Comentarios de los profesores de la primera lección en la provincia de Shandong
Después de ver la primera lección del profesor, sentí mucho. La ética docente es una estrella. Desde lejos parece una lámpara; desde lejos parece un fuego. Puede iluminar el alma y encender la esperanza. ¡Los siguientes son mis comentarios (5 artículos) sobre la primera lección de los maestros de Shandong para su referencia!
La profesión de los docentes en la provincia de Shandong es una profesión de amor, dedicación y conciencia. El escritor francés Romain Rolland dijo una vez: "Si quieres difundir la luz del sol en los corazones de los demás, debes tener la luz del sol en tu propio corazón". El amor y la responsabilidad son los rayos de luz de la moralidad de los docentes.
Cada alumno tiene su propia luz, que necesita que nuestros profesores la enciendan. En el aula, frente a estudiantes dormidos, estudiantes con la cabeza gacha y estudiantes jugando con teléfonos móviles, estos estudiantes necesitan aún más nuestro cuidado. Debemos ver la esencia del fenómeno y comprender los corazones de los estudiantes. No me gusta aceptar críticas duras. Prefiero utilizar el método de la brisa primaveral para tener una conversación de corazón a corazón con los estudiantes, despertar sus corazones dormidos, estimular su entusiasmo por aprender y su espíritu de lucha, hacerlos perder el rumbo, cambiar su trayectoria de vida y ser su mentor espiritual. . El anestesiólogo Diao Fengli dormía a menudo durante mi clase, lo que me llamó la atención. Concerté una cita con él para hablar sobre los motivos de su sueño, la grave situación laboral y la dificultad de ser padre. Mientras tengo tiempo, hablamos a menudo sobre el estudio y la vida. En su tercer año, fue admitido con éxito en la Facultad de Medicina de Weifang. Tal vez él sea el legendario caballo oscuro. Como maestro del caballo oscuro, ¡estoy orgulloso de él!
Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de los docentes. No sólo es necesario enseñar conocimientos profesionales, sino también enseñar a los estudiantes los principios de vida y la buena ética profesional. El cultivo de una buena ética profesional no puede lograrse mediante una simple predicación, sino que requiere la demostración y orientación de los profesores. Por lo tanto, siempre estandarizo mis palabras, hechos y carácter moral y doy el ejemplo a los estudiantes, porque el poder de los ejemplos es infinito. Aunque llevo casi 20 años enseñando y estoy relativamente familiarizado con los materiales didácticos, todavía estoy un poco nervioso antes de cada clase y tengo que preparar las lecciones, por eso, siempre que hay una clase, llego a la escuela en una hora. avance para prepararse para la clase. En clase, a veces les cuento a los estudiantes las historias inspiradoras de antiguos alumnos, la ética y el profesionalismo de médicos famosos y las luchas de mis destacados exalumnos universitarios. Espero que mis alumnos puedan aprender de estos ejemplos positivos.
“Una escuela sólida con estudiantes flotantes”. Me resistía un poco a ver a los graduados irse una y otra vez. No importa a dónde vaya, lo primero en lo que pienso son en mis alumnos. El ingenioso Ren Hongjie se convirtió en la columna vertebral médica del Hospital Popular de Laizhou. Niu Yonghui de Zoucheng ya es un anestesiólogo muy conocido. Texas Faye Wong ha sido admitida en la Universidad Médica de Fujian. Tan Yongchang de Liaocheng está estudiando un posdoctorado en la Universidad Jiao Tong de Shanghai. Diao Fengli, que está en la oscuridad, aprobó el examen escrito del hospital del condado y más estudiantes están trabajando en silencio a nivel de base... ¡Ver los impresionantes logros de los estudiantes y recibir sus bendiciones durante las vacaciones siempre me conmueve! ¡Después de tantos años, la relación profesor-alumno sigue siendo muy fuerte!
Quizás los conceptos educativos estén cambiando y los métodos educativos deban seguir el ritmo de los tiempos, pero hay algunas cosas que pueden resistir la prueba del tiempo y el espacio, y es el amor y la responsabilidad del maestro por los estudiantes.
