Plan de trabajo de seguridad de la escuela primaria
El plan de trabajo de seguridad de los estudiantes de primaria 1 tiene como objetivo mejorar aún más la conciencia de los estudiantes de primaria sobre la seguridad vial, las leyes y la civilización, mejorar aún más las capacidades de autoprotección de los estudiantes de primaria, prevenir y reducir la aparición de accidentes de tránsito entre los estudiantes y crear un buen camino para el crecimiento saludable de los estudiantes. Basado en el entorno del tránsito y la situación real de la escuela, se ha formulado especialmente el plan de trabajo de seguridad vial de nuestra escuela para este semestre.
1. Establecer y mejorar el grupo líder de seguridad vial escolar:
Líder del equipo: Director
Líder adjunto del equipo: Vicepresidente
Integrantes: Directores y profesores de asignatura de cada promoción.
2. Objetivos del trabajo:
(1) Realizar actividades de publicidad y educación sobre seguridad vial, con una tasa de participación estudiantil del 100%, una tasa de aprendizaje y educación del 100%, y la Ley de Seguridad Vial y su implementación La tasa de conocimiento de la normativa alcanza el 100%.
(2) Impulsar un aumento en el aprendizaje, cumplimiento y publicidad de las leyes y regulaciones de tránsito entre los estudiantes de nuestras escuelas mejorará significativamente la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial y las capacidades de autoprotección, y prevenirá y reducirá de manera efectiva Se produce el riesgo de que se produzcan accidentes de tráfico entre los estudiantes. Nuestra escuela se esfuerza por reducir a cero el número de accidentes de tráfico entre estudiantes.
(3) Cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de obedecer las leyes y regulaciones desde una edad temprana; profundizar aún más la actividad de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes" y hacer "tres concesiones" (es decir, "los automóviles hacen personas". renunciar a una civilización; la gente ceder el paso al coche y renunciar al orden; el concepto de tráfico civilizado está profundamente arraigado en el corazón de la gente
3. aprendizaje y educación sobre seguridad, organiza a los estudiantes para que aprendan las leyes y regulaciones de seguridad vial y los conocimientos básicos de seguridad vial a través de diversas formas, como reuniones de clases temáticas, educación intelectual, periódicos de pizarra, concursos de conocimientos, exhibiciones promocionales, transmisiones "De corazón a corazón". Apreciación de las "películas de celebridades", etc., y mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad de protección de los estudiantes.
1. Se debe impartir una lección de seguridad vial antes de cada semestre y día festivo. Antes de ir a la escuela todos los días, los maestros deben recordar a los estudiantes que presten atención a la seguridad vial;
3. Cada semestre se debe realizar una reunión de clase sobre el tema de la seguridad vial;
4. Nuestra escuela establecerá un tablero de anuncios sobre seguridad vial para promover periódicamente la seguridad vial.
(2) Llevar a cabo capacitación sobre autocuidado para regresar a casa de manera segura. policía como asesores legales fuera del campus y utiliza los fines de semana y días festivos para crear una "Escuela de Policía Juvenil" y una "Escuela de Autocuidado para Estudiantes de Primaria", para ayudar a todos los estudiantes de primaria a mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección, y llevar a cabo sus actividades. al menos una actividad de formación educativa por semestre.
(3) Cooperar con los departamentos pertinentes para fortalecer la supervisión y gestión del entorno de tráfico y el orden en el entorno de tráfico circundante.
IV. Arreglos de trabajo:
1. Las actividades de publicidad y educación sobre seguridad vial "Cinco Unos" de este semestre se centran en la "Ley de Seguridad Vial" y otras leyes y regulaciones de tránsito. 2. Una clase de seguridad vial
3. Cada clase llevará a cabo una reunión temática con el tema "Seguridad vial". 4. Instalar un tablero de anuncios de seguridad vial en la ventanilla de publicidad de la escuela para promover la seguridad vial. conocimiento.
5. Un buen informe de pizarra de seguridad vial Cómo cumplir con las leyes y normas de seguridad vial es el contenido de un buen informe de pizarra y lo lleva a cabo la escuela. p>6. Haga un buen trabajo recopilando y clasificando información.
