Profesor de chino de escuela primaria: ¿Qué tan grande es la diferencia entre niños alfabetizados y analfabetos antes de ir a la escuela primaria?

Mi hijo está en primer grado de la escuela primaria. Recientemente, el profesor de chino de su clase está muy deprimido. La razón es que el examen final se acerca y la clase no ha terminado de aprender las nuevas lecciones. Al revisar las lecciones anteriores, descubrió que su nivel de alfabetización es bajo. Diferentes niños muestran diferencias obvias en la lectura. Muchos niños con una gran capacidad de reconocimiento de palabras básicamente pueden repasar y leer las preguntas de forma independiente, mientras que los niños con poca capacidad de reconocimiento de palabras todavía están en el nivel. etapa de alfabetización lenta, lo que reduce en gran medida su capacidad para revisar el horario.

Entonces, el maestro chino nombró especialmente a algunos padres del grupo y les pidió que pasaran tiempo especial en casa para ayudar a sus hijos a mejorar sus habilidades de alfabetización para que pudieran mantenerse al día con el progreso de la clase.

Los profesores chinos dicen que los niños que tienen una base de alfabetización antes de la escuela pueden comprender y memorizar nuevas palabras más rápidamente después de ingresar a la escuela primaria, tienen una mayor capacidad para leer preguntas y pueden mantenerse al día con el progreso del curso del maestro. Los niños con habilidades básicas tienen que dedicar mucho tiempo y energía a aprender y memorizar nuevas palabras, lo que afecta en gran medida el progreso de la clase.

Para ser honesto, como madre de dos hijos, aprovecho los cinco años de experiencia en la escuela primaria de mi hijo mayor para decirles que después de que los niños ingresan a la escuela primaria, por supuesto que los maestros les enseñarán, pero los padres No puedo dejarlos ir. La brecha es demasiado grande para cuidar el desempeño de la mayoría de los niños, los maestros no esperarán deliberadamente a los niños que no pueden seguir el ritmo.

No podemos enseñar deliberadamente a los niños a leer, sino sacarlos a reconocer las palabras en vallas publicitarias y marcas comerciales. Esto no solo puede aumentar el conocimiento de los niños mientras juegan, sino también ayudarlos a desarrollar sutilmente el interés por la lectura. comprender la alfabetización independiente.

Lo más importante es que los niños que tienen una cierta base de alfabetización en preescolar tendrán una ventaja considerable en la lectura de preguntas después de ingresar a la escuela primaria, porque solo si las preguntas se pueden leer y comprender bien, las preguntas pueden ser respondido correctamente.

¿Es mejor que los niños aprendan a leer y escribir lo antes posible?

¡La respuesta no es así!

Gracias a la experiencia de tener un segundo hijo, mi hijo mayor no sabía mucho sobre alfabetización antes de ingresar a la escuela primaria. En el primer grado, sufrí mucho mientras hacía la tarea normal. Estoy ocupado con él todos los días. Quiero que mis hijos se pongan al día con las habilidades de alfabetización de otras personas, por eso, después de tener Erbao, cultivé conscientemente las habilidades de alfabetización de mis hijos desde una edad muy temprana.

Por ejemplo, cuando mi hijo tenía dos años, de repente encontré muchos materiales de alfabetización. Desafortunadamente, el niño no estaba interesado en absoluto. Perdí mucho tiempo todos los días y hice que los padres. relación infantil muy tensa. Lo más importante era hacerme feliz. Ansiosa, siempre siento que he dado a luz a un bebé al que no le gusta estudiar.

Como resultado, descubrí que el niño acababa de cumplir tres años y tenía un gran interés en la alfabetización. Más tarde, supe que los 3 años es un período sensible para la alfabetización de los niños.

Según los resultados de la investigación de la teoría psicológica de Piaget, antes de los 3 años, el método de memoria de los niños se basa principalmente en la memoria de imágenes, por lo que la capacidad del niño para distinguir palabras es muy débil.

