¿Quién es la segunda generación rica?

La segunda generación de ricos se refiere a niños jóvenes solteros cuyo padre o abuelo tiene antecedentes familiares prominentes y pueden heredar grandes cantidades de propiedades, derechos de propiedad o poseer acciones de empresas. Con el desarrollo de las redes sociales, los comportamientos de "alardear de riqueza" han surgido uno tras otro. La clase de la "segunda generación rica" ​​ha sacudido fundamentalmente la visión del pueblo chino sobre la riqueza y la orientación de valores, lo que fácilmente puede conducir a una intensificación de la polarización social. entre ricos y pobres, lo que no favorece la estabilidad social ni el desarrollo económico.

El término "segunda generación rica" ​​apareció por primera vez en la columna "Lu Xiang tiene una cita". La definición de "segunda generación rica" ​​en esta columna es: aquellos que nacieron en la década de 1980 y heredaron más de 100 millones de yuanes en propiedades se denominan segunda generación rica. Se refieren a los hijos de la "generación rica", la primera generación de empresarios privados desde la reforma y apertura de China. Ahora tienen una riqueza sustancial gracias a la herencia de propiedades familiares.

El término "segunda generación pobre" se refiere a la estratificación social provocada por el desarrollo socioeconómico en el contexto de la reforma y apertura de China. Los trabajadores comunes, los agricultores y las personas que no disfrutaron de la riqueza generada por las políticas durante la reforma y la apertura siguen siendo pobres y se les llama la "segunda generación pobre". Sus hijos aún no pueden escapar de la pobreza debido al entorno básico deficiente y la educación limitada. .

El fenómeno de la "segunda generación rica" ​​en la China contemporánea envía una variedad de mensajes preocupantes. Si se le permite desarrollarse, inevitablemente intensificará la división y la oposición social, e incluso afectará el crecimiento físico y mental de los jóvenes. Cómo educar a estas "segunda generación rica" ​​para que valoren sus oportunidades y riqueza y asuman sus responsabilidades sociales es una cuestión que debe resolverse con urgencia. Por lo tanto, debemos purificar constantemente el entorno social, promover y adherirnos al concepto correcto de honor y deshonra, y dejar que los jóvenes distingan entre la belleza y la fealdad, el bien y el mal.