Contenido de la Ley de Promoción de la Educación Familiar
En primer lugar, la ley aclara quién es el responsable de la educación familiar.
La ley deja claro que los padres u otros tutores de los menores tienen la responsabilidad de la educación familiar. "Si el hijo no enseña, el padre ha cometido un error." Este concepto tradicional alcanzará el nivel legal en el futuro. Entre las responsabilidades legales, además de estipular las consecuencias legales para los padres u otros tutores que no cumplan o realicen incorrectamente las responsabilidades de educación familiar, también estipula:
En el proceso de manejo de casos, la seguridad pública y la legal Las autoridades descubren que los menores tienen delitos graves. Si una persona comete un delito o comete un acto delictivo, su tutor será amonestado según las circunstancias y se le ordenará recibir educación y orientación familiar.
Como padres, si no educan bien a sus hijos, ¡definitivamente serán "responsables" en el futuro!
En segundo lugar, el Estado y la sociedad proporcionan orientación y apoyo para la educación familiar.
El Estado y la sociedad brindan orientación, apoyo y servicios para la educación familiar. También estipula claramente que los trabajadores estatales deben tomar la iniciativa en el establecimiento de buenas tradiciones familiares y el cumplimiento de las responsabilidades educativas de la familia.
Los gobiernos populares en todos los niveles guían la educación familiar y establecen y mejoran el mecanismo de educación cooperativa social familia-escuela. Los departamentos responsables del trabajo de las mujeres y los niños bajo los gobiernos populares a nivel distrital o superior organizan, coordinan, guían y supervisan los departamentos pertinentes para realizar un buen trabajo en la educación familiar. Los tribunales populares y las fiscalías populares desempeñarán sus funciones funcionales, establecerán mecanismos de vinculación y harán un buen trabajo en la educación familiar.
Los sindicatos, la Liga de la Juventud Comunista, la Federación de Personas con Discapacidad, la Asociación de Ciencia y Tecnología, el Comité de Trabajo para el Cuidado de la Próxima Generación, el Comité Vecinal y el Comité de Aldea deberían brindar apoyo social a educación familiar.
Las regulaciones anteriores brindan una sólida garantía política para que toda la sociedad preste atención a la familia, la educación familiar y la tradición familiar.
En tercer lugar, implementar la “doble reducción” y prestar atención a la salud física y mental de los menores.
En respuesta al requisito de "doble reducción" para reducir la carga de tareas y capacitación fuera del campus para los estudiantes de educación obligatoria, la ley estipula que los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior deben fortalecer la supervisión y gestión para reducir la carga de tareas y formación fuera del campus para los estudiantes de educación obligatoria, facilitar los canales de comunicación entre las escuelas y las familias y promover la cooperación mutua entre la educación escolar y la educación familiar.
Los padres u otros tutores de menores deben organizar razonablemente el tiempo para que los menores estudien, descansen, se entretengan y hagan ejercicio para evitar aumentar la carga de estudio del menor y evitar que se vuelvan adictos a Internet.