El ganador de "Orgullo de los chinos", Yuan Yuan de la escuela primaria Nantucheng en el distrito de Nanshan, Shenzhen, está haciendo un buen trabajo. Recopilar y organizar información en el momento crítico de envenenamiento y vida o muerte, mantener la calma, manejar la escena rápidamente y llamar a la policía con prontitud y precisión ganó un tiempo valioso para rescatar con éxito a sus padres. ¿Por qué en la ciudad de Nantou, donde se encuentra Yuan Yuan, en la escuela primaria hay un curso escolar "Lector de educación sobre seguridad jurídica"? aprendió en el aula para salvar a su familia.
Los expertos señalaron que el 80% de los accidentes de seguridad se pueden evitar. Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a la educación sobre seguridad. Manual de seguridad para estudiantes" para mejorar efectivamente la conciencia de seguridad de los estudiantes a través de conferencias sobre seguridad, simulacros de evacuación de seguridad y otras actividades. Se enseñan métodos científicos y efectivos de autoayuda. Sin embargo, las cuestiones de seguridad involucran todos los aspectos de la vida y la producción social. El desarrollo económico y el progreso social han traído muchas nuevas cuestiones de seguridad, como grandes instalaciones de entretenimiento, teleféricos de pasajeros, ascensores y otros equipos especiales. Estos están estrechamente relacionados con el aprendizaje y la vida de nuestros estudiantes de primaria y secundaria y requieren que todos continuemos. para aprenderlos y utilizarlos. Hoy, tenemos la suerte de invitar a dos expertos, el director Li Meihuan y el jefe de sección Li Shangqing de la Oficina de Supervisión Técnica y Calidad de Anyang. Ellos nos darán una conferencia sobre "Conocimientos de seguridad de equipos especiales que ingresan al campus" y nos explicarán la seguridad de los mismos. El conocimiento de los equipos especiales nos ayuda a establecer una conciencia de seguridad sobre los equipos especiales desde una edad temprana, mejora nuestras capacidades de autoprotección en esta área y nos ayuda a crecer de manera saludable. Espero que todos podamos escuchar con atención y recordar con atención, para que no sólo podamos aplicar lo que hemos aprendido, sino también publicitarlo ampliamente entre otros estudiantes, sus padres, familiares y amigos. Estudiantes, la palabra "seguridad" es fácil de decir, pero no fácil de hacer.
Sólo cuando realmente tomamos en consideración la seguridad, la seguridad podrá estar siempre con nosotros.
Plan de trabajo de seguridad de la escuela primaria 2 1. Ideología rectora
Siga siempre el pensamiento de trabajo general de la escuela y concéntrese en el centro de "uno": seguridad y estabilidad; hacer un buen trabajo; "Un" servicio: hacer un buen trabajo en educación Los servicios de enseñanza deben implementar los "tres": conciencia, responsabilidad y medidas. Al establecer y fortalecer el sistema de gestión logística, podemos establecer un buen orden de gestión logística, aprovechar el potencial del trabajo logístico, movilizar el entusiasmo por el trabajo logístico y garantizar que los servicios logísticos se mejoren a un nivel superior.
2. Objetivos de trabajo
1. Aumentar los ingresos y reducir los gastos, gestionar bien el agua y la electricidad, reducir eficazmente los gastos de oficina y de viaje, mejorar la planificación del trabajo y organizar diversas tareas de forma científica y racionalmente.
2. Mejorar aún más el trabajo de compra y recepción de mercancías, gestionar las solicitudes de compra, completar los procedimientos de entrada y salida de artículos de primera necesidad y consumibles, establecer un libro de contabilidad de materiales sólido y realizar una revisión de las propiedades mediante clasificación mensual para evitarlo. desperdiciar. Establecer cuentas detalladas de activos fijos, administrar y realizar la custodia de bienes y utilizar cartas de responsabilidad.
3. Mejorar integralmente la calidad del personal de logística, mejorar la conciencia del servicio, mejorar la conciencia del ahorro y mejorar la conciencia de los ingresos, y esforzarse por lograr las "tres satisfacciones" de maestros, estudiantes, padres y escuelas.
4. Formular e implementar gradualmente un plan maestro del campus, optimizar continuamente el entorno del campus y aprovechar al máximo la función general de la educación ambiental de acuerdo con los requisitos generales de "crear características y estandarizar el funcionamiento de la escuela".
