Cómo completar el propósito y requisitos para que las enfermeras sigan aprendiendo

En primer lugar, mejorar la calidad profesional. Prestar atención al autocultivo del personal de enfermería y mejorar su nivel teórico y sus capacidades profesionales y técnicas. En primer lugar, de acuerdo con las necesidades del desarrollo de la especialidad, se seleccionan enfermeras destacadas para estudios posteriores y se organiza razonablemente a las enfermeras para que estudien en la UCI y en la sala de electrocardiogramas de acuerdo con las condiciones del departamento, a fin de mejorar su capacidad para afrontar situaciones críticas y pacientes de emergencia. El segundo es fortalecer la capacitación en el trabajo y dominar continuamente nuevos conocimientos y técnicas teóricas a través de rondas mensuales de enfermería y aprendizaje empresarial; implementar las responsabilidades de las enfermeras para participar en las rondas de médicos de este grupo; enfermeras, conocimientos teóricos especializados, sistemas básicos, planes de emergencia y capacitación en operaciones técnicas, implementar estrictamente el sistema de exámenes y vincular cada puntaje de examen con la evaluación y bonificación mensual de las enfermeras para fortalecer el aprendizaje de los conocimientos de enfermería necesarios antes del examen de tecnología médica; y mejorar sus capacidades de educación sanitaria; el líder del equipo de enfermería organizará una discusión sobre registros médicos cada semana para mejorar su capacidad de análisis integral. En tercer lugar, fomentar el autoestudio, alentar y apoyar a las enfermeras para que realicen el examen de autoestudio para estudiantes universitarios de enfermería y mejorar su nivel y calidad académicos.

2. Potenciar la conciencia jurídica y fortalecer la conciencia de responsabilidad. Un alto sentido de responsabilidad es una parte importante para mejorar la calidad de la atención de enfermería. Las enfermeras deben tener una actitud seria y responsable hacia los pacientes. Fortalecer la educación y la formación en materia de conciencia jurídica para enfermeras y estudiantes de enfermería, y mejorar la conciencia jurídica del personal de enfermería. Los errores y accidentes de enfermería se deben en gran medida a una escasa conciencia jurídica y un débil sentido de responsabilidad. La mayoría de las enfermeras realizan el trabajo de enfermería solas sin supervisión de liderazgo. Por tanto, tener un alto sentido de la responsabilidad y un buen espíritu de precaución es garantía para evitar errores y accidentes. En particular, se debe reforzar la educación de las enfermeras que tienen poca conciencia jurídica y un débil sentido de responsabilidad.

En tercer lugar, mejorar las reglas y regulaciones e implementar sistemas centrales. Formule y mejore varias reglas y regulaciones, las responsabilidades de varios miembros del personal en cada clase y varios estándares de trabajo, de modo que todas las enfermeras de cada clase tengan reglas a seguir y sistemas que verificar. El sistema de enfermería clasificado en sala, el sistema de verificación, el sistema de entrega y el sistema estándar de redacción de registros de enfermería deben organizarse cuidadosamente e implementarse estrictamente. Realmente, existen todas las reglas y regulaciones que todos deberían seguir. El desempeño laboral de cada enfermera se evalúa estrictamente de acuerdo con los estándares mensuales de evaluación de enfermeras y el cumplimiento del sistema de cada departamento. El desempeño está vinculado a bonificaciones, y las enfermeras y los trabajadores avanzados destacados se seleccionan en función de las puntuaciones.

En cuarto lugar, aprovechar plenamente la función de supervisión e inspección del equipo de control de calidad. Con base en las características y habilidades de cada enfermera, se establece un equipo de control de calidad de enfermería del departamento para ayudar a la enfermera jefe en la supervisión e inspección de la gestión de registros médicos, la gestión de salas, la enfermería básica, la enfermería de primera clase, la gestión de la enseñanza y la gestión de suministros de primeros auxilios. . , para que todos sean responsables y todo se gestione, y las tareas y responsabilidades del trabajo de enfermería se implementen en cada puesto y en cada persona. Cada mes se lleva a cabo una reunión periódica de análisis de los resultados de las inspecciones de calidad de enfermería para resumir y analizar las inspecciones de enfermería del mes, proponer medidas correctivas y formular las regulaciones unificadas correspondientes para los problemas existentes, incorporando los conceptos de control de procesos y mejora continua.

5. Utilizar los recursos humanos de forma científica y racional. En el caso de que el personal de enfermería sea insuficiente, la jefa de enfermería debe organizar los turnos de manera flexible, combinar puestos de enfermería nuevos y antiguos, cooperar entre sí y prestar la debida atención a la asignación razonable de la calidad y el nivel técnico del personal. Promover la coordinación de las relaciones del personal de enfermería, poner en juego la complementariedad y mejorar la calidad del personal de enfermería.

