Material didáctico para reuniones de clases temáticas de escuela primaria [5 aspectos destacados]
1. Material didáctico para reuniones de clases temáticas de la escuela primaria
Propósito de la actividad:
1. Hacer que los niños sepan que escribir una letra hermosa puede ser muy útil y hacer que sus manitas. más flexible. Sé más obediente, imita y escribe bien cada palabra.
2. Cultivar los buenos hábitos de escritura de los niños y estimular su interés por escribir bien.
Proceso de actividad:
Primero, adivinemos y hablemos de manos pequeñas.
1. Contar acertijos: Diez niños, cinco a la izquierda y cinco a la derecha.
Diez hijos, los tienes tú, los tengo yo, los tienen todos.
¿Adivina qué es esto? (Manos)
2. Dime ¿qué pueden hacer tus manitas que te enorgullezcan?
Segundo, pequeño puesto de control. Una gran pieza de caligrafía que muestra hábiles letras pequeñas.
1. Mira tus manos. ¿Puedes escribir bien? Mira las manos de tu compañero de clase. ¿Son iguales que los tuyos?
2. Comparemos, ¿qué manos son diestras y cuyo cuaderno de ejercicios de escritura es limpio y hermoso?
En tercer lugar, todo el mundo debería escribir un buen trabajo.
Actividad 1: ¿Qué postura puedo utilizar para escribir mejor?
1. Comunicar la postura correcta de escritura en el grupo.
2. El profesor demuestra la postura de escritura correcta para cada alumno.
Actividad 2: Debemos escribir bien de forma consciente.
1. Entrega a cada grupo una hoja de papel y anota el contenido escrito. Competiremos por escrito.
2. Observa quién puede escribir bien y quién tiene la postura de escritura más bonita.
3. Tasación, exhibición y emisión de “pequeños certificados”.
La maestra mostró la buena letra de los niños en el jardín de aprendizaje. )
Cuarto, resuma los incentivos:
Desarrollar buenos hábitos no es una cuestión sencilla. Depende de la perseverancia. Espero que los niños puedan escribir bien conscientemente todos los días, hacer todo lo posible para escribir bellamente y desarrollar el buen hábito de escribir en serio.
2. Material didáctico para reuniones de clase temáticas de escuela primaria
1. Concepto de reunión de clase:
Debido al débil concepto legal de los estudiantes, la grave ignorancia legal y la violación de la escuela reglas y disciplinas Sucede de vez en cuando y, a menudo, viola las reglas de la escuela sin siquiera saberlo. Los conocimientos sobre seguridad vial también son muy débiles. Por falta de conciencia jurídica, cuando me lastimaron no supe cómo protegerme con armas legales. Por lo tanto, esta reunión de clase temática se llevó a cabo especialmente para educar a los jóvenes para que conozcan la ley, comprendan su uso y se esfuercen por ser buenos estudiantes que conozcan la ley y la respeten.
2. Fines didácticos
1. Despertar en los estudiantes la comprensión de algunos conocimientos jurídicos y la atención a la seguridad vial a través de la visualización de vídeos y la realización de bocetos.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas de tránsito básicas y formar gradualmente buenos hábitos de comportamiento que cumplan conscientemente con las normas de comportamiento diarias de la escuela.
En tercer lugar, contenido clave
1. Fortalecer el aprendizaje de conocimientos sobre seguridad vial y cumplir con las leyes y normas de tránsito.
2. Organizar casos educativos sobre diversas conductas ilegales, mejorar la conciencia sobre el cumplimiento de las reglas y disciplinas escolares y fortalecer la conciencia sobre la autoprotección.
4. Métodos de enseñanza
Método de discusión, método de caso y interpretación de sitcom
Preparación de la clase de verbo (abreviatura de verbo)
1. Permita que los estudiantes recopilen conocimientos jurídicos sobre actos ilegales y noticias sobre accidentes de tránsito. Estudiantes que organizan a los estudiantes para ensayar parodias, aprender a cantar y explorar espectáculos de talentos en clase.
2. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
3. Crear material didáctico ppt.
Sexto, proceso de enseñanza
1. Al menos explicar la importancia de aprender derecho a través de bocetos.
2. Mire el video sobre seguridad vial y responda preguntas sobre leyes y conocimientos de seguridad. Los estudiantes de la clase realizarán el Allegro "Sé un niño bueno y respetuoso de la ley".
