Los estudiantes pelean en la escuela, lo que resulta en heridas leves. ¿Qué responsabilidades debe asumir la escuela? Pero la póliza de seguro de la escuela se perdió. ¿Qué debo hacer?

Para estudiar los accidentes con lesiones en el campus, primero debemos definir el alcance de los accidentes con lesiones en el campus de manera realista. Esta no es solo la premisa de nuestro estudio de los accidentes con lesiones en el campus, sino que también aclara la cuestión. naturaleza de la responsabilidad por accidentes de todas las partes Proporciona sugerencias positivas para el manejo correcto y la prevención de lesiones en el campus, y es de gran importancia práctica para proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes menores de edad, mantener el orden educativo normal de la escuela y. construir un campus armonioso.

Actualmente, la gente tiene opiniones encontradas sobre los accidentes con lesiones personales en el campus. Algunas personas lo definen como: "Las lesiones en el campus son accidentes causados ​​por negligencia personal que ocurren en la escuela"; otros piensan que "las lesiones en el campus son accidentes que les ocurren a los estudiantes bajo la dirección de la escuela"; Accidentes que ocurren a estudiantes Incidentes de lesiones personales en el campus”. De hecho, las definiciones anteriores son demasiado estrechas en términos del aspecto subjetivo del accidente y demasiado amplias en términos del sujeto lesionado, o son demasiado estrechas en la comprensión del espacio del campus y carecen de una comprensión precisa de la connotación y extensión de Accidentes con lesiones en el campus.

1. La connotación de los accidentes con lesiones en el campus

La clave para determinar si un accidente es un accidente con lesiones en el campus es si el accidente en sí está relacionado con la educación escolar y las actividades docentes. Si el accidente está relacionado con la educación escolar y las actividades docentes, incluso si ocurre fuera de la escuela, como cuando la escuela organiza a los estudiantes para realizar prácticas, debe clasificarse como un accidente con lesiones personales en el campus, por otro lado, si; el accidente no tiene nada que ver con la educación escolar y las actividades docentes, como cuando un estudiante se encuentra en camino después de las vacaciones. Los accidentes con lesiones personales no pertenecen a este caso. En resumen, los accidentes con lesiones en el campus se refieren a accidentes con lesiones personales de estudiantes relacionados con la educación escolar y las actividades docentes causados ​​por negligencia. Viola el derecho de la víctima a la salud y a la vida. Su connotación básica es: en primer lugar, el accidente debe ocurrir durante el período en que los estudiantes de primaria y secundaria reciben educación escolar; en segundo lugar, la víctima es un menor de edad en la escuela; en tercer lugar, el autor causó daño a la víctima; en cuarto lugar, la ocurrencia del accidente; la lesión está relacionada con el accidente. Las actividades educativas y docentes de la escuela están relacionadas. En quinto lugar, si la escuela tiene la culpa de la ocurrencia del daño, asumirá parte o toda la responsabilidad.

En segundo lugar, la extensión de los accidentes con lesiones en el campus

Para definir de manera integral y precisa los accidentes con lesiones de estudiantes en el campus, también se debe aclarar el alcance de la extensión de los accidentes con lesiones en el campus, incluido el alcance de estudiantes y el alcance de los accidentes con lesiones en el campus y el tipo de accidente.

(1) Alcance de los estudiantes

Definir correctamente el alcance de los estudiantes es una parte importante a la hora de definir las lesiones en el campus. Los estudiantes deben estar matriculados en la escuela. El concepto de accidentes con lesiones en el campus definido por la ley no es proteger a los estudiantes comunes, sino proteger a los menores que estudian en la escuela y a otras personas cuyos derechos son infringidos por los menores que estudian en la escuela. Por lo tanto, los accidentes con lesiones en el campus deben ser accidentes con lesiones personales de los estudiantes de la escuela. Se refiere principalmente a estudiantes menores de edad que estudian en escuelas primarias y secundarias; aunque los niños en jardines de infantes no son estudiantes, deben considerarse estudiantes escolares porque son menores de edad y los estudiantes adultos no son objeto de accidentes con lesiones estudiantiles; el impacto de los accidentes con lesiones de estudiantes y De acuerdo con las características de los estudiantes de primaria y secundaria, las regulaciones pertinentes que determinan los principios para el manejo de accidentes con lesiones de estudiantes se pueden aplicar mutatis mutandis. En cuanto a los estudiantes universitarios, no son sujetos de educación obligatoria y la mayoría de ellos son adultos. No se requiere protección especial y por tanto no deben incluirse en el concepto de lesiones escolares.

