Cinco pasos para diseñar una reunión de clase temática para la escuela primaria
Plan de reunión de clase temática de escuela primaria 1
1. Contenido de la actividad
1. El desarrollo de actividades de práctica moral de "Conocer el honor y la deshonra, establecer nuevas tendencias". , y tomar acción" permite a los estudiantes recordar la historia, valorar el presente y ser agradecidos.
2. Cultivar a los estudiantes para que sean patrióticos y respetuosos de la ley, educados y honestos, respeten la moral pública, respeten a los maestros, estudien mucho, sean ahorrativos y autosuficientes, estén unidos y sean amigables, ayuden a los demás y ser personas morales.
2. Propósito de la actividad
La actividad tiene como objetivo cultivar el desarrollo armonioso de los estudiantes, sigue las características físicas y mentales y los patrones de crecimiento de los estudiantes, promueve el concepto socialista de honor y desgracia, y participa activamente en diversas formas de actividades de práctica moral, empezando por las cosas que le rodean, poco a poco, mejorando la conciencia moral, formando buenos hábitos y convirtiéndose en una persona moral.
Tercero, formato de actividad
Organizado por los estudiantes, a través de una serie de actividades centradas en los estudiantes, como canciones, recitados, narraciones, debates, etc., los estudiantes pueden recolectar materiales y hacer una persona moral útil.
El anfitrión anunció el inicio del evento.
La primera sección es “Cuento Moral”. La cordial narración de los estudiantes conmovió a todos. Son honestos, serviciales y respetan a los mayores y a los jóvenes. Después de escuchar estas conmovedoras historias, todos los estudiantes entendieron bien y levantaron la mano para hablar sobre sus sentimientos.
La segunda parte es "Frases Morales". Muchos estudiantes leyeron en voz alta las citas que recogieron y algunos incluso hicieron marcapáginas.
Sección 3 "Aprende de los héroes de socorro del terremoto y sé una persona moral". Hemos recopilado muchas historias e imágenes vívidas sobre el alivio del terremoto y hemos producido material didáctico con imágenes y textos para que usted disfrute.
En el cuarto apartado, "Dedicad amor, uníos como uno", los alumnos cantaron canciones como "Para quién" y "Devoción de amor".
El anfitrión hizo que toda la clase hiciera un juramento. Prometo ser una persona moral, honrar a mis padres en casa, respetar a los maestros en la escuela y contribuir con mi amor a la sociedad.
Plan dos de la reunión de clase temática de la escuela primaria
1. Tema de la reunión del equipo: El Dharma está en mi corazón.
2. Objetivo de la reunión del equipo: prevenir la delincuencia juvenil y permitir que los estudiantes comprendan los peligros del robo.
3. Participantes: toda la clase
4. Proceso de reunión del equipo de clase
(1) Ceremonia de actividad
1, Mayor: "Todos se ponen de pie, toman un descanso y se ponen firmes. Cada equipo se alineará e informará el número de personas".
El primer equipo corrió hacia el frente del equipo: "Tómate un descanso, párense firmes, por favor siéntense". El líder del escuadrón corrió hacia el líder del escuadrón. Se saludaron y dijeron: "Informe al líder del escuadrón, hay () miembros en el primer equipo, en realidad hay () miembros. El informe ha terminado."
Mayor: "Acepte su informe."
p>El segundo grupo...
El tercer grupo...
El cuarto grupo...
2. Mayor: "Mayor Informe el número de personas al consejero".
El líder del escuadrón corrió hacia el consejero y saludó. los miembros del equipo: "Reportando al consejero, el número de miembros originales del Escuadrón 43 realmente ha llegado (48 personas) y estamos listos para celebrar una reunión". Por favor, apruebe la reunión del equipo con el tema "La Ley es". en Mi Corazón."
Consejero: "Acepto su informe y le permito tomarlo. ¡Le deseo éxito a su equipo!""