3. Conéctese con la realidad, discuta las violaciones de las reglas y disciplinas escolares a su alrededor y encuentre soluciones.
4. Toda la clase jura ser un estudiante de secundaria calificado que conoce y comprende la ley.
5. Un mensaje del director.
6. Canciones corales.
3. Material didáctico de la reunión de clase temática de la escuela primaria
Propósito de la reunión de clase temática:
1. Alta conciencia de seguridad, aprender conocimientos relevantes sobre la seguridad en caso de ahogamiento. Mejorar la comunicación con los compañeros durante el aprendizaje. Cooperación e intercambio de conciencia.
2. Obtenga una comprensión preliminar del contenido relacionado con la seguridad en caso de ahogamiento y exija a cada estudiante que mejore su conciencia sobre la seguridad.
3. Puedo cambiar el mal hábito de no observar la seguridad ante ahogamiento en mi vida y mejorar mi capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en mi vida.
Proceso de reunión de clase temática:
1. Presente las palabras del profesor
¡Hola estudiantes! Hoy aprendemos sobre la seguridad en caso de ahogamiento. Somos estudiantes de primer grado. A partir de hoy debemos saber que somos los dueños del siglo XXI, el futuro de nuestra patria y la esperanza de nuestra nación. Nos encanta aprender y trabajar, y somos una nueva generación llena de energía.
Crecimos bajo el cálido sol del partido y crecimos día a día bajo la cuidadosa preparación de los maestros. Somos jóvenes que asumimos pesadas responsabilidades y cruzamos el siglo. Sin embargo, a menudo escuchamos sobre algunos accidentes por ahogamiento y vemos algunos desastres terribles e impactantes que suceden a nuestro alrededor. Entonces, ¿cómo lo prevenimos?
2. Diseño de actividades
1. El maestro primero les dijo a los estudiantes algunos puntos de conocimiento sobre cómo prevenir el ahogamiento:
(1) Educar a los estudiantes para que prohíban estrictamente las actividades en Los fines de semana y durante las vacaciones, las vacaciones de invierno y de verano, puede jugar y nadar en ríos, mares, esclusas de Qingshan, estanques y pozos descubiertos. No se puede ir a la playa o al estanque solo o en grupo a pescar, nadar o jugar en el agua.
(2) Educar a los estudiantes para que no jueguen ni naden en el río en el camino hacia y desde la escuela.
(3) Somos estudiantes de primaria y muchos estudiantes no saben nadar. Si se comprueba que algunos estudiantes caen accidentalmente a ríos, embalses, estanques, pozos, etc. , y los menores no pueden lanzarse al agua para rescatar, deben llamar a los adultos para pedir ayuda o marcar "110".
2. Discutir:
(1) ¿Cómo debemos cumplir con las reglas de seguridad?
(2) Corregir los errores de los niños.
(3) Hablemos de nuestra experiencia en base a este hecho.
3. Resumen:
¿Qué aprendiste de esta lección?
(2) Resumen del profesor: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus propias manos. Espero que a través de esta lección, los estudiantes aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
4. Material didáctico para reuniones de clase temáticas de la escuela primaria
Objetivos de enseñanza:
1. Permitir que los estudiantes aprendan a llevarse bien con los demás aprendiendo personalidades amigables;
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2. Cultivar el buen carácter de amistad de los estudiantes;
3. Permitir que los estudiantes practiquen el valor de la “amabilidad” con acciones prácticas.
Enfoque docente:
Los estudiantes aprenden a ser amigables y aprenden a ser amigables con los demás. Dificultades de enseñanza: Cultivar a los estudiantes para que practiquen la virtud de la "amabilidad" con acciones prácticas.
Preparación para la enseñanza:
Material didáctico
Proceso de enseñanza:
Primero, introduzca dudas e inspire el pensamiento.
La "amabilidad" es una virtud tradicional de nuestra nación china. Siempre ha estado a nuestro alrededor y juega un papel importante en nuestras vidas. Entonces, ¿qué es la amistad, por qué debemos serlo y cómo podemos serlo? Este es el tema que discutiremos en la clase de hoy.