Es decir, los niños antes de los 3 años miran una palabra exactamente como miran un cuadro. No pueden distinguir los trazos y la estructura de la palabra, ni entender el significado de la palabra.

Sin embargo, a partir de los 3 años, el pensamiento de imágenes comienza a desarrollarse. En este momento, los niños comienzan a tener una comprensión preliminar de la forma de los personajes, aunque no pueden comprender realmente los trazos, la estructura y el significado de los mismos. Caracteres, ya pueden distinguir los caracteres. Es más o menos diferente de los caracteres y entiendo el significado simple de algunas palabras comunes.

Mi segundo hijo comenzó a tener un gran interés por la alfabetización en este momento. Lo llevaba a observar y descubrir la vida diaria. Por ejemplo, cuando llevaba al niño a tomar el ascensor todos los días, leía. Se lo diré al niño en los anuncios, de camino al jardín de infantes, cuando vea palabras en el camino o en los carteles de las tiendas, etc., lo llevaré a leerlos.

En ese momento, me sorprendió gratamente descubrir que el niño sabía muchas palabras ¡sin siquiera darse cuenta!

En el momento adecuado, los padres deben aprovechar la oportunidad para iniciar una alfabetización sistemática

En cuanto a la alfabetización de los niños, me gustaría compartir algunas experiencias con ustedes (no me pregunten cómo Tengo mi experiencia) Sí, no les diré que todo está acumulado en RMB).

En primer lugar, compre libros de alfabetización para sus hijos y trate de evitar los siguientes errores:

Primero, no compre libros de alfabetización para niños, porque al final encontrará que sus hijos sólo reconocen imágenes. No sé las palabras en absoluto.

En segundo lugar, no compre libros de alfabetización que no sean interesantes. Una vez que los abra, estarán llenos de palabras. Incluso los adultos, y mucho menos los niños, tendrán dolor de cabeza con solo mirarlos.

En tercer lugar, no compres libros cuyos contenidos y estilos sean muy diferentes a los que tus hijos están expuestos a diario. A los niños de esta edad sólo les interesan contenidos con los que están familiarizados.

Cuarto, no seas perezoso y utiliza aplicaciones de alfabetización. A medida que pasa el tiempo, descubrirás que el niño puede reconocer algunas palabras, pero luego la vista del niño mejorará drásticamente. vasitos".

En segundo lugar, elegir el método adecuado puede conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

l Las escenas inmersivas permiten a los niños aprender a leer y escribir de forma subconsciente.

Esto es relativamente sencillo, sólo requiere que la madre tenga paciencia y esté atenta. Como dije antes, puedes ver los carteles por todas partes en la calle, las palabras en el papel publicitario en el ascensor, y tomar. cuidado de los niños Tome la lista de precios de los artículos cuando vaya de compras, etc., léala con sus hijos y luego anímelos a que la lean solos. Pronto descubrirá que cuando vuelva a ver el mismo anuncio, su Los niños naturalmente podrán leerlo.

Otro punto es que puedes usar notas adhesivas en casa para enseñar a los niños a leer. Por ejemplo, a mi segundo hijo le gustan mucho los coches. Tengo muchos coches de todos los tamaños en mi casa. tiene la conciencia para leer, le haré saber leer. Le dio a sus autos diferentes nombres y luego les puso pegatinas. Cuando jugaba con los autos, le preguntaba con quién estaba jugando, y pronto. Reconoció los "nombres" de más de una docena de coches.

Por supuesto, cada niño tiene diferentes preferencias y estilos de juego. Los padres cuidadosos siempre pueden encontrar la manera adecuada de iluminarlos en función de las aficiones de sus hijos.

l Las herramientas adecuadas de alfabetización ayudan a los niños a enamorarse de los caracteres chinos.