La actividad básica del colegio es la educación y las actividades docentes. Por lo tanto, el alcance de los accidentes con lesiones en el campus debe limitarse a las actividades educativas y docentes en las escuelas primarias y secundarias (incluidos los jardines de infancia, lo mismo a continuación). Este tipo de actividades educativas y docentes generalmente se llevan a cabo dentro de la escuela, pero también deben incluirse las actividades organizadas fuera de la escuela. Se puede ver que el "accidente con lesiones en el campus" es tanto un concepto de tiempo como de espacio. Es decir, este tipo de accidente con lesiones puede ocurrir tanto dentro como fuera de la escuela, puede ocurrir durante y después de la escuela, o durante la clase y después de la clase, puede ocurrir durante el horario regular de enseñanza durante el semestre y el año escolar; vacaciones de invierno y verano. Las "lesiones en el campus" no pueden entenderse sólo como un concepto geográfico o temporal, sino que deben combinarse con la connotación y denotación de lesiones en el campus para conectar las lesiones de niños y estudiantes menores de edad en el campus con el tiempo, el lugar y las actividades organizadas por la escuela comprender y reconocer. Si el accidente está relacionado con actividades educativas y docentes escolares, incluso si ocurre fuera de la escuela, como salidas de primavera, barrido de tumbas, prácticas sociales, actividades de bienestar social, competiciones deportivas interescolares, visitas, prácticas de estudiantes de enseñanza, etc., es También un accidente que involucró lesiones a estudiantes en el campus. Por otro lado, si el accidente no tiene nada que ver con la educación escolar y las actividades docentes, como lesiones causadas por estudiantes que juegan en el campus sin autorización los fines de semana o durante las vacaciones de invierno y verano, incluso si el accidente ocurre en el campus, no es un accidente que involucró lesiones a estudiantes en el campus. Cabe señalar que si hay un autobús escolar o de jardín de infantes, debe limitarse a la puerta del autobús, incluida la protección de seguridad al subir y bajar.

(2) Tipos de accidentes

Incluyendo accidentes con lesiones personales y muertes causadas por los propios estudiantes, así como accidentes con lesiones personales y muertes causadas por estudiantes a otros, incluidas lesiones físicas a ellos mismos. y otros. Accidentes y fatalidades, incluidas lesiones psiquiátricas.

3. Características de los accidentes con lesiones en el campus

Con base en el análisis anterior, de acuerdo con el reglamento administrativo departamental "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" promulgado por el Ministerio de Educación el 25 de junio. , 2006 (en adelante, "Medidas) Artículo 2, se puede determinar que: los accidentes con lesiones en el campus se refieren a lesiones personales que ocurren a estudiantes de primaria y secundaria y niños de jardín de infantes mientras estudian en escuelas o jardines de infantes, o en edificios escolares , otras instalaciones educativas y de enseñanza e instalaciones de vivienda de las que la escuela sea responsable de la gestión O morir. Sus características básicas son:

(1) Particularidad del tema

Las víctimas de accidentes con lesiones en el campus son principalmente menores que viven y estudian en jardines de infancia y escuelas, los perpetradores pueden ser estudiantes, escuelas; profesores, o terceros ajenos al colegio.

(2) Especificidad del tiempo

Uno o ambos de los comportamientos dañinos o resultados de accidentes con lesiones en el campus deben ocurrir en los jardines de infancia y escuelas responsables de educar, gestionar, guiar y proteger a los niños. , período de responsabilidad estudiantil. Por ejemplo, el período que transcurre desde que los estudiantes internos ingresan a la escuela hasta que salen de la escuela en días festivos o feriados legales es el período que transcurre desde que ingresan hasta que salen de la escuela y desde que los niños son entregados a los maestros de jardín de infantes; por los padres hasta cuando los padres sacan a los niños de las escuelas de jardín de infantes. Las actividades organizadas son desde el momento en que los estudiantes llegan al lugar de reunión designado hasta el momento en que abandonan el lugar al final de la actividad;

(3) Especificidad de ubicación

Uno o ambos de los comportamientos dañinos o las consecuencias dañinas de un accidente con lesiones en el campus deben ocurrir en un jardín de infantes o escuela responsable de la educación, gestión, orientación y protección. Dentro del ámbito geográfico de responsabilidad de niños y estudiantes, se produce en las guarderías y en los lugares donde las escuelas organizan actividades, como estadios y auditorios donde las escuelas organizan actividades.

