materiales de texto y fotografías del evento a tiempo.
Plan de Implementación del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar 4 1. Objeto del evento:
Implementación en profundidad de los “Lineamientos para el Aprendizaje y Desarrollo de los Niños de 3 a 6 Años” y el "Reglamento de educación preescolar de la provincia de Shandong" para crear una sociedad integral que preste atención a un buen ambiente para el crecimiento saludable de los niños. Comunicarse oportunamente con los padres sobre el crecimiento de los niños y los cambios para promover la educación en el hogar.
2. Tema de la actividad
Dale a los niños el amor apropiado.
3. Horario de la actividad
20 de mayo al 20 de junio de 20xx.
Cuatro. El contenido y los métodos de publicidad
Centrarse en la implementación en profundidad de las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" y el "Reglamento de educación preescolar de la provincia de Shandong", organizar diversas actividades para orientar a profesores y padres para que aprendan a utilizarlos bien. Haga un buen uso de la "Guía" y aprenda a transformar los conceptos educativos de la "Guía" en acciones prácticas de respeto y comprensión de los niños y de "darles el amor apropiado".
1. Promocionar ante la sociedad. Nuestro parque considera este mes de la publicidad como una oportunidad importante para difundir ideas correctas, difundir el conocimiento científico y ganar apoyo social. Desempeña activamente el papel de los medios de comunicación y lleva a cabo una serie de actividades promocionales durante el mes de la publicidad.
2. Organizar el aprendizaje y los intercambios. Nuestro jardín de infantes se enfoca en estudiar la "Guía" y el "Reglamento de educación preescolar de la provincia de Shandong", utiliza la "Guía" y el "Reglamento de educación preescolar de la provincia de Shandong" para guiar la enseñanza en el jardín de infantes y organiza a maestros y padres para llevar a cabo diversas formas de aprendizaje. y actividades de intercambio. Organizar a maestros y padres para compartir e intercambiar orientación de aprendizaje,
utilizar la experiencia de "guías turísticos" y promover las ricas actividades de nuestro jardín de infantes adecuadas para niños bajo la guía de "guías turísticos" para los padres.
3. Realizar servicios científicos de puericultura. Cada lección ayuda a los padres a comprender los conceptos y connotaciones educativas de la "Guía", las leyes básicas y las principales características del desarrollo de los niños en todas las edades, y orienta a los padres a aprender a observar y comprender cuidadosamente a sus hijos, respetarlos y comprenderlos plenamente, y animar y apoyar correctamente a sus hijos.
4. Utilizar la celebración del Día del Niño como plataforma importante del mes publicitario de la educación preescolar, dar a conocer activamente los conceptos y connotaciones educativas de la “Guía”, las leyes básicas y principales características del desarrollo de los niños de todas las edades, y corregir los errores de los padres en conceptos incorrectos en la educación de los niños, es decir, no "animar a los niños a crecer" ni mimar a los niños, "dar a los niños el amor apropiado", mejorar eficazmente las habilidades científicas de crianza de los padres y promover el desarrollo saludable. de niños.
5. Convocar una reunión de padres de todo el jardín de infantes, distribuir materiales promocionales del "Mes de publicidad de la educación preescolar 20xx del jardín de infantes de Cuizhuang", centrarse en publicitar y presentar la "Guía" e interpretar adecuadamente su contenido.
6. Publicar eslóganes para enriquecer el ambiente publicitario.
Medición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Estudiar cuidadosamente los documentos superiores, organizar cuidadosamente, fortalecer el liderazgo, coordinar y coordinar, formular cuidadosamente planes de implementación específicos para las actividades del mes de publicidad. y organizar cuidadosamente una serie de actividades de bienestar público.
2. Participación pluripartidista. Aprovechar al máximo el entusiasmo de padres y maestros, participar activamente y apoyar las actividades del mes de publicidad y hacer un buen trabajo en higiene familiar.
El quinto plan de implementación del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar es mejorar integralmente la calidad integral de los directores de jardines de infantes, mejorar su conciencia de defensa nacional y su espíritu de patriotismo, perfeccionar su voluntad y carácter, y cultivarlos para que sean duros. trabajando, unidos y cooperativos, y manteniéndose al día. El estilo de trabajo progresista muestra el espíritu positivo y progresista de los directores de los jardines de infancia de nuestra ciudad, añadiendo brillo al Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar. Después de la investigación, se decidió organizar a los directores de jardines de infancia y a los maestros clave de toda la ciudad para que llevaran a cabo actividades de entrenamiento militar. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Participantes
Directores y maestros clave de jardines de infancia públicos y privados de la ciudad (limitado a 2 por jardín de infancia).