3. ¡Que la reunión del equipo temático "Dharma en mi corazón" del Escuadrón 43 comenzará ahora! "
4. Mayor: "El primer elemento: todos los miembros del equipo se ponen firmes, izan la bandera, tocan música y saludan. (Después de la ceremonia)
El segundo elemento: cantar la canción en equipo, dirigida por el director. (Por favor siéntate)
Ítem 3: Pídele al anfitrión que juegue.
(2) Proceso de la actividad:
Moderador: Hola profesores y alumnos. Bienvenidos a la reunión de clase temática del Escuadrón 4-3 "La ley está en mi corazón".
Soy el anfitrión Wang Yuxi. La sociedad actual es una sociedad legal y todos aprenden y cumplen la ley. Las leyes y regulaciones están estrechamente relacionadas con nuestras vidas. Ahora anuncio: ¡La reunión de clase temática "El Dharma en Mi Corazón" para las Clases 4 y 3 comenzará ahora!
Moderador: En nuestras vidas, de vez en cuando suceden cosas de enojo, e incluso esas cosas han involucrado leyes y regulaciones. Por ejemplo, en el caso del robo, vimos el boceto "Quién tocó mi estuche".
Quién tocó mi estuche de lápices
Narrador (Dong·): Ha habido una gran conmoción en la clase recientemente, porque los bolígrafos de todos a menudo desaparecen inexplicablemente. Verás, Wang Qianya está triste otra vez.
Wang Qianya: (llorando) ¿Dónde está mi bolígrafo Barbie? ¿Quién lo tomó?
Yu Jiameng: No te preocupes. Piénselo de nuevo. ¿Olvidaste dónde lo pusiste?
Liu Ruixin: Sí, echemos un vistazo.
Wang Qianya: No, claramente guardé el bolígrafo y lo puse en el estuche. ¿Por qué falta? (Tumbada en la mesa y llorando)
(Todos le aconsejaron a Liu que no se preocupara, es cierto. ¿Quién se lo quitó?)
Narración (Dong·): (Adelante, adelante. ) ¿Cómo puedes simplemente tomar las cosas de otras personas? Wang Qianya estaba muy triste porque su abuelo le regaló ese hermoso bolígrafo en su cumpleaños.
Dong: Quizás la persona que sostiene el bolígrafo ve que tu bolígrafo es muy bonito.
Lo tomó sin decírtelo y lo usó primero. Tal vez te lo devuelva.
(Todos le dijeron a Liu, sí, tal vez simplemente le guste. Tómelo y échale un vistazo. Tal vez lo devuelvan pronto. No estés triste todavía.)
Yu Jiameng: (enojado) ¡Ladrón! Es un ladrón. Qué repugnante. ¿Cómo pudo esta persona tomar cosas de otras personas sin su permiso? ¡Si todos supieran quién lo hizo, nunca más le prestarían atención!
Narrador (Dong·): Estudiantes, ¿os ha pasado algo parecido? ¿Cómo te sentirías si sucediera algo como esto?
(El actor se puso de pie, hizo una reverencia y regresó a su asiento)
Anfitrión: El sketch terminó. Aunque es un boceto, se siente muy real. Creo que todos sienten lo mismo. A menudo, hay ocasiones en las que no podemos encontrar nuestras cosas. ¡Qué tristes y enojados estamos cuando descubrimos lo que hemos perdido! Creo que la gente que roba cosas también será condenada por su conciencia.
¡Ahora por favor habla sobre el daño de robar! Todos discuten en grupos y luego los representantes de cada grupo expresan sus opiniones.
Song Fang: Creo que robar es un comportamiento muy malo, lo que hará que otros lo menosprecien. Con el tiempo, se puede desarrollar el hábito de robar y la persona a la que le robaron se sentirá muy triste.
Gu: Creo que las personas que son robadas estarán muy tristes, y las personas que roban cosas son odiosas.
Xue Yanzhe: Debemos desarrollar buenos hábitos de comportamiento y no tomar las cosas de otras personas a la ligera, porque robar es vergonzoso y está mal. Los padres se enojarán y entristecerán mucho si se enteran.
Zhang Jiaming: He visto en la televisión que la policía atrapa a las personas que roban cosas. Esto es ilegal.
