Proyecto de investigación sobre educación moral en escuelas primarias: plan de implementación para aprender a ser agradecido
Primer semestre del ciclo escolar 2013-2014
Hoy en día los niños son el centro de la familia. Sólo se tienen a ellos mismos en el corazón y a nadie más. Para cambiar esta situación, los niños deben aprender a ser agradecidos y respetar a los demás. La educación de la gratitud recorre toda la educación moral de la escuela, para que los estudiantes siempre estén agradecidos, agradecidos y extrañen a aquellos que son buenos con nosotros y tienen la base ideológica para ser una persona noble.
1. Selección del tema y trascendencia de la investigación.
1.
Debemos implementar concienzudamente las opiniones del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores, y explorar un camino de gestión escolar científica, estandarizada, democrática, armoniosa y humana. En el contexto actual de reforma y apertura, los jóvenes, especialmente los estudiantes de escuela primaria, carecen de algunas normas morales básicas en sus mentes, a saber, ser filiales con sus padres, respetar a sus maestros y amar a sus compañeros de clase. Basándose en el principio del tratamiento sintomático, nuestra escuela intenta seleccionar el pensamiento confuciano de gratitud de los antiguos clásicos culturales para cultivar el sentido de gratitud de los estudiantes.
2. Importancia
Hay muchas personas en este mundo que nos ayudan, incluidos padres, maestros, compañeros de clase y personas de todos los ámbitos de la vida. Todos son muy amables con nosotros. ¿Cómo podemos pagarles? Los maestros deben recordar y guiar a los estudiantes para que aprendan a ser agradecidos desde una edad temprana, a la patria por su educación, a sus padres por su educación, a los maestros por su ardua enseñanza, a los estudiantes por su cuidado y ayuda, y a todos aquellos que han dado sus vidas.
2. Contenido del estudio
La educación para la gratitud tiene como objetivo despertar la mejor naturaleza en el corazón de los niños. Comienza conmigo, comienza desde una edad temprana, encuentra la fuente de la bondad y la bondad. y que todos los niños tengan un corazón agradecido, agradecidos por el cultivo de la patria, agradecidos por la crianza de sus padres, agradecidos por la enseñanza de los maestros, agradecidos por la ayuda de los compañeros y agradecidos por todas las personas que los rodean y que se preocupan por ellos; entonces esta persona debe ser una persona noble que combine piedad filial y piedad filial, por lo que es imperativo cultivar la gratitud de los estudiantes.
El contenido específico de cada nivel de grado es el siguiente:
Tercer grado: recitar las reglas del discípulo, aprender un lenguaje cortés y no ser exigente con la comida o la ropa. Comprenda el origen de la comida y la ropa, recuerde los cumpleaños de los padres y el maestro llevará a cabo una sesión de cuentos "Veinticuatro piedad filial".
Escuela secundaria: memorizar las reglas de los estudiantes, escribir notas de lectura, usar un lenguaje cortés habitualmente, no elegir comida ni ropa, ayudar a los padres a hacer lo que puedan y planificar cumpleaños. Completa la tarea del amor, realiza actividades de recopilación de ensayos dos veces por semestre y calcula una cuenta familiar.
Estudiantes de último año: memoricen las reglas del aprendiz, hagan las cosas de acuerdo con el contenido, escriban un artículo de su propia experiencia cada semana, lean artículos como gratitud, usen un lenguaje cortés con habilidad, no elijan comida y ropa, y no gastar dinero indiscriminadamente. Calcular las cuentas familiares. Después de la escuela, ayudo a mis padres con las tareas del hogar y hago algunos trabajos agrícolas dentro de mis posibilidades. Todos los lunes por la tarde, la clase tendrá una clase especial de gratitud para intercambiar casos de gratitud y evaluar el efecto de la gratitud. Complete tareas de amor y realice actividades de recopilación de ensayos dos veces por semestre.
3. Métodos de implementación del proyecto:
(1) Apoyo y garantía
Completar una institución de investigación experimental sólida y organizar una formación sólida de profesores en toda la escuela. A partir de profesores y padres, "aprender bien conducirá a la burocracia" y establecerá una buena imagen para el crecimiento de los niños.
Extraiga los recursos disponibles de los profundos clásicos culturales tradicionales antiguos, encuentre materiales de la práctica social contemporánea y los intercambios culturales globales, especialmente de los ejemplos que lo rodean, y elija el modelo de recompensar la bondad.
(2) Ideas básicas y estrategias experimentales para experimentos
Ideas:
1. Organización sólida
2. Elija una lectura tradicional: "Reglas del discípulo".
3. Aprovechar al máximo los recursos de la red de educación audiovisual.
4. Organice periódicamente que los estudiantes hagan algo que esté dentro de sus posibilidades para agradecer a las personas que los rodean y seleccione ejemplos típicos de ellos.