Lin Chongde, profesor de la Universidad Normal de Beijing, dijo una vez: "Amar a los propios hijos es instintivo, y amar a los hijos de otras personas es sagrado". Amo profundamente a mis alumnos. Los estudiantes son como mis hermanos y hermanas. Nos abriríamos y hablaríamos de cualquier cosa. A través de las conversaciones, puedo comprender los viajes mentales de los estudiantes, inspirarlos, alentarlos y brindarles energía positiva. Recuerdo a un estudiante llamado Wang Zesen. Cuando estaba en clase, él jugaba intensamente con su teléfono celular. Encontré su nombre en el plano de asientos y le pedí que respondiera la pregunta, pero no pudo. Entonces a menudo le hago preguntas. Más tarde no pudo responder la pregunta y se sintió muy avergonzado. En sus propias palabras, quería "pasar una nueva página y reinventarse".
Han Yu dijo: "Los maestros predican, enseñan y resuelven dudas". Siento que como docente tengo la responsabilidad y obligación de ayudar a los estudiantes. El estudiante Chen Jinlong sufría de sinusitis y frecuentes dolores de cabeza, así que contacté al profesor de otorrinolaringología Tao Chunlei para ayudarlo a deshacerse del dolor que había sufrido durante muchos años. El estudiante Tang Wenxing sufrió una hernia de disco lumbar y le di muchas sugerencias de rehabilitación en detalle.
Tal vez no pueda brillar, pero puedo ser cálido y brillante.
"Ningún Tao Li tendrá éxito. El próximo encontrará el camino por sí solo". "Siempre habrá flores fragantes y frutos regordetes en la felicidad de los maestros. Cuidemos la inocencia junto con el amor y fomentemos el crecimiento con sabiduría; abramos nuestros corazones con sinceridad; dejemos que nuestros ideales vuelen con esperanza y trabajemos en silencio con todos con nuestra propias manos. ¡Levantemos juntos el sol de mañana!
Reflexiones seleccionadas de la primera lección de los maestros de la provincia de Shandong: 3 “Educar a la gente primero, enseñar con el ejemplo es mejor que enseñar con palabras. "Los profesores, llamados ingenieros del alma humana, ejercen una influencia sutil sobre los estudiantes a través de nuestras palabras y hechos. Hoy en día, cuando toda la sociedad concede gran importancia a la construcción ideológica y moral de los menores, ¿qué tipo de ética docente se necesita?
Creo que la ética docente actual debe ser "cariñosa", "responsable" y "dedicación desinteresada". Si un docente no tiene amor, responsabilidad y dedicación, ¿cómo puede (él) amar a sus alumnos? propia carrera? ¿Cómo puedes dedicarte a tu trabajo? He visto la historia de Pan Zhenyu, un maestro destacado en el país. Es maestro en una escuela primaria en lo profundo de Yaoshan, donde las condiciones son muy difíciles. Electricidad y ni siquiera hay camino. Él es el único director y maestro de la escuela, y es responsable de todo. El alumno más joven de la escuela tiene 5 años y el mayor tiene 10 años. Qué intenso es el parto. Una vez, un niño de 5 años tuvo diarrea en medio de la noche. La colcha, la ropa y los pantalones estaban todos manchados. El maestro Pan no tenía miedo de ensuciarse, así que bañó a los niños y les dio. Les dio medicinas y lavó las colchas y los pantalones. Ya era de madrugada cuando los niños se estaban probando la ropa junto al fogón. Durante la temporada epidémica, él prepara medicinas para los niños todos los días. Imagínese, si un maestro no ama a los niños, no tiene sentido de la responsabilidad ni dedicación a la educación, ¿puede hacer esto trabajando en un entorno tan difícil y solitario durante más de 20 años? Hoy en día, la gente anhela una vida urbana próspera. , pero el maestro Pan usó sus acciones prácticas para explicar el amor, la responsabilidad y la dedicación del maestro a la educación. Luego vino el terremoto de Wenchuan, y el maestro Tan Qianqiu usó su propia carne y sangre para apuntalar el arco iris más hermoso del mundo. Si no ama a sus alumnos, ¿cómo podría dejarles la esperanza de la vida y dejarse la muerte a sí mismo en el momento crítico? El gran amor y la gran responsabilidad sobre sus hombros componen su lealtad a la educación. dijo: "Los maestros son los maestros, la escuela secundaria es el maestro y la alta moralidad es el modelo. Watt de "Tao Xingzhi" está bajo tu puntero, Newton está bajo tus ojos fríos y Edison está bajo tu burla. "El profesor Lin Chongde dijo: "Amar a los propios hijos es instintivo y amar a los hijos de otras personas es sagrado. “Todas estas citas famosas muestran que no hay educación sin amor y que no se puede ser un excelente maestro sin una noble ética docente.