5. Estricta disciplina financiera, estandarizar la gestión financiera y el comportamiento de cobros, realizar ingresos y gastos razonables, fortalecer la auditoría y aceptar la supervisión. Publicar los honorarios y aceptar conscientemente la supervisión de la sociedad y de los superiores.
3. Medidas de trabajo
1. Establecer y mejorar un sistema científico y estandarizado de gestión de la propiedad escolar y fortalecer la gestión diaria de la propiedad escolar. Completar oportunamente todos los aspectos del registro, custodia, solicitud, mantenimiento, desguace y transferencia de la propiedad escolar, etc., para mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre el cuidado de la propiedad pública.
2. Establecer y mejorar diversos sistemas y fortalecer la gestión financiera escolar.
3. Fortalecer el mantenimiento y actualización de las instalaciones docentes.
4. Fortalecer la gestión ecológica y embellecer el entorno del campus.
5. Responsable de los informes de inspección y mantenimiento de agua, electricidad y otros elementos, y resolver los problemas existentes en tiempo y forma.
6. Establecer el pensamiento de primera línea del servicio logístico y la enseñanza, y mejorar aún más el estilo de trabajo. Deberíamos pensar más, estudiar más y escuchar más comentarios y opiniones. Cualquier cosa que puedas hacer, hazlo en cualquier momento sin demora y brinda más y mejores servicios.
7. Mejorar el sistema de adquisición de mercancías, e implementar el sistema de aprobación de adquisiciones y aceptación y devolución de mercancías al almacén según el valor de las mercancías adquiridas.
8. Fortalecer eficazmente la gestión de aulas funcionales y salas de actividades, y aprovechar al máximo el papel de las aulas funcionales y salas de actividades. Implementar estrictamente el sistema de responsabilidad especial por almacenamiento y el principio de compensación por daños.
Cuarto, céntrese en las tareas clave
1. Preste atención a la seguridad escolar.
(1) Inspeccionar periódicamente aparatos, líneas, dispositivos y equipos eléctricos en sitios, instalaciones y oficinas de construcción, resolver rápidamente peligros ocultos cuando se encuentren problemas y prevenir eficazmente accidentes como impermeabilización, prevención de robos, y prevención de descargas eléctricas.
(2) Realizar el trabajo diario de gestión logística con seriedad y responsabilidad.
2. Centrarse en los edificios escolares, la propiedad escolar y la gestión financiera.
(1) Mejorar aún más el sistema de gestión de la propiedad escolar y aumentar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre el cuidado de la propiedad escolar. Mejorar el sistema de solicitud para el mantenimiento y reparación de propiedades escolares. Una vez completada la reparación, el personal de mantenimiento enviará el formulario de solicitud de mantenimiento al departamento de logística para su coordinación oportuna; el personal de mantenimiento será responsable de su aceptación y firma.
(2) Fortalecer la gestión del mobiliario escolar, mejorar la eficiencia en el uso de diversos equipos y garantizar un almacenamiento adecuado, un uso razonable y un mantenimiento normal. Al inicio de cada semestre se debe inventariar y registrar el mobiliario, equipo y libros de la escuela y asignar responsabilidades a cada persona.
(3) Institucionalizar y estandarizar estrictamente la gestión de la propiedad escolar, dar pleno juego al papel del equipo de enseñanza y del equipo de enseñanza moderno, y prohibir comportamientos irresponsables como la toma, el mal uso, tirar basura y la colocación aleatoria.
(4) Mejorar el sistema financiero, la recaudación y el pago de fondos deben realizarse de acuerdo con los procedimientos, y se debe implementar una estricta revisión y revisión financiera del sistema de reembolso contable y los usuarios; debe tener comprobantes de reembolso válidos para evitar que se ingresen en la cuenta facturas vencidas o falsas. Controlar estrictamente el alcance de la aprobación e implementar estrictamente los procedimientos de firma para los documentos de gastos y el almacenamiento de mercancías. Compra en efectivo, sin contabilidad.
(5) Implementar una gestión financiera democrática. Los ingresos y gastos financieros de la escuela deben divulgarse a los profesores y al personal de forma regular para garantizar la divulgación financiera, aceptar activamente la supervisión pública e informar los ingresos y gastos a la escuela en todo momento.
