Preguntas del test de la unidad 7 de sexto de primaria
(2) Leer con precisión tonos suaves y sílabas.
(3) Capaz de escribir letras mayúsculas y minúsculas en orden y utilizar el método de búsqueda por orden de palabras para buscar en el diccionario.
④ Ser capaz de deletrear sílabas con precisión y competencia, y utilizar el pinyin chino para leer y aprender mandarín.
⑤ Comprender el uso de letras mayúsculas.
La primera letra del Pinyin chino a veces está en mayúscula, lo que se puede resumir de la siguiente manera:
1. Escriba en mayúscula la primera letra del apellido y la primera letra del nombre. Por ejemplo, Zhang Hui, z y h deben escribirse en mayúscula. Cuando un apellido se combina con un cargo, título, etc. , la primera letra al principio del apellido debe estar en mayúscula y las letras restantes deben estar en minúscula. Por ejemplo (Profesor Wang) w debe escribirse en mayúscula. Sin embargo, títulos como "老", "小", "大" y "A" también deben escribirse en mayúscula al principio. Por ejemplo, la x y la l de Xiao Liu deben escribirse en mayúscula.
2. Las primeras letras de los nombres de lugares y nombres propios chinos (como títulos de libros, instituciones, grupos, etc.). ) debe estar en mayúscula. Por ejemplo, Bei jing (Beijing) debe escribirse con B en mayúscula, Shanghai (Shanghai) debe escribirse con S en mayúscula y Ning bo (Ningbo) debe escribirse con N en mayúscula. Si el nombre propio es una frase, escríbalo palabra por palabra, con la primera letra de cada palabra en mayúscula. Por ejemplo, en la República Popular China, la primera letra Z de China, la primera letra R de personas, * * * y la primera letra G de China están todas en mayúscula.
3. La primera letra al inicio de cada oración debe estar en mayúscula; si es poesía, la primera letra al inicio de cada línea también debe estar en mayúscula.
4. Las marcas comerciales y los nombres de las tiendas generalmente están en mayúsculas.
Puntos de conocimiento de los caracteres chinos
① Conozca alrededor de 3000 caracteres chinos de uso común, de los cuales se pueden escribir alrededor de 2500. Pronunciar correctamente la pronunciación, identificar fuentes, comprender el significado de las palabras y comprenderlas y utilizarlas correctamente en lectura y escritura.
(2) Ser capaz de distinguir polifonos, homófonos, caracteres variantes y fonogramas aprendidos;
(3) Ser capaz de utilizar con habilidad tres métodos de búsqueda en el diccionario y definir palabra por palabra.
(4) Capaz de escribir con un bolígrafo, la velocidad de escritura es de no menos de 20 palabras por minuto y la escritura es clara y ordenada. Utilice un pincel para pegar, la estructura es simétrica y el papel está limpio.
Las siguientes palabras tienen muchos significados. ¿Qué significan en diferentes palabras? Por favor complete los números entre paréntesis.
Mirando a A desde la distancia, esperando a B, esperando que C visite la fama de D.
Lleno de alegría y respeto
El pleno A significa plenitud y alcanza el extremo de la capacidad, B hace que el pleno C alcance un período determinado y D hace que todos los E satisfagan el orgullo F.
No te importa () el lugar está lleno () estás satisfecho ()
Puntos de conocimiento de palabras
(1) Capacidad para leer y escribir correctamente escribir palabras comunes aprendidas, contacto. El significado se entiende en contexto y la mayoría lo usará.
②Ser capaz de identificar sinónimos en un determinado entorno lingüístico y utilizarlos correctamente.
③Las palabras se pueden clasificar lógicamente según ciertos requisitos.
Utilice la palabra "Yan" para formar un grupo de palabras y complete apropiadamente los corchetes en el párrafo siguiente.
El maestro Wang se preocupa y nos ama mucho. Siempre criticó y educó pacientemente a los estudiantes que cometían errores y nunca los culpó. A menudo nos enseña a ser estrictos con nosotros mismos, a tomarnos en serio el aprendizaje y a resistir la prueba de () en los momentos críticos.
