¿Cuáles son los requisitos para que los maestros de escuela primaria obtengan el título de profesional adjunto de secundaria superior?
1. educación, guiar activamente a los estudiantes para que crezcan de manera saludable y completar mejor las tareas del maestro de clase y trabajar como consejero y tener logros sobresalientes en la enseñanza y la educación de las personas;
2. conocimientos y habilidades profesionales en la materia que enseña, tener una rica experiencia docente y logros docentes notables, y formar ciertas características docentes
3. resultados en la reforma curricular y los métodos de enseñanza, y lograr resultados sobresalientes en la práctica innovadora de una educación de calidad;
4. Ser competentes en educación y liderazgo docente, han jugado un papel importante en la orientación y formación de profesores de secundaria y preparatoria. escuelas superiores, y obtuvo resultados notables;
5. Tener un título de doctorado y haberse desempeñado como docente de primer nivel durante más de 2 años; o tener una maestría, licenciatura o título de bachiller, y haber ejercido la docencia en un puesto docente de primer nivel durante más de 5 años o tener título universitario, y haber sido docente de educación primaria o secundaria durante más de 5 años; En principio, los profesores de escuelas primarias y secundarias urbanas deberían tener más de un año de experiencia docente en escuelas débiles o rurales.
Criterios de evaluación:
1. Estándares de competencia profesional
Tener una fuerte capacidad educativa y docente, tener reformas innovadoras en los métodos de enseñanza de esta materia; la concienciación y las capacidades de enseñanza e investigación desempeñan un papel destacado y ejemplar en esta disciplina; tiene una gran capacidad para integrar la tecnología de la información con el plan de estudios y la aplicación de otras tecnologías educativas modernas; tiene una gran capacidad para ampliar la enseñanza y educar para promover la calidad integral de los estudiantes; capacidad de desarrollarse.
2. Estándares de nivel de conocimiento
Dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos básicos de la educación y la enseñanza, comprender con precisión los conceptos modernos de educación y enseñanza, tener una teoría básica profunda y un conocimiento profesional de las materias de enseñanza. y dominar la educación nacional y extranjera Las últimas tendencias y logros académicos de vanguardia en la reforma y el desarrollo de la enseñanza, y son buenos para absorber los últimos resultados de la investigación educativa y docente y aplicarlos a la práctica educativa y docente.
Referencia del contenido anterior: Enciclopedia Baidu: títulos profesionales de profesores de primaria y secundaria