(6) Fortalecer la gestión y el mantenimiento diario de la electricidad y el agua, adherirse a la diligencia y la frugalidad, oponerse a la extravagancia y el despilfarro, y esforzarse por ahorrar cada gota de agua, electricidad y cada centavo para la escuela.
Disposiciones específicas del verbo (abreviatura de verbo)
Febrero:
1. Realizar el trabajo rutinario para el inicio de clases. a. Distribuir libros nuevos; b. Distribuir diversos útiles para el aula.
2. Registro de bienes públicos en cada habitación.
3. Distribuir material básico de oficina a los profesores.
4. Ajustar algunas mesas y sillas del aula.
5. Asistir al colegio en la realización de inspecciones al inicio del año escolar.
Marzo:
1. Hacer un buen trabajo en la ecologización del campus.
2. Elaborar estados financieros trimestrales.
Abril:
1. Coadyuvar al colegio en la labor de evaluación docente.
2. Realizar evaluación anual del personal de logística.
Mayo:
1. Organizar el servicio durante el feriado del Primero de Mayo.
2. Realizar un buen trabajo de limpieza y completar las labores de prevención y desinfección de enfermedades.
3. Completar el inventario y reporte de activos fijos.
Junio:
1. Hacer un buen trabajo en la prevención del golpe de calor y el enfriamiento para todos los profesores y estudiantes, y brindar los mejores servicios a profesores y estudiantes.
2. Formular proyectos de mantenimiento para las vacaciones de verano.
3. Organizar que los empleados estén de servicio durante los días festivos.
Julio:
1. Hacer un buen trabajo en el resumen de logística.
2. Aceptación de la propiedad (cada clase, cada habitación).
3.
Septiembre:
1. Prepárate para la escuela. Realiza compras de diversos tipos de inmuebles.
2. Desarrollar un plan logístico.
3. Hacer un buen trabajo limpiando y retirando la basura en el campus.
Octubre:
1 Realizar una inspección de seguridad en toda la escuela.
2. Prepárate para el encuentro deportivo de otoño.
Noviembre:
1. Realizar un buen trabajo de limpieza y completa prevención y desinfección de enfermedades.
2. Mejorar la ecologización del campus.
3. Realizar inspecciones de seguridad en todo el colegio.
Diciembre:
1. Realizar inspecciones de seguridad escolar.
2. Desarrollar proyectos de mantenimiento de vacaciones de invierno.
3.
Plan de Trabajo de Seguridad Primaria 3 En primer lugar, adherirse a la supremacía de la vida y fortalecer el sentido de responsabilidad.
1. Fortalecer el sentido de responsabilidad. De acuerdo con los requisitos de "un puesto, dos responsabilidades", mejoraremos la gestión de la educación sobre seguridad y la red de rendición de cuentas, implementaremos la gestión de la educación sobre seguridad y las responsabilidades de cada maestro, firmaremos cartas de responsabilidad sobre objetivos de trabajo de seguridad en todos los niveles, prestaremos mucha atención a * * * gestión y responsabilizarnos por el incumplimiento del deber. Adherirnos a altos estándares y requisitos estrictos, tomar medidas efectivas, fortalecer la supervisión y la inspección, evaluar estrictamente las recompensas y castigos, y tener seriamente en cuenta las responsabilidades de seguridad, llevarlas sobre nuestros hombros. tomarlos en nuestras manos e implementarlos en cada eslabón.
2. Fortalecer la educación en seguridad. Los estudiantes de primaria son jóvenes, tienen poca capacidad de autocontrol y poca conciencia de los riesgos. Por tanto, es necesario educar a los estudiantes sobre los riesgos. A través de vídeos, material didáctico, imágenes y otras formas, se lleva a cabo una educación sobre concienciación sobre riesgos basada en ejemplos educativos para mejorar las capacidades de autocontrol y gestión de riesgos de los estudiantes. Fortalecer la educación preventiva, realizar análisis periódicos de la situación de seguridad basados en los cambios estacionales, emitir alertas tempranas de manera oportuna y fortalecer la educación sobre seguridad vial, prevención de ahogamientos, seguridad contra incendios, prevención de fraude, prevención de lesiones accidentales y prevención de enfermedades infecciosas. Es necesario aclarar qué prevenir y cómo prevenirlo, y mejorar efectivamente la conciencia de los estudiantes sobre la prevención a través del aprendizaje y la formación.
