¿Es apropiado el método de gestión de “teléfonos móviles rotos gratis” de la escuela?

Creo que el método de gestión de la escuela de romper teléfonos móviles de forma gratuita es una forma humorística de decirlo, y el propósito es disuadir a los estudiantes de llevar teléfonos móviles sin permiso. Pero si realmente se implementara, no sería razonable. Primero permítanme hablar sobre por qué digo que el método de administración gratuita de teléfonos móviles no es razonable.

En primer lugar, los teléfonos móviles son propiedad privada de los estudiantes. Incluso si los estudiantes portan teléfonos móviles sin permiso y violan las reglas y regulaciones de la escuela, no deberían usar este método más radical para destruir la propiedad privada de otras personas. Aunque cuando estaba en la escuela secundaria, las medidas de la escuela para administrar los teléfonos móviles también eran muy estrictas. Una vez descubiertos, serán confiscados y no podrán recuperarse hasta la graduación. Para entonces, estos teléfonos móviles confiscados podrían ser desechados debido a cortes de energía prolongados. Sin embargo, la escuela no dañó directamente la propiedad de los estudiantes, por lo que temeremos las acciones de la escuela y cumpliremos con esta regla. Se puede ver que un castigo más leve puede traer reflexión política a los estudiantes y no hay necesidad de destruir la propiedad privada de los estudiantes.

En segundo lugar, romper directamente los teléfonos móviles de los estudiantes puede fácilmente despertar la ira de los estudiantes, lo cual es contraproducente y divide a las escuelas y a los estudiantes en bandos opuestos. De hecho, lo que más me preocupa es si el método de gestión de la escuela de regalar teléfonos móviles realmente se implementará entre los estudiantes, o es solo una charla, o ¿se les dará a los estudiantes una o dos oportunidades para cambiar sus costumbres? En mi opinión, es inapropiado destrozar los teléfonos móviles de los estudiantes, independientemente de si se les da la oportunidad de corregir sus errores o cuántas veces se les da la oportunidad de corregir sus errores.

Para administrar bien una escuela, en lugar de esperar usar reglas estrictas para restringir a los estudiantes o usar castigos aterradores para disuadirlos, es mejor dejar que los estudiantes reconozcan la escuela desde el fondo de sus corazones. Por el honor colectivo y el futuro personal. Dispuesto a seguir las reglas normales del campus. Sería mejor si los métodos de gestión del campus, como destrozar teléfonos móviles, fueran menos comunes.