Zhao Dongyu: Robar desde la niñez conducirá a delitos ilegales cuando seas grande. Si hoy robas el lápiz de otra persona, es posible que robes más mañana. Con el tiempo, las personas terminan haciéndose daño. Al final serán castigados por la ley.
Moderador: Los discursos de todos fueron maravillosos. Sí, existen muchos peligros al robar. Esté atento a los pequeños problemas, no actúe ante los pequeños problemas y no actúe ante los pequeños problemas. Robar la pluma de otra persona puede considerarse una cosa pequeña, pero a la larga, a medida que crecemos, es posible que queramos robar más y eventualmente ser castigados por la ley.
De hecho, todavía hay algunos estudiantes que quieren hablar sobre sus sentimientos internos. Demos la bienvenida a Shen, que nos trajo obras de caligrafía. Todos son bienvenidos. Shen escribió la palabra "法".
Shen: Escribí la palabra "法" y se la di a todos los estudiantes. Como dice el refrán: "No hay regla sin reglas". Las leyes y regulaciones están en todas partes de nuestras vidas. Sólo si todos los respetan podremos vivir en una familia pacífica, tranquila y cálida. Seamos todos siempre civilizados y buenos estudiantes, mantengamos el "Dharma" en nuestros corazones y dejemos que el "Dharma" vaya de la mano. ¡Gracias a todos!
Moderador: Gracias Shen por traernos cosas tan maravillosas. Él lo dijo bien, que el "Dharma" esté siempre en mi corazón, y el "Dharma" siempre estará conmigo. Así es, siempre debemos recordarnos que debemos respetar la ley. Sentémonos erguidos y llenos de energía. Recitemos las reglas en voz alta.
(Toda la clase está espalda con espalda)
Moderador: Toma prestado un personaje y devuélvelo inmediatamente. Si no lo preguntas, estás robando. Los preceptos de los santos nos recuerdan siempre recordar no robar y ser ciudadanos civilizados. Disfrute de las tres frases y media de "La civilización conoce mi corazón" a continuación.
Saluda cuando os encontréis, mañana, mediodía y noche. Gracias. De nada, sea cortés.
No persigas en el pasillo. Sube y baja las escaleras, luego ve a la derecha. Es seguro saltar y hacer ruido.
Está mal hacer cola para subir y bajar escaleras y estar amontonados. Es fantástico apoyar a los mayores y cuidar a los jóvenes.
Caminando por la acera, el juego no está en la carretera, es peligroso correr y chocar entre sí.
Para en semáforo en rojo, avanza en semáforo verde y avanza en semáforo amarillo. Espera un momento, se deben seguir las normas de tráfico, la seguridad es lo primero. Así es.
No tires la basura casualmente, lávate las manos, la cara, pañuelos y calcetines, y presta atención a la higiene.
No desperdiciar alimentos, ropa, vivienda y transporte. La mentalidad de comparación es vergonzosa.
No es difícil pedir prestadas cosas a tiempo, pero sí es realmente molesto no devolverlas.
Sirvo té cuando llegan invitados a casa, soy generosa delante de todos, canto y bailo sin inquietarme, no está mal.
Desarrollar la confianza en uno mismo es muy importante. La inferioridad sólo aumenta mis problemas. La confianza me hace una mejor persona. Muy bien.
La diligencia crea genio, la humildad hace que las personas se beneficien más, la honestidad y la confiabilidad son virtudes y honores.
Me siento muy feliz cuando tolero los defectos de los demás, me preocupo por todo, no tengo amigos y me siento solo.
El comportamiento civilizado está conmigo, el carácter noble es el pilar y todos trabajamos juntos.
Moderador: Gracias por su maravillosa actuación. Eso es realmente bueno. En sólo tres frases y media resumimos la etiqueta civilizada que debemos respetar. Aquí estamos al final de nuestra reunión de equipo. Ahora, pidámosle a nuestro maestro Zhao que nos dé el resumen final. Todos son bienvenidos.
(3)El evento ha terminado.