3. Fortalecer la gestión y la formación. Mejorar aún más el sistema de gestión de seguridad. Utilizar el sistema de gestión de seguridad existente y, a través de la práctica, continuar resumiendo, reflexionando y acumulando información para mejorar el sistema. Fortalecer el sistema de inspección de seguridad, descubrir y resolver problemas a través de inspecciones, acumular experiencia laboral práctica y mejorar la capacidad para encontrar y resolver problemas. Revisar las regulaciones de evaluación de objetivos de seguridad de los docentes para incluir la participación de los docentes en la educación, gestión y capacitación de seguridad en el contenido de la evaluación, y aumentar el peso de la evaluación de los directores y gerentes relevantes.
4. Fortalecer el sistema de responsabilidad en seguridad. De acuerdo con los requisitos de quién está a cargo, quién es responsable, quién educa y quién es responsable de la gestión de la red, se deben aclarar las responsabilidades, se debe fortalecer la rendición de cuentas y se debe implementar de manera efectiva el requisito de responsabilidades duales para un puesto para eliminar de raíz los posibles riesgos de seguridad.
5. Fortalecer el sistema de reporte de información de seguridad y el sistema de reporte de accidentes. El maestro de la clase debe informar la hora, causa, ubicación, proceso de manejo y resultados de incidentes de seguridad menores a la Oficina Política y de Educación para su registro. Si ocurre un incidente de seguridad en la clase que no puede ser manejado por el maestro de la clase, primero rescate a la persona, luego notifique a los padres de ambos estudiantes y luego repórtelo a la Oficina Política y de Educación y al director a cargo. El maestro de la clase investigará la causa del accidente y lo reportará a la Oficina Política y de Educación para que quede registrado.
En segundo lugar, centrarse en cuestiones clave del campus y manejarlas de forma razonable y eficaz.
1. Eliminar los riesgos de seguridad y garantizar la seguridad de los estudiantes. Fortalecer la investigación y rectificación de peligros ocultos, combinar inspecciones periódicas con inspecciones descentralizadas, combinar inspecciones de rutina con inspecciones sorpresa, combinar inspecciones integrales con inspecciones especiales y establecer el concepto de que los peligros ocultos son accidentes. Fortalecer la investigación y prevención de peligros ocultos, prestar especial atención a la salud mental de los estudiantes, fortalecer la educación sobre la frustración, la educación sobre la adversidad y la educación para la vida para estudiantes de diferentes edades, crear ciertas adversidades y perfeccionar la voluntad de los estudiantes. El peligro oculto es algo dinámico. Una vez rectificados los viejos peligros ocultos, pueden aparecer nuevamente nuevos peligros ocultos. Por lo tanto, es necesario establecer de manera efectiva un conjunto de procedimientos de trabajo desde el descubrimiento oportuno de peligros ocultos hasta la rectificación exhaustiva de peligros ocultos para prevenir accidentes de seguridad y eliminar peligros ocultos.
2. Los estudiantes realizan muchas actividades durante el recreo, que es un período propenso a accidentes. La causa principal son los golpes, caídas y golpes provocados por correr y perseguir.
Primero, dos sistemas de autodisciplina, a saber, "Diez prohibiciones y diez apropiadas", deben guiar las actividades de todos los estudiantes en el campus. Dos reglas detalladas guían claramente a los estudiantes qué actividades son seguras y cuáles no están permitidas durante la clase. Qué actividades se pueden realizar; qué actividades son peligrosas y no se pueden realizar, para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes en las actividades del recreo.
En segundo lugar, aprovechar al máximo el papel de los oficiales de información de seguridad de la clase, rastrear y monitorear a los estudiantes individuales con comportamientos irregulares, organizar a los estudiantes sobresalientes para que participen en actividades con ellos, limitar el tiempo y el espacio de las actividades y efectivamente Prevenir accidentes y acoso escolar.
3. Las clases de educación física, los recreos y las actividades de ejercicio físico también son momentos en los que se producen accidentes. Al comienzo de cada semestre, el director y el profesor de educación física deben comprender la condición física de los estudiantes de su clase y llevar a cabo una enseñanza y capacitación específicas para prevenir la aparición de lesiones deportivas.