Particularidad subjetiva

Las lesiones en el campus pueden ser causadas intencionalmente, por negligencia o por accidente sin negligencia. Pero, en términos generales, las partes involucradas en el accidente son causadas principalmente por negligencia, negligencia e incumplimiento del deber y, rara vez, intencionalmente.

(5) Especificidad de los resultados

Los accidentes con lesiones en el campus provocarán inevitablemente lesiones personales a niños, estudiantes de primaria y secundaria y otras víctimas. Este tipo de lesión personal incluye lesiones físicas y lesiones mentales. Las lesiones mentales suelen ser causadas por violaciones de la dignidad personal, la privacidad y otros derechos personales de los estudiantes; las lesiones físicas son causadas principalmente por violencia u otros accidentes. En ocasiones, el daño mental y el daño físico pueden ocurrir al mismo tiempo, es decir, en algunos casos, la misma infracción puede causar un daño mental grave a los niños, estudiantes de primaria y secundaria, y también puede causarles un daño físico grave.

Sección 2 Tipos de accidentes con lesiones en el campus

Los accidentes con lesiones en el campus se pueden clasificar según diferentes estándares de clasificación. Sin embargo, muchas clasificaciones actuales se limitan a una simple lista de fenómenos, sin un resumen y análisis más detallados de las correspondientes responsabilidades legales de las escuelas. También existe cierta confusión en la lógica de clasificación, que no conduce a encontrar las causas de los accidentes y cómo actuar; Trabajos de prevención de accidentes. En la clasificación de los accidentes con lesiones en el campus, debemos partir del entorno educativo específico y basarnos en el principio de responsabilidad del derecho civil. Para ayudar a distinguir las responsabilidades legales y prevenir la ocurrencia de accidentes similares, las lesiones en el campus se pueden clasificar según. Los diferentes temas de casos de lesiones en el campus se dividen en cuatro tipos: accidentes de responsabilidad escolar, accidentes de responsabilidad de estudiantes y sus tutores, accidentes de responsabilidad de terceros y accidentes de responsabilidad en los que la víctima y el tercero tienen la misma culpa.

1. Accidentes de responsabilidad escolar

Los accidentes de responsabilidad escolar suponen que el colegio incumple sus obligaciones de educación, gestión y protección de los alumnos menores de edad por su culpa, y el colegio debe asumir indemnización por el accidente. En el proceso de educar y gestionar a los estudiantes, es común que los maestros y el personal de la escuela utilicen otros métodos inapropiados para causar daños personales a los estudiantes. Esto puede manifestarse como lesiones personales causadas por objetos escolares o el incumplimiento de los requisitos educativos por parte de la escuela. , gestión y obligaciones. Los accidentes escolares se pueden dividir en accidentes intencionales y accidentes por negligencia basados ​​en la culpa de la escuela.

(1) Hay accidentes con lesiones intencionales en el campus en las escuelas

1.

La intención directa se refiere a la actitud psicológica subjetiva del perpetrador que sabe que su conducta producirá consecuencias perjudiciales para la sociedad, pero espera que las consecuencias se produzcan. La mayoría de estos accidentes son causados ​​por lesiones personales causadas por el personal de la escuela (como castigos corporales que dañan la salud física y mental de los estudiantes). 1999 165438 + 10 de octubre, Hu, un estudiante de segundo grado de sexto grado en una escuela primaria en la ciudad de Jilin, provincia de Jilin, tuvo una disputa con su compañera Ni en clase. Hu amenazó a Ni con una botella de refresco rota y la maestra Miao golpeó a Hu en la cara varias veces mientras manejaba el asunto. Cuando Miao abofeteó a Hu por última vez, Hu dijo que no podía oírlo. Después de la identificación, la perforación traumática de la membrana timpánica en el oído derecho de Hu se clasificó como una lesión menor. Miao Moumou fue condenada a un año de vigilancia por el tribunal por lesiones intencionales.

