Red de Respuestas Legales - Derecho de patentes - ¿Crees que tu bebé es inteligente? Es muy sencillo, ¡no juzgues si un niño es inteligente o no fácilmente! Especialmente los niños pequeños, se encuentran en una etapa de crecimiento muy cambiante y altamente plástico. Tienen sus propias personalidades, preferencias, intereses y características, pero no podemos atribuirlo todo a "inteligentes" o etiquetar a los niños como "no inteligentes" sólo por una pequeña comparación insatisfactoria. Sólo podemos medir el desarrollo de un niño. Para obtener más detalles, consulte la explicación científica en la segunda mitad de esta respuesta. Para los niños pequeños, sólo existen escalas de desarrollo, no escalas de inteligencia. Muchas veces, debido al boca a boca, estamos acostumbrados a utilizar muchos estándares unilaterales y simplificados para juzgar la inteligencia de los niños. Como una pequeña regla. Porque el pequeño mito de los "niños inteligentes" requiere este tipo de gobernante visible, preciso y comparable. Hay muchos de estos "pequeños gobernantes", como el "lenguaje" más común, es decir, los niños tienen que hablar tarde o temprano. A muchas personas les gusta medir si un niño es inteligente por el tiempo que dedica a hablar. ¿Pero es esto realmente científico? De hecho, hablar tarde o temprano sólo puede representar el desarrollo de la capacidad lingüística de un niño, pero no su nivel de inteligencia. Porque el desarrollo del lenguaje se ve afectado por el entorno del niño, los métodos de educación familiar y las características cognitivas del niño. En otras palabras, podemos juzgar si el desarrollo del lenguaje de niños de dos o tres años es rápido o lento observando su expresión lingüística, pero no podemos utilizar la "pequeña regla" de "hablar rápido o lento" para evaluar si un El niño es inteligente. Da un ejemplo sencillo. Mis padres están muy orgullosos de mí. Hablé muy temprano cuando era niño. Según la memoria "legendaria" de mi madre, comencé a llamar a mis padres cuando tenía siete meses y podía recitar poemas con claridad e incluso leer temprano cuando tenía más de un año. Se dice que antes de ingresar a la escuela primaria, leí los libros de cuentos para niños de Three Kingdoms y Water Margin. ¿Así que lo que? Esta llamada sabiduría temprana no me sitúa unos pasos por delante en el camino del crecimiento humano. Al contrario, mi hijo nació en un país extranjero y su entorno bilingüe le hizo guardar silencio durante mucho tiempo. Cuando tenía un año, descubrí que podía entender las instrucciones diarias en chino e inglés. Le gustaba hojear los libros cognitivos de pizarra y de tela que tenía a mano, pero rara vez hablaba. Mis padres están muy ansiosos en el campo. Tomando mi ejemplo de aquel entonces, mi bebé Momo definitivamente no era inteligente. Mis suegros también culparon al ambiente extranjero de afectar la capacidad de hablar de sus hijos. Regresamos a China antes de que el niño cumpliera dos años. Con el poderoso entorno lingüístico de un solo idioma, Momo entró inmediatamente en un período de explosión lingüística ultrarrápida y acelerada. En sólo tres meses, su lenguaje evolucionó casi de inmediato desde palabras simples hasta frases y oraciones ricas. También hice especialmente una tabla de estadísticas de vocabulario durante dos años. Para tranquilizar a los ancianos de ambos lados, Momo no tuvo problemas para hablar. Más tarde, seguimos el ritmo normal de iluminación y comenzamos a cantar muchas canciones infantiles, canciones infantiles y libros ilustrados. Nos comunicamos mucho con los niños todos los días y establecimos el hábito de leer libros ilustrados a padres e hijos todos los días. Por ejemplo, la lectura favorita de Momo en ese momento era "Rainbow Rabbit Sings Together" y el libro ilustrado sobre la iluminación del abuelo Carl. Bolígrafo de lectura inteligente Little Bean's Hungry Caterpillar Serie Rainbow Rabbit 1 Iluminación infantil pro ¿JD.COM? 776,00 para comprar un libro ilustrado bilingüe en contexto hablado diario, iluminación para padres e hijos y un libro calificado en inglés para mejorar el vocabulario. Cuando Momo tenía tres años, podía cambiar con fluidez entre chino e inglés. También era un niño que podía responder preguntas en ese idioma libremente en el jardín de infantes porque era particularmente bueno recordando y contando lo que sucedió en la escuela. Nuestros padres a menudo incluso me piden que le pregunte a Momo Kindergarten qué canciones infantiles enseña y qué juegos juega para poder brindar refuerzo diario a otros niños. Lea el árbol de Oxford: la primavera es una buena época para practicar senderismo. ¿Por qué los niños se quejan una y otra vez? Con base en estas actuaciones posteriores, ¿sería un poco rígido y limitado juzgar la inteligencia basándose en la capacidad lingüística de un niño de dos años? Sólo podemos observar el "desarrollo" del lenguaje de los niños en cada edad, lo que no representa la inteligencia del niño, ni podemos juzgar si el niño es inteligente basándonos únicamente en esto. Además, lo mismo ocurre con los movimientos gruesos y finos en los deportes. ¡Caminé temprano cuando era niño porque mi familia no tenía el ambiente para gatear por el piso en ese momento! Si no fuera, simplemente tendría que acostarme. Para un bebé, el mundo es tan novedoso y está ansioso por explorar. Siempre quiere mover su cuerpo para ver el mundo más grande. Pero mi madre siempre sintió que como nunca había pasado por la etapa de gateo, mi sentido del equilibrio no estaba bien desarrollado. Pasé todos mis años de jardín de infantes y escuela primaria tropezando y luchando todos los días.