Complete las palabras y luego escriba el número de serie de acuerdo con los requisitos de clasificación.
a La corriente () es urgente, B las manos están ocupadas () C cinco colores ()
d los ojos () son rápidos, e es lujurioso () f el corazón está acelerado ( )
g Wucai()hshan()lingI microondas()
Indica flujo de agua: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Color: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Acción representativa: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Puntos de conocimiento de la oración
(1) Puede comprender correctamente el significado de la oración.
② Dominar varias técnicas retóricas de uso común.
(3) A través de ejercicios de abreviatura, distinguir el tronco y las ramas de las oraciones desde una perspectiva perceptiva; a través de ejercicios de expansión de oraciones, escribir oraciones de manera más concreta y vívida.
(4) Ser capaz de utilizar palabras comunes y palabras relacionadas para formar oraciones, de modo que el texto esté ordenado y el significado sea completo.
(5) Modificará oraciones incorrectas comunes.
⑥ Domina la conversión de varios patrones de oraciones comunes.
Los cambios en las oraciones incluyen:
① Intercambio de oraciones "ba", oraciones "bei" y oraciones declarativas.
②Intercambio de oraciones declarativas, preguntas retóricas y oraciones exclamativas.
③ Cita directa e intercambio narrativo indirecto.
④El intercambio de oraciones afirmativas y dobles negativas.
⑤ Combina oraciones con significados relacionados.
6. Cambiar el orden de las palabras en la oración.
Si...solo...aunque...también...
Mañana lloverá, pero aún así se realizará la actividad de cruce del río.
Mañana lloverá, por lo que se reprogramará la actividad de escalada.
Solo...solo...solo...solo...
() Haz una llamada y el departamento de mantenimiento () enviará a alguien para arreglarlo.
No puedo resolver un problema tan grande. () Solicite al departamento de mantenimiento que envíe a alguien a la puerta. () se puede arreglar.
Puntos de conocimiento de puntuación
① Uso integral de los signos de puntuación de uso común: puntos, signos de interrogación, comas, pausas, dos puntos, comillas y signos de exclamación.
②Comprende el punto y coma.
③Ser capaz de comprender los diferentes usos y significados de puntos suspensivos y guiones según el contexto específico.
Según la leyenda, Xu Wenchang fue a casa de un amigo cuando llovía. El dueño le escribió una nota para bromear. Decía: "Quédate conmigo en los días de lluvia". No fue así como lo leyó. Lo que leyó fue exactamente lo contrario de lo que había leído. ¿Sabes cómo lo leyó?
"Si llueve, ¿me quedo? Quédate"
"Si llueve, ¿me quedo durante el día, me quedo durante el día?"
"¿Si llueve, quédate un día y déjame?"
"¿Quédate y déjame en un día lluvioso? ¡No te quedes!"
"¿Quédate un día y ¿Déjame en un día lluvioso? ¡No lo guardes! ”
Puntos de conocimiento de acumulación de palabras
(1) Revise sistemáticamente las palabras que deben dominarse en los libros de texto obligatorios y revíselas. Nuevamente las palabras que son fáciles de cometer para los estudiantes y de memoria.
② Domina modismos, refranes y frases comunes.
③ Comprender las reglas de formación de palabras, comprender las características de varios tipos de palabras y clasificar palabras.
Las formas superpuestas son:
El estilo AABB es limpio y ordenado.
Discusión, discusión, discusión al estilo ABAB
Poder e influencia al estilo ABAC
Renuencia al estilo AABC.
El estilo ABB es silencioso y suave
Imitando la estructura de las palabras, las palabras escritas son:
Qué-cómo-qué-cómo: muy pesado y grave.
(2) Qué-Cómo: Debilidad de manos y pies, debilidad de extremidades.
③Cuatro cosas van juntas: el cielo, la tierra, las montañas, los ríos, las flores y los animales.
④Dos acciones relacionadas están conectadas: golpear, golpear, empujar y apretar.
⑤Palabras compuestas de antónimos: Centrarse en una cosa y perder otra es involuntario.
⑥Para llegar a un estado más profundo: caliente - (hirviente) caliente - (ardiente).
⑦Cosa: el color de esta cosa: amarillo pera Walan.
8 colores se superponen: rojo y verde.
9 palabras compuestas por dos antónimos: altibajos.