4. Continuar brindando capacitación sobre manejo de accidentes para que los docentes involucrados puedan manejar el incidente de manera efectiva lo antes posible. Es necesario mejorar los planes de emergencia ante accidentes y reducir los conflictos entre colegios y familias.
En tercer lugar, profundizar en la gestión de los detalles de seguridad y mejorar las capacidades de respuesta a emergencias.
1. Construcción de sistema de gestión de red general de seguridad. El director a cargo fortalece la educación y la gestión de la seguridad del trabajo a cargo, y mejora efectivamente la profundidad y la altura de la educación y la gestión de la seguridad. El director participa en orientar la educación, gestión y evaluación de la seguridad de toda la escuela, para que el trabajo de seguridad se pueda realizar con normalidad y en profundidad, y la gestión de la educación de seguridad se pueda lograr verdaderamente verticalmente hasta el final y horizontalmente hasta los bordes, con No hay callejones sin salida en la gestión de la educación en seguridad.
2. Mejorar el "Manual de trabajo de seguridad para maestros" y el "Manual de gestión de seguridad para padres voluntarios", realizar capacitación para todos los maestros y mejorar su capacidad para prevenir y abordar accidentes de seguridad. La participación de los maestros en la capacitación se incluirá en la evaluación de los objetivos de seguridad de los maestros; los padres voluntarios serán capacitados para mejorar su participación y nivel de gestión de la seguridad. Al comienzo de cada año escolar, se brinda capacitación en seguridad a los nuevos maestros y capacitación en conocimientos de seguridad a los nuevos estudiantes.
3. Fortalecer el aprendizaje y la supervisión. Fortalecer el aprendizaje y la comprensión de las "Diez Prohibiciones y Diez Rentables" para mejorar la ejecución; fortalecer la educación sobre riesgos para mejorar el control de los estudiantes; fortalecer las inspecciones e inspecciones para mejorar la tasa de eliminación de riesgos de seguridad; fortalecer la capacitación y la evaluación para reducir la tasa disciplinaria y; prevenir accidentes mayores, minimizar los accidentes generales y esforzarse por evitar accidentes.
4. Tomar diversas medidas para fortalecer la educación y la supervisión. Se recuerda a los estudiantes y padres todos los lunes que los maestros de turno se registrarán e inspeccionarán, y se implementará un sistema de inspección en el campus. A partir de 20xx, los estudiantes que violen las disciplinas estarán sujetos a un sistema de educación y capacitación regular basado en la crítica y la educación de clase, para tratar de no violar las disciplinas.
En cuarto lugar, mejorar la prevención y el control de los campus y optimizar el entorno de seguridad pública
1. Llevar la educación sobre seguridad a las aulas, llevar a cabo educación especial sobre seguridad de acuerdo con los cambios estacionales, profundizar la creación de actividades de "campus seguro" y organizar simulacros regulares de evacuación de emergencia.
2. Fortalecer la construcción del equipo de seguridad. Llevar a cabo capacitación periódica para el personal de seguridad y respuesta a emergencias para mejorar las capacidades operativas de las tres instalaciones de prevención y la capacidad para manejar emergencias.
3. Continuar haciendo un buen trabajo en educación y gestión del cruce civilizado de carreteras. Al enviar los requisitos de estacionamiento de autobuses lanzadera, recordatorios en el lugar y orientación de la policía de tránsito, estacionamos los vehículos de manera ordenada, hacemos un buen trabajo bloqueando XX Road y garantizamos que XX Road sea suave. Continuar implementando las cinco fuerzas de seguridad, maestros de turno, padres voluntarios y miembros voluntarios del partido para guiar a los estudiantes a cruzar la calle de manera civilizada, continuar implementando mis actividades de elogio por "Cruce de carretera civilizado y estacionamiento civilizado de Padres" para cantar las alabanzas de la civilización.
4. Crear un buen ambiente de seguridad externo en el campus. Hay muchos proyectos de demolición y reconstrucción alrededor de la escuela, y la seguridad social es complicada. Se ha establecido un mecanismo de "cuatro prevención" de la escuela, la sociedad y la familia, formando un sistema de seguridad y gestión educativa con participación multipartidista.