1. Moderador: "Por favor, dé el discurso, consejero Zhao. ¡Bienvenidos a todos!"
El consejero primero saluda al equipo, luego resume brevemente la reunión del equipo y luego saluda.
Maestro: Niños, maestro, estoy muy feliz de participar en la reunión del equipo con el tema "Dharma en Mi Corazón". Después de ver tu maravillosa actuación, me conmovió profundamente, especialmente la palabra "法" escrita por Shen. Él lo dijo bien, deja que el "Dharma" permanezca en mi corazón y me siga a todas partes.
La profesora también quiere dar a todos una palabra de "respeto". Si cada uno de nosotros quiere ser respetado por los demás, primero debemos respetarnos a nosotros mismos y no hacer cosas que violen las disciplinas y regulaciones, como robar las cosas de otras personas. De hecho, robar cosas ajenas parece aprovecharse de uno mismo, pero no es así. Veamos la palabra "robar". Tiene una cama individual, un mes y un cuchillo afilado. Sabemos que el mes representa el cuerpo de una persona. La palabra "robar" significa cortar a alguien con un cuchillo afilado. De hecho, robar es perjudicial tanto para las personas como para ellos mismos. Hace un momento escuché a todos recitar las reglas en voz alta, lo que me recordó el lema de nuestra clase: "Ten cuidado de estar solo" cuando no hay nadie alrededor. Creo que todo el mundo puede ser un niño bueno y respetuoso de la ley. Te deseo lo mejor.
Moderador: Gracias, profesor Zhao, por enseñarnos. Tendremos en cuenta el lema de la clase. Como estudiantes de escuela primaria en la nueva era, debemos establecer el concepto firme de estar orgullosos de obedecer las leyes y disciplinas y avergonzarnos de violar la ley en nuestro estudio y vida, posicionarnos correctamente y corregir nuestras actitudes. Una persona verdaderamente educada es aquella que se ama a sí misma, a los demás, a la sociedad, al país y a la nación. Sea estricto consigo mismo y sea indulgente con los demás, y su vida será mejor. Empecemos desde ahora, comencemos desde el costado, unamos nuestras manos, creemos juntos un mañana mejor y seamos estudiantes de escuela primaria calificados y respetuosos de la ley en el nuevo siglo.
2. Mayor: "Punto 4: Señal de llamada. Todos levántense y pídanle al consejero, el maestro Zhao, que nos guíe por teléfono".
3. levanta tu mano Con tu puño derecho, grítame: ¡Prepárate para luchar por la causa de * * *!"
Todos los estudiantes respondieron: "¡Esté siempre listo!"
4. Mayor: "Punto 5: Todo el personal se pone firme, baja la bandera a media asta, toca música y saluda. (Después de la ceremonia, siéntese)"
5. A todos por su participación activa y gracias por venir. Con esto concluyen los equipos temáticos “Dharma en mi corazón” de las Clases 4 y 3. Gracias.
Plan tres de la reunión de clase temática de la escuela primaria
1. Objetivo de la actividad:
Los estudiantes de hoy generalmente sufren de "apatía emocional" en términos de emociones. , las personas se han convertido en la "generación indiferente" que no sabe apreciar, no está dispuesta a apreciar y no se conmueve. Solo saben disfrutar, solo conocen sus propias necesidades y solo saben aprender. Permítanme utilizar esta actividad para decirles a todos que la vida no es sólo suya y que nada en el mundo le pertenece personalmente. Por favor, valora la vida, valora todo lo que tienes, valora los esfuerzos y la dedicación de los demás por ti y paga siempre con un corazón agradecido.
2. Proceso de la actividad:
Escuche una historia conmovedora
Profesor: Estudiantes, déjenme decir una palabra en inglés y vean si conocen su significado en chino. Acción de Gracias, sí, Acción de Gracias. Como todos sabemos, en Estados Unidos el último jueves de junio se designa como el Día de Acción de Gracias. En este día, personas de diferentes religiones y orígenes siguen la costumbre de ir a la iglesia a orar y dar gracias a Dios por el año. En China también tenemos una tradición de "gratitud", como "una gota de agua puede compensar la bondad de un manantial" y "cuánto amor hay en una pulgada de hierba, cosecha tres manantiales de sol". Pero la triste realidad es que muchos estudiantes lamentablemente se han convertido en la "generación indiferente" que no sabe ser agradecida y sólo sabe estudiar. Por eso, realizamos esta reunión de clase con el tema "Aprender a ser agradecido". Esperamos que los estudiantes aprovechen esta oportunidad para aprender a ser agradecidos, estudiar mucho y progresar continuamente para poder recompensar a sus padres, maestros, y la sociedad.