2. Lesiones en el campus causadas indirecta e intencionalmente por la escuela.

La intencionalidad indirecta se refiere a la actitud psicológica subjetiva del perpetrador sabiendo que su conducta producirá consecuencias perjudiciales para la sociedad, pero permitiendo que tales consecuencias se produzcan. La mayoría de estos accidentes son causados ​​por el personal escolar que adopta una actitud de laissez-faire hacia comportamientos que ponen en peligro la salud física y mental de los estudiantes. En abril de 1999, la escuela primaria central Songjiahe del municipio de Caihua, ciudad de Yichang, provincia de Hubei, decidió construir un muro. Debido a la falta de fondos, el director Jian contrató a Chen, un granjero de la aldea sin conocimientos de construcción, para organizar la construcción sin solicitar planos de diseño del departamento de construcción. Debido a que la estructura de la cerca no cumplía con los estándares técnicos nacionales, el 3 de junio aparecieron grietas que se inclinaron hacia la escuela bajo la presión de la arena y grava externas.

Desde entonces, Jian y Chen simplemente se ocuparon de ello y continuaron la construcción después de construir columnas de cemento para reforzar las grietas. A las 3 de la tarde del 14 de junio de 1999, cuando los estudiantes de la escuela estaban nivelando el patio de juegos en el interior de la cerca que aún no había sido puesta en uso, la cerca se derrumbó repentinamente. Cuatro personas murieron en el lugar, tres resultaron gravemente heridas. 16 resultaron levemente heridos y 14 resultaron levemente heridos. Hou Jian y Chen fueron condenados a 5 años de prisión por el tribunal por importantes accidentes de seguridad de ingeniería.

(2) Un accidente con lesiones negligentes en el campus ocurre en una escuela.

En los accidentes con lesiones en el campus en los que la escuela tiene la culpa, la culpa de la escuela es principalmente "negligencia" y, con menos frecuencia, "intencional". Para los accidentes escolares causados ​​por culpa o exceso de confianza de la escuela, la escuela asumirá la responsabilidad por negligencia en la educación, gestión y protección.

1. Accidentes con lesiones causados ​​por riesgos de seguridad en edificios escolares o instalaciones afiliadas a la escuela.

Según informes pertinentes, actualmente hay 130.000 metros cuadrados de edificios en ruinas en escuelas primarias y secundarias de todo el país, lo que se ha convertido en un importante peligro para la seguridad. Existen riesgos potenciales para la seguridad en los edificios escolares. Los líderes escolares y otro personal directamente responsable son negligentes en la gestión y la seguridad personal de los estudiantes se viola fácilmente.

En la tarde del 5438 de junio al 11 de octubre de 2000, Zheng, un estudiante de la escuela primaria Houheng en Yueqing, Wenzhou, Zhejiang, se cayó accidentalmente mientras jugaba con sus compañeros de clase en el pasillo fuera del aula en la segundo piso de la escuela. El padre Zheng llevó la escuela a los tribunales como representante legal. El Tribunal Popular Municipal de Yueqing sostuvo que la altura de las barandillas exteriores del edificio de enseñanza de la escuela primaria era de 92 cm y el ancho del pasillo era de 137 cm, lo que no cumplía con los estándares estipulados en el "Código de diseño arquitectónico para escuelas primarias y secundarias". " y planteaba riesgos de seguridad. Al mismo tiempo, la escuela no impidió que Zheng y otros jugaran en el canal. Hubo errores evidentes en la gestión y la escuela debería asumir la principal responsabilidad por el accidente. Zheng es una persona con capacidad limitada de conducta cívica. No pudo prever el peligro de sus acciones y también debería asumir una responsabilidad secundaria. Al final, se ordenó a la escuela que compensara a Zheng con 73.000 yuanes en concepto de diversas pérdidas.

2. Accidentes con lesiones causados ​​por riesgos para la seguridad en los centros educativos y docentes.

Los equipos deportivos escolares, los equipos experimentales y otras instalaciones educativas y de enseñanza plantean riesgos de seguridad debido a una calidad deficiente o al mal estado, y pueden causar fácilmente lesiones personales a los estudiantes. Por la tarde, después de la escuela, Liang Xiao, un estudiante de secundaria en Guangzhou, jugó al fútbol en la escuela. Liang Xiao saltó debajo de la portería y colgó las manos en el travesaño para patear el balón. Inesperadamente, el marco de la portería móvil desmontable cayó repentinamente y Liang Xiao, que estaba colgado del marco, cayó al suelo y fue golpeado en la cabeza por el marco de la portería, lo que provocó una fractura cerebral y una lesión craneoencefálica grave.

