Provincia de Shandong Educación obligatoria Plan de estudios local Plan de lecciones de educación sobre salud mental para estudiantes de escuela primaria
Ayuda de emergencia
Objetivos de enseñanza
1. A través del aprendizaje y Discutir y guiar a los estudiantes sobre cómo salvarse en una emergencia.
2. Aprenda más conocimientos y habilidades de primeros auxilios para ayudarse a sí mismo y a los demás.
Métodos de enseñanza
Simulación de escenarios, juego de roles, análisis, discusión y comunicación, entrenamiento del pensamiento, etc.
Diseño didáctico
En primer lugar, presente el tema a través de "El orgullo de los chinos" (material didáctico):
Hola estudiantes. En esta clase conoceremos a un joven héroe que recibió el título de "Orgullo de los chinos" por parte del Ministerio de Seguridad Pública en 2005. (Apreciar la Lección 1) ¿Pueden salvarse los padres de Yuan Yuan? ¿Qué métodos utilizó Yuan Yuan para salvar a sus padres? Eso es lo que vamos a aprender hoy: rescate de emergencia. (Escribe en la pizarra: Rescate de emergencia)
Segundo, análisis del caso 1
Los estudiantes deben querer saber cómo Yuan Yuan salvó a sus padres. El profesor no te lo dirá primero. A través del análisis de los dos casos siguientes, creo que los estudiantes encontrarán la respuesta por sí mismos. Vamos a ver un espectáculo de marionetas. (Play Courseware 2)
Caso 1: Una noche, un chico guapo de la clase 3 de quinto grado iba camino a casa. Un gángster saltó de allí con un cuchillo en la mano. "¿Tienes dinero contigo?" Si tienes dinero, ¡sal y perdona tu vida! De lo contrario, jeje..." Ante la amenaza del gángster, el cerebro del pequeño y guapo zumbaba y no supo qué hacer por un momento.
¿Qué deberías hacer si fueras así? ¿Chico guapo? Discutamos en grupos. Está bien, detente. El compañero le dio una solución al chico guapo. Está bien, dime Estudiante: Cálmate, aprovecha la oportunidad y huye. ser castigado. Más daño. Sin embargo, este compañero tiene razón en mantener la calma. En caso de emergencia, ¿quién diría? Muerde su mano y pide ayuda. Maestro: Estos métodos son los mismos que los utilizados por los estudiantes anteriores. En situaciones de gran disparidad de fuerzas, la resistencia ciega causará mayor daño a los estudiantes: finjan tener miedo de ceder y acepten primero algunas condiciones, desechen las cosas que quiere y huyan a tiempo cuando corra. Fingir tener miedo hará que el gángster piense que realmente le tienes miedo, así que relaja tu vigilancia y acepta algunas condiciones para tratar con el gángster hábilmente (escritas en la pizarra: fingir) para distraerlo y. escapa a tiempo cuando el gángster va a recoger el dinero y llama a la policía. El profesor proporciona 6 métodos inteligentes y prácticos para que puedas consultarlos cuando te encuentres con emergencias similares, pero también debes ser flexible según la situación del momento. 3)
(1), método de giro. Finge obedecer, estabiliza a la otra parte, distrae su atención y encuentra una manera de deshacerse de la alarma. , Método de trampa. De repente rodando por el suelo y llorando, atrayendo a los espectadores, y aprovechando para llamar a la policía.
3. Cuando alguien pase, grite "Ayuda ...". para atraer espectadores y esperar una oportunidad para escapar p>
4. Cuando hay adultos no muy lejos, puedes fingir que los conoces y llamarlos "Segundo tío" y "Tercera tía". >
(5) Fingir tener miedo. Acordar temporalmente las condiciones de la otra parte, acordar una hora y un lugar para pagar el dinero y llamar a la policía después de que la otra parte se vaya.
6. Tira la bolsa o los objetos de valor lejos mientras el criminal está ocupado recogiendo el dinero y las cosas. Cuando te encuentres con un gángster, huye y llama a la policía.
Acabamos de aprender sobre el método de primeros auxilios cuando te encuentras con un. gángster. Veamos otro caso. Pedí a tres estudiantes que actuaran y recrearan la escena con bocetos
Análisis del Caso 2
Caso 2: Junto al río, Oban Mingming. Estaba leyendo cerca. Escuchó el agua pidiendo ayuda y Obana Mingming corrió hacia el lugar del accidente, discutiendo juntos las medidas de rescate: Xiaohua, Mingming, ¿tienes alguna buena idea?
Estudiante: Encuentra un trozo de madera y tíralo a la persona que se está ahogando, o busca una rama o arrástralo hacia arriba con una caña de bambú.