Por favor, escuche una historia conmovedora: el manzano y el niño.
Anfitrión: Todos, como nosotros, somos el niño pequeño de la historia. Desde el nacimiento hasta el presente, el amor de nuestros padres ha ido creciendo con nosotros. Lo hemos estado pidiendo. Nuestros padres hicieron todo lo posible, así que lo aceptamos con tranquilidad. En este momento, nuestro estado de ánimo no será muy pacífico. ¿Puede la siguiente canción atraer el * * * de todos? ¡Dedica la canción "Padre" a nuestros grandes padres! Esta canción nos recuerda todo lo que nuestros padres han hecho por nosotros en los últimos diez años. Entonces, ¿quién quiere compartir sus sentimientos con todos? Por favor levanten la mano (los estudiantes hablan)
Moderador: Aunque los estudiantes tienen diferentes experiencias de crecimiento, nadie puede negar que cada paso de su crecimiento muestra el arduo trabajo y el profundo amor de sus padres. Tus padres siempre están pensando en ti y deseándote lo mejor. Por favor escuchen sus voces: (Hay 3 padres) Aunque algunos padres no vinieron, aun así dejaron mensajes para nuestros compañeros. ¿De quién son los padres? (Reproducir video) ¡Estos son nuestros padres! Cuando estés solo, consuela tu corazón solitario; cuando estés confundido, ilumina tu vida sin límites...
(2) Investigación in situ
Pero, ¿cuánto sabemos? ¿Sobre nuestros padres? ¿Paño de lana? Llevemos a cabo una investigación del sitio.
Preguntas: 1. ¿Cuándo es el cumpleaños de tu madre? 2. ¿Alguna vez has comprado un regalo de cumpleaños para tu padre? 3. ¿Cuál es el traje favorito de tu madre? 4. ¿El aniversario de bodas de tus padres? 5. ¿Cuántos años tiene tu padre hoy? ¿A qué pertenece? 6. ¿A tu padre le gusta beber licor? ¿Qué marca bebe habitualmente? 7. ¿Cuál es el plato favorito de tu padre? ...
A través de la encuesta de hace un momento, descubrimos que no todos los estudiantes conocen muy bien a sus padres, pero por otro lado, si les preguntas a los padres, sabrás los resultados sin una encuesta. . ¿Qué piensan los padres de nosotros? ¡Todo será recordado para siempre!
¿A quién más debemos agradecer? Los profesores tienen un trabajo duro. Se levantan temprano y trabajan duro todos los días, preparan lecciones cuidadosamente, enseñan con cuidado y tutorizan con paciencia cada autoestudio.
Pero ¿cómo podemos recompensar a los docentes por su dedicación desinteresada? ¿A veces te llenas de tanta incomprensión e incluso de quejas? De hecho, también tengo profesores a los que nunca entiendo y, a veces, me siento insatisfecho con mis amigos, pero creo que a partir de hoy mis compañeros tratarán a nuestros profesores, compañeros y amigos con un corazón agradecido como yo. Cuatro estudiantes fueron invitados a cantar: "Corazón Agradecido"
(3) Sé una persona agradecida
¡Seamos una persona agradecida juntos! Agradezca a los padres, agradezca a los maestros, agradezca a la sociedad... Este es nuestro * * * juramento, comenzando por mí, comenzando desde ahora, (toque música FKASH: "Grateful Heart") Maestro: Corazón agradecido, gracias Tú me acompañas toda mi vida, dándome el coraje de ser yo mismo, un corazón agradecido, un destino agradecido, todavía apreciaré las flores cuando florezcan y caigan...