En segundo lugar, siéntete amigable y comprende qué es la amistad.
1. Pide a un compañero que nos cuente el cuento "La historia del sol y el viento".
Después de escuchar esta historia, ¿puedes decirme qué significa "amabilidad"?
Resumen:
Ser amable significa tratar bien a los demás, ser tolerante y comprensivo y ser humilde unos con otros.
La tolerancia, proteger la dignidad de los demás, ayudar a los demás, brindar felicidad a los demás y ser amable con los necesitados son ejemplos de bondad.
2. ¿Qué harías si te encontraras con el siguiente escenario?
A. Alguien accidentalmente te pisó el pie en el autobús;
Durante el recreo, algunos estudiantes rompieron accidentalmente tu libro.
C. Cuando caminabas bajo la lluvia, alguien accidentalmente te salpicó con barro;
D Cuando estabas en clase de educación física, tu compañero tropezó y te enojaste mucho. Pensó: Golpéalo.
3. Por ejemplo: ¿Qué situaciones hostiles has visto en tu vida?
En tercer lugar, para sentirse amigable, ¿cómo ser amigable?
1. Apreciación del sketch: “Pagar o No Pagar”
Pensamiento:
¿Qué crees que deberían hacer los niños y niñas?
2. Observación y comunicación: ¿Cuáles son las consecuencias de empujar y empujar en taquilla? ¿Qué hacemos? Ser una persona amigable requiere comprensión; requiere el enfoque correcto; ser amigable con las personas que te rodean.
3. La historia de Xiao Ming y Xiao Jun en la escuela.
Ser una persona amable requiere empatía.
Cuarto, resumen
La vida es un espejo. Cuando te acercas al espejo con una cara amigable, encontrarás que la persona en el espejo también te sonríe amablemente; cuando lo miras con brusquedad, encontrarás que la persona en el espejo también te está agitando el puño. Convertirse en una persona amigable no sucede de la noche a la mañana. Requiere nuestros esfuerzos y acciones a largo plazo. Por eso, espero que todos pongan la bondad en sus corazones, la pongan en práctica, comiencen desde la niñez, comiencen desde sí mismos, comiencen desde todo lo que los rodea y se conviertan en estudiantes amigables que agraden a todos.
5. Material didáctico para reuniones de clases temáticas de escuela primaria
Objetivos de la actividad:
Comprender las funciones de los ojos, conocer las características básicas de los ojos, mejorar la conciencia. de protección ocular; experimentar la vida de los ciegos; tomar la iniciativa para cuidar y ayudar a las personas ciegas a pesar de sus inconvenientes; ser capaz de utilizar diversos canales para obtener información y desarrollar la capacidad de investigar y analizar problemas;
Proceso de actividad:
1. Encuesta de situación
1. Deje que los niños hablen sobre sus ojos.
2. Hablar de qué hábitos son perjudiciales para nuestra vista.
3. Guíe a los niños a realizar discusiones grupales y determinar el contenido de la investigación, como la vista de los compañeros, ejercicios oculares, posturas de escritura y lectura y otros conocimientos que quieran saber sobre los ojos.
4. Cada grupo realiza una investigación.
Durante la investigación, la maestra recordó a los niños que registraran los resultados de la investigación.
5. Debatir en grupos y organizar los resultados de la encuesta.
Segundo intercambio de sentimientos
1. Los representantes de cada grupo presentarán los resultados y el proceso de la encuesta.
2. Evaluar la situación reportada por el equipo.
Tercero, experiencia situacional
1. ¿Cuáles son los obstáculos en la vida de las personas ciegas?
2. Intenta dejar que el niño suba y baje escaleras todo el tiempo.
3. Habla de tus sentimientos.
Cuarto, formular medidas
1. El grupo ensayó el drama "Pequeños Lentes Buscando Amigos".
2. Habla sobre cómo protegerte.
3. Los niños compusieron canciones infantiles y elaboraron carteles para promover la importancia de la protección ocular. La maestra cambió de asiento a algunos niños y así sucesivamente.
Verbo (abreviatura de verbo) evaluar
Profesores y niños resumen y evalúan las actividades.