5. Es necesario fortalecer la educación ideológica y moral y la educación en salud mental de los estudiantes para frenar eficazmente la ocurrencia de acoso y violencia entre los estudiantes. Cooperar con los departamentos pertinentes para regular el mercado de juegos en línea, educar y guiar a los estudiantes para que utilicen Internet de manera racional, resistir conscientemente la mala información y las actividades ilegales en Internet y evitar la adicción a los juegos en línea.
Este semestre, nuestra escuela continúa poniendo el trabajo de seguridad en la cima del trabajo escolar, adhiriéndose a la política laboral de “prevención primero, combinando prevención y control”. Al fortalecer la publicidad y la educación, implementar el sistema de responsabilidad de seguridad y realizar periódicamente inspecciones, supervisión y rectificaciones de seguridad en toda la escuela, hemos eliminado por completo todo tipo de accidentes de seguridad y creado un ambiente de trabajo, aprendizaje y vida seguro para maestros y estudiantes. en toda la escuela. El informe laboral de seguridad de un semestre es el siguiente:
Primero, fortalecer el liderazgo e implementar “un puesto, dos responsabilidades”.
Este semestre, la escuela ajustó el personal y las responsabilidades del grupo de liderazgo del trabajo de seguridad, implementó activamente el sistema "un puesto, dos responsabilidades" en el trabajo e implementó todas las responsabilidades del sistema. La división específica del trabajo es la siguiente:
Li Youyi (director) es la primera persona responsable de la seguridad escolar.
Guo Tungsten (Vicepresidente del Sistema Legal) Educación Legal y Educación en Seguridad
Xu Chunren (Oficial de Seguridad) gestiona la persona responsable de seguridad y la persona específicamente responsable del trabajo de seguridad.
Yu (Decano) es responsable de enseñar seguridad
Xie Asan (contador, administrador de activos), persona a cargo de la seguridad financiera y persona a cargo de la gestión de la sala funcional.
Hong Jianye (Seguridad) es responsable de la seguridad de profesores y estudiantes durante el trabajo.
El director, líderes de nivel medio, directores y docentes firmaron cartas de responsabilidad de seguridad en todos los niveles. Toda la escuela ha creado una buena atmósfera en la que todos prestan atención a la seguridad, necesitan estar seguros en todo momento y quieren estar seguros en todas partes.
En segundo lugar, fortalecer la publicidad y mejorar la concienciación sobre la seguridad.
La escuela insiste en la educación sobre seguridad al menos una vez a la semana; combinada con los cambios estacionales, a menudo se imparte educación sobre seguridad sobre protección contra incendios, higiene de los alimentos, prevención de enfermedades infecciosas, transporte y prevención de estampidas para maestros y estudiantes, lo que hace que El uso completo de transmisiones en el campus, vallas publicitarias y actividades publicitarias y educativas, como periódicos escritos a mano y discursos bajo la bandera nacional, mejoran de manera integral la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes. Al mismo tiempo, implementamos activamente el espíritu de documentos superiores. De acuerdo con los requisitos del documento, este semestre combina el Día de Publicidad sobre Seguridad contra Incendios "11.9" y el Día de Publicidad Legal "12.4", centrándose en la educación de seguridad y educación jurídica para estudiantes sobre seguridad vial, prevención de incendios, prevención de ahogamiento, protección contra rayos, etc., para mejorar la concienciación sobre la seguridad de profesores y estudiantes.
3. Fortalecer la investigación y eliminar los riesgos de seguridad.
El grupo de liderazgo en seguridad escolar organiza una inspección de seguridad cada mes para encontrar peligros ocultos y realizar rectificaciones.
Método de investigación: el director investigará los peligros ocultos dentro y fuera del aula, incluidos los que ya existen y los que puedan existir, el director de grado investigará los problemas de seguridad en la oficina de enseñanza e investigación y el personal relevante de cada departamento los examinará; departamentos y áreas especiales. El oficial de seguridad escolar resume la situación de la investigación y el director, el director de educación y el oficial de seguridad verifican los problemas nuevamente, realizan una inspección en toda la escuela y determinan el plan de rectificación de peligros ocultos, la persona responsable y la fecha límite de rectificación. La escuela implementa "cuatro determinaciones" para los riesgos de seguridad identificados, a saber, "determinación de personal, determinación de proyectos, determinación de tiempo y determinación de fondos" para garantizar la implementación de la rectificación de peligros ocultos, y la implementación de las rectificaciones se registrará. y archivado. Cualquier cosa que la escuela pueda manejar, se resolverá de inmediato. Si la escuela no puede manejar el asunto, se informará al departamento de nivel superior para su resolución.