Deje que los estudiantes se vayan a casa para hacer las actividades de "Los Tres Unos":
1. Escribir una carta a un pariente lejano.
2. Lavar los pies de los padres o familiares.
Hacer las tareas del hogar de la familia una vez al día.
Plan de reunión de clase temática de escuela primaria 4
Objetivos didácticos:
1.
2. Prestar atención a la seguridad personal, la seguridad alimentaria y la seguridad vial en el aprendizaje y la vida.
3. Prevención de desastres y educación para la prevención de la tuberculosis.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Enumerar casos de seguridad en la vida.
2. La importancia del trabajo de seguridad
1. Los accidentes de tráfico ocurren de vez en cuando en las carreteras porque la conciencia de seguridad no es fuerte.
2. Poner en clase ejemplos de accidentes y consecuencias en los colegios.
3. El estado y el gobierno conceden gran importancia a la educación sobre seguridad.
4. Varias tareas en las que se centra actualmente la escuela.
3. Los estudiantes de primaria deben prestar atención a la seguridad:
1.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal. No persiga ni pelee en el campus o en la carretera, no trepe cercas o árboles y no se acerque a lugares peligrosos como la electricidad. Preste atención a la seguridad al trabajar, no se relacione con personas sin escrúpulos de la sociedad, especialmente drogadictos, y no juegue con fuego después de clase.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las normas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido, bajarse de la bicicleta cuando subiendo o bajando una pendiente y deteniéndose al cruzar la carretera. Segunda mirada y tercera pasada.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si pierde algo, lo roban o lo extorsionan, debe informarlo al maestro o llamar a la policía a tiempo.
(4) Siga una dieta segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollos, cerdos enfermos, etc. , lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no coma alimentos con moho o caducados.
En cuarto lugar, los estudiantes deberían prestar más atención a qué aspectos no les ha ido bien en el autoexamen.
Resumen de educación sobre seguridad del verbo (abreviatura de verbo)
Desde el comienzo del nuevo semestre, con el fin de mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección y autorrescate de todos los estudiantes de alto nivel. estudiantes de la escuela, prevenir y eliminar la ocurrencia de diversos accidentes, nuestra escuela toma activamente medidas efectivas para enseñar seriamente la primera clase de seguridad del nuevo semestre: educación de seguridad para los estudiantes el primer día de clases.
El contenido de la educación en seguridad está estrechamente relacionado con la situación real de los estudiantes. La educación se proporciona principalmente desde los siguientes tres aspectos:
1. , respete estrictamente las normas de tránsito al salir y no tome un auto negro o un auto hospital sin seguridad.
2. Educar a los estudiantes para que tengan cuidado con las lesiones que ocurren a su alrededor, utilizar ejemplos sangrientos para enseñar a los estudiantes a cumplir estrictamente las reglas y regulaciones y mantenerse alejados de los accidentes con lesiones de los estudiantes.
En tercer lugar, educar a los estudiantes sobre higiene personal para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas como la varicela y las paperas en primavera. Si tienen síntomas de fiebre, deben buscar tratamiento médico de inmediato.
Al mismo tiempo, los estudiantes reciben la primera lección de seguridad, adhiriéndose al principio de seguridad primero, implementando medidas de seguridad, centrándose en la publicidad de impermeabilización, protección eléctrica, prevención de incendios, prevención de virus, prevención de fraude, prevención de enfermedades y otros conocimientos y educación sobre leyes de tránsito, conocimientos de salud, rutinas de seguridad y otros conocimientos, mejorando efectivamente la conciencia de seguridad y las capacidades de prevención de seguridad de los niños, y sentando una base sólida para el desarrollo fluido de la educación y la enseñanza escolar durante todo el semestre.
Plan de reunión de clase temática de escuela primaria 5
Propósito didáctico: permitir que los estudiantes se adapten lo antes posible, aclaren sus objetivos y entren en un nuevo estado de aprendizaje.
Contenido didáctico: Revisar normas y reglamentos y formular planes para el nuevo semestre.
Tiempo lectivo: una hora de clase.