2. Horario de entrenamiento
11 de mayo
9:30 am-165438+0:00 pm-4:30 pm.
12 de mayo
8:30 am-165438+0:00 pm-4:30 pm.
En tercer lugar, temas de entrenamiento
Entrenamiento de postura militar, ceremonia estándar de izamiento de bandera, canciones militares, entrenamiento de colas y formaciones de marcha.
Cuarto, campo de entrenamiento
Necesidad de decidir o resolver
Requisitos relacionados con el verbo (abreviatura de verbo)
El jardín de infantes debe ser. Envíe el nombre, el sexo, el año de nacimiento y la información de contacto del estudiante en un formulario electrónico a la Oficina de Educación Vocacional para Adultos de la Oficina Municipal de Educación y Deportes antes de las 3 p.m. del 4 de mayo.
2. Con el fin de garantizar uniformes, no se permiten durante el entrenamiento guantes, mascarillas, gafas de sol, accesorios y otros elementos que puedan afectar al entrenamiento. Las empleadas no pueden usar mucho maquillaje y el cabello largo debe estar recogido.
3. Garantizar la calidad de la asistencia, cumplir estrictamente las disciplinas y asistir a tantas sesiones de capacitación como sea posible. Si existen circunstancias especiales y no puedo participar en la capacitación, debo emitir un informe de solicitud de licencia por escrito y presentarlo. enviarlo al grupo de liderazgo de entrenamiento militar para su aprobación. Los resultados de asistencia durante el entrenamiento militar se incluyen en la gestión de la educación y la formación de los directores de jardines de infancia.
4. Los participantes vestirán uniformes de camuflaje de verano y organizarán el almuerzo. Durante el entrenamiento militar, la unidad original reembolsará el costo de la ropa y el almuerzo.
Liderazgo organizacional del verbo intransitivo
Para garantizar la realización ordenada del entrenamiento militar, se estableció un grupo de liderazgo de entrenamiento militar.
El Plan de Implementación 6 del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar es implementar a fondo el "Esquema de planificación de la educación" y las "Opiniones del Consejo Estatal sobre el desarrollo actual de la educación preescolar" (Guofa [20xx] No. 41), y crear un ambiente propicio para el crecimiento saludable de los niños, crear un buen ambiente social y promover el desarrollo científico de la educación preescolar.
De acuerdo con el espíritu del aviso de la Oficina de Educación del Condado, decidimos llevar a cabo actividades del mes de publicidad de la educación preescolar y formulamos el siguiente plan de implementación:
1 Ideología rectora
Guiados por. En la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, tomaremos los recientes documentos de educación preescolar publicados en todos los niveles como el principal contenido propagandístico, centrándose en la estandarización de la gestión de los jardines de infancia, la educación científica y la mejora de la calidad de la gestión de los jardines de infancia. Mejora aún más el conocimiento de las leyes y reglamentos. y responsabilidades de los maestros, los padres y la sociedad, promueve el desarrollo científico de la educación preescolar y crea un ambiente social. Prestar mucha atención, valorar y comprender la fuerte atmósfera de la educación preescolar, formar una buena situación de cuidado y apoyo a la educación preescolar, y mejorar integralmente. El nivel general de educación preescolar en el municipio.
2. Tema de la actividad
Vida feliz y crecimiento saludable.
3. Contenidos de la promoción
1. Promover políticas de desarrollo de la educación preescolar y mejorar la conciencia social. Difundir vigorosamente el espíritu del documento "Diversas opiniones del Consejo de Estado sobre el desarrollo actual de la educación preescolar" (Estado [20xx] No. 41), dar a conocer la importancia de acelerar el desarrollo de la educación preescolar y promover experiencias típicas de la reforma. y desarrollo de la educación preescolar en diversos lugares.
2. Promover el sistema de gestión de jardines de infancia y promover la estandarización del funcionamiento de los jardines de infancia. Centrarse en dar a conocer el "Reglamento de trabajo en el jardín de infantes", las "Medidas provisionales para la gestión de las tarifas del jardín de infantes", el "Esquema de orientación para la educación en el jardín de infantes", las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de los niños de 3 a 6 años" y el "Reglamento del Ministerio de Educación sobre prevención y corrección". "Escolarización primaria" de la educación en el jardín de infantes" Una serie de leyes y reglamentos de educación preescolar, como "Aviso sobre el fenómeno", "Ocho estándares para el funcionamiento del jardín de infantes en la ciudad de Jinzhong", "Métodos de clasificación y evaluación del jardín de infantes de la ciudad de Jinzhong", etc. , adherirse a la protección científica.