⑩Palabra compuesta por dos sinónimos: florecer y marchitarse.
Utilice los símbolos de edición para corregir errores tipográficos en las siguientes recetas.
Plato frío: centollo a la plancha con judías verdes, brotes estofados, brotes de bambú y puré.
Platos calientes: gambas salteadas, tirabeques salteados, uvas, trozos de pollo rellenos y carne con huesos en rodajas.
Merienda: Arroz indio con arroz de los ocho tesoros
Fruta: piña en agua azucarada.
Clasificación de poemas antiguos:
Según el autor, por ejemplo, los poemas de Li Bai incluyen "Pensamientos en una noche tranquila", "Cascada Wang Lushan" y "Regalo a Wang". Lun".
Las colecciones de poesía de Wang Wei incluyen "Chai Lu", "Send Yuan 20 Shores", etc.
Los poemas de Du Fu incluyen "Spring Night Joyful Rain" y "Watching Flowers Alone by the River".
Según el contenido:
Entre las escenas de las cuatro estaciones que describen la primavera se encuentran: viento, canto de sauces, Xiao Chun, "Lluvia alegre de la noche de primavera", Escena nocturna del río Huichong Spring, Primavera Día, no merece la pena visitar Jardín, Adiós a las Hierbas Ancestrales, Cuartetas, etc.
Paisajes pastorales: Jiangnan, cabañas, estanques, estanques, niños pescando, escenas pastorales de las cuatro estaciones, observando, cantando gansos, recordando Jiangnan, el Sr. Yin escribiendo en la pared del lago, abril en el campo.
Maravillosas vistas de montañas y ríos: contemplar la cascada de Lushan, contemplar la montaña Tianmen, buscar flores solas, caminar por la montaña, olas y arena, canciones chilenas, inscripciones en la pared occidental del bosque y contemplar Dongting. .
Fuego de combate en la frontera: Liangzhou Ci (dos poemas), Armonía de Chusai
Nostalgia profunda: Pensamientos en una noche tranquila, Amarre nocturno en el puente de arce, Canciones de vagabundos, Pensamiento de Shandong de vacaciones en las montañas Hermanos, me quedé en Guazhou y llegué a la ciudad de Baidi temprano en el Festival de Qingming.
Adiós: Adiós a Xin Qiji en Furong Inn, adiós a Yuan y Twenty Anxi, Wang Lun y Meng Haoran en su camino a Yangzhou. Fue una gran alegría decir adiós.
Perspectivas de la vida: Área escénica del jardín Jiangxue Luniao Villa Leyou, canciones de pescadores, piedras de bambú, poemas de lima, cuartetas de verano, flores de ciruelo, abejas, últimas palabras.
Preocupación por el país y la gente: título de prefectura de Lin'an, compasión por los agricultores (dos poemas), paisaje primaveral en el sur del río Yangtze, pescadores en el río, sensación de salir de la puerta de la cerca al amanecer de una noche de otoño, los diversos poemas de Ji Hai y Xiu'er.
Los niños son animados, lindos e inocentes y, a menudo, se convierten en el tema de los escritos de los poetas. Muchos poemas antiguos que hemos leído son sobre niños antiguos, como "Cuando le pregunté a su alumno debajo de un pino", él respondió: "Mi maestro fue a recoger medicinas" (esta es una nota ausente), que trata sobre un adolescente que Vive recluido en las montañas con su maestro. ¿Cuántos poemas puedes escribir sobre la vida de los niños en la antigüedad? Escribe el título del poema en silencio en la línea siguiente.
La luna es hermosa y sagrada, brindando a las personas un ensueño ilimitado. Muchos poetas de la antigua China escribieron sobre la luna. Elija un poema con la palabra "luna" de los poemas antiguos que haya leído y escríbalo en silencio.
1. Título () Autor ()
2. Título () Autor ()
3. Título () Autor ()
Después de leer el artículo "Drizzle", ¿puedes utilizar los poemas antiguos que has aprendido para describir tus sentimientos?
¡Qué poderosa vitalidad contiene nuestra hierba en su esbelto y débil cuerpo! No es de extrañar que los poetas antiguos escribieran poemas alabando la hierba verde:
"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" sigue siendo emocionante de leer después de miles de años.