3. Lesiones causadas por el manejo negligente de los pasillos, iluminación, calefacción y otras instalaciones del colegio.

El 5438 de junio+065438+18 de octubre de 2000, el Ministerio de Educación emitió una notificación de emergencia indicando que desde mediados de septiembre hasta mediados de octubre de 2000, 165438, escuela secundaria del municipio de Jiantou, condado de Xincai, ciudad de Zhumadian , Provincia de Henan, escuela secundaria número uno del municipio de Shenjian, condado de Xuxu, provincia de Henan, escuela secundaria de la ciudad de Wutai, condado de Pingyi, ciudad de Linyi, provincia de Shandong y escuela secundaria de la ciudad de Quwei, condado de Chang'an, provincia de Shaanxi, completamente expuesta algunos problemas graves en el trabajo de seguridad escolar y la gestión escolar.

4. Accidentes con lesiones provocados por errores de gestión del aula por parte del profesorado.

Este tipo de accidente ocurre fácilmente en educación física, experimentos, trabajo y otras clases, así como en clases culturales. Xu y Cai son compañeros de clase en la escuela primaria de la ciudad de Wenzhou, provincia de Zhejiang. 1998 65438 + En la segunda clase de la tarde del 17 de febrero, Xu y Cai estaban haciendo pequeños movimientos entre ellos, el director Pan, que estaba en clase, no los detuvo. Cai, que estaba sentado en la primera fila, se dio la vuelta y arrojó el bolígrafo que tenía en la mano a Xu, golpeándolo en el ojo derecho. El compañero de escritorio de Xu informó inmediatamente a Pan. Después de preguntar sobre la situación, Pan solo pidió a ambas partes que cumplieran con las disciplinas del aula y no entendió la lesión de Xu. Después de clase, la madre de Xu, que era profesora sustituta en la escuela, envió a Xu al hospital para recibir tratamiento. Después de la identificación, el ojo derecho de Xu fue perforado, su visión cayó a O.3 y fue clasificado como 10% discapacitado. El tribunal sostuvo que la escuela tenía fallas obvias en la gestión de las aulas y no tomó las medidas apropiadas de manera oportuna, por lo que dictaminó que la escuela debería asumir el 30% (es decir, 16.930 yuanes) de la responsabilidad por daños.

5. Accidentes con lesiones causados ​​por la negligencia de las escuelas en la gestión de las actividades libres de los estudiantes durante el recreo.

El 12 de mayo de 1996, en una escuela primaria de la ciudad de Dongguan, provincia de Guangdong, los estudiantes de quinto grado Liao y Zhang se perseguían durante el recreo. Al ver que Zhang estaba a punto de alcanzarlo, Liao corrió a la sala de lectura y rompió la puerta de vidrio de la sala de lectura, rompiendo el vidrio de la puerta. La mano y el brazo izquierdos de Liao fueron rayados por el cristal, el ligamento de su dedo índice izquierdo fue cortado y la función de su dedo índice se perdió. El tribunal sostuvo que la escuela no logró impedir que los estudiantes persiguieran y pelearan durante mucho tiempo, lo cual fue un error de gestión educativa.

6. Lesiones en el campus causadas por negligencia de la dirección de la escuela en la organización de actividades a gran escala o actividades al aire libre.

En actividades a gran escala, como juegos deportivos y representaciones teatrales organizadas por la escuela, debido a una organización y gestión inadecuadas, se producen uno tras otro accidentes con lesiones graves, como explosiones de globos de bienvenida y estampidas de estudiantes; actividades al aire libre como salidas de primavera, salidas de otoño y visitas organizadas por la escuela, debido a una organización y gestión inadecuadas, es probable que se produzcan accidentes como vuelcos, vuelcos y caídas de acantilados, y en ocasiones hay incluso decenas de víctimas graves. . A las 4 de la tarde del 28 de mayo de 2000, una camioneta llena de estudiantes de secundaria en el condado de Jiaxian, en el norte de la provincia de Shaanxi, cayó por un acantilado debido a una grave sobrecarga, y 23 personas murieron en el acto. Otras dos personas murieron durante el proceso de rescate y la mayoría de los demás estudiantes resultaron gravemente heridos.