3. Promover el conocimiento científico de la crianza y corregir la tendencia de la "educación primaria". Convocar reuniones de padres y maestros en todo el jardín de infantes (o en la clase como unidad), organizar actividades de jornada de puertas abiertas, cubrir a todos los padres de niños en el jardín de infantes, difundir ampliamente conceptos de educación preescolar avanzada, dar publicidad a los patrones de desarrollo físico y mental de los niños y las características de edad, y popularizar conocimientos y métodos científicos de crianza, establecer un concepto correcto de educación y crecimiento, prevenir la tendencia a la "escuela primaria" y prevenir accidentes de seguridad.
IV.Pasos de implementación
1. Etapa de movilización: del 20 al 30 de mayo es la etapa de publicidad y movilización. Cada jardín de infantes formulará un plan de implementación para las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar de su unidad con base en este plan y su propia situación real, y llevará a cabo una amplia publicidad y movilización.
2. Etapa de implementación: del 31 de mayo al 15 de junio, cada jardín de infantes dará a conocer las políticas nacionales, provinciales y nacionales a todo el personal de la escuela y a los padres en diversas formas de acuerdo con la implementación de la actividad del mes de publicidad de educación preescolar respectiva. planes municipales de educación preescolar, y al mismo tiempo hacer un buen trabajo en la implementación de las actividades.
3. Etapa de resumen: Del 16 al 20 de junio, cada parque redactará un resumen escrito de las actividades y lo reportará al centro oportunamente.
1. Unificar el despliegue y fortalecer el liderazgo. Las escuelas (jardines) deben establecer un grupo de liderazgo para las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar. Con base en este plan de implementación, deben diseñar y formular cuidadosamente planes de actividades prácticas basados en las características de cada parque, incorporando plenamente las características y haciendo arreglos unificados.
2. Lanzar publicidad amplia y profunda. Todos los jardines de infancia deben centrarse estrechamente en el tema "vida feliz y crecimiento saludable" y realizar actividades temáticas masivas. Es necesario aprovechar al máximo las retransmisiones, vallas publicitarias, lemas colgados, actividades y conferencias para llevar a cabo actividades publicitarias organizadas y planificadas. Durante el mes de la publicidad, todos los maestros deben organizarse para estudiar intensamente y descargar y ver en línea el video de bienestar público del Mes Nacional de Publicidad de la Educación Preescolar 20xx. En particular, los maestros deben organizarse para tener una comprensión profunda del funcionamiento estandarizado del jardín de infantes, la educación científica y el jardín de infantes. mediante la redacción de notas de estudio, comunicación colectiva, etc., requisitos específicos, y mejorar la conciencia y la iniciativa de estandarizar los jardines de infancia y la educación científica. Cada jardín de infancia debe profundizar en la familia, realizar publicidad y orientación científica sobre la crianza de los hijos, responder a las preguntas de los padres, esforzarse por ampliar la cobertura y la influencia del mes de la publicidad e implementar los requisitos de seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños en la familia. educación.
3. Organiza cuidadosamente, garantiza la seguridad y controla estrictamente. Todos los jardines de infancia deben conceder gran importancia a la seguridad de las actividades publicitarias y garantizar que diversas actividades se lleven a cabo sin problemas bajo la premisa de seguridad. Asegurar que la dirección y el contenido específico de las diversas actividades publicitarias deben cumplir con las políticas y regulaciones nacionales.
4. Implementar con cuidado y resumir a tiempo. Cada jardín de infantes debe incorporar actividades publicitarias en la gestión diaria y los planes de trabajo anuales del jardín de infantes, realizar actividades publicitarias de manera sólida y efectiva de acuerdo con los pasos de implementación y resumirlas de manera oportuna. Transformar efectivamente los modelos avanzados, las prácticas exitosas y las experiencias maduras que garantiza la educación científica en conocimientos y acciones de toda la sociedad.
Plan de implementación de actividades del Mes de la publicidad de la educación preescolar 7 De acuerdo con los requisitos del "Aviso de la Oficina de Educación Municipal de Shenzhen sobre la realización de actividades del Mes de la publicidad de la educación preescolar 20xx en la ciudad" (Shenjiaohan No. 20xx357), se decidió para llevar a cabo actividades del Mes de Concientización sobre la Educación del preescolar 20xx en el nuevo distrito de Guangming. Para garantizar la eficacia de la actividad y combinarla con la situación real de nuestro distrito, este plan está especialmente formulado.