Maestro: Xiaohua, obviamente se te ocurrió una manera, ¡muy buena! ¿Pero qué pasa si estas cosas no están disponibles en el sitio? ¿Tienen otros estudiantes mejores ideas? Salud: Pida ayuda, llame a la policía. Maestro: ¡Los estudiantes tienen tantas maneras! (Escribe en la pizarra: Pide ayuda de múltiples maneras y usa el sentido común)
Pero lo que el profesor quiere decirte es que cuando alguien cae al agua, debes tomar las medidas adecuadas para ayudar a los demás mientras garantizando su propia seguridad. A continuación, mire la pantalla. (Mostrar material didáctico 4)
1. Primero, llame en voz alta a donde hay gente y, al mismo tiempo, busque objetos flotantes convenientes para arrojar a la persona que cayó al agua lo antes posible, como por ejemplo. aros salvavidas, bloques de madera, etc.
2. El rescatador también puede quitarse rápidamente los pantalones y remojarlos en el agua, luego atar las perneras de los pantalones para inflarlos, luego atar los pantalones a la cintura y arrojárselos a la persona que se está ahogando. Y decirle al que se está ahogando que no intente trepar, porque la flotabilidad del pantalón es limitada, y sólo puede agarrarse con las manos para salir a la superficie y respirar, y esperar pacientemente a que lleguen los socorristas.
3. Los rescatistas también pueden encontrar postes de bambú y cuerdas largas o atarlos a cinturones y bufandas y arrojárselos a la persona que se está ahogando para sacarlo a tierra.
En cuarto lugar, los estudiantes resuelven el suspenso ellos mismos durante la orientación.
A través del estudio de dos casos, los estudiantes han dominado algunos conocimientos sobre rescate de emergencia y los métodos son inteligentes y prácticos. Entonces, volvamos al peligro al comienzo de esta lección y veamos si los estudiantes pueden usar el sentido común para resolver hábilmente el problema de Yuan Yuan. El grupo primero mantuvo discusiones y documentó los resultados en un memorando de 80 páginas. Bien, detente, mira la pantalla y comprueba si tu método es tan inteligente y práctico como el de Yuan Yuan. (Material didáctico de la exposición 5)
Los empujones, bloqueos, hurgaduras y marcas involuntarios de Yuan Yuan salvaron la vida de sus padres. Sus acciones también le otorgaron el título de Héroe de extinción de incendios "Orgullo de los chinos" otorgado por el Ministerio de Salud. Seguridad Pública. Los métodos de rescate de emergencia de muchos estudiantes son los mismos que los de Yuan Yuan, es decir, cuando llega una emergencia, podemos hacer lo mismo que Yuan Yuan. Parece que muchos estudiantes pueden convertirse en pequeños héroes de los que el pueblo chino esté orgulloso.
Verbo (abreviatura de verbo) Estación de Conocimiento
Los estudiantes piensan: ¿Qué otras situaciones peligrosas en nuestra vida diaria requieren nuestro rescate de emergencia? Estudiante: En un caluroso día de verano, de camino a casa desde la escuela, un compañero de clase sufrió un golpe de calor. Maestro: Si encuentra a alguien sufriendo un golpe de calor, debe trasladar inmediatamente al paciente a un lugar fresco para ayudarlo a disipar el calor lo más rápido posible. Si la situación es grave, debes enviarlo al hospital de inmediato. Salud: Alguien fue encontrado electrocutado. Maestro: Nunca reciba una descarga eléctrica tirando directamente con las manos. Apague la energía inmediatamente y llame al número de emergencia "120". Estudiante: ¿Qué debo hacer si me caigo por las escaleras? Maestro: Rescate usted mismo primero (si hay una fractura, no mueva el cuerpo a voluntad), y luego llame al número de emergencia "120". Maestro: Estudiantes, hay demasiados ejemplos de primeros auxilios en la vida para enumerarlos todos. Responda algunas preguntas de verdadero y falso a continuación para ver cómo lidiar con las emergencias. (Reproducir material didáctico 6)
Profesor: A través del análisis de los ejemplos anteriores, hemos dominado muchos métodos de primeros auxilios. En términos generales, debemos dominar este principio (material didáctico 6). Los alumnos leen en silencio después del profesor. Detente, no es suficiente que dominemos estos métodos de primeros auxilios. Más personas deberían dominar los métodos de rescate de emergencia, por lo que debemos publicitarlos activamente entre nuestros padres, compañeros de clase, familiares y amigos. Maestro, hay muchos métodos de publicidad aquí (material didáctico 7). Usa lo que quieras. Empecemos hoy.
Siete. Resumen:
¿Qué aprendiste de esta clase? Estudiante: Conozco muchos métodos de primeros auxilios. Estudiante: Aprendí a mantener la calma en emergencias y no dudar en buscar ayuda de muchas fuentes. Estudiante: Usa el sentido común para salvarte.