Sexto, monitorear los enlaces clave. La jefa de enfermería gestiona las áreas propensas a errores de enfermería y disputas de enfermería como vínculos clave en la gestión de riesgos de enfermería. Por ejemplo, la gestión de las "enfermeras clave": las enfermeras con habilidades básicas deficientes, mala calidad general y mala conciencia del servicio deben fortalecer la enseñanza, la supervisión y la orientación de los "momentos críticos": hay muchos pacientes gravemente enfermos; una gran cantidad de tratamiento y atención, y/o poco personal de enfermería, fortalecer la gestión organizacional y la dotación de personal, informar al departamento de enfermería para obtener apoyo cuando sea necesario, fortalecer la inspección de los artículos de primeros auxilios para garantizar que estén en buenas condiciones, fortalecer las inspecciones posteriores. durante los días festivos y contratar enfermeras de emergencia para manejar las emergencias. Preste atención a los detalles, elimine los peligros ocultos, reduzca los errores y accidentes de enfermería y evite disputas médicas.

7. Fortalecer el concepto de servicio de enfermería. Con el desarrollo de los modelos médicos y la economía social, los pacientes tienen expectativas cada vez mayores en cuanto a los cuidados de enfermería. Cómo mejorar la satisfacción del paciente también es un criterio importante para medir la calidad de la atención. Fortalecer la conciencia de las enfermeras sobre el servicio proactivo y establecer el concepto de servicio de "dejar que los pacientes nos sonrían". Comunicarse activamente con los pacientes y ayudarlos a resolver algunas dificultades prácticas para que puedan estar en las mejores condiciones para recibir tratamiento y atención durante su hospitalización. Al manejar la relación médico-paciente, debemos seguir el principio de "me equivoqué" y darle el "derecho" al paciente. Cualquier persona o cosa que sea perjudicial para la imagen del hospital y del departamento es razonable y perjudicial y no debe discutirse con los pacientes. Cuando un paciente no está satisfecho o tiene una disputa, se le pide a la enfermera que no discuta con el paciente en persona, y el director y la jefa de enfermería se acercan para ayudar a resolver el problema. La mejora de la satisfacción del paciente refleja la mejora de la calidad de los servicios de enfermería, que no sólo genera buenos beneficios sociales para el hospital, sino que también logra buenos beneficios económicos.

8. Crear un ambiente estricto y tolerante. Para mejorar la calidad de la atención de enfermería, debemos anteponer la palabra "estricto" y eliminar la palabra "miedo". La crítica también requiere arte. Muchas enfermeras tienen diferentes personalidades, diferentes niveles de pensamiento y comprensión, y sus actitudes hacia la aceptación de las críticas de las jefas de enfermería también son diferentes. Por tanto, el jefe de enfermería debe adoptar diferentes métodos de crítica según la naturaleza del problema y la personalidad de la enfermera. Pero en la vida, hago todo lo posible para resolver los problemas de las enfermeras, comprender sus necesidades, tratarlas como una madre y hermanas cariñosas y hacerlas sentir cálidas en el trabajo del departamento. Hablar con 1 o 2 enfermeras cada mes para comprender sus tendencias ideológicas y dificultades de la vida, y buscar medidas de mejora para el trabajo de enfermería.

Organice las actividades del departamento después del trabajo para aliviar la presión laboral y armonizar las relaciones con los colegas. Mejorar el sentido de honor colectivo y cultivar un buen espíritu de equipo. La solidaridad, la cooperación, el apoyo mutuo y la confianza son garantías importantes para mejorar la calidad de la atención.

La complejidad y diversidad del trabajo de enfermería existen objetivamente, y la gestión enfermera debe basarse en un estricto control de calidad. Debemos prestar atención a la calidad de cada factor para planificar la situación general; prestar atención a la calidad de los enlaces, prestar atención a la calidad final y realizar un control de retroalimentación de calidad para lograr el propósito de mejorar el trabajo y la calidad de la enfermería.

Requisitos de educación continua para enfermeras:

(1) Debe tener un diploma de enfermería de una escuela de medicina reconocida por los departamentos administrativos de salud y educación.

(2) El certificado de enfermera practicante debe obtenerse a través de los requisitos nacionales de calificación de enfermera.

(3) Después de obtener la calificación de enfermero, tener más de 2 años de experiencia en rotación en múltiples departamentos clínicos (se da prioridad a los empleados del departamento de emergencias, departamento de anestesiología y UCI).

Solo si cumples las condiciones anteriores podrás solicitar la formación de enfermería en UCI.

Estándares profesionales para enfermeras especialistas en unidades de cuidados intensivos

(1) Amo el trabajo de enfermería especialista en UCI y tengo un fuerte sentido de responsabilidad.

(2) Tener capacidades de investigación profesional y conocimientos básicos de monitoreo y monitoreo de sistemas, y aprobar el examen teórico.

(3) Después de la evaluación por parte del grupo de expertos, cumple con los requisitos profesionales en términos de monitoreo dinámico de múltiples funciones orgánicas de los pacientes, capacidad para observar y analizar condiciones clínicas y dominio de los parámetros de monitoreo. Y tener ciertas capacidades de resolución de problemas para situaciones anormales de instrumentos de monitoreo.

(4) Estar familiarizado con las técnicas de funcionamiento de los equipos e instrumentos de la UCI convencionales.

(5) Dominar las técnicas básicas de reanimación cardiopulmonar y soporte vital post-reanimación.

(6) Dominar sistemáticamente el proceso global de enfermería e implementar el plan de asistencia de enfermería.

(7) Gozo de buena salud y puedo adaptarme al trabajo estresante y de alta intensidad.