1. Tema del evento
“Colaboración joven, conexión científica”
2 Hora del evento
20 de mayo al 6 de marzo. 20
3. Contenido de las actividades
(1) Los jardines de infancia deben realizar las actividades de los "Cinco Unos".
1. Cuelgue pancartas para crear la atmósfera del "Mes de la Promoción de la Educación Preescolar".
2. Realizar una actividad educativa con el tema "Voy a la escuela primaria" para que los niños conozcan más sobre la vida escolar primaria, se preparen para ingresar a la escuela primaria y les permita culminarla con éxito. la etapa de transición del jardín de infantes a la escuela primaria.
3. Convocar una reunión especial de padres para dar a conocer la importancia del contacto científico con los niños pequeños; orientar a los padres para que preparen a sus hijos para la escuela en términos de rutina, calidad del aprendizaje, interacción social, etc.; y unilateral Prepárese para los peligros.
4. Organizar visitas a escuelas primarias, guiar a los niños a las escuelas primarias y comprender de manera más intuitiva la vida diaria y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes de primaria, sentando una buena base psicológica para que ingresen a la escuela primaria.
5. Celebrar el evento “1 de Junio” y promover la integración de la juventud.
(2) Aprovechar el punto clave de la publicidad de "colaboración juvenil, encuentro científico".
1. Los jardines de infancia deben cooperar con las escuelas primarias para realizar acciones y publicidad simultáneas. Orientar a los padres para que preparen a sus hijos para la escuela en términos de rutinas, calidad del aprendizaje, interacciones sociales, etc., y dar a conocer los peligros del aprendizaje temprano y la preparación unilateral. Las escuelas primarias deben adherirse a la enseñanza del "punto de partida cero" y adoptar una variedad de métodos para ayudar a los niños a adaptarse a la vida escolar primaria. Los jardines de infancia y las escuelas primarias deben estar conectados en dos direcciones y cooperar entre sí para aliviar eficazmente las preocupaciones de los padres sobre "no seguir el ritmo" y crear una buena atmósfera social.
2. Publicidad de leyes y reglamentos. Centrarse en dar a conocer una serie de leyes, reglamentos y normas de educación preescolar, como el "Reglamento de trabajo en el jardín de infantes", las "Directrices para el aprendizaje y desarrollo de los niños de 3 a 6 años" y el "Aviso del Ministerio de Educación sobre la regulación del jardín de infantes". Atención y Educación para Prevenir y Corregir el Fenómeno de la “Escolarización Primaria”.
3. Promover el conocimiento científico de la crianza y corregir la "tendencia de la escuela primaria". Difundir ampliamente conceptos avanzados de educación preescolar y conocimientos científicos sobre la crianza de los hijos, mejorar la confianza y la capacidad de los padres en la crianza de los hijos y resistir conscientemente diversas actividades que atentan contra la salud física y mental de los niños.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Presta mucha atención y organiza con cuidado.
Cada jardín de infantes debe fortalecer efectivamente el liderazgo organizacional del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, estudiar y formular el plan de implementación y la serie de planes de actividades publicitarias para el Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar junto con las condiciones reales, y organizar y implementarlos. Difundir conceptos correctos de educación protectora y métodos científicos de crianza entre los jardines de infancia, los padres y toda la sociedad, crear una atmósfera de respeto, cuidado y apoyo para el crecimiento saludable de los niños y hacer un trabajo sólido en la promoción de la "escolarización primaria" de los jardines de infancia.
2. Diversas formas y énfasis en resultados prácticos.
Los jardines de infancia deben dar amplia publicidad a las políticas y regulaciones de educación preescolar y al conocimiento científico sobre la crianza de los hijos mediante la colocación de lemas, la celebración de reuniones de padres, el uso de sitios web de guarderías, plataformas WeChat, vallas publicitarias y el envío de folletos sobre crianza científica a los padres.
3.Resumir a tiempo e informar a tiempo.
Después del evento, es necesario resumir cuidadosamente el despliegue, medidas y resultados de las actividades publicitarias. El jardín de infantes publicará el plan (o plan) de actividades y el resumen (con fotografías e información) y enviará la copia escaneada electrónicamente a la Oficina de Servicios Públicos antes del 30 de junio.