7. Accidentes con lesiones causados ​​por negligencia en la gestión de seguridad escolar, higiene médica y comedor.

El 14 de marzo de 2000, Xiaoying, una estudiante de 15 años de la escuela secundaria Guanyinqiao en Chongqing, recibió represalias por denunciar el comportamiento violento de intimidación por parte de un grupo de jóvenes. Un mafioso le apuñaló un cuchillo de sandía en el edificio de enseñanza de la escuela. Fue apuñalado 64 veces en el brazo.

El 27 de abril de 2000, las escuelas primarias y algunos jardines de infancia de las aldeas de Wuxianyan, Tonggushan, Pujiahao, el municipio de Xinxi, el distrito de Yangxi, el condado de Shehong, provincia de Sichuan, y algunos jardines de infancia organizaron de forma privada a niños para recibir polisacárido meningocócico. inyecciones de vacunas. Desde entonces, cientos de niños han desarrollado náuseas, vómitos, mareos, fatiga, fiebre alta, dolor abdominal y otros síntomas, y muchos niños han muerto.

El 15 de abril de 1999, se produjo un incidente grave de intoxicación alimentaria entre estudiantes de la sucursal de Liye de la escuela secundaria de la ciudad de Shancun en Jiande, Zhejiang. Ye, un estudiante de segundo año de secundaria, murió por envenenamiento. Algunos estudiantes no corrían peligro de muerte, pero su cuerpo, su cuerpo y su salud sufrieron daños en diversos grados.

Cabe señalar que los accidentes con lesiones en el campus en los que la escuela tiene la culpa probablemente tengan un mayor impacto negativo en la sociedad. Por tales accidentes, las escuelas deben asumir las correspondientes responsabilidades legales penales, administrativas y civiles. Las responsabilidades legales penales, administrativas y civiles de las personas responsables relacionadas con la escuela también son relativamente fáciles de determinar. Por supuesto, este tipo de accidente es completamente prevenible y evitable en la práctica. Por lo tanto, debemos realizar una investigación en profundidad sobre los accidentes escolares en los que las escuelas tienen la culpa, fortalecer la prevención y esforzarnos por crear un entorno educativo y de enseñanza seguro, ordenado, saludable y armonioso.

En segundo lugar, los estudiantes y sus tutores son responsables del accidente.

La responsabilidad de los estudiantes y sus tutores Los accidentes se refieren a accidentes con lesiones en el campus, que no son culpa de la escuela, sino de la culpa de los propios estudiantes Cualquier daño causado por culpa del tutor, o por el incumplimiento por parte del tutor de sus responsabilidades de tutela, correrá a cargo del propio tutor. Dependiendo de la propia situación del estudiante, tales accidentes pueden tener las siguientes causas: peleas, como peleas entre estudiantes, que resultan en una baja o lesión; alta autoestima y poca resistencia mental, como tomar veneno después de ser criticado por el maestro y pensando que no tiene cara para ver a los demás estudiantes con físicos o enfermedades especiales, como emergencias repentinas o accidentes que les roban la vida mientras estudian en la escuela, estudiantes con poca conciencia de seguridad y poca capacidad de prevención, como estudiantes que violan la ley; leyes y regulaciones escolares, participar en comportamientos peligrosos o accidentes con lesiones en el campus causados ​​por la espera de juegos. La ocurrencia de tales accidentes se debe principalmente a la falta de capacidad de la víctima para identificar y controlar su propio comportamiento, defectos en la calidad moral y psicológica y una escasa conciencia de las precauciones de seguridad. Después de que ocurre un accidente de este tipo, la educación y el orden de enseñanza de la escuela suelen verse afectados en mayor medida. Si la responsabilidad del accidente no está clara, será difícil para los familiares de las víctimas aceptar los hechos. Estos accidentes se pueden prevenir en gran medida fortaleciendo la reforma educativa, la educación ideológica y moral, la educación sobre salud mental y la educación sobre seguridad de los estudiantes.

Lectura ampliada: Cómo contratar un seguro, cuál es mejor y enseñarte cómo evitar estos "escollos" de los seguros.