Proceso de enseñanza:
1. Educación formal
1. Revisar el código de la escuela primaria y el código de conducta diario de los estudiantes de la escuela primaria, para que los estudiantes puedan Saber qué está bien y qué está mal permite a los estudiantes desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida.
2. Horario de trabajo y descanso: tiempo de limpieza por la mañana, tiempo de lectura por la mañana, tiempo de autoestudio por la tarde, tiempo de escuela, tiempo de tarea, seguimiento estricto del trabajo científico y tiempo de descanso (énfasis). sobre la necesidad de cumplir).
3. Actividades en grupo: Debemos respetar las normas y reglamentos del colegio.
4. Lectura temprana: libros y libros de texto, leer y recitar según el progreso del aprendizaje.
5. Preparación antes de la clase: De acuerdo con el cronograma del curso, prepare útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase.
6. Escuche conferencias en clase: siéntese derecho, piense positivamente, hable con valentía y no afecte el aprendizaje de otras personas.
7. Actividades extraescolares: prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros y evitar que las escaleras estén abarrotadas. No persiga ni pelee en pasillos o pasillos durante la clase, no juegue juegos peligrosos, no se apresure ni pelee, no trepe barandillas o escaleras y realice actividades significativas durante la clase.
8. Reúna a todo el equipo: de forma rápida, silenciosa y ordenada.
9. Lectura por la tarde: leer materiales después de clase, montar un rincón de libros y completar ejercicios de lectura.
10. Requisitos escolares: llegar a casa a tiempo, no entrar a los "tres dormitorios y una sala de estar", no jugar juntos, prestar atención a la seguridad del tráfico y hacer fila estricta para regresar a casa.
2. Educación sobre seguridad
1. No traer mercancías peligrosas a la escuela y no sacar los cuchillos necesarios para las clases de arte. Tenga cuidado al usarlo para evitar lesiones.
2. En las actividades de clase debemos unirnos, amarnos y ayudarnos unos a otros. No hay mucha gente subiendo y bajando escaleras. Ve a la derecha, no corras. No se acueste en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no pelee, no se suba a barandillas ni escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear para evitar el riesgo de esguinces y contusiones.
3. Preste atención a la seguridad del tráfico al salir del campus. (Los peatones deben conducir por la derecha. Al cruzar la calle, debe caminar por los pasos de cebra. Preste atención al tráfico, deténgase en los semáforos en rojo, vaya en los semáforos en verde y obedezca las normas de tráfico). Seguridad alimentaria (no coma caducados, podridos alimentos, drogas venenosas y no compre brochetas con brochetas de bambú) Alimentos y alimentos fritos: los palos de bambú son fáciles de dañar, la higiene de los alimentos no está garantizada y los alimentos fritos contienen carcinógenos Estudiantes, siempre debemos recordar los conocimientos de seguridad y prestar atención. seguridad en todas partes.
3. Higiene. Hábitos:
1. Las mesas y sillas del aula están ordenadas, no hay escombros en los cajones, no hay trozos de papel. en el suelo, y no hay rastros de graffiti en las paredes del aula y en las mesas. Los estudiantes de turno han limpiado la pizarra y los elementos en el escritorio están ordenados. Cada estudiante debe desarrollar los hábitos de higiene personal de los "tres deberes", las "cuatro diligencias" y los "ocho noes": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes y después de comer, enjuagarse los dientes. boca después de comer
"Cuatro cosas": bañarse, cortarse el pelo, cortarse las uñas y cambiarse de ropa con frecuencia
"Ocho Don's": No beber crudo. agua, no use tazas de té, no coma bocadillos, no sea exigente con la comida, no escupa, no tire basura, no saque la basura, no fume
IV.Resumen: Hablar del plan para el nuevo semestre y proponer objetivos
Plan de reunión de clase temática de primaria 6
Haz lo tuyo
Objetivo de la actividad:
1. Sigue haciendo tus propias cosas todos los días, cultiva la conciencia de autocuidado y aprende a hacer cosas que no puedes hacer solo, como vestirte, comer, etc.