Plan de implementación del Mes de la publicidad de la educación preescolar 8 1. Tema de la actividad
Los niños cooperan con la ciencia para establecer conexiones.
2. Horario de actividad
20 de mayo al 20 de junio de 20xx.
Tres. Requisitos relevantes
(1) Otorgue gran importancia y organice con cuidado. Todas las ciudades y condados (distritos) deben otorgarle gran importancia e incluir las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar como una parte importante de su trabajo anual, seguir de cerca el tema, formular cuidadosamente planes de implementación para las actividades de publicidad, implementar medidas de trabajo específicas y difundir información de protección correcta a los jardines de infancia, a los padres y a toda la sociedad. Los conceptos educativos y los métodos científicos de crianza crean una atmósfera que respeta, cuida y apoya el crecimiento saludable de los niños y promueve sólidamente la "escolarización primaria" de los jardines de infancia.
(2) Innovar formas de lograr resultados prácticos. El Ministerio de Educación llevará a cabo una ceremonia de lanzamiento del mes de la publicidad, organizará y producirá videos temáticos de bienestar público, filmará una serie de programas de entrevistas televisivas a expertos y los transmitirá en canales de televisión relevantes y en la plataforma "Weiyan Education" para apoyar las actividades publicitarias locales. . Los departamentos administrativos de educación de todas las ciudades y condados (distritos) deben coordinar con anticipación las actividades del mes de publicidad del Ministerio de Educación. Deben combinar las realidades locales, innovar los métodos de publicidad con anticipación, aprovechar al máximo los diversos medios, construir plataformas publicitarias y organizarse. expertos, directores y directores, maestros experimentados responden las preguntas de los padres y brindan orientación específica. Todas las localidades deben integrar instituciones de educación preescolar, enseñanza e investigación, grupos académicos relevantes, jardines de infancia y diversos medios de comunicación, organizar cuidadosamente una serie de actividades del mes de publicidad y esforzarse por ser poderosas y de alto nivel.
(3) Promover la publicidad y promover la conexión. El primero es hacer un buen trabajo en publicidad e implementación del "Reglamento de educación preescolar de la provincia de Anhui". Debemos utilizar la ley como criterio para prevenir y corregir la tendencia de las escuelas primarias y promover la labor educativa de protección científica, estandarizada y legalizada. El segundo es estudiar e implementar documentos relevantes del Ministerio de Educación y del Departamento Provincial de Educación. Organizar las escuelas primarias y los jardines de infancia para que estudien seriamente el "Aviso del Ministerio de Educación sobre la regulación de la educación en el cuidado de los jardines de infancia para prevenir y corregir el fenómeno de la "escolarización primaria"" (Jijiao Nº 8) y el "Aviso del Departamento Provincial de Educación sobre el fortalecimiento y Promoción de la conexión entre la educación primaria y la educación preescolar" (Wanjiaoji No. 24), tomar medidas prácticas para implementar los requisitos para prevenir y corregir el fenómeno de la "escolarización primaria" y la coordinación y conexión científica de los niños pequeños. El tercero es realizar acciones conjuntas entre guarderías y escuelas primarias. Los jardines de infancia deben estudiar e implementar concienzudamente los requisitos de las "Directrices para el aprendizaje y desarrollo de niños de 3 a 6 años" y las "Reglas de trabajo del jardín de infancia", orientar a los padres para preparar a sus hijos para la escuela en términos de rutinas, calidad del aprendizaje, interacciones sociales, etc. ., y promover el aprendizaje temprano y los peligros de la preparación unilateral. Las escuelas primarias deben adherirse a la enseñanza del "punto de partida cero" y adoptar una variedad de métodos para ayudar a los niños a adaptarse a la vida escolar primaria. Las escuelas primarias y los jardines de infancia deben estar conectados en dos direcciones, cooperar entre sí, actuar de la mano y realizar publicidad simultánea para aliviar eficazmente las preocupaciones de los padres sobre "no seguir el ritmo" y crear una buena atmósfera social.
(4) Lograr avances sólidos y ser científicos y estandarizados. Las ciudades, los condados (distritos) deben adherirse a la orientación científica, aprovechar plenamente el poder de la enseñanza, la investigación y los expertos, planificar cuidadosamente y controlar estrictamente el contenido de la propaganda, garantizar que el contenido de la propaganda se ajuste a las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y políticas educativas nacionales, y garantizar que las actividades de propaganda sean científicas y de bienestar público. Está estrictamente prohibido que cualquier unidad o individuo realice actividades comerciales en nombre del mes de la publicidad.