Algunas personas dicen que la ética docente es el espíritu de “diligencia en la oscuridad”; Después de que cien flores se convierten en miel, quien trabaja duro por la dulzura" es el espíritu de las abejas. Algunas personas también dicen que la moral de los maestros es el espíritu de las velas que "se quema a uno mismo e ilumina a los demás"... Sin embargo, quiero dicen que la moral de los maestros es un amor amplio y la gran responsabilidad sobre sus hombros es la dedicación desinteresada.
El maestro de Shandong reflexiona sobre la primera lección de la escuela 4 El amor es el murmullo de ocho palabras del maestro Leonard: “Espero. eres mi hija. "En el campus de la Escuela Primaria No. 3, hay muchos niños estudiando en la misma clase. Cuando terminó la salida de clase, los ojos de los maestros los siguieron de cerca en el patio de recreo. Los maestros tomaron sus manitas con entusiasmo y sus Los ojos estaban llenos de aliento y aliento. Las expectativas de los maestros dicen que debido a las desgracias físicas, sus vidas están llenas de deficiencias. Lo que podemos darles es más felicidad y calidez infantil que los niños de su misma edad, porque el amor es hermoso y amable. El amor nos hace bondadosos, porque la bondad hace que nuestras vidas sean ricas y satisfactorias, y debido a que tenemos buenas cualidades, podemos heredar el buen carácter de nuestros estudiantes. Sólo una buena vida puede hacer florecer hermosas flores y dar frutos fructíferos. La ética es un ejemplo.
Aprender a ser maestro es un buen ejemplo. El impacto de las palabras y los hechos de un maestro en los estudiantes es evidente y nunca tendrás éxito sin un modelo a seguir. Cuando hablo de la maestra de tres años Qian Jiangxia, me viene a la mente la imagen de una mujer amable y elegante de más de 50 años. A los ojos de los niños, ella siempre es meticulosa, de voz suave y muy. encantador.
No importa qué clase tome, los niños tendrán buenos modales y disfrutarán leyendo y hablando. Maestro, si quieres difundir la luz del sol en los corazones de los demás, debes tener la luz del sol en tu propio corazón.
La ética docente es responsabilidad.
Un filósofo dijo una vez: "Sólo hay tres días en la vida de una persona: ayer, hoy y mañana. El ayer se llama impotencia, el hoy se llama valentía y el mañana se llama no arrepentimientos". El maestro acompaña a los niños a completar la primera etapa del viaje de la vida. Para evitar que en el futuro los niños se sientan indefensos ante el presente, los profesores no sólo deben "predicar, enseñar y resolver dudas". Ye, maestra de tercer grado, se jubiló en tres meses y aún así pidió a la escuela que continuara como maestra de clase. Dijo que después de ser maestra toda su vida, le encantaba estar con sus alumnos, pero a pesar de que su voz estaba ronca debido a una enfermedad, nunca faltó a una clase. Con el aviso de hospitalización del hospital, el maestro Yang Yu insistió en terminar las clases todos los días, corregir las tareas de los estudiantes y luego fue al hospital para recibir una infusión. La familia ayudó al Sr. Yang, que estaba tan cansado que no podía enderezar la espalda, a quien culpaba pero se sentía angustiado. El amante de la maestra Zhao Xia tenía apendicitis y la operación en el hospital requirió la firma de familiares, pero la llamada de 13 líneas no logró sacarla de clase... Saben que cada clase en la escuela, cada minuto en clase y cada respuesta en la tarea es responsabilidad del estudiante. Las huellas del crecimiento también son responsabilidad del maestro.