2. Educar a los estudiantes para que desarrollen el amor desde una edad temprana.
3. p>4. Sentir el cariño y el trabajo duro de sus mayores
Actividades:
1. Encuesta con antelación el desempeño de los estudiantes en casa. Recopila canciones relacionadas con el tema
Proceso de la actividad:
1. Introducción al diálogo
En casa, ¿sigues siendo un pequeño emperador o una princesita? Eres un estudiante de primer grado de primaria y tienes que hacerlo tú mismo. De esta manera, no solo podremos hacer ejercicio, sino también reducir el estrés de nuestros padres y abuelos. La clase temática que impartimos hoy será "Do. Tu propia cosa"
2. Aprende la canción "Tengo un par de manos todopoderosas"
Tengo un par de manos todopoderosas. , mano todopoderosa,
omnipotente, omnipotente,
lavar ropa y pañuelos,
remendar calcetines, coser botones,
hacer tus propias cosas. Mi madre dijo que soy un buen chico.
Papá, a menudo me elogia.
Maestra: Compañeros, ¿ustedes también tienen un par de manos omnipotentes? ¿Las manos hacen?
Estudiante: Escribir, barrer, vestir...
Profesor: Nuestras manos pueden hacer muchas cosas.
En tercer lugar, competencia en vivo y aprendizaje
1. Competencia del pañuelo rojo
Maestro: Ya que tenemos un par de manos todopoderosas y todos ustedes son jóvenes pioneros. El profesor sugiere que toda la clase realice un concurso de pañuelos rojos.
2. Aprende a atar los cordones de los zapatos
Profesor: Compañeros, un día vi a Yao Qi de nuestra clase ayudando a otro estudiante a atarse los cordones de los zapatos. La maestra estaba muy feliz. Pero parece que muchos alumnos de la clase no saben cómo hacerlo. Ahora aprendamos a atar los cordones de los zapatos, ¿de acuerdo?
Cuarto, pequeña encuesta
Maestro: Estudiantes, tengo algunas preguntas con las que necesito su ayuda. Echemos un vistazo: (1) ¿Te vistes, usas zapatos y calcetines en casa? (2) ¿Organiza usted mismo los útiles escolares? (3) ¿Vienes a la escuela todas las mañanas con tu mochila a la espalda?
Profesor: Vestir, ponerse zapatos y calcetines, hacer la mochila, etc. Todas son cosas que pueden hacer por sí solos, pero también hay estudiantes que reciben ayuda de sus mayores en casa. Piensa en los mayores de tu familia. Están ocupados con sus propias cosas, pero tienen que preocuparse por ti. Cuando piensas en esto, ¿crees que deberías aprender a hacer lo tuyo? ¡El trabajo es el más glorioso!
5. La canción "El Trabajo Más Glorioso"
El sol brilla y el gallo canta tres canciones. Las flores se despertaron, los pájaros estaban ocupados vistiéndose, las pequeñas urracas estaban construyendo nuevas casas y las pequeñas abejas estaban ocupadas recogiendo néctar. ¿De dónde viene una vida feliz? Debe crearse a través del trabajo.
Las hojas verdes están llenas de flores rojas y las mariposas juegan. No nos gusta trabajar ni estudiar, por eso no estudiamos. Deberíamos aprender de las urracas a construir nuevas casas y de las abejas a recolectar miel. La alegría del trabajo es infinita y la creación del trabajo es la más gloriosa.
Resumen de verbos intransitivos:
A través de la reunión de clase temática de este día, espero que los estudiantes puedan hacer sus propias cosas en el futuro, aprender a hacer cosas que no pueden hacer y ¡Desarrolla buenos hábitos laborales, con un par de manos omnipotentes! Al mismo tiempo, también espero que los estudiantes puedan tomar la iniciativa para ayudar a sus mayores y ser sus pequeños asistentes en el futuro.
Reflexión: Esta reunión de clase utilizará principalmente conferencias para transmitir el espíritu del tema, de modo que pueda haber más ejemplos positivos para que los estudiantes se contagien en el ambiente y sean más convincentes.
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