En cuarto lugar, fortalecer las perforadoras y mejorar las capacidades de eliminación.
Los simulacros de fortalecimiento son una parte importante del trabajo de seguridad escolar. Sólo mediante esfuerzos incansables en el trabajo diario se podrá proteger al máximo la seguridad de la vida de los estudiantes en momentos críticos. Este semestre nuestra escuela realiza simulacros de seguridad una vez al mes de acuerdo con los requisitos de los documentos superiores. El plan es el siguiente:
Simulacro de defensa aérea y prevención de desastres en septiembre;
Simulacro de evacuación anti-pisoteo de mayo 438 de junio a octubre;
Simulacro de evacuación en caso de incendio en octubre ;
p>
65438+ Simulacro de Prevención de Emergencias y Emergencias en febrero;
65438+ Simulacro de Seguridad Vial en octubre.
En quinto lugar, reforzar la prevención y crear un campus seguro.
La escuela siempre ha otorgado gran importancia al trabajo de las "tres defensas", mejorando constantemente las medidas de defensa técnica, defensa física y defensa civil del campus, y básicamente formó una seguridad interna con la "defensa técnica como líder, la defensa física como base, y la defensa humana como red de garantía. Actualmente, nuestra escuela ha instalado múltiples sondas en la entrada de la escuela, pasillos, escaleras, detrás del edificio de enseñanza, alrededor del campus y en el patio de recreo. El monitoreo está abierto las 24 horas del día, la capacidad de grabación es grande y se puede guardar durante al menos 1 mes, y es administrado por personal dedicado para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.
Sexto trabajo específico
Septiembre:
1. Investigación y subsanación de riesgos para la seguridad;
2. Seguridad escolar N° Lección. 1;
3. Firmar la "Carta de Responsabilidad de Seguridad" del estudiante;
4.
5. Llevar a cabo publicidad y educación sobre prevención de enfermedades infecciosas y seguridad vial en otoño;
6. Realizar un simulacro de evacuación de defensa aérea y prevención de desastres.
7. Investigación y rectificación de riesgos de seguridad
8. Presentar formulario de estadísticas de seguridad
9.
Octubre:
1. Llevar a cabo educación sobre seguridad sobre enfermedades infecciosas en otoño e invierno.
2 Educar a los estudiantes para que caminen lentamente después de clase y no corran. alrededor y desarrollar buenos hábitos;
3. Realizar simulacros de evacuación anti-piso;
4. Investigar y rectificar posibles riesgos de seguridad;
5. estadística.
Noviembre:
1. Fortalecer la educación sobre seguridad contra incendios en conjunto con el Día de Concientización sobre Seguridad contra Incendios "11.9";
2. /p>
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3. Investigación y rectificación de riesgos de seguridad;
4. Presentar formulario de estadísticas de seguridad.
Diciembre:
1. Realizar publicidad y educación jurídica en conjunto con la Jornada de Publicidad Legal “12.4”;
2. .
3. Investigación y rectificación de riesgos de seguridad;
4. Presentar estadísticas de seguridad;
5. Archivar la información y aceptar la evaluación integral de seguridad.
Enero:
1. Investigación y rectificación de riesgos para la seguridad.
2. Llevar a cabo educación sobre seguridad en las vacaciones de invierno.
3. Firmar la "Carta de responsabilidad de seguridad durante las vacaciones" del estudiante y emitir un aviso de vacaciones de invierno a los padres.
La seguridad en el trabajo es muy importante y la responsabilidad de la seguridad es más pesada que el Monte Tai. En el futuro, nuestra escuela implementará estrictamente varios sistemas de seguridad, se centrará en la educación sobre seguridad para maestros y estudiantes todos los días, todas las semanas y todos los meses, y se esforzará por hacer que la seguridad y la estabilidad de nuestra escuela funcionen mejor y de manera más efectiva.