El Plan de Implementación 9 de las Actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar se basa en el espíritu del "Aviso de la Oficina del Departamento Provincial de Educación de Fujian sobre la realización de las Actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar 20XX" (Min Departamento de Educación [20XX] No. 5), con el fin de dar a conocer e implementar en profundidad la " "Guía", los planes relevantes se formulan especialmente de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el liderazgo organizacional y establecer un liderazgo grupo para actividades del mes publicitario de educación preescolar.
Líder del equipo: Zhang Wei'e
Líder adjunto del equipo: Peng Jing
Miembros: todos profesores y enfermeras.
2. Momento promocional
20 de mayo al 20 de junio de 20XX.
Tercero, tema publicitario
Dar a los niños el amor apropiado.
Cuarto, enfoque publicitario
Implementación en profundidad de las "Directrices", organizando diversas formas de actividades publicitarias con contenido rico, guiando y ayudando a los padres a reflexionar sobre el comportamiento educativo y racionalmente. captar la "temperatura" del amor y la "escala"; guiar a los maestros de la primera infancia para que exploren nuevas formas de cooperación en el hogar, establezcan nuevos mecanismos y mejoren la calidad y el nivel de la cooperación en el hogar.
Método de publicidad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Iniciar la ceremonia de lanzamiento. Bajo la disposición unificada del grupo líder, concéntrese en estudiar el "Aviso sobre la realización de las actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar 20XX en la ciudad de Anhai" y otros documentos, y comprenda cuidadosamente el espíritu y la esencia de los documentos. En combinación con actividades de investigación educativa de la vida real, lanzaremos e implementaremos de manera integral actividades del mes de publicidad de la educación preescolar.
2. De acuerdo con el espíritu de la conferencia sobre aprendizaje concentrado, cada jardín de infantes organizó a maestros y trabajadores de cuidado infantil para estudiar documentos relevantes sobre la educación preescolar en el jardín de infantes. Adopte formas flexibles y diversas de promoción del aprendizaje y utilice medios eficaces como tableros de anuncios, parques de tutoría y pancartas para utilizar este mes de promoción como una oportunidad importante para difundir ideas correctas, promover el conocimiento científico y ganar apoyo social. el papel de los medios de comunicación y hacer un buen trabajo promocional mes serie de actividades de promoción. Que todos los hogares conozcan el partido y las políticas de educación preescolar del país.
3. Enviar a dos docentes a participar en el concurso “golpe a golpe” para docentes de educación infantil que se celebra en la localidad. Mejorar la calidad de los docentes de primera infancia y promover el desarrollo profesional.
4. Realizar actividades de construcción de puentes entre jóvenes. Con el fin de ayudar a los niños de la clase superior a comprender de manera integral e intuitiva la vida de aprendizaje y el entorno de la escuela primaria, y dar la bienvenida a la vida escolar primaria con una actitud positiva, todos los niños de la clase superior se organizaron para visitar la escuela primaria de Kemu bajo el liderazgo. del maestro, que enseñó una viva lección sobre la relación entre los mayores y los jóvenes.
5. Celebra las actividades del “1 de junio” de diversas formas. Aprovechar al máximo el Día del Niño para promover puntos de vista científicos sobre los niños y la educación entre la sociedad y los padres, desencadenando el clímax del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar. Llevar a cabo actividades de los "Cinco Unos": celebrar reuniones de padres para dar a conocer las leyes y políticas de educación preescolar y la importancia de la crianza científica de los hijos; realizar actividades entre padres e hijos para permitir que los padres ingresen al jardín de infantes y promover las conexiones familiares; realizar presentaciones culturales para promover los niños; crecimiento realizar actividades de publicidad comunitaria, respetar las leyes del desarrollo infantil y dar a conocer la importancia de los niños en edad de jardín de infantes a los residentes de la comunidad realizar conferencias sobre la transición del jardín de infantes a la escuela primaria, invitar a maestros de escuela primaria al jardín de infantes para promover la transición de la escuela primaria; desde la guardería hasta la escuela primaria a los padres y poner fin al fenómeno de la "escuela primaria" en las guarderías, y analizar los riesgos de la educación temprana y la formación intensiva.
6. Participar activamente en las charlas de educación familiar del pueblo. Organizar a los padres para que participen en las actividades a tiempo, de manera ordenada y de principio a fin.
7. Según el avance del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, organizar los datos del proceso durante la actividad y resumir las actividades del Mes de la Publicidad.