La moral del maestro es una especie de dedicación silenciosa sin mí.
Al amanecer, ¿quién es la figura que pasa apresuradamente por el patio de recreo bajo la luz del sol? Bajo la luz de la luna, cubierta por un frío resplandor verde, ¿quién es la figura alargada pintada en el pasillo? Ese es nuestro director Liu Haili, porque más de 1.000 profesores y estudiantes no pueden evitar preocuparse. Salían apresuradamente de sus casas todas las mañanas y se marchaban lentamente cuando el anochecer envolvía el campus. "Trabaja duro, diviértete" es su mantra. Para ser profesor hay que ser ambicioso. El trabajo de un profesor es las 24 horas del día. Cuando vas a trabajar, después de salir del trabajo e incluso durante las vacaciones, el trabajo de los estudiantes y de la escuela es la máxima prioridad. "Los gusanos de seda en primavera van tejiendo hasta morir, y las velas lloran para secar sus mechas cada noche" es la mejor descripción del maestro. En nuestro equipo, hay maestros que toman "abrir los brazos para ayudar a los estudiantes" como su escultura de vida, y el maestro Yin, que compuso una poderosa canción de vida "Empujando a los estudiantes a enfrentar el peligro". Nuestra vida docente no se trata de enfrentar una prueba de vida o muerte todos los días, sino más bien de mejorar la calidad, compensar la diferencia y completar todas las tareas de manera resuelta y exhaustiva, independientemente del tiempo y la energía.
La moral del maestro es una escalera que brinda ayuda infinita a los escaladores que estudian; la moral del maestro es una hoja verde que hace volar mil melocotones y ciruelas que son libres y abiertos; la moral del maestro es un ferry que lleva al buscador; al otro lado del éxito; la Virtud es un arco iris, una estación, el fuego de los ideales, la luz de la vida, el encanto de la personalidad de los maestros y toda la vida de la educación.
Pero, ¿para qué enseñar si estás aburrido? ¿Cómo puedes enseñar si no logras nada?
La ética docente no debe ser sólo una frase, ni una predicación vacía. La "moralidad" es la exigencia interior que una persona tiene de sí misma. La ética docente es la lealtad a la causa, el cuidado de los estudiantes y la competencia en los negocios. Como profesor, debes tener los estándares morales mínimos, la capacidad de distinguir el bien del mal, el bien y el mal, el concepto de respeto a ti mismo y al respeto por la sociedad y los demás, la fuerza vinculante del comportamiento personal, una estricta autodisciplina y el bien. consejo. Implemente estrictamente las cinco responsabilidades de la enseñanza, cree la dignidad y la felicidad inherentes a la profesión docente y permítase vivir una vida valiosa y digna. Sólo así no nos perderemos fácilmente en el mundo ruidoso.
Los docentes deben tener una rica herencia cultural, un profundo conocimiento profesional, ser diligentes, aprender y actualizarse constantemente, actualizar los conceptos educativos y conquistar el horizonte de sus almas en el océano del conocimiento. En una era de elevados deseos materialistas, debemos mantener una tierra pura, contentarnos con un podio de un metro de altura, atrevernos a mantenernos alejados de la multitud ruidosa y estar dispuestos a ser como frijoles en una lámpara con paredes verdes y azulejos negros; disfrutar de la soledad, persistir en la escritura y escribir "Ética del profesor".
Si la personalidad es el grado más alto, ¡entonces la ética docente es la música más hermosa!
Enseñar y educar a las personas es la profesión de los docentes. Los profesores deberían venir con corazón y no con pajita. ¡La educación exige que la abracemos con toda nuestra ilusión y vida! La ética docente es la comprensión de las responsabilidades de los docentes, la tolerancia hacia los errores de los estudiantes, las expectativas para el crecimiento de los estudiantes y el respeto por el espíritu de exploración de los estudiantes. La sinceridad abre la piedra. El magnífico escenario con un podio de tres pies nos permite pensar libremente, y el mundo está lleno de melocotones y ciruelas, el aula con ventanas limpias y brillantes hace bailar nuestra comprensión profunda bajo la luz tenue, solo para dejar la huella del crecimiento de los estudiantes; , poco a poco.