Como dije antes, compré muchos dibujos y tarjetas de alfabetización, así como libros de alfabetización pura. Al final, los dejé en casa acumulando polvo hasta que un día me llevé a mis hijos. Cuando fui a la librería, sostuve un juego de libros y me negué a soltarlos, así que los compré en casa por desesperación. Después descubrí que los niños son los que mejor saben lo que necesitan.

Este es un conjunto de paquetes de alfabetización en pinyin, que se dividen en libros de alfabetización y libros en pinyin, a saber, "Libro de alfabetización mágica" y "Libro mágico de Pinyin". Libro de alfabetización y pinyin. Un libro combinado basado en pinyin.

Todos sabemos que al menos un tercio del contenido de los libros de texto chinos en el primer semestre del primer grado de la escuela primaria es pinyin, y la iluminación de la lengua materna de muchos bebés proviene de sus familias, y en muchos familias, sus padres El mandarín de la madre o de los abuelos no es estándar, lo que afecta en gran medida el juicio de los niños sobre el pinyin. Por lo tanto, muchos niños que acaban de ingresar a la escuela primaria no pueden distinguir entre los sonidos de la lengua plana y levantada, y los sonidos nasales anteriores y posteriores se confunden fácilmente. , y las letras mayúsculas de las consonantes iniciales son diferentes de las del mismo sonido. Las vocales son fáciles de confundir y una vez que el pensamiento se forma y solidifica, no se corregirá durante mucho tiempo.

"Magic Pinyin Book" es un conjunto de libros ilustrados de aprendizaje de Pinyin diseñados para niños de 3 a 8 años. El conjunto completo incluye 6 libros que incluyen iniciales, finales y tonos, i u ü.

Lo interesante de este conjunto de libros es que el libro combina consonantes iniciales, finales y pinyin para formar una historia completa. Utiliza narraciones antropomórficas para familiarizar a los niños con Pinyin y utiliza canciones infantiles para memorizar. Pinyin Utilice pequeños juegos para repasar y consolidar Pinyin, con imágenes y texto combinados con colores brillantes para mejorar el interés de los niños por la lectura.

Este libro rompe con la aburrida lectura de letras y le da vida y papel a cada letra en forma de animación lúdica. Está acompañado de pegadizas canciones infantiles para que los niños puedan recordarlas en poco tiempo. Es fácil distinguir el sonido de la lengua plana del sonido de la lengua levantada, y el sonido nasal anterior y el sonido nasal posterior.

El "Libro Mágico de Alfabetización" resulta ser el libro de lectura de alfabetización que coincide con el "Libro Mágico de Pinyin". Este conjunto de libros tiene la forma de un libro de lectura de pinyin, lo que permite a los niños practicar después de aprender pinyin. , y después de practicar Al mismo tiempo, si no sabes Pinyin, puedes repasar y consolidar lo aprendido combinando las imágenes de letras Pinyin en el "Libro Mágico Pinyin".

Se puede decir que este conjunto de libros es muy adecuado para la alfabetización de los niños. El pinyin que contiene sigue de cerca el contenido del pinyin del primer grado de la escuela primaria. Base sólida para el pinyin y la alfabetización de los niños. El contenido cubre casi todas las palabras nuevas que deben escribirse en los libros de texto de la escuela primaria y es muy adecuado para que los bebés de 3 a 6 años aprendan a leer y escribir.

Escrito al final:

En resumen, los bebés que son buenos en lo académico no nacen y necesitan una iluminación correcta de padres sabios. En cuanto a la alfabetización de los bebés, comenzar demasiado temprano lo hará. Mata el interés del niño y afecta la relación entre padres e hijos. Solo el momento adecuado y el método correcto pueden obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

Además, los niños tendrán períodos de resistencia y agotamiento al aprender cualquier cosa. Los padres deben saber que esto es un fenómeno normal. Las madres no deben criticar a sus hijos ni obligarlos a seguir aprendiendo de manera aburrida. utilizar Algunas formas más divertidas de guiar a los niños.