Cómo cultivar el espíritu artesano y formar un equipo de artesanos talentosos
Sugerencias para promover el espíritu artesano y formar un equipo de artesanos:
1. Incrementar la promoción del "espíritu artesano"
Fortalecer la orientación del público. La opinión en toda la sociedad y establecer los valores espirituales de la artesanía cambia el concepto de "énfasis en el equipo sobre los técnicos, énfasis en las calificaciones académicas sobre las habilidades, énfasis en la teoría sobre las operaciones". , dedicación, dedicación y excelencia a través de la educación escolar desde una edad temprana, y establecer una perspectiva correcta sobre la elección de carrera y el empleo.
Al mismo tiempo, toda la sociedad debe respetar los talentos técnicos, especialmente los trabajadores técnicos de primera línea, para que puedan tener esperanza y dignidad cuando trabajen en primera línea. Dejemos que cada vez más "artesanos cualificados" y "jóvenes ingeniosos" pasen de detrás de escena al frente, convirtiéndose en "estrellas" buscadas por la mayoría de los jóvenes y modelos a seguir para la mayoría de los trabajadores.
2. Acelerar el establecimiento de una plataforma de cooperación escuela-empresa
Aprovechando al máximo las ventajas respectivas de las escuelas y las empresas, el apoyo mutuo, la penetración mutua y la intervención bidireccional. ventajas complementarias, interoperabilidad de recursos y reparto de beneficios, para lograr un desarrollo común.
El gobierno puede guiar y promover, permitir que las empresas ingresen a las escuelas, permitir que los expertos escolares ingresen a las empresas, ayudar a las empresas a mejorar sus conocimientos teóricos y convertirlas en verdaderas empresas a través del aprendizaje sistemático, profesional e integral y la capacitación de los empleados. Un equipo de personas con talento que pueden y saben hacer las cosas, talentos "artesanos" que apuestan por la creación de valor laboral eficiente.
Además, mientras los estudiantes están en la escuela, la escuela fortalece la educación y la formación de las habilidades vocacionales, las cualidades profesionales y la ética profesional de los estudiantes, para que cada estudiante pueda dominar las habilidades y capacidades necesarias; Se les anima a crear una formación profesional.
La base de la educación vocacional son los colegios y universidades, y la cuna de la educación vocacional son las empresas. El establecimiento de una plataforma de cooperación entre escuelas y empresas es una medida importante en la estrategia de revitalizar el distrito a través de la ciencia y la tecnología, y también es un lugar indispensable e importante para servir a la construcción económica local.
3. Esforzarse por crear un punto de referencia para los artesanos.
En primer lugar, los departamentos de contacto relevantes pueden tomar la iniciativa en la organización de concursos de habilidades. Se recomienda mejorar el sistema de competencia de habilidades vocacionales y apoyar a las universidades o empresas calificadas para construir una serie de bases de capacitación para competencias de habilidades con funciones completas e instalaciones de primera clase, de modo que los talentos altamente calificados más destacados puedan destacarse a través de competencias en todos los niveles. y de varios tipos.
La segunda es que los jugadores que ganen medallas de oro en competiciones de habilidades pueden ascender a técnicos superiores y ser reconocidos excepcionalmente como jugadores técnicos jefe del año que obtengan resultados sobresalientes en competiciones de habilidades, así como tecnología que; Proporciona orientación y asistencia a los jugadores ganadores. Mentores, expertos y entrenadores.
Las recompensas se otorgarán por separado de acuerdo con los estándares de premios nacionales; se otorgarán recompensas materiales únicas a unidades y universidades seleccionadas: para unidades que lleven a cabo capacitación piloto de nuevos aprendizajes con un nuevo modelo de "maestro". "formación de aprendizaje" con características chinas. El departamento de finanzas proporcionará subsidios para la formación profesional de acuerdo con las reglamentaciones.
El tercero es dar a las empresas más autonomía en la evaluación del talento y permitir que algunas universidades y empresas se conviertan en pilotos para la evaluación y valoración de calificaciones profesionales basadas en procesos en función de las características de la formación de talentos calificados y los requisitos laborales. de los empleadores. Por ejemplo, con la aprobación del departamento municipal de recursos humanos y seguridad social, las empresas o asociaciones industriales pueden implementar un sistema de evaluación independiente dentro del marco de los estándares ocupacionales nacionales y basado en la producción y los servicios reales de la empresa o industria.
4. Dar gran importancia a la designación de talentos altamente calificados
Adherirse al principio de "no sólo las calificaciones académicas sino también la capacidad". Atraer más talentos altamente calificados y destacados para que sirvan como instructores de pasantías en colegios y universidades técnicas. El personal con calificaciones técnicas profesionales, como ingenieros o superiores, y técnicos (Nivel de Calificación Vocacional Nacional 2) o superiores no están sujetos a calificaciones académicas ni docentes. Certificados de calificación. Si las condiciones son limitadas, puede postularse directamente para el puesto de instructor de prácticas del nivel correspondiente.
Se llevará a cabo una revisión integral de los títulos profesionales y técnicos superiores en las escuelas vocacionales, y los maestros calificados de las escuelas vocacionales podrán ser calificados como "profesores prácticos". En términos del trato a los estudiantes, debemos derribar los "techos" y los "muros de separación" en el camino de crecimiento de los graduados de las escuelas técnicas.
Los egresados de tiempo completo de escuelas técnicas superiores o colegios técnicos que hayan obtenido las calificaciones profesionales de trabajadores superiores o técnicos preparatorios deberán seguir las normas correspondientes al participar en la contratación de funcionarios públicos, contratación de empresas e instituciones, determinación de estándares salariales iniciales y evaluación de títulos profesionales, etc. Los graduados profesionales (universitarios) o universitarios a tiempo completo disfrutan de los beneficios de política correspondientes.
Los graduados de escuelas técnicas ordinarias disfrutan del tratamiento político correspondiente al de los graduados de la educación secundaria ordinaria. Cada año se pueden organizar miembros del partido entre talentos altamente calificados, establecer modelos a seguir y seleccionar trabajadores modelo para llevar a cabo actividades tales como estudios remunerados en el extranjero, inspecciones y recuperación. Alentar a las empresas a favorecer talentos altamente calificados al formular sistemas salariales.
5. Fortalecer la construcción de un mecanismo de capacitación de artesanos calificados
Se recomienda que bajo el liderazgo del gobierno se introduzca de manera planificada y organizada un grupo de expertos técnicos. para impulsar la rápida mejora de los artesanos locales. Al mismo tiempo, se invita a las organizaciones de talentos de la industria nacional y extranjera a realizar foros a gran escala, pequeños salones y otras actividades relacionadas con diversas industrias importantes, para que todos puedan mostrar sus talentos y aprender de las fortalezas de los demás en estas actividades.
Invitar a expertos de la industria y expertos técnicos para impartir experiencia y mejorar aún más las habilidades y los niveles de operación. También podemos organizar un grupo de talentos técnicos para que vayan al extranjero y realicen intercambios organizativos y capacitación por industria y nivel, para que cada camarada pueda aprender algo.
En definitiva, a través del intercambio, el aprendizaje y la formación, podemos hacer productos menos chapuceros y más productos de calidad; estamos asombrados de nuestra profesión, dedicados a nuestro trabajo y responsables de nuestros productos; luchar por la excelencia, buscar la perfección y esperar que el "espíritu artesanal" nos guíe. Salga de "Jiangjin Intelligent Manufacturing".
Referencia: Enciclopedia Craftsman Spirit_Baidu