Bing Xin dijo: "El amor está a la izquierda, el amor está a la derecha, caminando en ambos lados de la vida, sembrando semillas en cualquier momento y floreciendo en cualquier momento. Cuidemos la inocencia con amor". ; cultivar el crecimiento con sabiduría; abrir nuestros corazones con sinceridad; espero dejar volar mis ideales y utilizar * * * * para sostener el sol del mañana!
El amor de los docentes por los docentes es el núcleo de la ética docente, que es también el alma de los docentes. Hasta cierto punto, amar a los estudiantes significa amar la educación. No es fácil amar a los estudiantes, pero es aún más difícil dejar que los estudiantes experimenten el amor del maestro. De lo que estamos hablando es de las características de personalidad de los profesores, que implican el amor de los profesores por los profesores. El profesor Lin Chongde cree que "amar a los propios hijos es instintivo, ¡pero amar a los hijos de otras personas es sagrado!"
"Porque el amor del maestro por los estudiantes" es de naturaleza desinteresada, extensa e irrelevante. principio, una especie de unión amorosa es la base emocional para que los maestros eduquen a los estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este sentimiento, "creerán en él". Por lo tanto, el amor del maestro es el alma del maestro." De hecho, el profesor Lin Chongde es un modelo de amor del maestro. Debido a esto, este año fue nombrado trabajador modelo nacional. Algunos de nuestros profesores no permiten que los estudiantes sientan el amor del profesor por ellos. Por ejemplo, hay un profesor de secundaria que ha impartido una clase desde el primer grado de la escuela secundaria. Hay un alumno en la clase que nunca levanta la mano en clase. Incluso cuando la maestra la llamó, ella no habló. Era el segundo semestre de la escuela secundaria y ella todavía estaba así. Un día, a la maestra se le ocurrió un truco para hacerla hablar. Primero, el maestro pidió a los estudiantes que se pusieran de pie y respondieran las preguntas. Los estudiantes se levantaron pero mantuvieron la cabeza gacha. El maestro dijo: "Por favor, mira hacia arriba y hacia adelante. ¿Qué ves?" El estudiante respondió suavemente: "¿No vi nada?" "Mira con atención de nuevo, ¿qué viste?" El estudiante todavía negó con la cabeza. y el profesor señaló el pizarrón y preguntó: "¿Qué es esto?" "Oh, esto es un pizarrón". "¡Sí, tu futuro es tan negro como un pizarrón!", respondió el profesor. Desde su punto de partida, el profesor se preocupa por el aprendizaje de los alumnos, pero una frase no sólo daña a los alumnos, sino que también daña la autoestima de toda la clase.
La calidad psicológica de los docentes son las características psicológicas en las actividades docentes. Consta de cuatro sistemas, a saber, el sistema de energía, el sistema de personalidad, el sistema operativo y el sistema de monitoreo. Cada gran sistema tiene sus propias características y funciones, y están estrechamente relacionadas, se restringen e influyen entre sí. El sistema de motivación docente incluye los intereses, motivaciones, creencias e ideales profesionales de los docentes. Por tanto, los ideales son una parte importante de los sistemas de motivación docente. Un ideal es el objetivo de una persona, algo a lo que un individuo aspira o imita, o la imagen subjetiva de una persona. Los ideales docentes se presentan en diferentes formas y niveles. Algunos apuntan al desarrollo personal, mientras que otros apuntan a cultivar talentos más destacados. Debido a los diferentes niveles ideales, la motivación que se genera en el trabajo docente también es diferente. Sólo aquellos profesores que trabajan duro por el desarrollo y el progreso de la sociedad y tienen una ética noble pueden tener ideales nobles y a largo plazo, y la motivación que esto genera es enorme. No se dejaron engañar por los intereses inmediatos, sino que se dedicaron a la educación y aportaron todo lo que tenían. En resumen, desde la perspectiva de los componentes de la calidad docente, la ética docente es el núcleo de la calidad docente.