5. Acumulación de datos: recopile y guarde materiales de texto, imágenes, casos de vídeo típicos y otros archivos.
6. Valoración
Estrategia de implementación:
1. Establecer una atmósfera social limpia y mejorar la confianza en el gusto del campus. A través de la educación para la gratitud, los estudiantes pueden cultivarse integralmente en sus pensamientos, moral, hábitos de comportamiento, etc., y su carácter moral personal y su rendimiento académico mejorarán naturalmente, de modo que los estudiantes sepan cómo comportarse.
2. Para crear una situación en el aula, en primer lugar, cada docente debe establecer un concepto correcto de educación de calidad y centrarse en educar a los estudiantes para que sean "personas". No basta con desarrollar la inteligencia de los estudiantes, sino también tener una personalidad sana y emociones coloridas. Guíe a los estudiantes para que comprendan a sus propias familias, a sus propios padres, las excelentes cualidades de su propia familia, las buenas tradiciones y buenas costumbres de su propia familia. (www.fwsIr.com) Guíe a los estudiantes para que se den cuenta de que en la vida de una persona, el cuidado y el amor de los padres son los más sinceros y desinteresados, y que la gracia protectora de los padres es inagotable. Este tipo de bondad es más alta que el cielo y más profunda que el mar. Es el poder más grande del mundo. Si los seres humanos tienen amor, primero deben amar a sus padres. Si una persona ni siquiera puede honrar a sus padres y devolverles la bondad de criarlo, ¿quién creerá que es un "humano"? ¿Quién quiere tratar con él? A través de actividades específicas, nos esforzamos por transformar la educación de la gratitud y la comprensión de la ética familiar de los estudiantes en comportamientos morales y motivaciones de aprendizaje para lograr la unidad de conocimiento y acción.
3. Fomentar y evaluar a los estudiantes.
(1) La investigación sobre este tema tiene como objetivo mejorar la calidad moral de todos los estudiantes y purificar el campus y el ambiente familiar involucrado.
Es extenso y requiere mucho tiempo, y se debe instar y alentar a todos los estudiantes a participar.
La escuela organiza reuniones de clase todos los lunes para permitir a los estudiantes comunicar lo que han hecho por sus padres y familiares, y para permitirles hacer revisiones democráticas y seleccionar modelos y líderes para la "Actividad de Acción de Gracias" de esta semana. . Y regístrelo y envíelo al equipo de investigación.
(3) La escuela ha establecido un mecanismo a largo plazo, con el subdirector a cargo de la educación moral como líder del equipo y el maestro de la clase como miembro del equipo. Hay pocas * * * supervisión de brigada. e inspecciones para guiar a los estudiantes a comenzar desde cosas pequeñas y actuar de acuerdo con su capacidad. Persevera durante mucho tiempo, forma hábitos, cultiva el carácter moral y crea una buena atmósfera social. Adherirse al reconocimiento de las típicas "actividades de gratitud" como un sistema a largo plazo de la escuela.
④Los alumnos de autoestudio se evalúan entre sí una vez cada lunes por la tarde y el profesor comenta y promueve casos típicos. Deje que los estudiantes aprendan de ejemplos típicos y los pongan en práctica.
⑤Permita que los padres evalúen el comportamiento de gratitud de sus hijos una vez al mes y proporcionen comentarios a la escuela.
3. Realiza actividades coloridas de gratitud.
①Elige buenos artículos y libros.
②Elija un CD educativo.
(3) Enseñar el clásico de la piedad filial.
(4) Haz una cosa por tus padres.
⑤Celebrar cumpleaños a los padres.
⑥Escribe palabras de agradecimiento.
⑦Comunicación regular
Conozca los motivos de la gratitud, practique el comportamiento de la gratitud y adhiérase a la tradición de la gratitud.
IV.Organización del proyecto
(1) Estructura organizativa
Líder del proyecto: He Yonghong.
Líderes adjuntos del equipo: Xiao, Wu Chudong, Zhou Beihui.
Investigador: (Docente)
(2) Propósito logrado:
A través de la educación en gratitud, los estudiantes pueden llevar adelante las tradicionales virtudes de la gratitud, respetando a las personas mayores y Ama a los jóvenes, trata a los demás con sinceridad y deja que tu piedad filial esté siempre ahí, no solo un pensamiento momentáneo. Saber agradecer a quienes nos dan la vida, a quienes nos dan conocimientos, a quienes nos dan alimento, vestido, vivienda y transporte... están todos en el camino de la civilización y la moral.